學(xué)校教研室工作條例

學(xué)校教研室工作條例第一章總則1.教研室是在校教務(wù)處、科研處直接領(lǐng)導(dǎo)下組織教學(xué)、科學(xué)研究和師資培養(yǎng)工作的基層教學(xué)組織。為充分發(fā)揮教研室的作用，加強(qiáng)教研室建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本條例；2.教務(wù)處、科研處要切實(shí)加強(qiáng)教研室的建設(shè)，并作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，提出具體的建設(shè)措施，做好教研室工作的指導(dǎo)和檢查，促進(jìn)教研工作交流，組織教研室的檢查評(píng)估，對(duì)工作成績(jī)突出的教研室及教研室負(fù)責(zé)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校每年進(jìn)行一次教研室的檢查、評(píng)估和表彰。第二章教研室的組織建設(shè)3.教研室按學(xué)科和課程科學(xué)合理地進(jìn)行設(shè)置，對(duì)于不符合設(shè)置條件的學(xué)科（或?qū)I(yè)）應(yīng)和相鄰學(xué)科（或?qū)I(yè)）合并設(shè)置，面向?qū)W校的公共課程可以根據(jù)課程類別設(shè)置教研室，教研室成員原則上不少于4人。教研室的建立、變更應(yīng)由教務(wù)處、科研處提出方案，報(bào)分管校長(zhǎng)審查，由校長(zhǎng)辦公會(huì)議批準(zhǔn)；4.每個(gè)教研室設(shè)主任一人，若工作需要可增設(shè)副主任一人。教研室主任應(yīng)在廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由教務(wù)處、科研處聯(lián)席會(huì)議研究確定；5.教研室主任應(yīng)由具有中級(jí)以上（含中級(jí)）職稱、事業(yè)心強(qiáng)、有豐富的教學(xué)和科學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)、有一定的組織管理能力的教師擔(dān)任。第三章教研室的任務(wù)6.認(rèn)真組織好教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師良好的師德和工作作風(fēng)，培養(yǎng)教師的集體主義思想和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使教研室成為具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。教師在教學(xué)活動(dòng)中，要貫徹黨的教育方針，積極主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使教書育人貫穿于教學(xué)工作全過(guò)程；7.要認(rèn)真組織教學(xué)，抓好教學(xué)常規(guī)管理：（1）認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校和系安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；（2）抓好課程建設(shè)。制定并及時(shí)修訂課程教學(xué)大綱；選定或編寫教材、教學(xué)參考書；逐步建立和完善試卷庫(kù)，設(shè)計(jì)制作教學(xué)掛圖、教具模型、電教資料、多媒體課件等；積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革，促進(jìn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。特別要加強(qiáng)合格建設(shè)課程的規(guī)劃和建設(shè)工作；（3）嚴(yán)格組織教學(xué)過(guò)程。抓好備課、講課、輔導(dǎo)與答疑、作業(yè)批改、課程考核等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；（4）抓好實(shí)踐教學(xué)，做好教育實(shí)踐的指導(dǎo)和管理工作；（5）建立教研室的教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。8.開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高：（1）定期組織教研活動(dòng)（每月至少組織兩次），學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的探討及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；（2）開(kāi)展觀摩教學(xué)、試講、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，督促和指導(dǎo)教師提高教學(xué)水平；（3）組織開(kāi)展教學(xué)改革研究，積極申請(qǐng)教學(xué)改革課題，并認(rèn)真組織實(shí)施。9.開(kāi)展教育科學(xué)研究，提高教學(xué)水平：（1）結(jié)合教研室的學(xué)科特點(diǎn)，確定相對(duì)穩(wěn)定的科研方向，選好學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮教研室的集體效能，建立科研群體，形成學(xué)科特色；（2）合理安排教學(xué)、教學(xué)研究力量，促進(jìn)教學(xué)科研有機(jī)結(jié)合。積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取教學(xué)研究課題，制定有效措施鼓勵(lì)和促進(jìn)教學(xué)研究工作；（3）組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氣氛。每學(xué)期至少舉行二次學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)講座或其它學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；（4）有條件的教研室要結(jié)合業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展有計(jì)劃、有組織的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展；（5）協(xié)助開(kāi)展學(xué)生課外科技等教育活動(dòng)。10.根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃和要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做好教師的培養(yǎng)提高工作：（1）制定教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)具體措施，努力形成合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；（2）對(duì)教師的培養(yǎng)做到定方向、定任務(wù)、定要求、定措施，并積極培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)科研骨干；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師過(guò)好思想關(guān)、教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、實(shí)踐技能關(guān)；不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使每個(gè)教師能承擔(dān)二門以上（含二門）課程的教學(xué)。11.要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合本教研室的實(shí)際，建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使教研室工作規(guī)范化，科學(xué)化和制度化，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行認(rèn)真檢查和記錄。教研室應(yīng)建立的制度包括教師崗位責(zé)任制、聽(tīng)課評(píng)課制度、教學(xué)檢查制度、教研活動(dòng)制度、輔導(dǎo)答疑制度、考試考查制度、青年教師培養(yǎng)制度、教學(xué)檔案制度、作業(yè)批改制度等。第四章教研室主任的任職條件及權(quán)力職責(zé)12.教研室主任的任職條件：原則上由講師（含講師）以上職稱并熱心教學(xué)研究與管理的骨干教師擔(dān)任。教研室主任的產(chǎn)生應(yīng)由教研室成員推薦或教務(wù)處、科研處負(fù)責(zé)人提名，經(jīng)教務(wù)處、科研處聯(lián)席會(huì)議確定。教研室主任任期為2年，期滿經(jīng)考核合格者，因工作需要可以連任。13.教研室主任工作職責(zé)：（1）制定教研室活動(dòng)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；（2）負(fù)責(zé)組織完成教研室承擔(dān)的課程建設(shè)任務(wù)，協(xié)助教務(wù)處抓好本教研室承擔(dān)的校級(jí)合格課程建設(shè)的規(guī)劃落實(shí)工作；負(fù)責(zé)組織編寫本教研組所承擔(dān)課程的教學(xué)大綱、審定課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)參考書、試題庫(kù)及其它教學(xué)文件；負(fù)責(zé)本教研室課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及交流工作；（3）協(xié)助教務(wù)處制定活動(dòng)課程計(jì)劃；組織實(shí)施教務(wù)處安排的面向?qū)W生開(kāi)設(shè)的活動(dòng)課程；（4）負(fù)責(zé)向教務(wù)處推薦由教研室承擔(dān)的選修課程；完成教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)評(píng)估工作；（5）負(fù)責(zé)落實(shí)“一幫一”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；（6）負(fù)責(zé)組織教研室集體備課、示范教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量調(diào)查分析等工作；（7）負(fù)責(zé)教研室教育科學(xué)研究工作；（8）