重慶市縣（新）小學(xué)語文部編階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

重慶市縣（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

rèqínglàngmànxīngwàngjiānyìng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)積累的古詩填空。

躲進(jìn)_______成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。醉臥_______君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。不畏浮云遮望眼，_______身在最高層。_______一表真名世，千載誰堪伯仲間。2）.語言積累。

（1）詩人杜牧停下車是因?yàn)榭吹綕M山的紅葉比二月花還紅，有感而發(fā)，寫下“______，______”（《山行》）

（2）看到兒童在樹下捉知了，你一定會(huì)想起袁枚寫的詩句“______，______”（《所見》）

（3）為了明白道理，老師經(jīng)常讓我們開展辯論比賽，并告訴我們：“燈不撥不亮，______?！?/p>

（4）班級有同學(xué)大家，老師用“______，萬古勝負(fù)在于理”這句格言教育我們有問題不能用暴力解決，要以理服人。3）.讀下面詞語，按要求做題。

①___矛盾刻___劍葉公______弓___影

②無憂無虎無聲無息_____________________

③斤斤計(jì)較頭頭是道_____________________

④兵來將擋，______________________，焉得虎子。

（1）第①排成語我知道它們都是寫(

)故事的成語。

（2）第④排是八字成語，我還能寫一個(gè)自己積累的八字成語，_________，________。

（3）在第①排成語中選擇一個(gè)詞語填空。

哥哥說話吞吞吐吐，還(

)，媽媽一下子看出了他在撒謊。4）.2.課文回顧。（1）《摔跤》選自__________的兒童小說《________》，寫的是_____________的情景。（2）《他像一棵挺脫的樹》選自《______》，作者是______。小說講述了_________，展示了_______的世態(tài)圖。（3）《兩莖燈草》選自我國古典諷刺小說《__________》，描寫的是___________的情形。5）.填一填。

（1）“____________，也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄澳镣瘹w去橫牛背，__________。”“怪生無雨都張傘，____________?！薄癬_________，耕卻傍溪田?！边@些充滿童真童趣的詩洋溢著濃郁的生活氣息，讓我們感受到了童年的美好。

（2）濃濃愛國情，拳拳愛國志?！癬___________，南望王師又一年?！薄癬___________，不破樓蘭終不還。“____________，留取丹心照汗青?！边@些膾炙人口的愛國古詩讓我們感受到了詩人炙熱的愛國情懷。

（3）詩人的心境不同，在寫春日景色時(shí)，給人的感受也大為不同。王維的“__________，夜靜春山空”有靜謐的禪意；李白的“故人西辭黃鶴樓，____________”有離別的悵惘；杜甫的“白日放歌須縱酒，____________”則充滿狂喜之情。

（4）橫撇豎捺有乾坤，一點(diǎn)一畫成文章。漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、_______、小篆、隸書、_______這樣的過程。遨游漢字的王國，我積累了許多有趣的歇后語，如，孔夫子搬家——___________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列閱讀方法或做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．畫出寫得好的句子，記錄在摘抄本上，并經(jīng)常去翻看。B．帶著問題讀，邊讀邊思考，這樣可以幫助理解文章內(nèi)容。C．歸類摘抄，并在旁邊寫上感受。D．用手指著讀，圈畫出不懂的字詞，弄清意思后才往下讀。2）.依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）

（1）學(xué)生們個(gè)個(gè)精神________，做體操時(shí)的動(dòng)作整齊有力。

（2）谷物是一種富有營養(yǎng)的食物，也比較容易________和運(yùn)輸。

（3）天空烏云________，地上大雨滂沱，可能會(huì)有兇猛的山洪襲來。

（4）雖然他個(gè)子不高，但眼疾手快，反應(yīng)________，是個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。A．充滿貯備掩蓋敏捷B．充滿貯藏掩蓋靈敏C．飽滿貯備籠罩靈敏D．飽滿貯藏籠罩敏捷3）.《坐井觀天》這個(gè)故事告訴我們()。A．青蛙不愛動(dòng)腦筋B．看問題要全面，眼光要放長遠(yuǎn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子。

（1）舍己救人的哈爾威船長難道不是一位英雄嗎？（改為陳述句）

____________________

（2）你尊重別人。你會(huì)得到別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

____________________

（3）小貓逐漸開辟新的游戲場所。（縮句）

____________________

（4）那個(gè)小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。（用比喻的修辭手法擴(kuò)寫這個(gè)句子，表達(dá)厭惡的感情）

____________________

（5）他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一桿長長的步槍。（照樣子，用至少三個(gè)動(dòng)詞仿寫句子）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語搭配，用直線把左右兩邊詞語連起來

