統(tǒng)編版語文二年級上冊第三單元 兒童生活 考點梳理 課件

第三單元兒童生活考點梳理第4課曹沖稱象第4課曹沖稱象會認(rèn)字曹cáo操

稱chēnɡ一稱

官員yuán

四根ɡēn

柱zhù子

議yì論lùn

多重zhònɡ

一桿ɡǎn秤chènɡ

砍kǎn樹一條線xiàn

為止zhǐ

重量liànɡ??????????????第4課曹沖稱象會寫字續(xù)表第4課曹沖稱象多音字形近字gǎn（秤桿）gān（旗桿）桿liàng（重量）liáng（測量）量續(xù)表稱（chēng）：稱重秤（chèng）：大秤柱（zhù）：柱子?。▃hù）：居住底（dǐ）：到底低（dī）：低頭第4課曹沖稱象詞語積累一同柱子一邊到底秤桿力氣出來船身石頭地方果然詞語辨析近義詞：議論——討論果然———果真反義詞：重———輕高興———難過詞語歸類：“又~又~”式詞語：又高又大又瘦又小又圓又亮

又高又胖又香又甜量詞積累：一（堵）墻

四（根）柱子一（桿）大秤

一（艘）大船

一（條）線續(xù)表第4課曹沖稱象佳句品味

1.大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。解讀

墻是又高又寬的，說大象的身子像一堵墻，突出了大象體型的龐大，柱子是非常粗的，說大象的腿像四根柱子，突出了大象腿的粗壯，“又高又大”一詞直接點明了大象的特點，同時為下文作鋪墊。續(xù)表第4課曹沖稱象佳句品味

2.曹操微笑著點了點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。解讀“點了點頭”說明曹操很贊同曹沖的辦法。“果然”說明曹沖的辦法很有效，真的稱出了大象的重量，從側(cè)面表現(xiàn)了曹沖的聰明機(jī)智。續(xù)表第4課曹沖稱象文章結(jié)構(gòu)

第一部分（1）：曹操帶著兒子和官員們?nèi)タ创笙蟆?/p>

第二部分（2～3）：官員們提出了稱象的方法，但不能讓曹操滿意。

第三部分（4～5）：曹沖提出自己的方法，曹操很滿意，并用這種方法稱出了大象的重量。續(xù)表第4課曹沖稱象中心主旨

本文通過描寫一個七歲的孩子———曹沖想出了比官員們更好的稱象辦法，體現(xiàn)了曹沖愛動腦筋，善于觀察的品質(zhì)。續(xù)表第4課曹沖稱象重點難點曹沖稱象一共分幾步？分別是什么？

曹沖稱象一共分四步：1.趕大象上船，看船身下沉多少，沿著水面在船舷上畫線；2.把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止；3.稱船上的石頭；4.把石頭的重量加起來，就是大象的重量。續(xù)表第5課玲玲的畫第5課玲玲的畫會認(rèn)字玲línɡ玲

詳xiɑnɡ

端詳xiánɡ

這幅fú畫

評pínɡ獎jiǎnɡ

催cuī促弄臟zānɡ

傷shānɡ心

報bào紙另lìnɡ外

來不及jí

懶l(wèi)ǎn洋洋并bìnɡ不像

糟zāo糕

肯kěn定????????????????第5課玲玲的畫會寫字續(xù)表第5課玲玲的畫多音字形近字續(xù)表xìng（高興）xīng（興奮）興cān（參加）shēn（人參）參幅（fú）：這幅畫副（fù）：一副對聯(lián)評（píng）：評比平（píng）：平安并（bìng）：并且開（kāi）：開關(guān)第5課玲玲的畫詞語積累評獎時間報紙來不及事情壞事好事詞語辨析近義詞：端詳———打量滿意———滿足反義詞：得意———失望高興———傷心相似詞釋義：得意———稱心如意；感到非常滿意。例句這幅畫是他的得意之作。滿意———滿足自己的愿望；符合自己的心意。例句他非常滿意現(xiàn)在的這份工作。續(xù)表第5課玲玲的畫詞語辨析詞語歸類：ABB式詞語：懶洋洋水靈靈熱騰騰

“~了~”式詞語：看了看想了想望了望詞語搭配：（仔細(xì)）地看（滿意）地笑

（高興）地說

（得意）地端詳

（懶洋洋）地趴續(xù)表第5課玲玲的畫佳句品味

1.玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。解讀從“得意地端詳”可以看出玲玲對自己畫的畫感到很滿意，她很喜歡自己的作品。

2.好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。解讀這兩句話包含了兩方面的意思：一是我們不能把一些沒做好的事看成是壞事，因為好事和壞事是可以互相轉(zhuǎn)換的；二是我們遇事要多動腦筋，只有這樣才能把壞事變成好事。續(xù)表第5課玲玲的畫文章結(jié)構(gòu)

第一部分（1～4）：玲玲畫了一幅畫，準(zhǔn)備參加評獎，可在收拾畫筆時，不小心把畫弄臟了。

第二部分（5～8）：玲玲在爸爸的啟發(fā)下，在弄臟的地方畫了一只小花狗，整張畫看著更好了。

第三部分（9）：爸爸告訴玲玲做人做事的道理：好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。續(xù)表第5課玲玲的畫中心主旨

本文講述了玲玲把要參加評獎的畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，在弄臟的地方畫了一只可愛的小花狗。這個故事告訴我們：好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。續(xù)表第６課一封信第６課一封信會認(rèn)字一封fēnɡ信

