2023年貴州冠順山江華府等幼兒園招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年貴州冠順山江華府等幼兒園招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.心理健康C.人格完整D.情緒穩(wěn)定【答案】：C2.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.獨(dú)立性B.集體性C.主體性D.階級(jí)性【答案】：C3.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.角色B.權(quán)威C.社會(huì)地位D.威信【答案】：D4.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出（）。A.先升后降趨勢(shì)B.下降趨勢(shì)C.上升趨勢(shì)D.先降后升趨勢(shì)【答案】：C5.《學(xué)記》中說(shuō)："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.互相觀察，互相模仿B.注重教材教法分析C.互相觀摩，從而變得善良D.相互觀摩、切磋【答案】：D6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.歐陽(yáng)修C.蘇軾D.柳宗元【答案】：A7.（）是漢代的全國(guó)最高教育機(jī)構(gòu)。A.國(guó)學(xué)B.太學(xué)C.學(xué)院D.國(guó)子監(jiān)【答案】：B8.盧梭提倡（），認(rèn)為天性的沖動(dòng)永遠(yuǎn)是正當(dāng)?shù)?，要成為“天性所造成的人，而非人造成的人。”A.自然教育B.進(jìn)步主義教育C.榜樣教育D.社會(huì)教育【答案】：A9.教育目的在于發(fā)展個(gè)人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過(guò)鍛煉，使人能盡其才，能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的，這句話反映教育目的的（）。A.社會(huì)本位論B.外在目的論C.內(nèi)在目的論D.個(gè)人本位論【答案】：D10.（）的學(xué)生平時(shí)易受暗示，屈從于權(quán)威，按照他人的意見(jiàn)辦事，不善于適應(yīng)緊急情況。A.思考型B.場(chǎng)依存性占優(yōu)勢(shì)C.沖動(dòng)型D.場(chǎng)獨(dú)立性占優(yōu)勢(shì)【答案】：B11.（）主張人人需要教育，提出“泛智教育”，認(rèn)為教學(xué)是“把一切事情教給一切人類的全部藝術(shù)”，他推進(jìn)了學(xué)年制度、分科教學(xué)、班級(jí)授課制的發(fā)展。A.昆體良B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.蘇格拉底【答案】：B12.有關(guān)技能，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.操作技能和心智技能無(wú)法相互轉(zhuǎn)化B.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)C.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧D.騎車(chē)、打字等屬于操作技能【答案】：A13.下列屬于原始社會(huì)教育特征的是（）。A.制度性B.系統(tǒng)性C.等級(jí)性D.無(wú)階級(jí)性【答案】：D14.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.華生B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.布魯納【答案】：C15.教育特征為“以僧為師”“以吏為師”的是古代（）。A.羅馬B.希臘C.斯巴達(dá)D.埃及【答案】：D16.英國(guó)教育家沛西·能認(rèn)為教育起源于（）。A.神的創(chuàng)造B.兒童無(wú)意識(shí)模仿C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.人的本能【答案】：D17.張某為了在比賽中擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手李某，在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)杜撰李某插足某著名主持人家庭的事實(shí)，引起媒體熱議，李某迫于壓力只好退出比賽。張某的行為侵害了李某（）。A.名譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.健康權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)【答案】：A18.公共管理的目的是實(shí)現(xiàn)（）。A.社會(huì)公共事務(wù)B.公共權(quán)力C.公用組織D.公共利益【答案】：D19.處于亞洲、大洋洲、南極洲、南北美洲之間的大洋是（）。A.大西洋B.北冰洋C.印度洋D.太平洋【答案】：D20.下列詞語(yǔ)排序正確的是（）。①社會(huì)安定②科學(xué)研究③經(jīng)濟(jì)發(fā)展④技術(shù)革新⑤人民生活水平提高A.④①⑤②③B.④①②③⑤C.①②④③⑤D.②④③⑤①【答案】：C21.毛澤東思想的根本點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)是（）。A.實(shí)事求是B.獨(dú)立自主C.黨的建設(shè)D.群眾路線【答案】：A22.壟斷利潤(rùn)是（）A.壟斷組織獲得的平均利潤(rùn)；B.資本家獲得的超額利潤(rùn)；C.壟斷組織獲得的一般利潤(rùn)；D.壟斷組織獲得的超過(guò)平均利潤(rùn)的高額利潤(rùn)【答案】：D23.在眾多影響消費(fèi)者需求的因素中，（）是最關(guān)鍵的因素。A.消費(fèi)者偏好B.商品本身的價(jià)格C.替代商品價(jià)格D.消費(fèi)者預(yù)期【答案】：B24.甲在A市出差期間，借用當(dāng)?shù)睾糜岩业能?chē)自駕游玩，甲開(kāi)車(chē)走神，撞上了電動(dòng)車(chē)駕駛?cè)吮?，丙被撞傷花去醫(yī)藥費(fèi)六千元。根據(jù)我國(guó)《民法典》，對(duì)丙的損失應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）。A.甲承擔(dān)主要責(zé)任，乙承擔(dān)次要責(zé)任B.甲和乙承擔(dān)連帶賠償責(zé)任C.甲D.乙【答案】：C25.我們每一個(gè)人，終其一生，都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)，我們必須不斷增長(zhǎng)智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測(cè)，因此，我們的教育也完全不可預(yù)設(shè)，不可僵化，不可束縛，而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變化，一味執(zhí)行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳?zāi)埂＿@段文字未暗示的信息是：（）A.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升B.我們需要不斷增長(zhǎng)自己的智慧和能力C.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩D.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通【答案】：C26.斗茶始于唐代，據(jù)考（）于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。是每年春季新茶制成后，茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動(dòng)。有比技巧、斗輸贏的特點(diǎn)，富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場(chǎng)斗茶比賽的勝敗，猶如今天一場(chǎng)球賽的勝敗，為眾多市民、鄉(xiāng)民所（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)造B.創(chuàng)建C.創(chuàng)造D.創(chuàng)始【答案】：C27.近年來(lái)，人們開(kāi)始越來(lái)越多的關(guān)注大自然，如何正確處理好人與自然的關(guān)系成為熱議的主題。圍繞這一主題，下列說(shuō)法正確的是：

