北師大版立夏節(jié)迎接熾熱的夏日

北師大版立夏節(jié)迎接熾熱的夏日一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中歷史八年級(jí)下冊(cè)第18課中外的交往與沖突，第一子目馬可·波羅來(lái)華的內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：1.張騫出使西域；2.班超經(jīng)營(yíng)西域；3.昌吉回鶻與蒙古的交往；4.馬可·波羅來(lái)華。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解張騫、班超的主要貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到他們?yōu)榻z綢之路的開(kāi)通作出的重要貢獻(xiàn)；2.能夠通過(guò)相關(guān)史實(shí)，說(shuō)明唐朝以來(lái)，新疆地區(qū)是我國(guó)不可分割的一部分；3.通過(guò)對(duì)馬可·波羅來(lái)華的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)東西方文化交流的認(rèn)知。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：張騫、班超的主要貢獻(xiàn)，絲綢之路的開(kāi)通。難點(diǎn)：如何理解新疆地區(qū)是我國(guó)不可分割的一部分；如何理解東西方文化交流的意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、作業(yè)本、筆記本。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：以夏天炎熱的天氣為背景，引導(dǎo)學(xué)生思考夏天的特點(diǎn)，引出本節(jié)課的主題——立夏節(jié)迎接熾熱的夏日。2.新課導(dǎo)入：回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)——張騫出使西域。3.內(nèi)容講解：分別講解張騫、班超的主要貢獻(xiàn)，以及絲綢之路的開(kāi)通過(guò)程。4.隨堂練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括張騫、班超的貢獻(xiàn)。5.重點(diǎn)講解：通過(guò)講解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新疆地區(qū)是我國(guó)不可分割的一部分，東西方文化交流的重要性。6.案例分析：以馬可·波羅來(lái)華為例，講解東西方文化交流的過(guò)程和意義。7.課堂討論：請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)東西方文化交流的認(rèn)識(shí)。9.布置作業(yè)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：立夏節(jié)迎接熾熱的夏日七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制一張絲綢之路的路線圖。2.請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)一篇短文，談?wù)剬?duì)東西方文化交流的認(rèn)識(shí)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)地考察，參觀有關(guān)絲綢之路的遺址，加深對(duì)絲綢之路的了解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.張騫出使西域的具體時(shí)間和背景：漢武帝為反擊匈奴，于公元前138年派遣張騫出使西域。這是漢朝與西域的第一次官方接觸，對(duì)于促進(jìn)漢朝與西域各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流起到了重要作用。2.班超的主要貢獻(xiàn)：班超是東漢時(shí)期著名的軍事家和外交家。他繼承父業(yè)，長(zhǎng)期服務(wù)于東漢朝廷，在西域地區(qū)進(jìn)行了多次征戰(zhàn)和外交活動(dòng)，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和邊疆安全作出了巨大貢獻(xiàn)。3.絲綢之路的開(kāi)通過(guò)程：絲綢之路的開(kāi)通是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，從張騫出使西域開(kāi)始，到后來(lái)的班超、玄奘等，他們不斷探索和拓展，最終形成了一條連接?xùn)|西方的交通要道。4.馬可·波羅來(lái)華的具體情況：馬可·波羅是意大利旅行家，在元朝時(shí)期來(lái)到中國(guó)，擔(dān)任元世祖忽必烈的侍臣。他在中國(guó)生活了十幾年，游歷了中國(guó)的許多地方，見(jiàn)證了元朝的繁榮。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.新疆地區(qū)的重要性：新疆地區(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。從漢朝開(kāi)始，我國(guó)就在這里設(shè)立了西域都護(hù)府，進(jìn)行有效的行政管理。新疆地區(qū)是我國(guó)通向中亞、西亞、歐洲的重要通道，對(duì)于保障國(guó)家邊疆安全、促進(jìn)東西方文化交流具有重要作用。2.東西方文化交流的意義：東西方文化交流是我國(guó)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ?。通過(guò)絲綢之路，我國(guó)的絲綢、瓷器、茶葉等商品傳到了西方，西方的香料、馬匹、珠寶等商品也傳入我國(guó)。同時(shí)，東西方的宗教、文化、科技等也相互傳播，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。3.張騫和班超的貢獻(xiàn)：張騫和班超是漢朝時(shí)期西域經(jīng)營(yíng)的重要人物。張騫開(kāi)通了通往西域的道路，為后來(lái)的絲綢之路奠定了基礎(chǔ)。班超則在張騫的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大了漢朝的西域勢(shì)力，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和邊疆安全作出了巨大貢獻(xiàn)。4.馬可·波羅來(lái)華的影響：馬可·波羅是第一個(gè)系統(tǒng)介紹中國(guó)情況給歐洲的西方人。他的《馬可·波羅游記》在歐洲廣為流傳，激發(fā)了歐洲人對(duì)東方的向往，對(duì)于推動(dòng)后來(lái)的歐洲探險(xiǎn)和殖民活動(dòng)產(chǎn)生了重要影響。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解張騫和班超的貢獻(xiàn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要激昂，以表達(dá)他們的英勇和偉大。在講解絲綢之路的開(kāi)通過(guò)程時(shí)，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)，以展現(xiàn)這一歷史進(jìn)程的漸進(jìn)性。在講解馬可·波羅來(lái)華的影響時(shí)，語(yǔ)調(diào)要充滿敬意，以表達(dá)對(duì)這位偉大旅行家的欽佩。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)長(zhǎng)?？梢蕴崆爸贫〞r(shí)間表，以確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解張騫出使西域時(shí)，可以提問(wèn)：“張騫的出使對(duì)漢朝與西域的關(guān)系產(chǎn)生了哪些