2024年頂崗實習個人總結（二篇）

第2頁共2頁2024年頂崗實習個人總結在東莞的實習生涯已步入五個半月之際，我深刻感受到時光如梭。距實習圓滿結束僅剩半個月，這段歷程即將畫上句號，心中難免感慨萬千。回首往昔，諸多經歷仿佛昨日重現，清晰可觸，其中不乏刻骨銘心的記憶。自實習過半以來，我逐漸適應了環(huán)境，心態(tài)亦趨于成熟穩(wěn)重，不再輕易浮躁。面對諸多事務，我逐漸形成了獨到的見解與處理方式。五個半月來，我始終堅守在傳菜部崗位，雖曾嘗試換崗未果，但此間經歷亦成為我成長的一部分。特別是那位未能信守承諾的酒吧經理，更讓我深刻體會到職場中的復雜與多變。如今，在傳菜部中，我已成為除經理與領班外資歷最深的員工，目睹了同事的頻繁更替，這也映射出酒店行業(yè)人員流動之快的現狀。對此，我已逐漸習慣并學會在變動中尋找自己的定位。隨著實習時間的推移，我作為老員工的責任感日益增強。每當帶領新員工時，我都倍感壓力，因為他們的失誤往往會讓我受到經理與領班的責備。然而，我深知這是自己作為老員工的職責所在，只能默默承受并努力改進。近期，我利用假期時間返回家鄉(xiāng)，對未來進行了初步的規(guī)劃與探索。我走訪了多家酒店，發(fā)現由于年后求職高峰的到來，各酒店人員需求已趨于飽和。然而，我并未放棄努力，通過朋友的幫助，我獲得了兩家酒店的青睞。一家為國企背景，待遇優(yōu)厚；另一家位于武漢，專注于餐飲服務，工作輕松且有機會擔任領班職務。這兩份offer為我提供了寶貴的選擇機會。此時此刻，我深刻體會到“多個朋友多條路”的道理。面對未來的抉擇——留店繼續(xù)發(fā)展、前往武漢或回歸宜昌——我需要冷靜分析利弊得失，做出最適合自己的選擇。在接下來的半個月里，我將全身心投入到未來的規(guī)劃與準備中，以期為自己的職業(yè)生涯開啟新的篇章。2024年頂崗實習個人總結（二）在針對學生思想教育的層面，結合課本內容的延伸，我獲得了深刻的啟迪，并在教學實踐中逐步調整優(yōu)化，力求向優(yōu)秀教師看齊。其次，我秉持腳踏實地、認真負責的工作態(tài)度。既不盲目追求高遠目標，也不甘于平庸，而是踏實地做好每一項工作，無論是備課還是批改作業(yè)，我都力求精益求精，不容許任何差錯的出現。當然，我也認識到人無完人，錯誤在所難免，但我始終在努力改進。再者，我注重了解學情，勇于開拓創(chuàng)新。七年級學生正處于人生的起點，他們對世界充滿好奇，求知欲旺盛，同時也容易受外界影響。因此，我在教學中充分利用這一特點，運用學生感興趣的內容或多媒體手段導入新課，營造活躍的課堂氛圍。同時，我深入掌握每節(jié)課的教學內容和重難點，并根據學生的實際情況采用靈活多樣的教學方法。在課堂上，我認真授課，運用實物教具、情景教學和手勢語言等多種手段啟發(fā)學生思考，鼓勵學生大膽質疑，促進師生互動和生生互動，充分調動學生的學習積極性。此外，我還注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導他們課前預習、課堂專心聽講、課后認真完成作業(yè)，并鼓勵他們向老師和優(yōu)秀學生請教，共同進步。在實習班主任工作方面，我深知教師言行對學生的重要影響，因此我始終遵循“嚴要求、高標準”的原則。我嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，注重培養(yǎng)學生的各方面習慣。同時，我根據學生的心理和年齡特點，具體指導他們的學習習慣，并逐步幫助他們形成良好的學習習慣。在班級管理上，我注重細節(jié)，嚴抓衛(wèi)生、紀律等方面的工作，為學生營造一個整潔有序、積極向上的學習環(huán)境。此外，我還主動關心學生，密切聯(lián)系家長，尊重學生個性，提升他們的自信心，讓他們相信自己的潛力和價值。在實習期間，我還積極參與學校的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。我經常向經驗豐富的教師請教教學問題，努力拓展自己的知識面。通過教學研究，我深刻認識到知識和理論的重要性以及實踐對于檢驗真理的必要性。同時我也積極參加黨團活動，堅定自己的政治信仰和理想信念?；仡欉^去的半年時光，我感謝五公鎮(zhèn)中學為我提供的成長平臺。在校領導、指導老師和同事們的悉心關懷和指導下，我不僅增長了基礎知識、吸取了工作經驗還逐漸克服了自身的一些不足。雖然有時還會出現緊張