2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第七課 共奏和諧樂章 第1框單音與和聲教案 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年3月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：使學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

2.過程與方法：通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.教材分析：本節(jié)課內(nèi)容源自新人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第三單元第七課《共奏和諧樂章》。教材從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，闡述了個(gè)人與集體的關(guān)系，以及如何在集體中成長(zhǎng)。

2.學(xué)情分析：學(xué)生在日常生活中，對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí)，但缺乏深入的理解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人和集體的共同成長(zhǎng)。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過一個(gè)發(fā)生在校園里的故事，引出個(gè)人與集體的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課：分別從個(gè)人與集體的關(guān)系、集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性、如何在集體中成長(zhǎng)三個(gè)方面進(jìn)行講授。

3.案例分析：組織學(xué)生分組討論教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

4.總結(jié)提升：通過總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，使學(xué)生明確個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛集體，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的意識(shí)。

五、作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于個(gè)人與集體的關(guān)系的短文。

2.從日常生活中找一個(gè)關(guān)于個(gè)人與集體關(guān)系的例子，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

六、教學(xué)反思：核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解個(gè)人與集體的法律關(guān)系，明確個(gè)人在集體中的權(quán)利和義務(wù)。

2.提升學(xué)生的思辨能力：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)公民，應(yīng)積極參與集體活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，促進(jìn)社會(huì)和諧。

4.強(qiáng)化學(xué)生的道德觀念：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，自覺遵循社會(huì)道德規(guī)范，尊重他人，關(guān)愛集體。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年3月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：使學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

2.過程與方法：通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.教材分析：本節(jié)課內(nèi)容源自新人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第三單元第七課《共奏和諧樂章》。教材從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，闡述了個(gè)人與集體的關(guān)系，以及如何在集體中成長(zhǎng)。

2.學(xué)情分析：學(xué)生在日常生活中，對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系有初步的認(rèn)識(shí)，但缺乏深入的理解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人和集體的共同成長(zhǎng)。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過一個(gè)發(fā)生在校園里的故事，引出個(gè)人與集體的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課：分別從個(gè)人與集體的關(guān)系、集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性、如何在集體中成長(zhǎng)三個(gè)方面進(jìn)行講授。

3.課堂討論：分組討論個(gè)人與集體的例子，讓學(xué)生更深刻地理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

4.案例分析：分析集體中成長(zhǎng)的案例，讓學(xué)生明白如何在集體中發(fā)展自我，為集體做出貢獻(xiàn)。

5.總結(jié)提升：通過總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，使學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，以及集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

五、作業(yè)布置

1.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于個(gè)人與集體的關(guān)系的短文。

2.從日常生活中找一個(gè)關(guān)于個(gè)人與集體關(guān)系的例子，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

六、教學(xué)反思教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

1.1講授法：通過教師的講解，闡述個(gè)人與集體的關(guān)系，集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性等理論知識(shí)。

1.2討論法：組織學(xué)生分組討論案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

1.3實(shí)踐法：通過小組活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段：

2.1多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動(dòng)形象地展示個(gè)人與集體的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.2教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.3網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，拓寬學(xué)生的視野。

2.4小組活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.5評(píng)價(jià)工具：運(yùn)用評(píng)價(jià)工具，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“個(gè)人與集體的關(guān)系”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解個(gè)人與集體的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“個(gè)人與集體的關(guān)系”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)發(fā)生在校園里的故事，引出個(gè)人與集體的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解個(gè)人與集體的關(guān)系、集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性等理論知識(shí)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、案例分析等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握個(gè)人與集體的關(guān)系。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、案例分析等活動(dòng)，體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握個(gè)人與集體的關(guān)系。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解個(gè)人與集體的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)個(gè)人與集體的關(guān)系課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與個(gè)人與集體的關(guān)系課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的個(gè)人與集體的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.個(gè)人與集體的關(guān)系：

-個(gè)人是集體的組成部分，集體是個(gè)人的依靠和成長(zhǎng)的園地。

-個(gè)人和集體的關(guān)系是相互依存、相互影響的。

-個(gè)人的行為會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

2.集體的概念和特征：

-集體是由若干個(gè)人組成的，有共同的目標(biāo)、責(zé)任和利益。

-集體具有組織性、紀(jì)律性和共同性。

-集體成員之間存在一定的關(guān)系和互動(dòng)。

3.集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性：

-集體為個(gè)人提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)。

-集體生活可以培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感、合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

