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四川樂山市2025屆高三第五次模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.人們往往以歷史階段特征或呈現(xiàn)的顯著現(xiàn)象來劃分歷史時(shí)期。以下曾被一些學(xué)者譽(yù)為“武士與思想家的時(shí)代”的是A.夏 B.商 C.西周 D.東周2.2001年,伊拉克舉行了“文字發(fā)明5000年”的慶祝活動(dòng),為祖先發(fā)明人類歷史上最早的文字之一而深感自豪。他們紀(jì)念的文字是A.象形文字 B.印章文字 C.楔形文字 D.甲骨文3.如圖是刊登在1910年《神州日?qǐng)?bào)》上的一幅風(fēng)俗畫,畫中男子正在張貼的布告上寫有“奉旨不纏足”字樣。此畫旨在說明A.清末新政有利于女性擺脫封建桎梏 B.自由平等觀念逐漸為大眾普遍接受C.維新變法推動(dòng)了女性社會(huì)地位提高 D.大眾傳媒改變了人們傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)4.“文明婚禮以父母之命,媒妁之言,而取得男女之同意,以監(jiān)督自由。”這里的“文明婚姻”最顯著的特征是A.徹底沖破傳統(tǒng)婚姻束縛B.具有新舊雜陳的時(shí)代特點(diǎn)C.體現(xiàn)出婚姻自由的原則D.受到西方文明觀念的熏染5.19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國思想界,除了宣傳西方資產(chǎn)階級(jí)思想外,外國傳教士、資產(chǎn)階級(jí)、先進(jìn)知識(shí)分子、無政府主義者都在積極宣傳各種社會(huì)主義思潮,其中包括馬克思主義。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)表明A.中國亟需改造社會(huì)的良方 B.馬克思主義適合中國的國情C.社會(huì)主義已經(jīng)成為時(shí)代主流 D.中共接受了馬克思主義6.如圖是近期出版的有關(guān)上海的歷史書,該書所記內(nèi)容上限應(yīng)始于A.崧澤文化 B.西周分封 C.上海設(shè)縣 D.上海筑城7.下圖是中國近代史某不平等條約的影印件,該文件底本是A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》8.古希臘城邦具有“小國寡民”的特點(diǎn),軍事力量與大國相比較弱,后被強(qiáng)大的馬其頓所滅,雅典民主制度也就退出歷史舞臺(tái)。據(jù)此可知,雅典城邦民主制得以運(yùn)行的前提條件是A.軍事力量強(qiáng)大 B.小國寡民 C.周邊沒有強(qiáng)鄰 D.城邦至上9.“新中國實(shí)行獨(dú)立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整、和平的外交政策,在此前提之上對(duì)國民黨政府和外國政府所訂立的各項(xiàng)條約和協(xié)定,按其內(nèi)容,分別予以承認(rèn)、或廢除、或修訂、或重訂?!逼渲小坝枰猿姓J(rèn)”的是A.《告各友邦書》B.《中蘇友好同盟條約》C.《中美友好通商航海條約》D.《聯(lián)合國憲章》10.亞里士多德評(píng)論梭倫改革:其“最重要的一點(diǎn)是禁止借貸以人身為擔(dān)保,接下來是凡愿意者皆被允許替遭受不公正對(duì)待的人申冤,第三點(diǎn),人們說最主要的是憑借這一點(diǎn)大眾才獲得了力量——向陪審法庭申訴的制度”。這說明梭倫改革A.推動(dòng)了雅典民主政治發(fā)展進(jìn)程 B.協(xié)調(diào)了債權(quán)者與債務(wù)者的關(guān)系C.緩和了雅典貴族和平民的矛盾 D.促使雅典公民享有平等的權(quán)利11.12-16世紀(jì),歐洲各國先后出現(xiàn)對(duì)羅馬法進(jìn)行注釋、評(píng)論和解釋,并將其基本原則和念適用于法律實(shí)踐的熱潮,史稱"羅馬法復(fù)興"。這一熱潮的出現(xiàn)A.奠定了西方近現(xiàn)代法治理念的基礎(chǔ) B.緣于羅馬法承載著時(shí)代需求和價(jià)值C.反映了對(duì)古羅馬文明的繼承和創(chuàng)新 D.說明羅馬法的司法原則具有斗爭性12.馬克思認(rèn)為,從殖民地源源不斷流入西班牙的大量貴金屬迅速擴(kuò)散到歐洲,造成金銀貶值,物價(jià)上漲,意味著一方面工資和地租跌價(jià),另一方面是工業(yè)利潤增多。封建主和人民衰落了,資本家階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)則相應(yīng)地上升了。馬克思所描述的這一現(xiàn)象在西歐的影響是A.促進(jìn)資本主義的發(fā)展 B.導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C.加速封建制度的解體 D.加劇傳統(tǒng)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答下列問題。