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《地理信息系統(tǒng)課程設(shè)計》試驗匯報專業(yè):資源環(huán)境與城鎮(zhèn)規(guī)劃管理年級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)老師:程雄成績:評語:曰期:6月22曰目錄一、概述 2二、課程設(shè)計的目的 2三、課程設(shè)計的規(guī)定 3四、課程設(shè)計的內(nèi)容 31、實習(xí)內(nèi)容 3A、橫車鎮(zhèn)簡介 3B、土地運用現(xiàn)實狀況圖 32、實習(xí)原理 43、實習(xí)詳細(xì)環(huán)節(jié) 4A、地理配準(zhǔn) 4B、擦除得到邊界 5C、彌補(bǔ)缺乏的地塊 8D、融合聯(lián)合 9E、拓?fù)浼m錯 10F、分地類、繪制餅圖 12G、墾殖率分級圖 15H、繪制緩沖區(qū) 16I、添加圖例等 184、成果展示 19五、心得感想 19六、實習(xí)總結(jié) 20一、概述地理信息系統(tǒng)(GIS,GeographicInformationSystem)是一門綜合性學(xué)科,結(jié)合地理學(xué)與地圖學(xué),已經(jīng)廣泛的應(yīng)用在不一樣的領(lǐng)域,是用于輸入、存儲、查詢、分析和顯示地理數(shù)據(jù)的計算機(jī)系統(tǒng)。GIS是一種基于計算機(jī)的工具,它可以對空間信息進(jìn)行分析和處理(對地球上存在的現(xiàn)象和發(fā)生的事件進(jìn)行成圖和分析)。GIS技術(shù)把地圖這種獨特的視覺化效果和地理分析功能與一般的數(shù)據(jù)庫操作(例如查詢和記錄分析等)集成在一起。GIS與其他信息系統(tǒng)最大的區(qū)別是對空間信息的存儲管理分析,從而使其在廣泛的公眾和個人企事業(yè)單位中解釋事件、預(yù)測成果、規(guī)劃戰(zhàn)略等中具有實用價值。地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)可以應(yīng)用于科學(xué)調(diào)查、資源管理、財產(chǎn)管理、發(fā)展規(guī)劃、繪圖和路線規(guī)劃,是一門發(fā)展前景好,運用范圍廣泛,值得好好掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)。而ArcGIS作為地理信息系統(tǒng)的重要軟件,此產(chǎn)品線為顧客提供一種可伸縮的,全面的GIS平臺。ArcMap是一種可用于數(shù)據(jù)輸入、編輯、查詢、分析等等功能的應(yīng)用程序,具有基于地圖的所有功能,實現(xiàn)如地圖制圖、地圖編輯、地圖分析等功能。ArcMap包括一種復(fù)雜的專業(yè)制圖和編輯系統(tǒng),它既是一種面向?qū)ο蟮木庉嬈鳎质且环N數(shù)據(jù)表生成器。ArcCatalog是ArcGISDesktop中最常用的應(yīng)用程序之一,它是地理數(shù)據(jù)的資源管理器,顧客通過ArcCatalog來組織、管理和創(chuàng)立GIS數(shù)據(jù)。通過地理信息系統(tǒng)課程設(shè)計實習(xí)這一重要的實踐手段,我們可以將所學(xué)的理論聯(lián)絡(luò)到詳細(xì)應(yīng)用中,將課堂上所學(xué)的GIS知識系統(tǒng)化,完整化,實踐化。在進(jìn)行基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,使我們具有了一定的動手能力和分析、處理問題的能力,具有較高的操作水平,尤其是培養(yǎng)了我們每個同學(xué)的理論聯(lián)絡(luò)實踐能力、鉆研精神以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。在本次實習(xí)中,我們既得到了操作上的鍛煉,也得到了思想上的鍛煉,可謂多方面練習(xí)。收獲頗豐。二、課程設(shè)計的目的運用ArcGIS軟件完畢地理信息分析與專題地圖設(shè)計與編制從而掌握GIS中地理信息體現(xiàn)、集成、存儲、管理、應(yīng)用和輸出地理信息的有關(guān)知識。