2024年初一班主任工作總結(jié)參考范文（三篇）

第4頁共4頁2024年初一班主任工作總結(jié)參考范文在____月____日正式接任初一(6)班班主任以來，我深刻反思了這一個月內(nèi)的工作成效。對于學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的顯著進步，我進行了如下總結(jié)：我制定了多項工作計劃，這些措施在一定程度上起到了積極的改善作用。面對這樣的成績，我既感到欣慰，也懷有憂慮。欣慰的是班級紀(jì)律有了較大的改善，而憂慮的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律是否能持續(xù)穩(wěn)定。作為班主任，我深知自己既是班級的組織者和教育管理者，更是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既重要又艱巨。在接任初二(6)班班主任期間，我采取了以下幾點做法：一、精心培養(yǎng)和選拔班干部。一個優(yōu)秀的班集體離不開一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。為此，我通過各科活動的觀察和分析，精心選拔了關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、具有一定組織能力和創(chuàng)新精神的學(xué)生擔(dān)任班干部。在選定班干部后，我加強了對他們的培養(yǎng)和教育，既給予他們充分的權(quán)力，又根據(jù)實際情況加強指導(dǎo)。通過嚴(yán)格要求，使班干部在以身作則、佩戴校徽、穿校服、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀等方面起到模范帶頭作用，成為老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，學(xué)生干部的工作能力得到了提高，學(xué)生自我管理的能力逐漸增強，形成了具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。二、在集體中加強學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，因此我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，與科任教師緊密配合。針對班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、上課不專心等不良現(xiàn)象，我采取了有針對性的措施，對違紀(jì)學(xué)生進行嚴(yán)厲批評，教育他們尊重他人、認(rèn)真聽課、遵守課堂紀(jì)律。同時，我利用課余時間與科任教師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同研究解決辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展。此外，我還從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等方面，系統(tǒng)地進行深入細(xì)致的思想品德教育。班會課和思想品德課是德育的重要方式，我注重通過這些途徑對學(xué)生進行感人至深的熏陶和教育。三、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我所任教的初二(6)班中，后進生數(shù)量較多，影響較大。因此，我注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先給予后進生真誠的關(guān)愛和尊重，不歧視、不厭倦、不粗暴對待他們。同時善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并給予肯定和鼓勵。例如在課堂上為他們創(chuàng)造發(fā)言機會并給予獎勵；課外積極輔導(dǎo)跟蹤并加強與家長的聯(lián)系等。這些措施為后進生創(chuàng)設(shè)了一個健康良好的環(huán)境有利于他們的轉(zhuǎn)化和班集體的建設(shè)。四、采取適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P措施。對于違反紀(jì)律的學(xué)生我采取適當(dāng)?shù)膽土P措施以維護班級紀(jì)律。我的懲罰措施包括書面檢討、為班級做好事以及提高期末學(xué)習(xí)成績等。這些措施在保護學(xué)生自尊的同時也在班級中樹立了正氣加強了學(xué)生的自我約束力提高了班級凝聚力。五、關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。初二(6)班的學(xué)生大部分是內(nèi)宿生因此我利用課余時間與他們交談了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。我經(jīng)常到宿舍查看他們的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況以改善與學(xué)生的關(guān)系使之更加融洽和諧?？傊覍⒗^續(xù)堅持正確的教育方針注意工作方法緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍努力使班主任工作邁上一個新的臺階取得更加豐碩的成果。2024年初一班主任工作總結(jié)參考范文（二）本學(xué)期我擔(dān)任七年級（27）班班主任工作。