2023年白銀市教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年白銀市教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)。A.課外輔導B.備課C.作業(yè)的檢查與批改D.上課【答案】：B2.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）原則。A.直觀性B.啟發(fā)性C.因材施教D.循序漸進【答案】：B3.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉移【答案】：C4.熱愛學生是教師應具有的（）。A.能力素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.政治素養(yǎng)【答案】：C5.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.個人的活動B.環(huán)境C.遺傳素質D.教育的作用【答案】：B6.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.對教師的期望B.班級性質C.教師的領導風格D.學生的個體特點【答案】：B7.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.皮亞杰B.維果斯基C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】：B8.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.多媒體教學法B.討論法C.案例教學法D.講授法【答案】：D9.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.盧梭C.第斯多惠D.烏申斯基【答案】：B10.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.熱情C.激情D.應激【答案】：C11.在人的認識、情感、意志行動方面表現(xiàn)出來的、經常處于動態(tài)變化過程中的心理活動稱為（）。A.心理過程B.心理特征C.個性心理D.心理狀態(tài)【答案】：D12.第一個將巴甫洛夫的研究結果作為理論基礎的人是（）。A.桑代克B.斯金納C.華生D.班杜拉【答案】：C13.下列現(xiàn)象屬于教育生產性的選項是（）。A.勞動力再生產B.維護社會秩序C.提高民族素質D.推動文化交流【答案】：A14.教育心理起源說的代表人物是（）。A.勒圖爾諾B.沛西·能C.凱洛夫D.孟祿【答案】：D15.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識理解的過程B.知識應用的過程C.知識鞏固的過程D.知識記憶的過程【答案】：A16.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.可控的內部歸因B.穩(wěn)定的外部歸因C.不可控的內部歸因D.穩(wěn)定的內部歸因【答案】：A17.慣犯王某在長途車上扒竊小李的手機，小李發(fā)現(xiàn)后立刻進行制止，并隨手拿起窗邊的消防錘錘向王某，導致王某頭骨斷裂最后失血過多死亡，小李的行為構成（）。A.防衛(wèi)過當罪B.防衛(wèi)過當，構成過失致人死亡罪C.正當防衛(wèi)D.防衛(wèi)過當，構成故意殺人罪【答案】：B18.古人除了有“名”和“字”之外，還常有“號”，如李白號“青蓮居士”，周邦彥號“清真居士”。下列選項中，與另外三人不處于同一朝代的是（）。A.東坡居士B.易安居士C.香山居士D.六一居士【答案】：C19.執(zhí)法，亦稱法律執(zhí)行，是指國家行政機關依照法定職權和法定程序，行使行政管理職權，履行職責、貫徹和實施法律的活動，其基本原則不包括（）。A.依法行政原則B.平衡發(fā)展原則C.公平合理原則D.講求效能原則【答案】：B20.2009年6月1日，法國航空公司一架從里約熱內盧飛往巴黎的空客A330客機在大西洋上空墜落，研究人員借助“黑匣子”還原了本次事故真相。以下對“黑匣子”的描述正確的是：（）A.只安裝在飛機頭部B.最早使用“黑匣子”的是民航客機C.外觀顏色一般是黑色D.具有抗強沖擊、抗穿透性能【答案】：D21.(單選題)下列屬于道家思想的是（）。A.絕圣棄智，民利百倍B.己所不欲，勿施于人C.修身，齊家，治國，平天下D.天下有義則治，無義則亂【答案】：A22.明代三法司會同在京王公大臣在霜降以后審理重囚的制度稱（）。A.秋審B.三司會審C.九卿會審D.朝審【答案】：D23.下列成語包含哲理對應錯誤的是：A.牽一發(fā)而動全身——部分對整體有時起著非常重要的作用B.斗轉星移——世界上任何事物都是變化發(fā)展的C.否極泰來——矛盾雙方的相互依存、相互促進D.居安思?！朴趶拿艿霓D化方面來看問題【答案】：C24.社會主義道德以（）為重點。A.團結友善B.敬業(yè)奉獻C.勤奮自強D.誠實守信【答案】：D25.真實的歷史事實及其史料依據，是歷史敘事的基本要素。歷史學的任務不僅是考證歷史事實，還應該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實加以聯(lián)結和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學理論的學者認為，歷史研究者可以在不違反學科規(guī)范的前提下，對歷史事實進行不同的聯(lián)結和組合。