Unit 3 My school calendar Part B Read and write（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊

Unit3MyschoolcalendarPartBReadandwrite（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊Unit3MyschoolcalendarPartBReadandwrite

2.教學(xué)年級和班級：五年級2班

3.授課時間：2023年04月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.語言能力：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫關(guān)于學(xué)校日歷的相關(guān)詞匯和句子，提高英語語言運用能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)學(xué)校日歷，學(xué)生了解和感知不同文化背景下的學(xué)校生活，增強文化意識和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過分析、綜合和評價學(xué)校日歷中的信息，提升邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過自主、合作和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，能夠理解和運用一般現(xiàn)在時和一般過去時描述日常生活中的事物和行為。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了與學(xué)校生活相關(guān)的一些詞匯，如課程、學(xué)科、星期等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對學(xué)校生活相關(guān)的話題感興趣，他們善于通過圖片和情境來理解和記憶新詞匯。大部分學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫能力，能夠通過合作和討論來完成任務(wù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在閱讀和寫作環(huán)節(jié)，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，需要通過反復(fù)練習(xí)來掌握。此外，部分學(xué)生可能在邏輯思維和批判性思維方面存在一定的困難，需要老師給予引導(dǎo)和啟發(fā)。教學(xué)方法與手段1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的閱讀和寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生分組討論和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

3.情境教學(xué)法：利用圖片、實物等創(chuàng)設(shè)真實情境，幫助學(xué)生理解和記憶學(xué)校日歷相關(guān)詞匯和句子。

2.教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT、視頻等多媒體資源，呈現(xiàn)學(xué)校日歷的真實場景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.互動式教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行聽力、口語練習(xí)，提供即時反饋，幫助學(xué)生提高語言能力。

3.在線學(xué)習(xí)平臺：利用在線學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，促進自主學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一張學(xué)校的日歷圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們可以看到這張圖片上有哪些重要的日子？它們分別代表什么意義？”

-學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生用英語描述他們所看到的日期和事件。

-教師總結(jié)：簡要介紹學(xué)校日歷的重要性，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校日歷的興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-教師展示學(xué)校日歷的相關(guān)詞匯和句子，如“開學(xué)日”、“校慶日”等，并用PPT呈現(xiàn)對應(yīng)的圖片和解釋。

-學(xué)生跟隨教師一起朗讀詞匯和句子，確保學(xué)生正確理解和發(fā)音。

-教師舉例說明如何使用這些詞匯和句子描述學(xué)校日歷上的事件。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動：學(xué)生分成小組，用學(xué)校日歷上的詞匯和句子編寫一段描述學(xué)?；顒拥亩涛?。

-教師巡回指導(dǎo)：教師走動課堂，為學(xué)生提供個別輔導(dǎo)和反饋。

-學(xué)生展示：各小組輪流朗讀自己編寫的短文，其他學(xué)生傾聽并給予評價。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容提出問題，如：“學(xué)校日歷上有哪些你們感興趣的活動？為什么？”

-學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極回答問題，分享自己的看法和經(jīng)歷。

-教師總結(jié)：對學(xué)生的回答進行點評，強調(diào)學(xué)校日歷對學(xué)生生活的重要性。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提出一個與學(xué)校日歷相關(guān)的情境，如：“假設(shè)你們學(xué)校要舉辦一場運動會，你們會如何安排運動會的日程？”

-學(xué)生分組討論：學(xué)生分組討論并設(shè)計一份運動會日程表。

-學(xué)生展示：各小組展示自己設(shè)計的運動會日程表，其他學(xué)生進行評價。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)學(xué)校日歷的重要性。

-作業(yè)布置：要求學(xué)生繪制一張自己學(xué)校的日歷，并用英語描述其中的重要事件。

總用時：45分鐘

教學(xué)過程設(shè)計要注重師生的雙邊互動，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和文化意識。同時，教學(xué)過程要符合實際學(xué)情，緊密圍繞教學(xué)目標和重難點展開，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括學(xué)?；顒咏M織、校慶日的來歷等，以豐富學(xué)生的知識儲備和開闊視野。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如：

-學(xué)生可以調(diào)查自己學(xué)校的日歷，了解學(xué)校的傳統(tǒng)活動和特殊節(jié)日，并嘗試用英語表達出來。

-學(xué)生可以訪問其他學(xué)校的官方網(wǎng)站，查看他們的日歷，比較不同學(xué)校的活動安排和特色。

-學(xué)生可以查找有關(guān)學(xué)?；顒咏M織的文章或視頻，了解如何策劃和組織一場成功的活動。

3.教師可以推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或APP，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)英語，提高他們的語言能力。

4.學(xué)生可以參加學(xué)校的英語角或英語俱樂部，與其他同學(xué)一起練習(xí)英語，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。

5.學(xué)生可以嘗試參加一些與學(xué)校日歷相關(guān)的實際活動，如學(xué)校運動會、社團活動等，提高自己的實踐能力和團隊合作能力。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次教學(xué)過程中，我以學(xué)校日歷為主題，通過任務(wù)驅(qū)動法、合作學(xué)習(xí)法和情境教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生掌握了學(xué)校日歷的相關(guān)詞匯和句子。在教學(xué)過程中，我注意到了以下幾個方面的問題：

