2024年新魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教學(xué)課件 6.1 燃燒與滅火

第六單元控制燃燒6.1燃燒與滅火逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2燃燒及燃燒的條件滅火的原理和方法促進(jìn)燃燒的方法爆炸感悟新知知識(shí)點(diǎn)11.燃燒通常所說的燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。2.燃燒的條件(1)物質(zhì)具有可燃性。(2)可燃物與氧氣(或空氣)接觸。(3)可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。燃燒及燃燒的條件知1－講感悟新知3.燃燒條件的常見探究方案知1－講感悟新知知1－講特別提醒：1.通常所說的燃燒是一種劇烈的氧化反應(yīng)，伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒。2.著火點(diǎn)是使可燃物燃燒需達(dá)到的最低溫度，著火點(diǎn)是可燃物的固有屬性，一般是固定不變的，不隨外界條件的改變而改變。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知考向燃燒的條件及其探究[中考·廣州]用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件，下列說法正確的是(

)例1知1－練C感悟新知A.對(duì)比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣B.對(duì)比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物C.對(duì)比③④說明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D.本實(shí)驗(yàn)用盤成螺旋狀的細(xì)鐵絲代替白磷，能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論知1－練感悟新知解題秘方：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，注意找到合適的參照物。知1－練感悟新知導(dǎo)引：可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。①③中白磷均不燃燒，對(duì)比①③不能說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣，A錯(cuò)誤；分析實(shí)驗(yàn)圖示可知，①④中均有白磷，對(duì)比①④不能說明燃燒的條件之一是需要可燃物，B錯(cuò)誤；分析實(shí)驗(yàn)圖示可知，對(duì)比③④說明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，C正確；鐵絲的著火點(diǎn)高于熱水的溫度，則本實(shí)驗(yàn)用盤成螺旋狀的細(xì)鐵絲代替白磷，不能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，D錯(cuò)誤。知1－練感悟新知知1－練教你一招：燃燒的三個(gè)條件同時(shí)具備，燃燒才能進(jìn)行。1.可燃物，像木炭、紙等是可燃物，石頭、玻璃等不是可燃物，不能燃燒；2.與氧氣接觸；3.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知知識(shí)點(diǎn)滅火的原理和方法2知2－講1.滅火的原理滅火的根本就是破壞燃燒的條件，破壞燃燒的任意一個(gè)條件就可達(dá)到滅火的目的。移走可燃物或使可燃物與其他物品隔離隔絕氧氣(或空氣)降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下滅火原理滿足其一感悟新知知2－講2.常見的滅火方法滅火原理滅火方法清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離1.森林著火時(shí)開辟隔離帶2.液化氣起火，關(guān)閥門3.倉庫著火，搬走倉庫內(nèi)可燃物隔絕氧氣(或空氣)1.油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅2.蓋上燈帽熄滅酒精燈3.實(shí)驗(yàn)臺(tái)上酒精失火時(shí)，用濕抹布蓋滅感悟新知知2－講滅火原理滅火方法降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下1.消防員用水槍滅火2.用嘴吹滅蠟燭3.特殊燃料著火要用特殊方法撲滅。如電器設(shè)備著火應(yīng)先切斷電源，再采取滅火措施；酒精、油類、活潑金屬等著火不能用水撲滅，可用干粉滅火器、四氯化碳滅火器等撲滅；一些貴重設(shè)備、精密儀器、圖書、檔案等著火，一般用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火。感悟新知知2－講要點(diǎn)提示：1.滅火只需要破壞燃燒的任一個(gè)條件即可。2.滅火原理中用到“降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下”，注意不是降低可燃物的著火點(diǎn)。3.很多火災(zāi)用水來滅火，但不是所有的火都可以用水來滅。用水滅火的主要原理是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，而不是隔絕空氣。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知考向考查滅火的原理和方法的判斷題型1結(jié)合實(shí)際考查滅火方法的選擇[中考·東營]下列有關(guān)滅火的知識(shí)，錯(cuò)誤的是(

)C例2知2－練選項(xiàng)情景滅火方法滅火原理A酒精灑在桌上起火用濕抹布覆蓋隔絕氧氣B炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣C樓房著火用水澆滅降低可燃物的著火點(diǎn)D森林著火開辟隔離帶隔絕可燃物感悟新知解題秘方：滅火方法的選擇應(yīng)根據(jù)具體情況。導(dǎo)引：酒精灑在桌上起火可用濕抹布蓋滅，這是利用了隔絕氧氣的原理滅火，A正確；炒菜時(shí)油鍋著火可蓋上鍋蓋滅火，這是利用了隔絕氧氣的原理滅火，B正確；樓房著火用水澆滅,是利用了降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下來滅火，而不是降低著火點(diǎn),C錯(cuò)誤；森林著火可開辟隔離帶來滅火，這是利用了隔離可燃物的原理來滅火，D正確。知2－練感悟新知知2－練易錯(cuò)警示：破壞燃燒的任一個(gè)條件就可達(dá)到滅火的效果，但是采取措施時(shí)應(yīng)分情況而論，如：油、氣類著火不能用水來滅火；電器、電線類的著火要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知題型2對(duì)可燃物著火點(diǎn)的認(rèn)識(shí)[改編·綿陽]人們常在可燃性建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)發(fā)生。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。下列說法錯(cuò)誤的是()A.Mg(OH)2