材料新中國成立以后的長時(shí)期內(nèi),我國采用的是“以指令性計(jì)劃為基礎(chǔ)”,由國家政府部門按照各地發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要,實(shí)行統(tǒng)包統(tǒng)分的大學(xué)生就業(yè)政策。這一就業(yè)政策被實(shí)踐檢驗(yàn)是與當(dāng)時(shí)國情相符合的。1985年,國務(wù)院頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》指出:“畢業(yè)分配辦法,實(shí)行在國家計(jì)劃指導(dǎo)下,由本人選報(bào)志愿,學(xué)校推薦,用人單位‘擇優(yōu)錄取’的制度?!贝髮W(xué)畢業(yè)生和用人單位有了雙向選擇的權(quán)利。這標(biāo)志著我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策進(jìn)入到以公平為主、兼顧效率的新階段。之后,國家出臺(tái)多個(gè)文件指導(dǎo)發(fā)展“自主擇業(yè)”“雙向選擇”的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度?!幾杂癖颉缎轮袊闪?0年我國大學(xué)生就業(yè)政策變遷》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括改革開放前后我國大學(xué)生就業(yè)政策的變化及原因(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析改革開放前后大學(xué)生就業(yè)政策變化的意義。14.(20分)閱讀材料,回答問題。材料姜子牙姓姜,名尚,字子牙。因其先祖輔佐大禹平水土有功被封于呂,故以封地呂為氏,故姜尚也稱呂尚。又因他被周文王封為“太師”,尊稱為“姜太公”或“太公望”。姜子牙是貴族旁支的后代,胸懷韜略,學(xué)問廣博,在商紂王朝廷做官后,因紂無道而離開,游說諸侯也不被任用,后來到了西部被周西伯侯姬昌重用,周西伯侯姬昌暗中和呂尚策劃如何推行德政以推翻商紂政權(quán),其中很多是用兵的權(quán)謀和奇計(jì),所以后代談?wù)撚帽篮椭艹碾[秘權(quán)術(shù)的都尊法太公的基本策略(姜子牙著有《六韜》)。周武王即位后,尊為“師尚父”,成為周國軍事統(tǒng)帥,人稱姜尚。輔佐武王消滅商紂,建立周朝。后封為齊侯,太公到齊國后,修明政事,順其風(fēng)俗,簡化禮儀,開放工商之業(yè),發(fā)展?jié)O業(yè)鹽業(yè)優(yōu)勢,因而人民多歸附齊國,齊成為大國?!獡?jù)《史記卷三十二齊太公世家第二》(1)根據(jù)材料,概括姜子牙的主要事跡。(2)根據(jù)材并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要評(píng)價(jià)姜子牙的歷史功績。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】本題主要考察學(xué)生對(duì)先秦階段知識(shí)的整體把握和認(rèn)識(shí),春秋時(shí)期,分封制崩潰,出現(xiàn)春秋五霸的爭霸戰(zhàn)爭,同時(shí),由于春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)處于大變革中,在思想上出現(xiàn)了諸如儒家,道家,墨家等“百家爭鳴”的現(xiàn)象,即“武士與思想家的時(shí)代”,所以,答案為東周2、C【解析】
楔形文字是迄今為止被發(fā)現(xiàn)的最古老的文字之一,是古代兩河流域最主要的文化成就,而伊拉克正位于兩河流域。因此,伊拉克人的祖先發(fā)明的文字是指楔形文字。楔形文字每一筆畫的落筆處顯得粗重,提筆處則顯得淺細(xì),形似木楔,因此C項(xiàng)正確3、A【解析】
依據(jù)材料“奉旨不纏足”可以得出清末新政有利于女性擺脫封建桎梏,A正確;自由平等觀念逐漸為大眾普遍接受說法不準(zhǔn)確,排除B;材料反映的時(shí)間是1910年,是清末新政的影響,此時(shí)維新變法運(yùn)動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,排除C;材料并不能反映大眾傳媒改變了人們傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn),排除D。4、B【解析】
材料“以父母之命,媒妁之言”屬于中國傳統(tǒng)婚姻特征;“取得男女之同意”說明尊重男女雙方的意愿是文明婚姻的體現(xiàn),因此B選項(xiàng)符合題意;A選項(xiàng)說法過于絕對(duì),排除;CD選項(xiàng)僅能表現(xiàn)材料的一方面,過于片面,排除。5、A【解析】
19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國思想界宣傳包括馬克思主義在內(nèi)的各種思潮,表明當(dāng)時(shí)民族危機(jī)空前加深,中國社會(huì)和中國人迫切尋求改造社會(huì)的良方,A項(xiàng)正確;19世紀(jì)末20世紀(jì)初無產(chǎn)階級(jí)尚未登上歷史舞臺(tái),馬克思主義對(duì)中國的改造尚未開始,無法說明馬克思主義適合中國國情,B項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí)中國思想界的主流是資本主義,五四運(yùn)動(dòng)以后,社會(huì)主義成為中國新思想的主流,C項(xiàng)錯(cuò)誤;中國共產(chǎn)黨成立于1921年,當(dāng)時(shí)還沒有共產(chǎn)黨,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、A【解析】