①世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性

②自然生態(tài)與人類發(fā)展的矛盾，不可協(xié)調(diào)

③人存在于自然系統(tǒng)之中，并給予其重大影響A.僅③B.①②③C.僅①D.僅①③【答案】：D28.暗示效應(yīng)，是指在無(wú)對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見(jiàn)，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是（）。A.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后B.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲C.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來(lái)了”，沒(méi)過(guò)多久，孫子果然回來(lái)看望她D.自從班主任在班會(huì)上表?yè)P(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了【答案】：C29.解放思想與實(shí)事求是相依為命，解放思想是達(dá)到實(shí)事求是的途徑和條件；實(shí)事求是是解放思想的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。把實(shí)事求是與解放思想統(tǒng)一起來(lái)，就是在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如“大躍進(jìn)”時(shí)期丟掉實(shí)事求是去搞“思想解放”，曾鬧出“人有多大膽、地有多大產(chǎn)”的笑話。

這段文字主要談?wù)摿耍ǎ?。A.解放思想的途徑B.解放思想的內(nèi)涵C.解放思想的標(biāo)準(zhǔn)D.解放思想的目的【答案】：C30.現(xiàn)代社會(huì)中，人們是在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里交往活動(dòng)，這有利于節(jié)約社會(huì)成本，提高社會(huì)效率，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。但全社會(huì)的“步調(diào)一致”容易導(dǎo)致交通的堵塞，由此引發(fā)的一系列社會(huì)問(wèn)題不容忽視。從另一方面來(lái)看，人們的需要、社會(huì)發(fā)展的需求，又對(duì)作息時(shí)間提出了不同的要求。但作息時(shí)間不統(tǒng)一，也會(huì)給人們的交往、社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)一定障礙。這段文字意在說(shuō)明：（）。A.調(diào)整作息時(shí)間是解決交通堵塞的有效措施B.小問(wèn)題可能會(huì)引起社會(huì)發(fā)展中的大矛盾C.作息時(shí)間應(yīng)在統(tǒng)一與差異中尋找平衡D.作息時(shí)間需隨著人們生活習(xí)慣的改變而調(diào)整【答案】：C31.霸王條款:一些經(jīng)營(yíng)者針對(duì)消費(fèi)者單方面制定的逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任的不平等的格式合同、通知、聲明和店堂公告或者行業(yè)慣例等。下列屬于霸王條款的是（）。A.某服裝店玻璃窗上寫(xiě)著:打折期間售出商品概不退換B.某商場(chǎng)舉行店慶時(shí)在電子廣告牌上寫(xiě)明：全場(chǎng)火爆，滿四百減一百五；請(qǐng)勿擁擠，排隊(duì)入場(chǎng)；1.4米以下兒童人場(chǎng)必須有家長(zhǎng)陪同C.個(gè)體戶洪某惡狠狠地威脅街對(duì)面同樣經(jīng)營(yíng)大米批發(fā)生意的趙某以后你要是敢比我早開(kāi)門(mén)，我砸了你的店”D.無(wú)業(yè)青年王某等三人強(qiáng)行占據(jù)菜場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)，并聲稱:要停車(chē)必須繳費(fèi)十元【答案】：A32.民間思想與正式思想的交流，特別是具有廣泛社會(huì)意義的交流，不能簡(jiǎn)單地理解為單向的，當(dāng)思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來(lái)自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑，有時(shí)便可能會(huì)感到尷尬。如果允許我們將任何相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)或文化視為一個(gè)整體，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)：要在正式思想及其相對(duì)應(yīng)的民間思想間劃出一條清晰的界線，是非常困難的。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是（）A.民間思想與正式思想的交流是復(fù)雜的B.思想史的研究者有必要改變對(duì)民間思想的看法C.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響D.