師德述師德述職報告

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師德述師德述職報告1

一年來，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原那么，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導的工作安排，辦事仔細負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、技能全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、教育工作方面

在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的.合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很著重教學閱歷的積累，有了心得體會就實時記住來與同事溝通，論文多次獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務技能要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行學校教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌控了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。

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老師工作是平凡的，也是細瑣而勞碌的。雖然有時也感到很苦、很累，但每當看到同學天真的笑臉，求知的渴望時，心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路。這種劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個同學。從參與工作我一貫擔負班主任，在各項教育教學工作中，都能以身作那么，努力塑造品行高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛崗勤懇的服務形象。

一、加強學習，優(yōu)化個人品德。

作為一名班主任，我始終和學校保持高度全都，積極參與學校的各項活動和學習。一是仔細學習《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神，寫下讀書筆記、學習心得，堅持依法執(zhí)教，科學執(zhí)教。二是我對自己時刻高標準，嚴要求，切實提高自身素養(yǎng)，提高班級管理水平。三是積極參與學校組織的各類師德教育活動，在師德學習中嚴格要求自己，努力提高自己的師德水平。

二、寬嚴結(jié)合，優(yōu)化班級氛圍。

嚴與愛是我教育同學的兩個秘訣，嚴是指在學習方面嚴格要求同學，愛是指在生活方面關(guān)懷愛惜同學。擔負班主任工作，我在思想上關(guān)懷同學，感情上親近同學，生活上關(guān)懷同學。在班級管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了同學行為，遏制了不少不良現(xiàn)象。我一貫著重對王璨的疏導，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實鼓舞孩子學會掌握自己，減削沖動，孩子一貫在進步，家長和老師們都很欣慰。

三、喜愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成果

教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關(guān)系民族和國家的興盛進展。因此，我沒有把老師簡約地當作謀生的`職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學高為師，身正為范”。在教育工作中，我始終沒有放棄對自己的教育和學習，對于所學的教育知識在教學中把理論與實際緊密的結(jié)合，在實踐中加深對教育理論的理解和運用，努力提高自己的業(yè)務水平。

愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。今后我要更加努力學習，努力工作，努力用自己良好的老師形象為同學樹立榜樣，塑造同學良好的品德，使每個同學都能成為祖國的有用之才。

師德述師德述職報告3

我通過學習“三問三治一創(chuàng)建”以及《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身技能、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學，尊敬每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的`關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使同學進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣闊同學家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

我更加深了師德對同學的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)。當老師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。老師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到同學的成長。

我自覺得運用新時代的師德師風來進行班級的管理的。平常做到平易近人、嚴中帶慈、公正待人、勤奮好學。嚴苛并不是苛刻，不把同學當作發(fā)泄的對象，事實到處講原那么。在班級建設中，虛心聽取同學和家長的看法和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的改變。以前的同學對老師要絕對聽從，但現(xiàn)在那么要求老師對同學也應尊敬，這是個進步。因此，新時代的老師在關(guān)愛和嚴格要求同學上要提出新的標準。

我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。一個人的品德好壞往往能決斷他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今提倡和諧和文明，我在師德培育方面不能再滿不在乎于品德素養(yǎng)的培育。自由進展不等于要忽視性格素養(yǎng)。合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。親睦相處。

師德述師德述職報告4

依據(jù)學校工作安排，下面，我就一年來在德、能、勤、績四方面的履職盡責狀況，向各位領(lǐng)導和同事報告如下：

一、遵守師德方面。

老師的光榮源自高尚的師德。師德是老師職業(yè)的靈魂和精髓，也是做好教書育人工作的總開關(guān)。根據(jù)學校“到處德育場、人人德行師”的號召，我把老師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個字，并在工作中實踐著。從主動維護學校衛(wèi)生、關(guān)閉長明燈、長流水做起，自覺踐行德育要求，為同學做出榜樣，本著仔細負責的立場干好每一項本職工作；無論是聰慧美麗的同學還是資質(zhì)一般的同學，都能不遺余力，耐煩施教，仔細負責。初二3班的趙天寶基礎差，對英語沒有愛好，記不住單詞，我讓他每天放學后來找我背單詞，進行特地輔導，他的學習愛好和信心都有了很大程度的提高。像他這樣的同學還有許多，但我相信，他們也會和其他同學一樣，收獲陽光，享受均等的教育。

二、技能素養(yǎng)方面。

一年來，我把提高教學技能和管理技能這兩個技能作為工作的核心目標，重點做了以下工作。一是仔細備好每一堂課，提高備課水平。圍繞每節(jié)課的教學重點和目標，搜集選擇貼近目標的素材、細心設計教學課件和課堂活動，實時進行課后反思，并把設計的課件和同事一起溝通，征求看法，不斷完善；二是把暑期老師培訓中所學的教育教學理論應用到課堂中，反復捉摸思索、并向同事溝通請教，個人的教育教學理論水平有了提高；三是虛心向同事學習。通過聽取高班級、同級以及外校老師的.講課，學習別人的勝利閱歷和教學技巧，不斷改善自己的教學方式。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課、參與研討溝通，既開闊了視野，又積累了閱歷，技能素養(yǎng)有了進一步提高。

三、出勤履職方面。

始終把工作放在第一位，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，仔細對待本職工作，從未發(fā)生過遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象。能夠充分利用八小時以外的時間來備課、批改作業(yè)，在遵守考勤制度方面，自信是合格的。

