部編人教版四年級語文下冊期末試卷及答案【一套】

部編人教版四年級語文下冊期末試卷及答案【一套】（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。jiāoguànzhàngàidòngxuézhěngjiùjìyúbènzhuōyíngjiētúdì二、給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√"。倘若（tǎngsàng）病灶（dùzào）繡花（xiùyòu）囂張（qìxiāo）鑲嵌（xiāngxāng）逢迎（féngfēng）恭敬（gònggōng）允許（yǔnyǔ）三、辨字組詞。稱（_________）鹽（_________）蒙（_________）昂（_________）彌（_________）盜（_________）家（_________）易（_________）潮（_________）沸（_________）桿（_________）稱（_________）朝（_________）拂（_________）竿（_________）秤（_________）四、把下面的詞語補完整。人（____）稀少提心（____）膽為非作（____）聚（____）會神面如（____）色無（____）為力五、選詞填空。祈求請求1．古代的帝王們在天壇祭天，（________）能夠風調(diào)雨順。2．我的再三（________），媽媽才答應帶我去動物園玩。疑惑迷惑3．當初我的確很（________），如今一切都真相大白了。4．我們不要被事情的假象（________）了，要看清事情的本質(zhì)。六、按要求寫句子。1．我上街買了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句）_____________________2．我懷念我的童年時光。（改成反問句）_____________________3．云朵是天空行走的風景，浪花是河流行走的風景。（仿寫句子）______是___________的風景，_______是___________的風景。4．老公鵝跑過來。（擴句，至少擴兩處）_____________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）本冊學過的三首古詩詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨特的美景：“兒童急走追黃蝶，_______”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“_______，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，_______。_______，_______”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風俗畫。（2）桃花一簇開無主，____________？（3）待到山花爛漫時，_________________。（4）詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中______?！猍英國]華茲華斯（5）_______被譽為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學過他寫的《______》和《母雞》；課外，我知道他寫的《_________》《________》等經(jīng)典著作。（6）羅隱在《蜂》一詩中寫蜜蜂勤勞的詩句是：___________，___________。八、課外閱讀。美麗的白樺林在新疆諸多的樹木中，最美的要數(shù)白樺了。高挑的軀干，秀美挺拔，豐富的葉片，嫵媚動人。（）在哪個季節(jié)，它（）能給人以深刻的印象。①白樺樹既不像蒼松那樣喜歡站在山頭炫耀，也不像垂柳那樣，愛好偎依湖畔弄情。②白樺總是身著素裝，靜靜地站在那里，宛如純潔秀美的村姑。夏季，③河灘上大片大片的白樺樹，濃陰蔽日，將河水圍著、擁著、吻著，奉獻著母親般的愛。走進白樺林，仿佛面對一排排西域麗人，個個玉樹臨風，清俊挺拔，卻又款款深情，透出母性的堅強。深秋，是白樺最神奇的日子。它的葉片由綠變黃、變紅，赤金一樣掛在歲月的枝頭。④微風輕輕一吹，嘩嘩作響，似乎在對你竊竊私語。它的樹干更加潔白光亮，挺中顯秀，白中盈潔，光彩照人。寒冬，大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上，通體潔白，棵棵獨立，與天空、雪地融為一體，雪野無言，樺林無語。這是一個神奇的世界，是一種至極之美。它們立足冰雪，身處嚴寒，卻生長得如此從容，如此平靜。它們?nèi)~片全無，卻挺立雪原，歷經(jīng)風刀霜劍卻愛心依舊，⑤還有什么樹木能像白樺這樣與冰雪融為一體又不失去自己的本色呢？1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．將句③中的“擁著、吻著”換成‘遮著、擋著”________（好/不好），因為_______________。3．下面對句子的賞析中說法有誤的一項是（）A．句①將白樺樹與蒼松、垂柳對比，寫出了它謙虛、樸素、文靜的特點。B．句②運用比喻的修辭方法形象地寫出了白樺高潔、挺拔的特點。C．句④運用比喻的修辭方法寫出了白樺樹在微風中搖曳的樣子。D．句⑤是反問句，表達了作者對白樺樹的喜愛之情。4．這個神奇的世界究竟是什么樣子的？請你用“”在文中畫出相關(guān)句子，并說說你對“至極之美”的理解。_______________________________________________________________九、表達交流。生活就像—個萬花筒每天都會發(fā)生各種各樣的事情。有的讓我們喜悅，有的讓我們煩惱，還有的讓我們久久不能忘懷。選擇一件讓你心動的事情寫下來，按一定的順序把事情寫清楚，寫出當時的感受。題目自擬。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、澆灌障礙洞穴拯救鯽魚笨拙迎接徒弟2、tǎngzàoxiùxiāoxiāngfénggōngyǔn3、名稱食鹽啟蒙昂首彌漫盜竊家庭容易潮水沸騰木桿名稱朝向吹拂竹竿過秤4、煙吊歹精土能5、祈求請求疑惑迷惑6、我上街買了牙膏、牙刷等日用品。我怎么能不懷念我的童年時光呢？風兒空氣行走芳香鮮花行走帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來。7、飛入菜花無處尋日長籬落無人過中兒正織雞籠最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓮可愛深紅愛淺紅她在叢中笑回憶起來的情感老舍貓駱駝祥子茶館不論平地與山尖無限風光盡被占8、1．無論都2．不好“擁著、吻著”運用了擬人的修辭方法，讓白樺樹有了人的感情，將白樺樹寫得生動形象，飽含了作者對白樺樹的喜愛之情3．C4．寒冬，大片樺樹林靜靜地佇立在雪原上，通體潔白，棵棵獨立，與天空、雪地融為一體，雪野無言，樺林無語?！爸翗O之美”不僅表現(xiàn)了白樺林的景色之美，更展現(xiàn)出白樺林的精神之美。9、示例：生活萬花筒今天我家忽然丟了什么東西，經(jīng)過仔細搜尋，我終于找到了“犯人”是——老鼠。我家的小狗顯然對這件事感興趣，我說：“去，去，你沒聽說過狗逮耗子多管閑事嗎？這件事是貓才要干的事，你到一邊玩去吧！”小狗聽了我的話只好離開了。我