到達(dá)純熟操作ArcGIS軟件的地理信息的采集、編輯、管理、查詢、分析、顯示與輸出等基本技術(shù)功能,到達(dá)能根據(jù)遙感衛(wèi)星影像和地類圖斑獨立繪制出一幅完整的地圖的試驗規(guī)定。三、課程設(shè)計的規(guī)定1.學(xué)習(xí)并掌握ACRGIS軟件的使用措施;2.采集橫車鎮(zhèn)中缺失的數(shù)據(jù),進(jìn)行拓?fù)浼m正;3.并制作處“橫車鎮(zhèn)土地運用現(xiàn)實狀況圖”。四、課程設(shè)計的內(nèi)容1.實習(xí)內(nèi)容橫車鎮(zhèn)土地運用構(gòu)造圖及墾殖率分級圖A.橫車鎮(zhèn)簡介橫車鎮(zhèn)地處蘄春縣中西部,有蘄春西大門之稱。橫車原名橫車橋,相傳當(dāng)年朱元璋揮軍至此被斷橋所阻,“橫”鋪戰(zhàn)“車”當(dāng)橋通過而得名。課程設(shè)計中的數(shù)據(jù)顯示了橫車鎮(zhèn)管轄的17個村,人口約3.4萬人,東西長11277m,南北寬12126m,現(xiàn)已初步形成了以森工、石英砂為龍頭,藥果、畜禽、優(yōu)質(zhì)稻、建筑建材六大支柱產(chǎn)業(yè)。B.土地運用現(xiàn)實狀況圖土地運用現(xiàn)實狀況圖是用質(zhì)底法反應(yīng)一種地區(qū)農(nóng)、林、牧、居民地、工礦、交通及其他行業(yè)的用地現(xiàn)實狀況的專題地圖[1]。制作土地運用現(xiàn)實狀況圖是以同等比例尺的地形圖為工作底圖,勾繪出各類用地的分界線及其權(quán)屬界線,最終生成各地塊的圖斑。土地運用現(xiàn)實狀況圖不象一般地圖那樣完全著眼于對各要素的同等概括,而是緊緊圍繞用地權(quán)屬和用地性質(zhì)來選用專題要素。因此,本次課設(shè)的土地運用現(xiàn)實狀況圖的基本要素包括地類界線、權(quán)屬界線、權(quán)屬名稱和土地運用類型名稱、線狀地物名稱等。土地運用現(xiàn)實狀況圖是土地調(diào)查的重要成果,是用空間方式體現(xiàn)一定區(qū)域內(nèi)的土地運用類型分布、面積及土地運用構(gòu)造的專題地圖,可認(rèn)為各級政府部門制定土地運用總體規(guī)劃,合理調(diào)整土地運用構(gòu)造等工作提供科學(xué)根據(jù)。土地運用現(xiàn)實狀況圖級成果數(shù)據(jù)具有財政功能,法律功能,規(guī)劃功能,社會功能和服務(wù)功能。財政功能是指,通過土地測量所獲得的土地面積、質(zhì)量、數(shù)量、權(quán)屬、運用狀況等資料現(xiàn)實性強(qiáng),精確度高,是地產(chǎn)權(quán)屬的唯一合法證明文獻(xiàn),為合理征收土地使用稅提供了必要而精確的數(shù)據(jù)。法律功能是指,通過對土地權(quán)屬界線的測量定位和土地權(quán)屬界線的圖上標(biāo)定,獲得了精確的地位,再加上土地面積、土建和記錄資料是具有法律效力的土地管理文獻(xiàn),該資料是土地戶籍得到的法律保護(hù)的科學(xué)根據(jù)。規(guī)劃功能是指,土建和成果數(shù)據(jù)資料體現(xiàn)了土地資料的綜合狀況,他為土地總體規(guī)劃、進(jìn)行土地調(diào)整和土地整頓等方面提供了精確數(shù)據(jù)資料。社會功能是指,土地運用現(xiàn)實狀況調(diào)查資料對地產(chǎn)進(jìn)行法律保護(hù),從而防止許多地產(chǎn)糾紛,保證了良好的社會秩序,無論在經(jīng)濟(jì)、司法、社會秩序等方面均產(chǎn)生很大的社會效益。服務(wù)功能是指,土地運用現(xiàn)實狀況圖及成果資料信息系統(tǒng),信息源豐富,可廣泛用于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、交通、畜牧、區(qū)劃、城建、水利、工業(yè)等部門的規(guī)劃設(shè)計與組織生產(chǎn),為科學(xué)安排國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)提供了精確數(shù)據(jù),為整個社會經(jīng)濟(jì)活動、公共事業(yè)、司法等方面提供了廣泛的服務(wù)[3]。