而這些不同的聯(lián)結和組合，會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。依據后現(xiàn)代主義史學理論的學者觀點，歷史描寫：A.其中的事實是不確定的B.并不等同于事實C.可以有不同的版本D.可以有虛構成分【答案】：C26.通過城市化，人類能夠實現(xiàn)高度社會化和組織化，能夠加強交流和交換，使人類的內心得到某種滿足。但這只是滿足了人類內心多種要求中的一種。今天我們所面對的是，這種社會化的要求片面地膨脹得太厲害，更多的要求受到了嚴重的遮蔽和壓抑，比如跟自然和諧一致的要求，跟其他生命和平相處的要求，跟宇宙生命的邏輯和諧一致的要求等等。片面地滿足人類的一種要求，必定導致生命狀態(tài)的傾斜和殘缺。當前我們所感受到的自然生態(tài)不平衡、文化生態(tài)不平衡，可能都是由人類自身精神生態(tài)的傾斜和殘缺造成的。這段話主要支持的觀點是：（）。A.社會、自然、文化都需要平衡，人類的心也需要平衡B.交流是人所有欲望中最根本的，所有活動都由此而起C.人的欲望膨脹要有一定的限度，不能無限地發(fā)展下去D.自然的不和諧源于人心不和諧，治理自然先要治理人【答案】：A27.他的生是______的，更是圓滿的。史鐵生在他“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，厄運告訴他，從此，他將永遠地失去那個他本可以______的世界，不得不待在一個他原本一無所知、甚至也是一無所能的世界中。很多人在這沉重的一擊后差不多完全喪失了思想能力，心里更多的就是對造化弄人的強烈詛咒，對自己慘遭厄運深切的自憐自惜，對自己的未來和自己應該有的應對能力徹底無望。然而，史鐵生_____了“生”。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.平常揮灑自如選擇B.缺憾得心應手詮釋C.殘缺游刃有余堅持D.可惜駕輕就熟證實【答案】：C28.很早以前科學家就發(fā)現(xiàn)有些人對于某些藥物的反應和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會導致特定的人無法呼吸。后來，科學家發(fā)現(xiàn)產生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個問題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促進醫(yī)學發(fā)展出更高級的治療手段，也就是說，根據個人的基因進行“量體裁藥”？科學家已經辨認出了一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實現(xiàn)，恐怕為時尚早。根據這段文字，以下說法正確的是（）。A.基因學的研究成果已廣泛應用于醫(yī)學B.基因與藥物能夠相互作用的假設還無法證明C.人體的基因差異可能會體現(xiàn)在藥物反應上D.醫(yī)學用藥不當會導致人體遺傳基因變異【答案】：C29.在某學校的中學生中，對那些每天喝2到3瓶啤酒、持續(xù)60天的學生做醫(yī)學檢查，發(fā)現(xiàn)75%的學生肝功能明顯退化。具有很高可信度的實驗已經排除了“這些結果是碰巧發(fā)生的”這一可能性。這段文字主要論述了（）。A.喝酒與青少年的肝功能退化呈顯著的相關性B.研究者想證明年輕人不應該喝酒C.飲酒導致肝功能退化D.性與飲酒和肝功能退化無關【答案】：A30.我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。對這段文字理解不正確的是：（）。A.作者一開頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的B.漓江的水清得讓人覺得它是一塊無瑕的翡翠C.漓江的水靜得讓人感覺不到它在流動，是水紋和后移的岸讓人感覺到船在前進D.這段文字運用了排比的手法寫出了漓江水的靜、清、綠的特點【答案】：B31.現(xiàn)在人們日益關注“綠色增長”的概念。“綠色增長”的概念與“低碳經濟”“循環(huán)經濟”和“生態(tài)經濟”等概念相比，它們的核心是一致的，倡導的都是一種經濟社會與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點不同。低碳經濟強調降低溫室氣體排放，循環(huán)經濟強調提高資源有效利用率，生態(tài)經濟強調保護自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長則強調轉變經濟發(fā)展方式，以綠色產業(yè)增長為標志，達到低耗能、低排碳和低污染，實現(xiàn)經濟社會可持續(xù)發(fā)展。作者接下來最有可能講述的是（）。A.綠色增長的未來前景B.綠色增長的發(fā)展現(xiàn)狀C.綠色增長的主要特點D.綠色增長的優(yōu)缺點【答案】：B32.網上“惡搞”，是對“搞”的對象不加限制。和諧理念要求社會成員誠信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對象；和諧理念要求以理性方式表達自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經典作品，恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足。