鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《ie üe er》教學(xué)設(shè)計(jì)14篇(全文)

鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《ieüeer》教學(xué)設(shè)計(jì)14篇(全文)鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《ieüeer》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選14篇)教學(xué)設(shè)計(jì)第1篇2.學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue,能準(zhǔn)確拼讀聲母與ie、ü1.看圖上有些什么?3.開火車讀。4.看口型猜讀音。7.生指寫。1.觀察比較ie與ye,üe與yue的的相同與不同教學(xué)設(shè)計(jì)第2篇nj詞)教學(xué)設(shè)計(jì)第3篇《綠娃娃》是鄂教版語(yǔ)文(一年級(jí)下冊(cè))第四單元的第12課。本單元教材話題是“美麗而神奇的大自然”,《綠娃娃》3通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受到大自然中萬(wàn)事萬(wàn)物都和小朋友些綠娃娃，老師及時(shí)出示樹葉、秋苗、小草三個(gè)3小節(jié)過(guò)程中，先讓學(xué)生充分自讀，然后讓學(xué)生自選內(nèi)容朗讀教學(xué)設(shè)計(jì)第4篇(2)在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，最隆重最熱鬧的是哪個(gè)節(jié)日?板書：節(jié)日(春節(jié))我們又是怎樣過(guò)春節(jié)的?(出示圖片：貼春我們學(xué)習(xí)第三單元第九課第一課時(shí)《節(jié)日萬(wàn)花筒》,走近多彩雪橇、禮物，你會(huì)想到西方哪一個(gè)節(jié)日?(圣誕節(jié))頌歌。(相機(jī)出示：裝飾的圣誕樹、圣誕大餐和音樂《平安夜》頌歌。)②澳大利亞：烤海鮮、喝啤酒、曬太陽(yáng)、點(diǎn)篝火。(出示海灘圣誕)教學(xué)設(shè)計(jì)第5篇3.借助拼音，正確認(rèn)讀“夜色、雪花”2個(gè)詞；正確朗讀2課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。1.出示卡片。(1)讓學(xué)生讀一2.用卡片指名認(rèn)讀復(fù)韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu,讀后4.指名認(rèn)讀音節(jié)：nü、lü和ju、qu、xu,復(fù)習(xí)ü上兩2.教學(xué)ie的發(fā)音，記清形。3.練讀ie的四聲。4.拼讀聲母與ie組成的音節(jié)。5.學(xué)習(xí)整體音節(jié)ye。么要去掉ü的兩點(diǎn)?(大y來(lái)帶頭，小ü擦掉眼淚笑嘻嘻)4.練四、鞏固練習(xí)。(課件展示)1.認(rèn)讀ieüeer的四聲。2.讀音節(jié)。4.認(rèn)讀“雪、兒”這兩個(gè)生字，并口頭組詞。5.學(xué)生練教學(xué)設(shè)計(jì)第6篇yue以及它的四聲.2、聲母與üe拼成音節(jié).教具：聲母卡課文插圖什么韻母)yu(說(shuō)說(shuō)都叫什么)3、討論：復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)在發(fā)音上有什么特別的地方?(不用拼讀，一下子就能把它們讀出來(lái))(一)教學(xué)復(fù)韻母ie1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上畫了什么?(椰子樹)2、出示卡片ie,告訴學(xué)生椰子樹的"椰"去掉聲調(diào)就是ie的讀音4、學(xué)生嘗試發(fā)音，教師糾正.5、出示卡片ye,告訴學(xué)生它是整體認(rèn)讀音節(jié)，并學(xué)習(xí)ie和ye的四聲6、指導(dǎo)書寫(二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母üennüejjue(2)復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省的規(guī)則(3)學(xué)生練習(xí)拼讀.2、學(xué)生練習(xí)拼讀(1)自由拼讀(2)同桌互拼互讀，教師糾正讀音.四、學(xué)習(xí)特殊韻母er(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上畫了什么?(耳朵)er的音..