由此可知,編制土地運用現(xiàn)實狀況圖不僅需要工作底圖,實地考察的不一樣地類區(qū)域的名稱、地類界線、種類、用途,以及其文本形式,還需要確定土地運用的分類,指定編碼原則、編圖原則(如定位原則、閉合原則、取舍原則等),以便統(tǒng)一考慮用地變化方向,處理土地運用的復(fù)雜多樣性同有限地圖幅面之間的毛肚,并更好地進(jìn)行土地運用類型規(guī)劃。實習(xí)原理:運用ESRI企業(yè)的ArcGIS桌面軟件提供的強(qiáng)大的制圖功能,繪制橫車鎮(zhèn)土地運用構(gòu)造圖及其墾殖率分級圖。ArcMap提供了強(qiáng)大的屬性編輯工具、注記工具、分析工具、整飾工具等,而ArcCatalog中,我們可以新建一系列的文獻(xiàn),建立出拓?fù)湮墨I(xiàn)進(jìn)行查錯和修改。進(jìn)行這些工具的結(jié)合使用,就可以最終繪制出一幅可供印刷使用的地圖。實習(xí)詳細(xì)環(huán)節(jié)擦除得到邊界彌補(bǔ)缺乏的地塊地理配準(zhǔn)拓?fù)浼m錯融合與聯(lián)合擦除得到邊界彌補(bǔ)缺乏的地塊地理配準(zhǔn)拓?fù)浼m錯融合與聯(lián)合建立緩沖區(qū),繪制邊框完畢全圖添加圖例等墾殖率分級圖分地類,繪制餅圖建立緩沖區(qū),繪制邊框完畢全圖添加圖例等墾殖率分級圖分地類,繪制餅圖A.地理配準(zhǔn)打開無標(biāo)題的地類圖斑,再添加文獻(xiàn)遙感衛(wèi)星影像橫車鎮(zhèn),將其“縮放至圖層”,將空白區(qū)域放大,打開地理配準(zhǔn)菜單:右鍵工具集—適應(yīng)顯示范圍。再使用“添加控制點”,選用四個有代表性的點(河流道路的交叉點,多種線狀地物的轉(zhuǎn)折點等經(jīng)典點)作為控制點,進(jìn)行橫車鎮(zhèn)圖像和地類圖斑對應(yīng)的點的配準(zhǔn),并查看殘差。。B.擦除得到邊界1)僅顯示地類圖斑,“開始編輯”後選中一種標(biāo)號為“205”的小色塊畫矩形框?qū)⑷珗D覆蓋住。2)再在“編輯器”下“保留編輯內(nèi)容”“停止編輯”,再右擊地類圖斑後“數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)導(dǎo)出”到剛剛的文獻(xiàn)夾裏生成“Export_Output.shp”文獻(xiàn);3)再把矩形框用“通過矩形選擇要素”工具選中後“刪除”。4)然後點開“工具箱”“分析工具”“疊加分析”“擦除”,得到新文獻(xiàn)“Export_Outputxx1.shp”。5)再進(jìn)行打散處理,“編輯器”“更多編輯工具”“高級編輯”以選中其他不需要的刪除,再“開始編輯”後“拆提成多部分要素”刪除需要的部分。6)接著在“Export_Outputxx1.shp”文獻(xiàn)下右擊“打開屬性表”在新地類碼中打開“字段計算器”改成空值;7)在“Export_Outputxx1.shp”中把留下來的部分選中後,點開“編輯”中的“復(fù)制”,再“粘貼”到地類圖斑中,并更改“Export_Outputxx1.shp”的“符號選擇器”中的樣式為斜線透明。C.根據(jù)橫車鎮(zhèn)填充地類圖斑中缺乏的那部分1)選擇一部分面,選中“分割面工具”畫出相似地物的幾塊面,打開“屬性”把最大的面“取消選擇”,然後選中其他地方的已知的地物作為原則X,把剩余剛剛繪制的地物用“編輯器”裏的“合并”工具以“X”為原則合并。2)還可以這個時候變化地類圖斑的樣式,即右擊“屬性”“符號系統(tǒng)”“類別”“值字段”可以更改色系,或者“與樣式中的符號匹配”或者“自定義”“樣式管理器”“樣式”“創(chuàng)立”新的樣式再匹配。D.融合并聯(lián)合E.在ARCcatalog中建立拓?fù)湮墨I(xiàn)以糾錯1)右擊“新建”“文獻(xiàn)地理數(shù)據(jù)庫”為“ccccc.gdb”,再在“ccccc.gdb”上“新建”一種“要素數(shù)據(jù)集”命名為“ccc”,再在“ccc”上“導(dǎo)入”“要素類(多種)”,添加聯(lián)合的文獻(xiàn)後在它上面“新建”“拓?fù)洹保砑觾蓚€規(guī)則為“不能重疊、不能有空隙”,然後將新建的要素數(shù)據(jù)集拖到arcmap裏面進(jìn)行拓?fù)洳殄e。2)修改拓?fù)溲Y面的空隙和重疊部分。通過查看重疊的部分進(jìn)行剪切後合并,而空隙也進(jìn)行選中後合并到背面的大類裏面去。3)之後再聯(lián)合F.