分子和原子第二課時教案

分子和原子第二課時教案第二課時3.1.2分子原子【引入】從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們知道，物質(zhì)是由分子，原子和離子這三種微粒構(gòu)成的，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下分子和原子【展示圖片】大量氫氣分子組成了氫氣這種物質(zhì)，大量水分子組成水這種物質(zhì)，大量二氧化碳分子，組成了二氧化碳?xì)怏w，大量的銅原子，組成了金屬銅，大量的鐵原子組成了金屬鐵，大量碳原子組成了金剛石【分析】由以上的圖片我們能了解到，物質(zhì)是由大量的分子或者原子組成的，但是我們看到的是由這些微粒組成的物質(zhì)，看不到這些微粒，這是因為這些微粒特別特別的小，小到我們?nèi)庋酆推胀ǖ娘@微鏡都看不到，科學(xué)家們是通過先進(jìn)的電子顯微鏡來觀察的。那分子和原子到底有多小呢？我們?nèi)绻岩坏嗡糯蟮牡厍蚰敲创螅粋€水分子僅相當(dāng)于一個乒乓球那么大，一個氫原子的直徑大約1.48*10-10次方，如果把氫原子與直徑為1cm的小球相比，就相當(dāng)于一個蘋果與一個地球相比，分子和原子很小，那是不是沒有質(zhì)量呢？【學(xué)生】不是，有質(zhì)量【教師】一個水分子的質(zhì)量是3*10-26次方kg，1滴的水中有1.7*10的21次方個水分子，這是什么概念呢，就是1億個人，來數(shù)一滴水里面的分子，每個人每分鐘數(shù)100個，要數(shù)3萬年，從上面的數(shù)據(jù)我們知道分子和原子，都非常非常小，分子和原子都是微粒，那么它們應(yīng)該有微利具有的特性，就都能不停的運(yùn)動和微粒間有間隙【板書】二、分子1、有微粒的基本性質(zhì)體積很小，質(zhì)量很小不斷的運(yùn)動，分子間有間隙【教師】現(xiàn)在我們用微觀的方法來復(fù)習(xí)下我們學(xué)過的水的電解水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子在結(jié)合成氫氣分子和氧氣分子66頁的分解圖【教師】大家根據(jù)這張圖，能看出什么？【展示】將水分子模型拆成氫原子和氧原子，將氧氣分子拆開成氧氣原子【學(xué)生】分子是由原子組成的【板書】2、分子是由原子組成的【分析】我們根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識，大家說說，水分子的性質(zhì)和氫氣分子，氧氣分子的一樣嗎？【學(xué)生】不一樣，氧氣能助燃，氫氣能燃燒，水能滅火【分析】大量的水分子構(gòu)成了我們?nèi)庋劭吹玫降乃?，大量的氧氣分子?gòu)成了氧氣，在氧氣和水中都有氧原子，而氧氣能助燃，水能滅火，說明有助燃性質(zhì)的是氧氣還是氧原子呢？【學(xué)生】氧氣【教師】氧氣是由什么構(gòu)成的，是不是氧氣分子，所以助燃性質(zhì)是氧氣分子的性質(zhì)，那么水滅火的性質(zhì)是什么的性質(zhì)，是水分子還是氧原子【學(xué)生】水分子【教師】由此我們可以得出分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的一種微?！景鍟?、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的一種微粒【分析】水電解是一個什么變化，物理還是化學(xué)變化【學(xué)生】化學(xué)變化，因為生產(chǎn)了新的物質(zhì)【教師】現(xiàn)在大家分析下，在上述的變化過程中，什么東西是保持不變的，什么東西發(fā)生了變化【學(xué)生】化學(xué)反應(yīng)前后，分子發(fā)生了變化，由水分子變成了氫氣分子和氧氣分子，不變的是原子，反應(yīng)前是氫原子和氧原子，反應(yīng)后也是氫原子和氧原子，沒有新的原子生成。由此我們可以得出原子的概念【板書】4.原子是化學(xué)變化中的最小微?！痉治觥客ㄟ^上面我們是夠可以歸納出化學(xué)變化的本質(zhì)呢，化學(xué)變化是原物質(zhì)的分子破裂成原子，這些原子重新組合生成新物質(zhì)的分子，故化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子運(yùn)動的一種形式，是原子重新組合的過程?！景鍟炕瘜W(xué)變化是原物質(zhì)的分子破裂成原子，這些原子重新組合生成新物質(zhì)的分子，故化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子運(yùn)動的一種形式，是原子重新組合的過程。【思考】水分解和水蒸發(fā)一樣嗎？從微觀角度解釋【分析】不一樣，水分解是一個化學(xué)變化，由水分子變成了氫氣分子和氧分子，而水蒸發(fā)，是一個物理變化，水分子還是水分子，只是分子間的間隙發(fā)生了改變【提問】什么是分子？【學(xué)生】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的一種微?！窘處煛磕欠肿釉趺幢硎?？【副板書】1、分子的表示符號——用化學(xué)式表示例：水分子——H2O——二氧化碳分子———CO2—硫酸分子+—H2SO4—【分析】化學(xué)式宏觀的時候表示一種物質(zhì)，微觀的時候表示一種分子，那我們?nèi)绾伪硎痉肿拥膫€數(shù)例：2個水分子——2H2O——4個二氧化碳分子—4CO2—3個五氧化二磷分子—3P2O5———【提問】什么是原子？【學(xué)生】原子是化學(xué)變化中的最小微?！窘處煛靠?0頁水電解的圖，宏觀上可以看出，是水電解成氫氣和氧氣，方程式2H2O=通電=2H2+O2從微觀上看，是2個水分子，電解后形成兩個氫分子和一個氧分子【提問】從這個圖上，大家能看到哪些信息？1、原子是化學(xué)變化中的最小微粒2、分子是保持化學(xué)性質(zhì)的一種微粒3、分子是由原子構(gòu)成的【強(qiáng)調(diào)】原子不僅可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，我們上節(jié)課提到的金屬物質(zhì)，稀有氣體，金剛石就是直接由原子構(gòu)成的，那原子怎么表示呢【副板書】1、原子的表示符號——用元素符號表示例：氧原子——銅原子——汞原子——硅原子——2、原子的個數(shù)在元素符號前加系數(shù)3、例：2個氧原子——2O3個銅原子——3Cu【提問】H2和2H一樣嗎？【學(xué)生】不一樣，H2表示的是氫氣分子，是一個氫氣分子是由兩個氫原子構(gòu)成的，而2H表示兩個氫原子?！窘處煛课覀儗W(xué)習(xí)了物質(zhì)，可以是由分子構(gòu)成的，也可以是由原子直接構(gòu)成的，那怎么判斷呢？有一種方法是先寫出他們的化學(xué)式，然后再判斷例：