(告訴學(xué)生只能單獨(dú)作音節(jié)，不與聲母相拼)(3)學(xué)生嘗試發(fā)音，教師糾正.1、鞏固復(fù)韻母ie、üe和特別韻母er.2、認(rèn)讀8個(gè)生教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)讀8個(gè)生字教具：生字卡片字母卡片抽讀卡片.ei、ou、er(特別韻母)2、指導(dǎo)讀句子3、學(xué)習(xí)生字(從句子中抽出生字：家、飛、機(jī)、有4個(gè)生字)2、跟讀兒歌.3、學(xué)習(xí)生字(從兒歌中抽出生字：兒、河、入、校4個(gè)生字來(lái)學(xué)習(xí))1、抽讀生字卡片.2、用生字口頭組詞.教學(xué)設(shè)計(jì)第8篇教學(xué)設(shè)計(jì)第9篇寫詩(shī)歌的環(huán)節(jié)。我?guī)е?我?guī)е?我 下面，請(qǐng)看兩個(gè)學(xué)生仿寫的詩(shī)歌：生1:我?guī)е禾斓膯?wèn)季的美好。生2:我?guī)е禾斓哪劬G，我?guī)е奶斓拿?，我《ieüeer》的語(yǔ)文教案第10篇(1)講故事/article/。(3)出示ye的四聲。指名認(rèn)讀。(2)出示yue。領(lǐng)讀，指名讀。什么人。(兒子)(1)抽讀卡片jqx。(2)出示：j—üe→()(4)指名到黑板上填。填好后說(shuō)說(shuō)理由，并糾正填錯(cuò)的音(5)自由練拼，指名拼讀。說(shuō)說(shuō)聲母，韻母各是什么,練習(xí)拼讀。出示bùxié,指名連讀拼音詞。出示píxuē,指名連讀拼音詞。(1)找出三拼音節(jié)。鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀復(fù)習(xí)第11篇(一)云姑娘1、這段話有()句話。寫了云姑娘()、()和()時(shí)穿(二)有趣的天空另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞，好嗎?”(1)這篇短文有()段，在文中標(biāo)上序號(hào)。的詞打上三角符號(hào)。(3)讀一讀，連一連：給詞語(yǔ)找好朋友。一匹金魚一朵(三)好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山1、全文共有()個(gè)自然段。壞—()去一()(四)小白兔的時(shí)鐘1、這篇短文有()段。第2小節(jié)有()句話。2、小山羊送給小白兔什么花?請(qǐng)用“”把答案()花早晨開，()花中午開，()花晚上開。(五)小白兔種白菜教學(xué)設(shè)計(jì)第12篇1.學(xué)會(huì)后鼻韻母ang、eng、ing、ong及其四聲，讀準(zhǔn)音、1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了5個(gè)前鼻韻母，還記得是哪5個(gè)嗎?習(xí)4個(gè)后鼻韻母，在發(fā)音上有一定的難度，比比誰(shuí)學(xué)得最好。3.教師強(qiáng)調(diào)3個(gè)字母要靠攏，不要寫成ang。1.游戲“開火車”2.游戲“聽音找卡片”示書45頁(yè)情境圖)公園多美呀。小朋友們玩得多快樂呀!說(shuō)說(shuō)1.指名說(shuō)。由拼讀音節(jié)詞語(yǔ)②指名讀③指名貼④帶領(lǐng)全班齊讀它吧!1.打亂順序出示47頁(yè)圖片及音節(jié)生字卡片。2.自由拼jǔzhòngjiǎndāochuīpàopao1.我()()()()年級(jí)啦!我真高()()這()多()()。3.晨()()醒了(),()()醒了樹，樹()醒了(),()()醒了()。()變成了雨滴，低落()大海(),海()變藍(lán)了，洗亮了()起的()()。4.我()()鈴鐺，我會(huì)發(fā)()清脆的響聲，我很快()。我是()()(),我會(huì)朗讀，跑步，我很快()。5.我是()鳥，我會(huì)再空中()翔，我很快()。()右，()拍()()也拍()。bùpāishǒumù(一)年級(jí)啦!zìjǐdeshìkàoyǐngyǐngbáiy2、自己的事(自己)(干)。kào3、靠(天),靠(地),靠父母，(不)算是好漢!shìyītiáoxiǎohēi4、影(子)是一條小黑狗，我走他(也)走。5、影(子)是我的好朋友，我拍手他(也)拍huánghǎrùhǎiliú流。欲窮dīlu?千(里)(目),更(上)liàng7、(云)變成了雨滴，滴落(在)大海(上),海(水)變藍(lán)了，洗(亮)了(升)起的太陽(yáng)。liàngwānwān8、(月)亮彎彎，像(只)小船。pǎobùkǒngjīng9、滿船星星眨眼睛，(來(lái))到我家院jìntīngshuǐ10、遠(yuǎn)看(山)(有)色，近聽(水)(無(wú))聲。春(去)花(還)(在),(人)(來(lái))(鳥)(不)驚。11、我(是)(小)(學(xué))(生),我會(huì)朗讀，跑步，我很(快)(樂)。12、危樓(高)百尺，(手)(可)摘星辰。(不)敢(高)聲語(yǔ)，恐驚jiāndefāngxiāngwǒdàiz