四、取得的成果。

主要有，一是個人所負責的《中學英語不同課型教學模式討論》小課題順當結(jié)題，開通特地的博客，于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇，教學科研技能得到肯定的提高；二是在學校組織的賽教活動中，獲得文科組三等獎的成果；在**陜西省初、高中英語青年老師優(yōu)秀課評比活動中取得了二等獎的成果。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲。

回顧一年來的工作，雖然取得了一點點成果，但也有一些缺憾的地方，比如，所帶班級英語成果進步不夠明顯、個別同學對英語愛好有所淡化、涌現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些閱歷、形成了一些思路，但是創(chuàng)新還不夠。比如習題課、復習課的模式較為傳統(tǒng)。另外，一些教學活動由于課時焦灼等方面的緣由未能付諸實踐，等等。這些問題的存在，有各式各樣的緣由，但是歸結(jié)為一句，還是自己努力不夠、閱歷不足、水平不高。在明年，要本著“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)立場，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個思想進步的老師、做一個有愛心的老師、做一個理念新的老師，不斷在探究和實踐中提高！

師德述師德述職報告5

本學期我擔負初一初二兩個班級共12個班的音樂教學工作，以及音樂愛好小組的輔導工作。經(jīng)過一學期的教學，同學們的音樂素養(yǎng)有了肯定的提高，愛好小組的同學們也在聲樂技能和識譜視唱技能上有了很大的進步，圓滿完成了各項教學任務。現(xiàn)將本學期的工作述職如下，請各位領(lǐng)導和同志們評議：

一、工作基本狀況

1、在課堂教學上：堅持以審美教育為核心，著重培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。細心制作激發(fā)同學學習愛好的課件并通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學對美的愛好與追求。著重以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐與體驗中活動〔聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在肯定基礎上制造音樂。在音樂觀賞課還加入了一些讓同學自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使同學的技能得到了熬煉。

2、在課堂管理上：為了使同學能輕松、開心地上音樂課，我采納了敏捷多變的方式進行教學，努力做到用合理的課堂設計牢牢抓住同學的留意力，使同學在課堂中能夠積極參加課堂教學活動。

3、在個人學習上：按時參與學校組織的各種培訓學習，并仔細做好記錄。同時，積極根據(jù)學校要求撰寫博文，并始終保持按時保質(zhì)保量的完成。

4、在學校的各種規(guī)章制度上：嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上下班，做到不遲到不早退，始終保持全勤。

5、在其他方面：為迎接上級的檢查，打掃、布置、整理完善音樂器材室及音樂教室。同時，協(xié)同其他同志，積極完成領(lǐng)導交辦的'各種活動的組織、編排、主持等一系列工作任務，得到領(lǐng)導和同志們的全都認可。

通過這一學期的努力，初一同學已經(jīng)掌控了如何對音樂作品進行結(jié)構(gòu)分析，了解了民歌的分類，也能通過傾聽作品辨別各種人聲類別。初二的同學在音樂基礎知識和基本技能上也有了很大的進步，并且了解了音詩音畫等交響樂方面的知識。我本人也在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的大力援助下，通過個人的不斷努力，整體素養(yǎng)也得到了較大提高。在此，也向各位領(lǐng)導和老師表示誠心的感謝！

二、不足之處

1、對于同學的一些違反課堂紀律的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們未能真正認識到自己的錯誤。在今后的教學工作中應特別留意把握好尺度、做到賞罰分明。另外對待全體同學要做到更加同等、公正，特別是對待困難同學要有耐煩，有熱心。

2、有時在工作中遇事心態(tài)過于急燥，處理問題方式方法過于簡約，致使效果也不很抱負。

今后我會虛心接受同事們的看法和建議，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，樹立更好的老師形象，努力使自己做到心態(tài)更加平和、處事更加周到、對待同學更加細心、與同事關(guān)系更加和諧。

師德述師德述職報告6

師德師風對一個老師特別的重要，由于，老師是同學行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。通過暑期對師德師風的學習，本人深刻地體會到：

一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充盈了自己。正是這種成就感、美滿感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻身。這是傾聽我鎮(zhèn)老師的事跡后的深刻感悟。

二、喜愛同學、教書育人是師德的核心

“我懷念那舔著鼻涕的同學，我留連學校的一切，甚至退休后也不忘去窗外聽聽老師的教學！”這又是退休老師劉吉業(yè)在事跡報告會上的感言?！爸灰恢?，育人就不止，我無怨無悔16年的聘用制生涯，我寧愿做一個死也死在講臺上的.大笨蛋！”老老師賈林行又一次給我的心靈震撼。這是何等的境界，這種境界源于老師對同學的愛，這是師德的核心。老師對同學的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學的感情基礎。同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛同學，怎么愛才是真正的愛，作為好老師，同學的優(yōu)點，不夸跑不了；同學的缺點，不批改得了。在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛同學就要對同學一視同仁，不能用簡約粗暴的做法對待同學或蔑視同學。應當相信每一個同學都能勝利，同等對待每一個同學，發(fā)覺他們的閃光點，讓每一個同學都能品嘗到勝利的喜悅。師愛最受公眾期盼。

作為教育工，應當樹立為同學服務的意識，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，把同學當成自己的子女一樣來愛惜，情愿與同學成為伙伴，對同學一視同仁，建立起同等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊敬是師生關(guān)系的潤滑劑。

三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展

“作為8個平行班教學的我，我從不厭煩，百教不厭，屢教屢鮮，每一遍總有那么一點新意?！边@就是一顆平常心的30年如一日的老老師劉明啟的典型發(fā)