1.學(xué)生對學(xué)校日歷的興趣較高，但在閱讀和寫作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對新詞匯和句子結(jié)構(gòu)的掌握仍有困難。針對這一問題，我需要在今后的教學(xué)中更加注重詞匯的重復(fù)和鞏固，以及句型的練習(xí)和應(yīng)用。

2.在小組活動中，學(xué)生表現(xiàn)出較強的團隊合作能力和溝通能力。但同時，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論過程中過于依賴他人，缺乏自主思考。為此，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵每個學(xué)生發(fā)表自己的觀點和見解。

3.在課堂提問環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠積極回答問題，分享自己的看法和經(jīng)歷。但仍有部分學(xué)生較為內(nèi)向，不敢主動發(fā)言。針對這一問題，我需要在今后的教學(xué)中創(chuàng)造更多的機會，鼓勵所有學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的自信心和表達能力。

教學(xué)總結(jié)：

本次教學(xué)活動在學(xué)生的積極參與和配合下取得了較好的效果。學(xué)生在知識方面，掌握了學(xué)校日歷的相關(guān)詞匯和句子；在技能方面，提高了閱讀和寫作能力；在情感態(tài)度方面，增強了學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。但同時，教學(xué)中仍存在一些問題和不足，如學(xué)生對新詞匯和句子結(jié)構(gòu)的掌握、個別學(xué)生過于依賴他人等。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進行以下改進：

1.加強對新詞匯和句子結(jié)構(gòu)的鞏固，通過多種教學(xué)活動，提高學(xué)生的語言運用能力。

2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵每個學(xué)生發(fā)表自己的觀點和見解，提高他們的自主思考能力。

3.創(chuàng)造更多的機會，鼓勵所有學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的自信心和表達能力。板書設(shè)計①知識點：學(xué)校日歷相關(guān)詞匯和句子

-詞匯：開學(xué)日、校慶日、運動會、俱樂部等

-句子：描述學(xué)校日歷事件的句子結(jié)構(gòu)，如“OurschoolwillholdasportsmeetingonJune1st.”

②藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色和圖標來區(qū)分詞匯和句子，增加視覺吸引力。

-設(shè)計一個簡單的學(xué)校日歷模板，讓學(xué)生可以在上面標記重要事件，增加互動性和實踐性。

③教學(xué)實際：

-板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，便于學(xué)生理解和記憶。

-在板書設(shè)計中留有空間，以便于學(xué)生跟隨教師的教學(xué)進度，逐步填充和擴展知識點。

-鼓勵學(xué)生參與板書設(shè)計的過程，例如，讓學(xué)生參與設(shè)計學(xué)校日歷的樣式和布局，增加他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言運用能力，我布置了以下課后作業(yè)：

1.制作學(xué)校日歷：要求學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句子，制作一份自己學(xué)校的日歷。學(xué)生可以自由選擇重要事件進行描述，如開學(xué)日、校慶日、運動會等。

答案示例：

-March1st:Schoolopens.

-April10th:SportsDay.

-June15th:SchoolAnniversary.

2.編寫校園活動故事：學(xué)生可以發(fā)揮想象力，編寫一個關(guān)于學(xué)?；顒拥亩唐适?。要求故事中包含本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句子，并注意時態(tài)的正確使用。

答案示例：

Onceuponatime,therewasaschoolcalledHappyland.Itwasabeautifulschoolwithmanytreesandflowers.Onesunnyday,thestudentsofHappylandheldasportsmeeting.Thewholeschoolgatheredontheplayground,andtheteacherssupervisedtheevents.Thestudentsparticipatedeagerly,andeveryonehadagreattime.Attheendoftheday,theschoolcelebratedthesportsmeetingwithawonderfulparty.

3.調(diào)查并報告：學(xué)生分組進行調(diào)查，了解自己學(xué)?；蚱渌麑W(xué)校的日歷上的重要事件，并制作一份調(diào)查報告。報告需要包含事件的名稱、時間、地點以及活動的性質(zhì)。

答案示例：

Group1:調(diào)查報告

-Event:SchoolOpeningCeremony

Time:September1st

Location:SchoolAuditorium

Description:Theschoolopeningceremonyisaformaleventtowelcomenewstudentsandteachers.Itisusuallyheldatthebeginningoftheschoolyear.Theprincipalgivesaspeech,andthereareperformancesbystudentsandteachers.

4.編寫日記：要求學(xué)生以日記的形式，記錄自己在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)情況和感受。學(xué)生可以談?wù)勛约涸谡n堂上的表現(xiàn)、學(xué)到的知識點以及對自己的評價。

答案示例：

DearDiary,

TodaywelearnedaboutourschoolcalendarinEnglishclass.Welearnedmanynewwords,suchas"SportsDay"and"SchoolAnniversary".Iparticipatedinagroupactivitywherewemadeacalendarforourschool.ItwasfuntochooseimportanteventsanddescribetheminEnglish.IthinkI'mgettingbetteratusingEnglishtoexpressmyself.

5.觀看英語視頻并討論：學(xué)生可以觀看一個與學(xué)?；顒酉嚓P(guān)的英語視頻，并針對視頻內(nèi)容進行討論。要求學(xué)生用英語表達自己的觀點和感受。

答案示例：

VideoTitle:"AScho