民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會(huì)文化【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：ABC34.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A.教育即生活B.課堂為中心C.兒童為中心D.學(xué)校即社會(huì)【答案】：ACD35.教育形式可以包括（）。A.自我教育B.通過(guò)各種知識(shí)媒介，使受教育者獲得知識(shí)和受到教育的活動(dòng)C.通過(guò)人與人之間的聯(lián)系來(lái)培養(yǎng)人的活動(dòng)D.學(xué)校教育【答案】：ABCD36.原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（）。A.為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)B.在社會(huì)生活中進(jìn)行C.教育手段極端簡(jiǎn)單E.在特定場(chǎng)所進(jìn)行D.無(wú)階級(jí)性【答案】：ABCD37.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.長(zhǎng)期-短期維度B.穩(wěn)定-可變維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.可控-不可控維度【答案】：BCD38.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師品：B.師知：C.師表：D.師能：【答案】：ABCD39.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.價(jià)值取向上注重利益性【答案】：ABC40.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.崇高的理想信念B.以人為本C.為人師表D.教書(shū)育人【答案】：ACD41.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)C.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)D.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)【答案】：ABCD42.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：CD43.下列有關(guān)公文印章的使用說(shuō)法正確的有（）。A.印章應(yīng)上不壓正文，下不壓日期B.原則上應(yīng)使用制發(fā)機(jī)關(guān)的印章C.印章用紅色，不得出現(xiàn)空白印章D.蓋印前須經(jīng)批準(zhǔn)的，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽署不得使用印章【答案】：BCD44.下列關(guān)于聯(lián)合國(guó)的說(shuō)法正確的是（）。A.初期為美國(guó)所操縱，后來(lái)成為第三世界國(guó)家伸張正義的舞臺(tái)B.成立于1945年，總部設(shè)在紐約C.聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安全理事會(huì)是其主要機(jī)構(gòu)D.中、蘇、美、英、法為常任理事國(guó)【答案】：ABCD45.聚焦解決“誰(shuí)來(lái)種地”問(wèn)題，以（），加快打造適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍。A.農(nóng)業(yè)工具研發(fā)為前提B.新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為重點(diǎn)C.社會(huì)化服務(wù)為支撐D.小農(nóng)戶為基礎(chǔ)【答案】：BCD46.濟(jì)南是歷史文化名城，自古人才薈萃。以下描寫(xiě)濟(jì)南的歷史名句中，作者和名句對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.李清照——茲山何峻秀，綠翠如芙蓉B.杜甫——海右此亭古，濟(jì)南名士多C.趙孟頫——云霧潤(rùn)蒸華不注，波濤聲震大明湖D.劉鶚——家家泉水，戶戶垂楊【答案】：BCD47.材料二實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化是國(guó)家獨(dú)立和富強(qiáng)的當(dāng)然要求和必要條件，也是100多年來(lái)中國(guó)人民的夙愿。舊中國(guó)的工業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中只占很小的比重，1949年現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的17%，而且發(fā)展極不平衡，僅有的一點(diǎn)工業(yè)基本上集中在沿海城市地區(qū)。由于工業(yè)落后，舊中國(guó)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)工具還是和古代沒(méi)有多大區(qū)別，現(xiàn)代交通工具和通信設(shè)備極其缺乏。到1952年工業(yè)已經(jīng)恢復(fù)并超過(guò)了歷史上的最高水平，但總的說(shuō)來(lái)，中國(guó)還是一個(gè)落后農(nóng)業(yè)國(guó)。