依據(jù)材料中“上海6000年”信息結(jié)合所學(xué)可知,崧澤文化距今約6000至5300年,屬于新石器時(shí)期母系社會(huì)向父系社會(huì)過渡階段,以首次在上海市青浦區(qū)崧澤村發(fā)現(xiàn)而命名,符合題意,因此A選項(xiàng)正確。西周分封實(shí)行于公元前1046年西周建立之后,與材料信息不符,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;1291年正式設(shè)置上??h,與材料信息不符,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;上海筑城于1553年,與材料信息不符,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A選項(xiàng)。7、A【解析】
根據(jù)圖片中“將香港一島給予英國”可知該條款出自中英1842年《南京條約》,故A項(xiàng)正確;BCD均不符合題意,排除。故選A。8、C【解析】
古希臘城邦軍事力量較弱,被強(qiáng)大的馬其頓攻滅后民主制度也隨之消亡,由此可知雅典城邦民主制運(yùn)行的前提是保持城邦的存在,周圍沒有能夠威脅城邦存在的軍事力量,故選C;A項(xiàng)與題意相悖,排除;BD是古希臘城邦民主制的特點(diǎn),不是運(yùn)行的前提條件,排除BD。故選C。9、D【解析】
材料中體現(xiàn)了新中要承認(rèn)的是符合獨(dú)立、平等的相關(guān)條約和協(xié)定,而《聯(lián)合國憲章》的內(nèi)容體現(xiàn)的正是尊重獨(dú)立、平等、和平的原則,故新中國會(huì)承認(rèn)的是《聯(lián)合國憲章》,故D正確;《告各友邦書》是1912年孫中山以南京政府臨時(shí)大總統(tǒng)的名義發(fā)表的,宣布承認(rèn)清政府與帝國主義各國簽訂的一切不平等條約,不符合“獨(dú)立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整、和平的外交政策”,排除A;《中蘇友好同盟條約》是新中國成立后簽訂的,不符合“國民黨政府和外國政府所訂立的各項(xiàng)條約和協(xié)定”,排除B;《中美友好通商航海條約》是解放戰(zhàn)爭時(shí)期國民黨與美國簽訂的不平等條約,新中國不會(huì)“予以承認(rèn)”,排除C。10、A【解析】
材料“禁止借貸以人身為擔(dān)保”即“廢除了債務(wù)奴隸制,……申冤……申訴”說明平民可參與司法和行政事務(wù)。由此可知,梭倫改革一定程度上維護(hù)了平民利益,推動(dòng)了雅典民主政治的發(fā)展進(jìn)程。A正確;協(xié)調(diào)債務(wù)者之間的關(guān)系不符合材料主旨,B排除;材料只顯示維護(hù)了平民利益,對(duì)貴族和平民的矛盾未涉及,C排除;雅典公民分為四個(gè)等級(jí),他們的權(quán)利不平等,D排除。故選A。11、B【解析】
12-16世紀(jì)是歐洲資本主義萌生、興起和擴(kuò)張的時(shí)期,此時(shí)對(duì)羅馬法的注釋、評(píng)論、解釋和適用于法律實(shí)踐,是為了從羅馬法中尋找適應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)代需要的法律觀念和內(nèi)容,說明羅馬法承擔(dān)了時(shí)代的需求和價(jià)值,故選B;這一熱潮和西方近現(xiàn)代法治理念基礎(chǔ)的奠定無關(guān),排除A;這一熱潮是基于羅馬法的創(chuàng)新,并不是繼承古羅馬文明,排除C;D項(xiàng)與題意主旨不符,排除。故選B?!军c(diǎn)睛】12、D【解析】
材料“封建主和人民衰落了,資本家階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)則相應(yīng)地上升了”所體現(xiàn)的是殖民擴(kuò)張引起的價(jià)格革命,結(jié)合所學(xué)可知,價(jià)格革命加速了歐洲封建制度的衰落,加劇傳統(tǒng)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型,故D項(xiàng)正確;此時(shí)資本主義正處于萌芽時(shí)期,應(yīng)該是促進(jìn)資本的原始積累,排除A項(xiàng);B項(xiàng)是新航路開辟的影響,C項(xiàng)包含于D項(xiàng)中,故排除BC項(xiàng)。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)政策變化:從實(shí)行“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“自主擇業(yè),雙向選擇”的就業(yè)政策。