失聲墻壁動(dòng)人的燈光

得到羞愧呼呼的聲音

掛滿痛哭低微的北風(fēng)

感到愛戴微弱的情節(jié)2）.想一想,連一連。

己所不欲怕得魚驚不應(yīng)人甩鐵環(huán)

欲窮千里目無水不文章戴帽子

有山皆圖畫更上一層樓露葡萄

樹高百尺勿施于人摘肚皮

路人借問遙招手葉落歸根滾尾巴6、排序題（每題5分共2題）

1）.看圖，想想每幅圖的意思，然后按圖意給圖編上序號，填在圖的左上方。

2）.排列句序。

①我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，名叫qiú（仇）小光。

②下課后，我翻了一下《新華字典》。

③上課時(shí)，老師喊qiú小光發(fā)言。

④原來，這是一個(gè)多音字。

⑤我聽了百思不得其解，chóu小光怎么變成了qiú小光。

⑥當(dāng)姓用就讀qiú。

________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，正確的涂√，不正確的涂×。

(1)“遼闊無垠”一詞中“垠”的意思是“邊”。(

)

(2)“看了體育老師的示范，同學(xué)們都躍躍欲試”句中加點(diǎn)詞使用正確。(

)

(3)下列詩句的背誦是正確的：鄉(xiāng)村四月閑人少，也傍桑陰學(xué)種瓜。(

)

(4)“黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。"這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了豬群悠閑自在的生活。(

)

(5)“蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?！边@句話是動(dòng)態(tài)描寫，突出了蜜蜂的可愛。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。磧①中作〔唐〕岑參走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜未知何處宿，平沙莽莽②絕人煙。（選自《唐詩精品》，北京燕山出版社2000年版）注釋：①磧（qì）：沙堆。②莽（mǎng）莽：原野廣闊，無邊無際。1．這首詩寫走馬疾行，顯示旅途緊張，首句的“欲到天”三字氣象壯闊，寫出沙漠茫茫的景象，與下文哪一句呼應(yīng)？

______________________

2．詩人告別家人奔赴邊塞已經(jīng)多久了還未到目的地？何以見得？

___________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

題目：他（她）這個(gè)人……

每一個(gè)人都是特別的，或調(diào)皮，或幽默，或沉靜，或機(jī)智……你想寫的他（她）是怎樣的一個(gè)人呢？請你運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，具體表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)。寫的時(shí)候，注意選取典型的事例。

提示：①把題目補(bǔ)充完整。②不出現(xiàn)本人的姓名和所在學(xué)校名稱。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？’虎以為然，故。遂與之行，獸見之皆走?；⒉恢芳憾咭?，以為畏狐也。1．解釋下列加點(diǎn)字的意思。

天帝使我長百獸(

)子以為我不信(

)

2．翻譯下列的句子。

虎不知畏己而走也，以為畏狐也。

_______________________________

3．全文可以用一個(gè)成語概括的是：_____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀①就在我被俘的那一天——一個(gè)最不幸的日子，有兩個(gè)國方兵士，在樹林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到了我是什么人，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支白來水筆，一個(gè)鋼板都沒有搜出。他們于是被激了，猜聚我是把錢藏在哪里，不肯拿出來。他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄彈，右手拉出情彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說。1．“他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄彈，右手拉出彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我”，此句用了什么描寫方法？他這樣做的目的是什么？

______________________

2．“我微笑著，淡淡地說”，表現(xiàn)出方志敏怎樣的品質(zhì)？

______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出下列句子中的錯(cuò)別字，并劃上“”，將正確的字寫在括號里。

（1）彭湃的波濤把海里的呢沙卷到岸邊。（）（）

（2）在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過慢長的演化，最終變成了陵空翱翔的鳥兒。（）（）

（3）它們飛向了藍(lán)天，從此開僻了嶄新的生活天地。（）

（4）納米技術(shù)可以讓人更加建康。（）2）.隨著時(shí)代的發(fā)展，熟詞有了新意，請你根據(jù)語境選詞填空。

A．潛水B．窗口C．桌面D．文件夾

（1）媽媽很愛我，電腦的(

)設(shè)置的是我和她的合影。

（2）他從來不在論壇發(fā)表意見，總是(

)。

（3）計(jì)算機(jī)中有專門的(

)來顯示用戶打開的界面。

（4）我把不同的資料分類整理在不同的(

)中，大大提高了工作效率。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）運(yùn)用動(dòng)作或神態(tài)描寫一個(gè)人對某件事入迷的樣子。

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（2）竟然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。（修改病句）

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