材料四高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)較快。規(guī)模以上工業(yè)中，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比上年增長(zhǎng)20.6%。光通信設(shè)備、程控交換機(jī)、移動(dòng)電話機(jī)和微型電子計(jì)算機(jī)等信息通信產(chǎn)品產(chǎn)量分別增長(zhǎng)25.9%至1.2倍。

——國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《2009年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》

民國(guó)初年我國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的主要原因不包括（）。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的大力推動(dòng)B.“實(shí)業(yè)救國(guó)”成為社會(huì)思潮C.群眾性反帝斗爭(zhēng)，提倡國(guó)貨，抑制洋貨D.南京臨時(shí)政府鼓勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)【答案】：A48.實(shí)務(wù)技能操作主要為哪些平臺(tái)設(shè)備的操作（）？A.“統(tǒng)一通訊”B.“全要素網(wǎng)格通”、C.單兵設(shè)備D.“平安聯(lián)盟”【答案】：ABC49.當(dāng)不可避免會(huì)傷害到與問(wèn)題有牽連旳一方或另一方時(shí)。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)選操)旳方案。A.傷害最容易得到彌補(bǔ)旳方案B.態(tài)度中立C.帶來(lái)旳永久性傷害至少D.導(dǎo)致旳傷害最小【答案】：AD50.例會(huì)基本內(nèi)?容主要有哪?些（）A.四月份(統(tǒng)計(jì)年)例會(huì)時(shí)應(yīng)著?重匯報(bào)本年?度生育情況?和孕情跟蹤?情況，防止出生人?口漏報(bào)。發(fā)現(xiàn)往年出?生人口漏報(bào)?的應(yīng)做補(bǔ)報(bào)?、匯報(bào)計(jì)劃生?育獎(jiǎng)勵(lì)扶助?兌現(xiàn)情況，通報(bào)社會(huì)撫?養(yǎng)費(fèi)征收情?況、學(xué)習(xí)，傳達(dá)上級(jí)有?關(guān)文件精神?，研究解決本?村工作的難?點(diǎn)問(wèn)題，布置當(dāng)月的?工作、例會(huì)要有記?錄、考勤登記，存檔備查。B.匯報(bào)生育后?已到上環(huán)結(jié)?扎時(shí)間的對(duì)?象。對(duì)未落實(shí)節(jié)?育措施的要?分析原