削xiāo土豆

鍋ɡuō里朝cháo向

開始shǐ

刮ɡuā胡子修xiū不好

冷lěnɡ清

肩jiān膀一團(tuán)tuán

重chónɡ新

接jiē著寫完wán

希xī望

星期qī天結(jié)jié尾

一束shù

鮮xiān花??????????????????第６課一封信會寫字續(xù)表第６課一封信多音字形近字續(xù)表cháo（朝向）zhāo（朝霞）朝chóng（重新）zhòng（重量）重jié（結(jié)尾）jiē（結(jié)實）結(jié)圓（yuán）：圓珠筆園（yuán）：花園第６課一封信詞語積累出國今天圓珠筆開心以前還有臺燈這時陽光電影詞語辨析近義詞：開心———快樂冷清———清靜反義詞：冷清———熱鬧結(jié)尾———開頭詞語歸類：AABC式詞語：閃閃發(fā)光欣欣向榮

念念不忘“~蹦~跳”式詞語：又蹦又跳活蹦亂跳續(xù)表第６課一封信詞語辨析詞語搭配：（開）空調(diào)（刮）胡子（修）臺燈（看）電影量詞積累：一（沓）紙

一（支）圓珠筆一（束）鮮花續(xù)表第６課一封信佳句品味

1.“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”解讀

爸爸不在家，不能陪露西玩，而且家里的臺燈壞了，這些充分表達(dá)了露西“不開心”的心情，“冷清”從側(cè)面表現(xiàn)了此刻露西心中的悲傷。續(xù)表第６課一封信佳句品味

2.“我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。解讀媽媽十分善于引導(dǎo)，她沒有直接說明讓露西寫一些美好的事情，而是通過自己的語言，逐步引導(dǎo)露西向好的方面去想。

3.“爸爸，我們天天想你。”露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。解讀“一大束鮮花”是信的美好結(jié)尾，表達(dá)了露西對爸爸的思念和愛，從中也可以看出露西現(xiàn)在變得積極樂觀了。續(xù)表第６課一封信文章結(jié)構(gòu)

第一部分（1）：爸爸出國了，露西想給他寫信。

第二部分（2～6）：露西自己給爸爸寫信時，很傷心，媽媽回來后，露西決定和媽媽重新寫。

第三部分（7～14）：露西在媽媽的感染下，告訴爸爸“我們”在家過得很好。續(xù)表第６課一封信中心主旨

本文通過寫露西給爸爸寫信的經(jīng)過，表現(xiàn)了她由不開心到高興的心理變化，告訴我們應(yīng)該樂觀面對生活，積極應(yīng)對困難。續(xù)表第７課媽媽睡了第７課媽媽睡了會認(rèn)字哄hǒnɡ睡先xiān前睡夢mènɡ中閉bì上緊jǐn張紅潤rùn等děnɡ會兒好累lèi呼吸xī短發(fā)fà頭發(fā)fɑ粘zhān在出汗hàn額é頭沙shā沙響疲乏fá????????????????第７課媽媽睡了會寫字續(xù)表第７課媽媽睡了多音字形近字續(xù)表fà（毛發(fā)）f?。òl(fā)現(xiàn)）發(fā)hǒng（哄騙）hōng（哄笑）hòng（起哄）哄閉（bì）：緊閉團(tuán)（tuán）：團(tuán)圓發(fā)（fà）：短發(fā)皮（pí）：皮球第７課媽媽睡了詞語積累明亮故事頭發(fā)窗外詞語辨析近義詞：溫柔———溫和微微———略微反義詞：閉———開明亮———昏暗多義詞釋義：明亮：（1）發(fā)亮的。例句小姑娘有一雙明亮的眼睛，非常好看。（2）光線充足。例句早上，媽媽拉開窗簾，屋子里立刻變得明亮起來。續(xù)表第７課媽媽睡了詞語辨析詞語搭配：（明亮）的眼睛（彎彎）的眉毛（紅潤）的臉

（烏黑）的頭發(fā)（沙沙）的響聲佳句品味

1.媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。解讀“好熟，好香”表現(xiàn)了媽媽睡得深沉，睡得香甜。媽媽一定是非常疲勞了，才會在哄“我”午睡時不知不覺地睡著了。續(xù)表第７課媽媽睡了佳句品味

2.媽媽的呼吸那么沉。解讀

這句話是對睡夢中媽媽的描寫，呼吸“沉”，說明媽媽睡得很沉，從另一個方面說明了媽媽很累。

3.她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。解讀這句話是一個真心愛媽媽的孩子發(fā)自內(nèi)心的感慨，反映了孩子對媽媽深深的愛。續(xù)表第７課媽媽睡了文章結(jié)構(gòu)

第一部分（1）：媽媽在哄“我”午睡的時候，自己先睡著了。

第二部分（2～4）：描寫了媽媽睡夢中的樣子，表達(dá)了“我”深深地愛著媽媽，媽媽也愛著“我”。中心主旨

課文通過孩子對睡夢中媽媽的臉龐、神情的描繪，寫出了媽媽照顧孩子的辛勞，反映了媽媽對孩子濃濃的愛以及孩子對媽媽深深的愛。續(xù)表語文園地三語文園地三第三單元語文要素

1.閱讀課文，能說出自己的感受或想法。

2.借助詞句，嘗試講述課文內(nèi)容。語文園地三語文園地三彈tán鋼ɡānɡ琴qín

練