班主任的工作很繁雜，管理學(xué)生形成良好的班集體，有明確的奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格的班級紀(jì)律等等，我主要做了如下幾方面的工作：一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣由于初一新生，來自不同的學(xué)校，不同的地方，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用早讀前的時間提出規(guī)范和利用放學(xué)后的時間，總結(jié)一天的表現(xiàn)，通過這種形式規(guī)范學(xué)生的行為，明白紀(jì)律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面利用班會時間結(jié)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合本班實際，制定班級一日常規(guī)、使每一個同學(xué)都有具體的認(rèn)識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。通過這一學(xué)期的堅持，學(xué)生的行為規(guī)范方面有了很大的進步。二、加強班級管理，增強班級的凝聚力。1.通過自我推薦和老師的任命相結(jié)合的方法確立收作業(yè)小組長，課代表，在短時間內(nèi)使班級事物能正常運行。經(jīng)過一段時間的了解，通過民主選舉和教師考察，選拔并確定了班干部。通過定期召開班委會，進行班委培訓(xùn)，使他們明確自己的職責(zé)，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。2.通過活動增強學(xué)生班級歸屬感和班級凝聚力。本學(xué)期學(xué)校組織的“向山區(qū)小學(xué)捐書，獻愛心”活動中，取得了“先進班集體”的稱號，運動會上獲得了班級團體總分第二名，和班級“精神文明獎”，在“課間操比賽”中獲得了第四名，這一系列活動不僅培養(yǎng)了班干部的工作能力，更增加了學(xué)生們的學(xué)生班級歸屬感和班級凝聚力3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點，本班這方面的問題比較突出。為了本班的穩(wěn)定和良好的學(xué)習(xí)氛圍的形成，我投入的精力就更多一些。首先，我把“愛”放在第一位，讓他們知道老師的嚴(yán)格是為了幫助他們改正身上的不良習(xí)慣，從心理上理解老師的良苦用心。其次，利用自習(xí)或課間空閑時間與他們談話，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值，鼓勵他們樹立信心，讓他們心中樹立起“我約束我的言行，我要比別人做得更好”的思想，盡自己所能爭取做到上課注意聽講，下課多向他人請教，班級活動我多參與，我為班級增色彩。第三，對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴(yán)厲批評，讓學(xué)生認(rèn)識到哪是恥何為榮，明確班級紀(jì)律的重要性，增強學(xué)生的是非觀念。4、積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。三、教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先利用班會時間對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在學(xué)期初和期中考試后讓每個學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。使班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。四、做好與的家長溝通。改寫后的結(jié)果：2024年初一班主任工作總結(jié)參考范文（三）經(jīng)過這一學(xué)期的努力，我作為初一（10）班班主任的職責(zé)已圓滿達成，現(xiàn)對本學(xué)期工作進行總結(jié)如下：一、班級概況本班共有學(xué)生____人，其中男生____人，女生____人。大部分學(xué)生品行樸實，服從管理，但也有個別學(xué)生在管理上存在挑戰(zhàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績整體上保持了穩(wěn)定均衡的狀態(tài)。二、開學(xué)初期的穩(wěn)定工作開學(xué)之初，我認(rèn)識到穩(wěn)定學(xué)生情緒的重要性。我采取了以下措施：1.通過上一屆中考的優(yōu)秀成績激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。2.分析班級學(xué)生的特點，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境。3.強調(diào)小學(xué)與中學(xué)的差異，使學(xué)生熟悉中學(xué)生活，減少不安感。4.提醒學(xué)生注意個人財物安全和自我保護。三、班風(fēng)的塑造良好的班風(fēng)是班級凝聚力的關(guān)鍵。我致力于：1.培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感和團隊精神，增強他們對班級的認(rèn)同感。2.重視學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和競爭意識。四、常規(guī)工作1.始終將安全教育放在首位，定期對學(xué)生進行安全教育。2.注重禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為。3.通過民主方式選舉并培養(yǎng)班干部，指導(dǎo)他們協(xié)助管理班級，及時反饋班級動態(tài)。4.保持與家長的密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。5.與各科教師保持溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同探討教育策略。6.積極配合學(xué)校活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。五、存在的問題與改進方向1.需要進一步引導(dǎo)個