六年級上數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)　看圖找關(guān)系 北師大版

六年級上數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)看圖找關(guān)系北師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教學(xué)的重要性，下面是我根據(jù)北師大版六年級上數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)看圖找關(guān)系所準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為北師大版六年級上數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)看圖找關(guān)系。我將帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何通過觀察圖表，找出其中的關(guān)系，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行分析和解決。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠觀察圖表，找出其中的數(shù)量關(guān)系。2.能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，對圖表進(jìn)行分析和解題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何觀察圖表，找出其中的關(guān)系，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行分析和解決。而教學(xué)難點(diǎn)則是如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括PPT、圖表、練習(xí)題等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)給學(xué)生展示一些實(shí)際的圖表，讓學(xué)生觀察并找出其中的關(guān)系。2.例題講解：我會(huì)通過一些例題，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識對圖表進(jìn)行分析和解題。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些作業(yè)，讓學(xué)生在家里進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：圖表數(shù)量關(guān)系例題解題步驟作業(yè)練習(xí)題七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：圖表：ABC123456答案：ABC123456作業(yè)答案：ABC123456八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對觀察圖表、找出數(shù)量關(guān)系這一部分掌握得比較好，但在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題這一部分，有些學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。拓展延伸：為了讓學(xué)生更好地鞏固本節(jié)課的知識，我將在下一節(jié)課中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的內(nèi)容講解和練習(xí)，并設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)的起始階段，我選擇了實(shí)踐情景引入的方式，這是因?yàn)槲艺J(rèn)為將學(xué)生熟悉的生活情境融入課堂，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。通過觀察實(shí)際圖表，學(xué)生可以直觀地感受到數(shù)量關(guān)系的存在，從而為后續(xù)的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我注重讓學(xué)生了解如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識對圖表進(jìn)行分析和解題。這一環(huán)節(jié)是我教學(xué)中的重點(diǎn)，因?yàn)橥ㄟ^例題的講解，學(xué)生可以學(xué)會(huì)將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題，從而提高他們的解決問題的能力。在講解過程中，我會(huì)盡量用簡單明了的語言闡述解題思路，讓學(xué)生易于理解。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是我教學(xué)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié)，我可以及時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握情況，并針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，我會(huì)注意難易程度的搭配，確保題目既能夠鞏固所學(xué)知識，又能夠激發(fā)學(xué)生的思考。四、作業(yè)布置作業(yè)布置環(huán)節(jié)是我教學(xué)中的另一個(gè)重點(diǎn)。通過布置作業(yè)，我可以讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)增加一些拓展性的題目，以培養(yǎng)他們的思維能力。五、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是我課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一個(gè)清晰、簡潔、有條理的板書能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶課堂內(nèi)容。在設(shè)計(jì)板書時(shí)，我會(huì)盡量將重點(diǎn)知識突出顯示，并用簡潔的文字和圖表形式呈現(xiàn)，以便學(xué)生能夠一目了然地把握所學(xué)內(nèi)容。六、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我注重題目的多樣性和實(shí)用性。通過設(shè)計(jì)不同類型的題目，我可以讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，從多個(gè)角度鞏固所學(xué)知識。我還會(huì)布置一些與實(shí)際生活相關(guān)的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)知識應(yīng)用于生活，提高他們的實(shí)踐能力。七、課后反思及拓展延伸拓展延伸環(huán)節(jié)是我課堂教學(xué)的延伸。通過這一環(huán)節(jié)，我可以讓學(xué)生在課后繼續(xù)深入研究相關(guān)知識，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。在拓展延伸中，我會(huì)推薦一些與課題相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在自學(xué)的過程中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過多種教學(xué)方法和環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，以提高他們的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我采取了一些特別的技巧和竅門，以便更好地幫助學(xué)生理解和掌握知識。我在語言語調(diào)上盡量保持簡潔明了，用簡單的語言解釋復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念。我注重語速的把握，避免講得過快，讓學(xué)生難以聽懂。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整語調(diào)，使課堂氛圍更加輕松愉快。在時(shí)間分配上，我合理規(guī)劃了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。我確保實(shí)踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)有足夠的時(shí)間，讓學(xué)生能夠充分理解和消化所學(xué)知識。同時(shí)，我也預(yù)留了足夠的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和作業(yè)布置，以確保學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識。我在課堂提問上采取了一些小竅門。我設(shè)計(jì)了不同難度的問題，以滿足不同學(xué)生的需求。我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問題，并對他們的回答給予及時(shí)的反饋和表揚(yáng)，以提高他們的自信心和參與度。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了一些實(shí)際的圖表，讓學(xué)生置身于真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中。我通過提問和引導(dǎo)學(xué)生觀察圖表，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。在教案的反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是滿意的。學(xué)生對觀察圖表、找出數(shù)量關(guān)系這一部分掌握得比較好，但在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題這一部分，有些學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。總的來說，我相信通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和嘗試更多的教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。課后提升題目1：圖表：ABC123456答案：ABC123456題目2：某班級有男生和女生共50人，其中男生有20人。請問該班級女生有多少人？答案：該班級女生有5020=30人。題目3：小明買了一本書，原價(jià)是80元，書店進(jìn)行了8%的折扣。請問小明實(shí)際支付了多少錢？答案：小明實(shí)際支付了80×(10.08)=80×0.92=73.6元。題目4：某商品的原價(jià)是100元，商家進(jìn)行了20%的折扣。請問折扣后的價(jià)格是多少？答案：折扣后的價(jià)格是100×(10.20)=100×0.80=80元。題目5：圖表：AB案：觀察可知，圖表中的每個(gè)三角形的邊長分別為1、2、3，對