分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn)B.Mg(OH)2

分解吸熱能降低可燃物的溫度C.Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D.MgCO3

易分解產(chǎn)生二氧化碳，也可作阻燃劑A例3知2－練感悟新知導(dǎo)引：著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，一般是不會(huì)改變的，只能改變可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下從而滅火，故A錯(cuò)誤。知2－練感悟新知知2－練知識(shí)拓展：著火點(diǎn)與可燃物的種類、狀態(tài)以及大氣壓強(qiáng)等因素有關(guān)。某物質(zhì)在一定狀態(tài)、形狀或一定條件下的著火點(diǎn)是一定的，一般只能升高或降低溫度，但不能升高或降低正在燃燒的物質(zhì)的著火點(diǎn)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知題型3考查火災(zāi)自救的措施與方法[中考·北部灣]中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是(

)A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)B.圖書館內(nèi)圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火C.發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)時(shí),立即撥打119火警電話D.遭遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域A例4知2－練感悟新知導(dǎo)引：室內(nèi)起火，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢(shì)更旺，A錯(cuò)誤；圖書館內(nèi)圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火，這樣可以減少圖書的損壞，B正確；發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)時(shí)，立即撥打119火警電話，C正確；濕毛巾有類似防毒面具的作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的有害氣體和煙塵，D正確。知2－練教你一招：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處理方法常有以下幾種：1.熟悉環(huán)境，暗記出口。2.通道出口，暢通無阻。3.撲滅小火，惠及他人。4.保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。5.不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。感悟新知知2－練6.簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。7.善用通道，莫入電梯。8.緩降逃生，滑繩自救。9.避難場(chǎng)所，固守待援。10.緩晃輕拋，尋求援助。11.火已及身，切勿驚跑。12.火警119，牢記在心中。感悟新知知2－練感悟新知知識(shí)點(diǎn)31.促進(jìn)燃燒的方法(1)增大氧氣的濃度。(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積。促進(jìn)燃燒的方法知3－講感悟新知2.一氧化碳中毒及其預(yù)防(1)一氧化碳的產(chǎn)生：在氧氣供給充足時(shí)，碳燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳；若氧氣供給不足，碳燃燒的產(chǎn)物是一氧化碳：2C+O2(不充足)2CO。在高溫下，熾熱的碳可使二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳：C+CO22CO。(2)一氧化碳中毒的原因一氧化碳隨呼吸進(jìn)入血液，與血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失了輸氧功能，人體就因缺氧而中毒。知3－講點(diǎn)燃高溫感悟新知知3－講拓展延伸：1.冬天生炭火盆取暖時(shí)，一定要注意保持室內(nèi)通風(fēng)，防止一氧化碳中毒。2.若家里出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)開窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門，不能點(diǎn)火，不能開燈，不能在室內(nèi)撥打手機(jī)。檢查管道是否泄漏時(shí)，不能用燃著的木條、打火機(jī)等，可用肥皂水。感悟新知考向促進(jìn)燃燒的方法及CO的性質(zhì)考查題型1結(jié)合生活生產(chǎn)實(shí)際，考查促進(jìn)燃燒的方法在工業(yè)上，下列增大燃料利用率的做法中，與燃料的充分燃燒無關(guān)的是()A.把煤炭磨成粉狀進(jìn)行燃燒B.把柴油噴成霧狀進(jìn)行燃燒C.給鍋爐鼓風(fēng)，增加空氣的供給D.給鍋爐的外殼裝隔熱層，減少熱量散失D例5知3－練感悟新知解題秘方：結(jié)合燃料充分燃燒的兩個(gè)條件來分析。