原因:改革開放前,實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,統(tǒng)一分配大學(xué)畢業(yè)生,能夠保障各地區(qū)、各行業(yè)快速發(fā)展對(duì)人才的迫切需求;統(tǒng)一分配的就業(yè)政策保障了大學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定、公平;借鑒蘇聯(lián)高等教育的經(jīng)驗(yàn)等。改革開放以來,我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變,需要大量人才;調(diào)整畢業(yè)生分配政策,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)大學(xué)生的多元需求;隨著改革開放深化、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,大學(xué)生就業(yè)更需要效率和社會(huì)公平并重。(2)意義:改革開放前,面對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、人才資源匱乏的現(xiàn)狀,統(tǒng)一分配政策有利于集中人才資源建設(shè)國家重點(diǎn)項(xiàng)目或行業(yè),為國家發(fā)展奠定基礎(chǔ),就業(yè)機(jī)會(huì)公平,有利于鞏固新中國的政權(quán)。改革開放后,從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型階段,滿足對(duì)人才的多元需求;促使就業(yè)形式多樣化和靈活性,有利于開拓新的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、創(chuàng)新品牌;兼顧效率與公平的就業(yè)政策,有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮?!窘馕觥?/p>
(1)“變化”,根據(jù)材料信息“由國家政府部門按照各地發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要,實(shí)行統(tǒng)包統(tǒng)分的大學(xué)生就業(yè)政策……國家出臺(tái)多個(gè)文件指導(dǎo)發(fā)展“自主擇業(yè)”“雙向選擇”的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度”得出:從實(shí)行“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“自主擇業(yè),雙向選擇”的就業(yè)政策?!霸颉保罁?jù)材料信息“新中國成立以后的長時(shí)期內(nèi),我國采用的是‘以指令性計(jì)劃為基礎(chǔ)’,由國家政府部門按照各地發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要,實(shí)行統(tǒng)包統(tǒng)分的大學(xué)生就業(yè)政策”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制、統(tǒng)一分配的就業(yè)政策保障了大學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定和公平、借鑒蘇聯(lián)高等教育的經(jīng)驗(yàn)等角度分析改革開放前的原因;由材料信息“這標(biāo)志著我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策進(jìn)入到以公平為主、兼顧效率的新階段”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)大學(xué)生的多元需求、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立、大學(xué)生就業(yè)更需要效率和社會(huì)公平并重等角度分析改革開放后的原因。(2)“意義”,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從改革開放前,有利于集中人才資源建設(shè)國家重點(diǎn)項(xiàng)目或行業(yè)、為國家發(fā)展奠定基礎(chǔ)、有利于鞏固新中國的政權(quán);改革開放后,滿足對(duì)人才的多元需求、促使就業(yè)形式多樣化和靈活性、有利于開拓新的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和創(chuàng)新品牌、有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮等角度分析。14、(1)輔佐文王、武王,滅商興周;治理和發(fā)展齊國。(2)姜子牙輔佐周武王,鞏固西周統(tǒng)治,促進(jìn)早期國家發(fā)展;其軍事思想與治國理念值得肯定;他的一系列改革措施對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
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