二年級蘇教版數(shù)學教學設計案例

小學二年級蘇教版數(shù)學教學設計案例一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版小學二年級數(shù)學下冊第五單元《認識時間》，具體內(nèi)容包括：時鐘的認識、時間的計算、常用的時間單位及其換算。二、教學目標1.讓學生掌握小時、分鐘、秒鐘的概念及其換算關系；2.培養(yǎng)學生正確認識時鐘，能夠獨立完成時間計算；3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：時間單位之間的換算，如小時轉(zhuǎn)換為分鐘，分鐘轉(zhuǎn)換為秒鐘等；2.教學重點：讓學生能夠獨立完成時間計算，并正確認識時鐘。四、教具與學具準備1.教具：電子鐘、計時器、黑板；2.學具：學生手表、練習本、彩色筆。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察自己手中的手表，說一說自己現(xiàn)在的時間是多少。2.知識點講解：（1）介紹小時、分鐘、秒鐘的概念；（2）講解小時與分鐘、分鐘與秒鐘之間的換算關系；（3）舉例說明時間計算的方法。3.隨堂練習：（1）填空題：1小時等于____分鐘，1分鐘等于____秒鐘；（2）選擇題：下面哪個時間單位最大，___（小時、分鐘、秒鐘）；（3）計算題：小明看了45分鐘的動畫片，他還剩下__分鐘可以看電視。4.例題講解：題目：小明從家走到學校需要15分鐘，如果他每分鐘可以走100米，那么小明從家到學校的距離是多少？解題步驟：（1）將時間轉(zhuǎn)換為秒鐘，15分鐘=15×60=900秒；（2）根據(jù)速度和時間計算路程，路程=速度×時間=100×900=90000米；（3）將路程轉(zhuǎn)換為千米，90000米=90千米。5.學生練習：讓學生獨立完成類似的計算題。六、板書設計1.時間單位換算關系：小時分鐘秒鐘60分鐘=1小時60秒鐘=1分鐘2.時間計算方法：（1）將時間轉(zhuǎn)換為相同的單位（分鐘或秒鐘）；（2）進行加減運算；（3）將結(jié)果轉(zhuǎn)換回小時、分鐘、秒鐘。七、作業(yè)設計1.填空題：1小時等于____分鐘，1分鐘等于____秒鐘；2.選擇題：下面哪個時間單位最大，___（小時、分鐘、秒鐘）；3.計算題：小明從家走到學校需要15分鐘，如果他每分鐘可以走100米，那么小明從家到學校的距離是多少？八、課后反思及拓展延伸1.學生對時間單位換算的掌握情況如何，是否需要加強練習；2.學生對時間計算的掌握情況如何，是否能夠獨立完成類似題目；3.拓展延伸：讓學生思考生活中其他與時間有關的問題，如：如何合理安排時間、如何提高時間利用率等。重點和難點解析一、教學內(nèi)容中的時間單位換算關系在教學內(nèi)容中，時間單位換算關系是學生理解和掌握時間計算的基礎。學生需要明白小時、分鐘、秒鐘之間的換算關系，才能夠進行正確的時間計算。因此，在教學過程中，教師需要重點關注學生對時間單位換算關系的理解和掌握。具體補充和說明如下：1.時間單位換算關系的具體含義：1小時等于60分鐘；1分鐘等于60秒鐘。這兩個換算關系是時間計算的基礎，學生需要牢記。2.時間單位換算關系的應用：例如，如果學生想要將2小時轉(zhuǎn)換為分鐘，他們需要將2乘以60，得到120分鐘；例如，如果學生想要將45分鐘轉(zhuǎn)換為秒鐘，他們需要將45乘以60，得到2700秒鐘。教師可以通過具體的例子，讓學生理解和掌握時間單位換算關系的應用。二、教學難點與重點中的時間計算時間計算是本節(jié)課的教學難點和重點，因為學生需要將時間單位換算關系應用到實際的計算中。在教學過程中，教師需要關注學生對時間計算的理解和掌握，提供適當?shù)闹笇Ш蛶椭＞唧w補充和說明如下：1.時間計算的方法：將時間轉(zhuǎn)換為相同的單位（分鐘或秒鐘）；進行加減運算；將結(jié)果轉(zhuǎn)換回小時、分鐘、秒鐘。教師可以通過具體的例子，讓學生理解和掌握時間計算的方法。2.學生練習的指導：在學生練習環(huán)節(jié)，教師可以提供一些實際生活中的例子，讓學生將時間計算應用到實際情境中；教師可以給予學生適當?shù)奶崾竞鸵龑?，幫助他們理解和掌握時間計算的方法。三、教學過程中的實踐情景引入和例題講解在教學過程中，實踐情景引入和例題講解是幫助學生理解和掌握時間計算的重要環(huán)節(jié)。教師需要關注學生對這些環(huán)節(jié)的理解和掌握，提供適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。具體補充和說明如下：1.實踐情景引入的指導：教師可以通過提供一些實際生活中的情境，讓學生理解和認識時間的重要性；教師可以引導學生觀察和描述自己手中的手表，引出本節(jié)課的主題。2.例題講解的指導：教師可以通過講解具體的例題，讓學生理解和掌握時間計算的方法；教師可以引導學生跟隨自己的思路，逐步解答例題，幫助他們理解和掌握時間計算的步驟。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，讓學生更容易理解和掌握時間單位換算關系；2.在講解時間計算方法時，語調(diào)要生動、有趣，激發(fā)學生的學習興趣；3.在學生練習環(huán)節(jié)，語調(diào)要鼓勵、肯定，給予學生積極的反饋。二、時間分配1.合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行；2.在實踐情景引入環(huán)節(jié)，留出時間讓學生觀察和描述自己手中的手表，增強他們的實際操作能力；3.在例題講解環(huán)節(jié)，留出足夠的時間讓學生跟隨教師的思路逐步解答，確保他們能夠理解和掌握時間計算的方法。三、課堂提問1.針對時間單位換算關系，設計一些問題，引導學生思考和回答，加深他們對知識點的理解；2.在例題講解環(huán)節(jié)，提問學生關于時間計算的方法和步驟，確保他們能夠積極參與課堂討論；3.在學生練習環(huán)節(jié)，鼓勵學生提問，及時解答他們的疑問，幫助他們更好地理解和掌握時間計算。四、情景導入1.通過提供一些實際生活中的情境，如上學、看動畫片等，讓學生理解和認識時間的重要性；2.引導學生觀察和描述自己手中的手表，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。五、教案反思1.反思學生對時間單位換算關系的理解