蘇教版小升初英語口語練習題

蘇教版小升初英語口語練習題一、教學內容本節(jié)課選自蘇教版小升初英語教材，第三章“LookatMe!”。本章節(jié)主要讓學生掌握日常的英語口語表達，能夠用英語進行自我介紹，描述自己的外貌、性格和興趣愛好等。二、教學目標1.學生能夠流利地用英語進行自我介紹，表達自己的外貌、性格和興趣愛好。2.學生能夠聽懂并正確回答他人的相關問題。3.學生能夠通過小組合作，進行角色扮演，提高口語表達能力。三、教學難點與重點重點：掌握日常英語口語表達，能夠用英語進行自我介紹。難點：正確使用形容詞和動詞短語描述自己的外貌和性格。四、教具與學具準備教具：PPT、錄音機、磁帶學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：教師通過播放一段英語動畫片，引導學生關注動畫片中人物的外貌和性格特點，激發(fā)學生的學習興趣。2.新課導入：教師引導學生學習本節(jié)課的主要內容，即如何用英語描述自己的外貌和性格。學生跟讀并模仿，教師給予糾正和指導。3.課堂講解：教師詳細講解本節(jié)課的重點詞匯和短語，如“tall,short,thin,fat,happy,quiet,active”等，并通過舉例讓學生理解其用法。4.小組討論：學生分成小組，用英語描述自己的外貌和性格，并互相提問，練習聽力理解和口語表達能力。5.角色扮演：教師設計一個場景，讓學生分組進行角色扮演，模擬實際情況，如在公園、學校等地方用英語進行自我介紹。6.課堂練習：教師給出一些關于外貌和性格的題目，讓學生用英語回答，如“Whatdoesyourfriendlooklike?”,“Whatisyourmotherlike?”等。7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，讓學生課后用英語寫一篇關于自己家庭成員的短文，包括外貌和性格描述。六、板書設計板書內容主要包括本節(jié)課的重點詞匯和短語，如“tall,short,thin,fat,happy,quiet,active”等，以及相關的句型結構，如“Mymotherisateacher.Sheistallandthin.”等。七、作業(yè)設計1.題目：請用英語寫一篇關于自己家庭成員的短文，包括外貌和性格描述。答案：Mymotherisateacher.Sheistallandthin.Shehaslongblackhairandbigeyes.Sheisverykindandpatient.Myfatherisadoctor.Heisshortandfat.Hehasshortbrownhairandabeard.Heisveryfunnyandoutgoing.Iamamiddleschoolstudent.Iamtallandthinlikemymother.Ihaveblackhairandbigeyestoo.Iamverycuriousandactive.2.題目：請用英語描述你的朋友，包括外貌和性格。答案：Myfriend'snameisLily.Sheisshortandfat.Shehasshortbrownhairandbigblueeyes.Sheisveryfriendlyandoutgoing.Shelikesplayingsportsandlisteningtomusic.Weoftengototheparktogetheronweekends.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過情景引入、小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實際語境中學習和使用日常英語口語。通過課后作業(yè)，學生能夠進一步鞏固所學內容，提高英語寫作能力。在今后的教學中，教師應注重學生的個體差異，給予每個學生更多的口語練習機會，提高他們的自信心和積極性。同時，可以組織一些英語角活動，讓學生在課余時間更多地進行英語口語交流，提高他們的口語水平。重點和難點解析在上述教學內容中，有幾個重點和難點需要特別關注和詳細補充說明。一、教學內容中的重點和難點1.重點內容：本節(jié)課的主要目標是讓學生掌握日常的英語口語表達，能夠用英語進行自我介紹，描述自己的外貌、性格和興趣愛好等。這是學生日常生活中經常會遇到的情境，也是英語學習的重要部分。2.難點內容：正確使用形容詞和動詞短語描述自己的外貌和性格。這是學生在學習英語過程中會遇到的一個難點，因為形容詞和動詞短語的用法較為復雜，需要學生進行大量的練習和理解。二、重點和難點的詳細補充和說明a.舉例說明：教師可以通過舉例來說明如何用英語進行自我介紹，例如：“Hello,mynameisLiMing.Iam12yearsold.Ihaveblackhairandbrowneyes.Iamalittletallandthin.Iamaveryhappyandfriendlyperson.Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.”b.分步驟講解：教師可以分步驟講解如何描述自己的外貌、性格和興趣愛好，例如：描述外貌，然后描述性格，描述興趣愛好。c.小組練習：教師可以組織學生進行小組練習，讓學生互相進行自我介紹，并給予反饋和指導。a.解釋形容詞和動詞短語的用法：教師可以解釋形容詞和動詞短語的概念和用法，例如：形容詞用來描述名詞的性質和特征，動詞短語用來描述動作和狀態(tài)。b.舉例說明：教師可以通過舉例來說明如何正確使用形容詞和動詞短語來描述外貌和性格，例如：“Ihavelongblackhair.”、“Sheisaverykindandpatientperson.”c.練習和反饋：教師可以設計一些練習題讓學生進行練習，并及時給予反饋和指導，幫助學生正確使用形容詞和動詞短語。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在授課過程中，教師應使用清晰、標準的發(fā)音，并注意語調的起伏，以吸引學生的注意力并增強語言的感染力。對于重點詞匯和短語，教師可以加重語氣，以突出其重要性。二、時間分配教師應合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在新課導入、小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)，教師應給予學生充分的時間進行思考和表達。三、課堂提問教師應鼓勵學生積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)學生的思考。提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，以便引導學生進行深入思考和表達。四、情景導入