人教版一年級語文課文精講

人教版一年級語文課文精講一、教學(xué)內(nèi)容人教版一年級語文下冊第六單元《荷葉母親》，本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，掌握生字詞，并能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和理解課文中的生字詞。2.學(xué)生能夠理解課文的大意，體會母愛的偉大。3.學(xué)生能夠運用課文中的句子進行造句。三、教學(xué)難點與重點重點：生字詞的學(xué)習(xí)和掌握，課文的朗讀。難點：理解課文的大意，體會母愛的偉大。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、課文課件。2.學(xué)具：課文課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放荷葉的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察荷葉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.課文學(xué)習(xí)：（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容。（2）教師講解課文中的生字詞，讓學(xué)生理解并掌握。（3）教師提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，理解課文的大意。3.重點講解：（1）教師講解課文中的重點句子，讓學(xué)生理解并能夠運用。（2）教師通過舉例，讓學(xué)生理解母愛的偉大。4.隨堂練習(xí)：（1）學(xué)生朗讀課文，檢查對生字詞的掌握情況。（2）學(xué)生運用課文中的句子進行造句。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：荷葉母親生字詞：荷、葉、母、親、偉、大課文大意：荷葉是母親的化身，偉大而無私。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生字詞。2.朗讀課文，家長簽字。3.運用課文中的句子進行造句。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過播放荷葉的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察荷葉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課文學(xué)習(xí)中，通過朗讀、講解、提問等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握生字詞。在重點講解環(huán)節(jié)，通過舉例，讓學(xué)生理解母愛的偉大。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，通過朗讀和造句，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。整體教學(xué)過程流暢，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。拓展延伸：讓學(xué)生觀察身邊的母親，體會母愛的偉大，回家為母親做一件小事，表達對母親的愛。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容人教版一年級語文下冊第六單元《荷葉母親》，本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，掌握生字詞，并能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。課文描繪了荷葉作為母親的化身，偉大而無私的形象，旨在讓學(xué)生體會母愛的偉大。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和理解課文中的生字詞。2.學(xué)生能夠理解課文的大意，體會母愛的偉大。3.學(xué)生能夠運用課文中的句子進行造句。三、教學(xué)難點與重點重點：生字詞的學(xué)習(xí)和掌握，課文的朗讀。難點：理解課文的大意，體會母愛的偉大。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、課文課件。2.學(xué)具：課文課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放荷葉的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察荷葉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師提問：“你們看到的荷葉是什么樣子的？”讓學(xué)生積極回答，從而引出本節(jié)課的主題。2.課文學(xué)習(xí)：（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容。在朗讀過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音和停頓，培養(yǎng)學(xué)生的語感。（2）教師講解課文中的生字詞，讓學(xué)生理解并掌握。對于一些容易混淆的字，如“荷”和“盒”，“葉”和“夜”，教師可以通過組詞、造句等方式，幫助學(xué)生區(qū)分。（3）教師提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，理解課文的大意。如：“荷葉母親為什么偉大？”、“你們身邊有沒有偉大的母親？”等問題，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，體會母愛的偉大。3.重點講解：（1）教師講解課文中的重點句子，讓學(xué)生理解并能夠運用。如：“荷葉母親為兒女遮風(fēng)擋雨，不求回報。”這句話體現(xiàn)了母愛的偉大，教師可以讓學(xué)生舉例說明身邊類似的情況。（2）教師通過舉例，讓學(xué)生理解母愛的偉大。如：講述一些母愛的故事，如“孟母三遷”、“岳母刺字”等，讓學(xué)生從中感受到母愛的偉大。4.隨堂練習(xí)：（1）學(xué)生朗讀課文，檢查對生字詞的掌握情況。教師注意糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤，并指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀。（2）學(xué)生運用課文中的句子進行造句。如：“荷葉母親為兒女遮風(fēng)擋雨。”學(xué)生可以結(jié)合自己的生活實際，進行拓展練習(xí)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：荷葉母親生字詞：荷、葉、母、親、偉、大課文大意：荷葉母親為兒女遮風(fēng)擋雨，不求回報，體現(xiàn)了母愛的偉大。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生字詞。2.朗讀課文，家長簽字。3.運用課文中的句子進行造句。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過播放荷葉的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察荷葉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課文學(xué)習(xí)中，通過朗讀、講解、提問等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握生字詞。在重點講解環(huán)節(jié)，通過舉例，讓學(xué)生理解母愛的偉大。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，通過朗讀和造句，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。整體教學(xué)過程流暢，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。拓展延伸：讓學(xué)生觀察身邊的母親，體會母愛的偉大，回家為母親做一件小事，表達對母親的愛。如：為母親倒一杯水，幫母親做一次家務(wù)等，讓學(xué)生用實際行動來回報母愛。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)保持溫和、親切的語言語調(diào)，讓學(xué)生感受到關(guān)愛。在講述母愛故事時，語調(diào)要富有感情，引導(dǎo)學(xué)生進入情境，體會母愛的偉大。二、時間分配本節(jié)課的時間分配如下：1.情景引入：5分鐘2.課文學(xué)習(xí)：15分鐘3.重點講解：10分鐘4.隨堂練習(xí)：5分鐘5.課堂小結(jié)：3分鐘6.作業(yè)布置：2分鐘三、課堂提問課堂提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考，深化對課文內(nèi)容的理解。如：“荷葉母親為什么偉大？”“你們身邊有沒有偉大的母親？”等問題，激發(fā)學(xué)生的思考。四、情景導(dǎo)入通過播放荷葉的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察荷葉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師提問：“你們看到的荷葉是什么樣子的？”讓學(xué)生積極回答，從而引出本節(jié)課的主題。教案反思本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的溫和