導(dǎo)引：把煤炭磨成粉狀進(jìn)行燃燒、把柴油噴成霧狀進(jìn)行燃燒都可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃料充分燃燒；給鍋爐鼓風(fēng)，可以提供充足的氧氣，也可使燃料充分燃燒，增大燃料利用率。教你一招：使燃料充分燃燒的措施主要有：增加氧氣的量，如往爐內(nèi)扇風(fēng)、加大進(jìn)風(fēng)口；增大與氧氣的接觸面積，如可燃物不要堆得過實(shí)、蜂窩煤的使用等。知3－練知識(shí)拓展：做飯時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，其實(shí)是燃料不充分燃燒的結(jié)果，可通過調(diào)節(jié)灶具如加大進(jìn)風(fēng)口，增大氧氣量，使其充分燃燒，或減小進(jìn)氣量。感悟新知知3－練感悟新知題型2一氧化碳性質(zhì)的考查[中考·株洲]株洲晚報(bào)報(bào)道：“因廚房窗戶緊閉，4名年輕人深夜煤氣中毒，幸好被及時(shí)搶救，均脫離危險(xiǎn)”。下列有關(guān)敘述正確的是()A.引起煤氣中毒的主要成分是CO2B.為了便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體C.冬天用煤爐取暖時(shí)，為了防止冷空氣進(jìn)入，應(yīng)緊閉門窗D.在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒B例6知3－練感悟新知解題秘方：本題考查了一氧化碳的毒性，了解一氧化碳的形成及中毒原理是解答此題的關(guān)鍵。導(dǎo)引：引起煤氣中毒的主要成分是一氧化碳，A錯(cuò)誤；為了便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體，可以起到警示的作用，B正確；如果緊閉門窗，碳在不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳，易造成煤氣中毒，C錯(cuò)誤；由于一氧化碳難溶于水，在煤爐旁放一盆冷水，不能防止煤氣中毒，D錯(cuò)誤。知3－練知識(shí)拓展：CO是一種無色無味的氣體，若出現(xiàn)CO泄漏，人們無法感知，因此煤氣廠在家用煤氣中摻入微量有難聞氣味的氣體，以便幫助人們及時(shí)察覺煤氣泄漏。感悟新知知3－練感悟新知知識(shí)點(diǎn)41.爆炸的發(fā)生可燃性的氣體或粉塵與空氣混合，在有限空間內(nèi)遇明火劇烈燃燒引起。2.條件(1)可燃性氣體或粉塵；(2)空氣或氧氣；(3)有限空間；(4)可燃物濃度達(dá)到爆炸極限；(5)明火。爆炸知4－講感悟新知3.與燃燒和爆炸有關(guān)的標(biāo)識(shí)4.知識(shí)拓展(1)易燃物：是指易燃燒以及一些可以引起其他物質(zhì)燃燒的物質(zhì)。常見的有磷、酒精、液化石油氣、氫氣、沼氣、石油產(chǎn)品等。(2)易爆物：是指受熱或受撞擊時(shí)容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。知4－講感悟新知知4－講易錯(cuò)提示：1.爆炸不一定是化學(xué)變化。有些爆炸如汽車輪胎爆炸、暖水瓶爆炸等是物理變化2.凡是可燃性的氣體、粉塵(如煤屑、面粉)等跟空氣(或氧氣)混合達(dá)到爆炸極限，遇到明火都可能會(huì)發(fā)生爆炸。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知考向考查易燃、易爆物的安全知識(shí)題型1結(jié)合爆炸發(fā)生的條件，判斷混合氣體能否發(fā)生爆炸[中考·廣州]下列物質(zhì)與空氣充分混合后，遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是()A.五氧化二磷B.面粉C.鎂粉D.天然氣A例7知4－練感悟新知導(dǎo)引：五氧化二磷不屬于可燃物，與空氣混合后，遇明火不可能引起爆炸。知4－練感悟新知知4－練知識(shí)鏈接：常見的可燃性氣體：氫氣、一氧化碳、液化石油氣、天然氣；可燃性液體：汽油、煤油、柴油、酒精等。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知題型2結(jié)合生活生產(chǎn)實(shí)際考查易燃、易爆物的安全知識(shí)2024年3月29日是第29個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。安全無小事，人人需謹(jǐn)慎。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.天然氣泄漏造成室內(nèi)失火，立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)B.高層建筑物起火，可乘電梯逃生C.乘坐公交車時(shí)，不能攜帶酒精、汽油等易燃易爆物品D.手機(jī)充電器不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)拔下，不能長時(shí)間插在插座上B例8知4－練感悟新知解題秘方：使用易燃、易爆物時(shí)，要防止因燃燒引起爆炸，即要破壞燃燒的條件。導(dǎo)引：高層建筑物起火，不可乘電梯逃生，應(yīng)從安全通道撤離，B錯(cuò)誤。知4－練教你一招：易燃、易爆物使用時(shí)要注意：存放時(shí)不能堆放得過高過密，要經(jīng)常翻動(dòng)，防止自燃，不同物質(zhì)隔離貯存；搬運(yùn)時(shí)，輕拿輕放，勿撞、摔或砸；存放處要防火。感悟新知知4－練課堂小結(jié)滅火燃燒爆炸反應(yīng)物：可燃物、氧氣現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱實(shí)質(zhì)：氧化反應(yīng)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)