將地類提成8類進(jìn)行面積計算并顯示出餅圖1)打開拓?fù)淙诤系摹皩傩浴薄邦悇e”“唯一值”“權(quán)屬名稱”“添加所有值”,再在拓?fù)涞娜诤蠈友Y右擊“開始編輯”,選中一種村後進(jìn)行切割,在“打開屬性表”裏面把“權(quán)屬代碼”改成自已的學(xué)號,把“權(quán)屬名稱”改成自已的姓名。2)在工具箱裏找到聯(lián)合,把融合和拓?fù)涞男侣?lián)合進(jìn)行聯(lián)合得到“重新聯(lián)合”文獻(xiàn),把該“重新聯(lián)合”“打開屬性表”計算面積,并且選中面積不不小于400平方米的部分進(jìn)行“消除”。3)打開“消除”的屬性表,按屬性選擇把20多種本來的地類提成八種“耕地”、“園地”、“林地”、“草地”、“交通運送”、“水運用地”、“其他用地”、“城鎮(zhèn)工礦”。4)再在融合層裏面“打開屬性表”“添加字段”“連接與關(guān)聯(lián)”“字段計算器”進(jìn)行計算,再“移除連接”等操作。5)最終在“屬性”裏繪制餅圖。G.設(shè)置墾殖率并分級,添加村名,導(dǎo)出線狀地物的公路和部分河流,導(dǎo)出地類圖斑中的公路、鐵路、水庫、灘涂、河流1)在融合層裏面“打開屬性表”“添加字段”設(shè)置“墾殖率”為浮點型,在“字段計算器”裏面計算出墾殖率,再在“屬性”裏面“符號系統(tǒng)”“數(shù)量”“分級色彩”把墾殖率合理地提成五類。2)加村名。在融合層裏面“標(biāo)注”村名,設(shè)置字體大小等。3)再次顯示餅圖,建立要素轉(zhuǎn)點文獻(xiàn)。在工具欄裏建立要素轉(zhuǎn)點,輸入融合層。再在要素文獻(xiàn)中的屬性裏找到圖表顯示餅圖。4)導(dǎo)出線狀地物裏的公路和部分河流,在線狀地物的“打開屬性表”裏“按屬性選擇”“公路”,并在“選擇”中“交互式選擇措施”“添加到目前選擇內(nèi)容中”,再導(dǎo)出已選線狀地物;同樣,在地類圖斑中也按屬性選擇公路、鐵路、水庫、灘涂、河流。再導(dǎo)出數(shù)據(jù)。H.建立緩沖區(qū),制作邊框1)先融合,再建立緩沖區(qū),工具箱中“分析工具”中“領(lǐng)域分析”的“多環(huán)緩沖區(qū)”工具,將距離參數(shù)調(diào)整成30和70米。用矩形框把全圖框進(jìn)去,再選中矩形框後使用“工具箱”的“要素”進(jìn)行“面轉(zhuǎn)線”操作得到了輪廓。2)再保留編輯內(nèi)容,重新開始編輯,“平行復(fù)制”設(shè)置參數(shù)為100、200、300和400,再“打開屬性表”“添加字段”“名稱”,并改成1、2、3、4、5。3)打開屬性表,新建“ORIC_FID”,在字段計算器中使[ORIC_FID]=[FID]+1。4)在面轉(zhuǎn)線的文獻(xiàn)裏打開“屬性”,在類別中選擇“ORIC_FID”。I)轉(zhuǎn)為頁面布局,調(diào)整紙張大小,添加圖例、指北針、標(biāo)題、文本、比例尺等4、最終成果圖如下所示:四、心得感想通過這次實習(xí)獨立完畢了一幅地圖,感受到了ArcGIS軟件功能的強(qiáng)大,盡管我們學(xué)習(xí)的都是最皮毛、最粗略的ArcGIS操作措施,仍然在實習(xí)過程中碰到了許多困難。但通過多種途徑,使自已慢慢地適應(yīng)ArcGIS并逐漸熟悉理解其有關(guān)功能的實現(xiàn),加上與教材知識原理的相結(jié)合,顯得更輕易接受。因此,這門實習(xí)開設(shè)的必要性不言而喻。由于課程時間安排的沖突,這次實習(xí)非常短暫,不過收獲良多。軟件的操作和環(huán)節(jié)比較復(fù)雜,因此要做到基于理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行操作。實習(xí)并不是一帆風(fēng)順的,由于前期的實習(xí)做的不夠精細(xì),在拓?fù)潆A段出現(xiàn)了諸多問題,處理困難的途徑重要有上網(wǎng)查問詢題、求援于老師和自已不停的探索軟件工具使用措施以及與同學(xué)互相討論探討等等。在此也非常感謝老師的耐心指導(dǎo)。不過對于ArcGIS我仍然尚有許多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方。時間短,任務(wù)重。每天的實習(xí)結(jié)束後仍需要晚上加班來彌補(bǔ)落後的進(jìn)度。不管過程多艱巨,但真正
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