“惡搞”不斷沖擊著社會的道德底線、法律底線和主流意識，導致文化虛無主義的產生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標題的是（）。A.“惡搞”顛覆主流意識，混淆是非榮辱B.牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺抑制網上“惡搞”之風C.越來越多的網民對“惡搞”的消極影響有了清醒的認識D.網上“惡搞”有悖和諧理念【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.名譽權B.內心自由權C.隱私權D.人身自由權【答案】：CD34.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.意志薄弱C.個人成就感降低D.去人性化【答案】：ACD35.建設和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設的根本條件B.是構建社會主義和諧社會的重要條件C.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程D.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求【答案】：BD36.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.共同的目標與規(guī)范C.相互作用和情感聯(lián)系D.特定的組織結構【答案】：BCD37.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.以言語聽覺編碼為主B.容量為5-9個組塊C.加工水平最低D.保持時間在1分鐘以內【答案】：ABD38.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.內隱性B.綜合性C.穩(wěn)定性D.公正性E.廣泛性【答案】：ABCDE39.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對人民的責任B.對社會應負的責任C.對人們群眾利益的關注D.對黨的責任【答案】：ABC40.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質特征是具有（）。A.有效性B.計劃預謀性C.靈活針對性D.動態(tài)性【答案】：ABCD41.黨的建設主要包括（）。A.思想建設B.作風建設C.組織建設D.個人建設【答案】：ABC42.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等B.不用高高在上的眼光看待學生C.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。【答案】：ABCDE43.下列詞語中，出自陶淵明《桃花源記》的是（）。A.黃發(fā)垂髻B.怡然自樂C.落英繽紛D.阡陌交通【答案】：BCD44.社會學的著眼點在于（）。A.社會政策的成本.效益B.社會問題C.社會階級D.社會政策的可行性【答案】：BC45.提高咨詢服務質量要切實提高對咨詢服務質量重要性的認識，以（）為指導，狠抓質量管理，提升咨詢服務質量和水平，保障工程咨詢業(yè)健康發(fā)展。A.制度化B.標準化C.體系化D.信息化【答案】：ABC46.法律對違法行為已經作出行政處罰規(guī)定，行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的，必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的（）和幅度的范圍內規(guī)定。A.種類B.方法C.情節(jié)D.行為【答案】：AD47.下列關于文學常識的表述，正確的有（）。A.白居易，字樂天，號香山居士，《琵琶行》《長恨歌》都是其著名作品B.塞萬提斯，西班牙作家，著有《魯賓遜漂流記》C.朱自清，著名散文家，詩人，其《荷塘月色》《背影》等散文都是膾炙人口的名篇D.首位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人是印度文學家泰戈爾【答案】：ACD48.“五好協(xié)會小?組”是哪五好？（）A.宣傳服務好?B.國策落實好?C.帶頭作用好?D.信息掌握好?【答案】：ABCD49.社區(qū)黨建工作的必要性體現(xiàn)在：（）A.加強社區(qū)黨建工作是在社區(qū)工作中發(fā)揮正確政治思想導向作用的需要B.加強社區(qū)黨建工作是抓好黨的基層組織建設、鞏固執(zhí)政黨地位的需要C.抓好社區(qū)黨建是新時期落實黨密切聯(lián)系群眾工作方法的必要選擇D.搞好社區(qū)黨建是化解社會矛盾，是維護社會穩(wěn)定的需要【答案】：ABCD50.李奶奶的三個子女相互推諉贍養(yǎng)責任，在社會工作者小李的調解下，李奶奶的贍養(yǎng)問題得到妥善解決。社會工作者準備結案時，李奶奶表現(xiàn)出對未來生活的焦慮，害怕小李不再來看她，會談時心不在焉，認為自己的問題還未得到解決。李奶奶的表現(xiàn)反映了結案階段服務對象常會出現(xiàn)的反應，其中包括（）。A.依賴B.否認C.倒退