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第4頁共4頁2024年醫(yī)院實習(xí)心得體會范文在這一階段,應(yīng)充分致力于學(xué)習(xí)和自我提升,通過實踐不斷完善個人理論,規(guī)范自身行為,為未來的獨立工作奠定堅實基礎(chǔ)。以下幾點值得我們共同探討和學(xué)習(xí)。1.堅持“以人為本”的人性化服務(wù)理念護(hù)理工作的核心是圍繞病人的入院至出院期間的需求。作為生物體,人們時刻存在生理和社會需求,而病人在此基礎(chǔ)上還有疾病治療和護(hù)理的需求。除了嚴(yán)格遵循醫(yī)囑和護(hù)理操作規(guī)程,大量工作需要根據(jù)病人的具體需求進(jìn)行。因此,滿足病人的各種合理需求是護(hù)理工作的全部內(nèi)容。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們職責(zé)的體現(xiàn)。創(chuàng)造舒適的住院環(huán)境、耐心的入院教育、親切的溝通、細(xì)心的生活護(hù)理、高度的責(zé)任感等人文關(guān)懷,都是護(hù)理質(zhì)量的具體表現(xiàn),會在日常細(xì)節(jié)中得到體現(xiàn)??傊磺幸圆∪藶橹行?,只有當(dāng)病人滿意,我們的工作才算做好。2.嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程護(hù)理工作有“查對制度”、“值班交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等一系列規(guī)定。操作規(guī)程在教科書中已有明確規(guī)定。缺乏嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,護(hù)理工作將無序,無法準(zhǔn)確完成基本任務(wù)。這些規(guī)章制度和操作規(guī)程是前輩們在百年護(hù)理實踐中總結(jié)出來的,凝聚了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),有些甚至是用生命換來的。違反這些規(guī)定可能導(dǎo)致診療延誤,嚴(yán)重時可能對病人的生命功能造成障礙。因此,我們必須嚴(yán)格遵守,以避免錯誤,確保醫(yī)療質(zhì)量,防止護(hù)理差錯事故的發(fā)生。3.實踐“四勤”原則應(yīng)克服惰性和依賴性,實習(xí)期間要積極進(jìn)取。勤奮的學(xué)生更受帶教老師的青睞,因為這將帶來更多的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會。“四勤”首先要求眼勤,即善于觀察。①觀察并學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,以及工作安排的周密性和計劃性。②觀察護(hù)理操作的流程和技巧,許多知識無法在教科書中找到,需要在實踐中觀察和領(lǐng)悟,才能在實際工作中取得實質(zhì)性的進(jìn)步和突破。③要勤于觀察病情,對病區(qū)內(nèi)的病人保持關(guān)注,對重點病人進(jìn)行密切觀察,以便及時發(fā)現(xiàn)病情變化,采取有效的治療和護(hù)理措施,這對于提高治療率和搶救成功率至關(guān)重要。此外,口勤、手勤和腳勤同樣重要。通過恰當(dāng)?shù)臏贤ń⒘己玫娜穗H關(guān)系,主動參與工作,無論任務(wù)大小,都要積極完成。在這樣的勤奮工作中,你將獲得比他人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,同時,帶教老師也更愿意傳授知識和經(jīng)驗。4.提高護(hù)理文書的書寫質(zhì)量護(hù)理文書的質(zhì)量可以體現(xiàn)護(hù)士的綜合素質(zhì)。從中,可以看到你對病人整體狀況的理解,對醫(yī)囑的解讀,運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,以及執(zhí)行醫(yī)囑過程中的主觀能動性和規(guī)范性。護(hù)理文書也是病人住院期間的文字檔案和法律依據(jù),因此,書寫時必須客觀、實事求是、規(guī)范,確保填寫完整,字跡清晰,語言流暢,使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,記錄客觀事實??傊?,實習(xí)期雖短,但若能充分利用這一階段,為自己的專業(yè)基礎(chǔ)和獨立工作能力做好準(zhǔn)備,將對未來的事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。2024年醫(yī)院實習(xí)心得體會范文(二)時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我在心外科的實習(xí)已步入第七周,即將迎來出科的日子。從最初踏入臨床的迷茫,到逐漸融入環(huán)境,生活與工作均從無序步入正軌,這些轉(zhuǎn)變使我深刻體會到,只要有堅定的信念與自信,任何困難都能被克服。心外科作為我實習(xí)的首個科室,其專業(yè)性極強(qiáng),工作節(jié)奏快且強(qiáng)度高,面對的患者病情多屬危重,這使得我得以在此學(xué)習(xí)并積累大量寶貴知識。通過與其他科室實習(xí)同學(xué)的交流,我得知在其他科室,腎上腺素可能因使用頻率較低而面臨過期問題,而在心外科,它卻是我們?nèi)粘9ぷ髦胁豢苫蛉钡乃幤分?。我深感幸運(yùn),堅信在心外科所掌握的知識與技能,將為我未來在其他科室的實習(xí)與工作奠定堅實基礎(chǔ)。我的帶教老師們以溫柔親切的態(tài)度,憑借豐富的專業(yè)知識與精湛的講解技巧,為我答疑解惑,使我能夠迅速完成從學(xué)生到實習(xí)護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變。在她們的耐心指導(dǎo)下,我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在每一次小小的進(jìn)步中得到鼓勵與肯定,這對我而言是極大的激勵。在實習(xí)初期,我專注于操作本身,忽略了與患者的溝通交流。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo),我逐漸認(rèn)識到宣教在操作過程中的重要性,并努力改正了這一缺點。經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)與實踐,我已基本掌握各類儀器的使用方法,熟悉危重病人的護(hù)理常規(guī),以及常見病的基本護(hù)理技巧與藥物使用的正確方法。此外,我也能夠獨立完成一些簡單的操作技術(shù)。在此期間,我深刻體會到溝通的重要性。良好的溝通是建立護(hù)患信任關(guān)系的橋梁,它不僅能提升護(hù)理工作的效率與質(zhì)量,還能為患者帶來心理安慰與支持。因此,在實習(xí)過程中,我不僅注重技能的提升,更注重人際溝通能力的培養(yǎng)。有一位患者給我留下了深刻的印象。他是我第一次獨立為其進(jìn)行留置針操作的病人。在操作前,我與他開玩笑地討論可能出現(xiàn)的意外情況。他笑著告訴我,無論結(jié)果如何,他都不會介意,并鼓勵我大膽操作。他的信任與鼓勵讓我深受感動,也堅定了我未來成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。上周休假期間,我得知奶奶因病住院。在照顧她的過程中,我觀察到實習(xí)護(hù)士在為奶奶抽血時遇到了困難。這讓我深刻反思,如果我在操作時因技術(shù)不熟練而給病人帶來額外的痛苦,他們的家屬一定會感到痛心。因此,我下定決心要更加努力地學(xué)習(xí)與實踐,不斷提升自己的專業(yè)技能與素養(yǎng)。此外,我還深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性與必要性。只有保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并積累經(jīng)驗。因此,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與實踐,不斷提升自己的綜合素質(zhì)與專業(yè)水平。我衷心感謝在心外科實習(xí)期間給予我指導(dǎo)與
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