-集體中的互動(dòng)和交流可以幫助個(gè)人拓寬視野，提高溝通能力。

4.在集體中成長(zhǎng)的策略：

-自覺遵守集體的規(guī)章制度，維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)。

-積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和作用。

-尊重他人，與集體成員和諧相處，共同促進(jìn)集體的進(jìn)步。

5.個(gè)人與集體的矛盾處理：

-當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益。

-在個(gè)人與集體的關(guān)系中，要正確處理個(gè)人與集體的矛盾和沖突。

-尋求平衡點(diǎn)，既滿足個(gè)人合理需求，又不損害集體利益。

6.集體榮譽(yù)和利益的維護(hù)：

-每個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

-集體榮譽(yù)和利益的維護(hù)需要集體的共同努力和維護(hù)。

-在集體中，要樹立正確的價(jià)值觀，不為了個(gè)人利益而損害集體榮譽(yù)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①個(gè)人是集體的組成部分，集體的力量源于個(gè)人的共同努力。

②集體的成功與個(gè)人息息相關(guān)，個(gè)人在集體中成長(zhǎng)，集體的榮譽(yù)也是個(gè)人的榮譽(yù)。

③個(gè)人和集體的關(guān)系是相互依存、相互影響的，個(gè)人利益與集體利益是相互聯(lián)系、相互制約的。

2.集體的概念和特征：

①集體是由若干個(gè)人組成的，有共同的目標(biāo)、責(zé)任和利益。

②集體的組織性體現(xiàn)在成員之間的分工合作和協(xié)調(diào)一致。

③集體的紀(jì)律性體現(xiàn)在對(duì)成員行為的規(guī)范和對(duì)違反紀(jì)律行為的懲處。

3.集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性：

①集體為個(gè)人提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，個(gè)人在集體中可以更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

②集體生活可以培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感、合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有助于個(gè)人的全面發(fā)展。

③集體中的互動(dòng)和交流可以幫助個(gè)人拓寬視野，提高溝通能力，為個(gè)人的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.在集體中成長(zhǎng)的策略：

①自覺遵守集體的規(guī)章制度，維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)。

②積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和作用，為集體做出貢獻(xiàn)。

③尊重他人，與集體成員和諧相處，共同促進(jìn)集體的進(jìn)步。

5.個(gè)人與集體的矛盾處理：

①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，以集體的整體利益為重。

②在個(gè)人與集體的關(guān)系中，要正確處理個(gè)人與集體的矛盾和沖突，尋求平衡點(diǎn)。

③個(gè)人在集體中要樹立正確的價(jià)值觀，不為了個(gè)人利益而損害集體榮譽(yù)。

6.集體榮譽(yù)和利益的維護(hù)：

①每個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

②集體榮譽(yù)和利益的維護(hù)需要集體的共同努力和維護(hù)，每個(gè)成員都要積極參與。

③在集體中，要樹立正確的價(jià)值觀，不為了個(gè)人利益而損害集體榮譽(yù)。

七、板書設(shè)計(jì)：

1.個(gè)人與集體的關(guān)系：

-個(gè)人是集體的組成部分

-集體的力量源于個(gè)人的共同努力

-個(gè)人和集體的關(guān)系是相互依存、相互影響的

2.集體的概念和特征：

-集體是由若干個(gè)人組成的

-集體的組織性體現(xiàn)在成員之間的分工合作

-集體的紀(jì)律性體現(xiàn)在對(duì)成員行為的規(guī)范

3.集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性：

-集體為個(gè)人提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)

-集體生活可以培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感、合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

-集體中的互動(dòng)和交流可以幫助個(gè)人拓寬視野

4.在集體中成長(zhǎng)的策略：

-自覺遵守集體的規(guī)章制度

-積極參與集體活動(dòng)

-尊重他人，與集體成員和諧相處

5.個(gè)人與集體的矛盾處理：

-當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益

-在個(gè)人與集體的關(guān)系中，要正確處理個(gè)人與集體的矛盾和沖突

-個(gè)人在集體中要樹立正確的價(jià)值觀

6.集體榮譽(yù)和利益的維護(hù)：

-每個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益

-集體榮譽(yù)和利益的維護(hù)需要集體的共同努力

-在集體中，要樹立正確的價(jià)值觀典型例題講解1.例題1：請(qǐng)舉例說明個(gè)人與集體的關(guān)系。

答案：個(gè)人與集體的關(guān)系是相互依存、相互影響的。例如，一個(gè)班級(jí)中，每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和興趣，他們通過參加班級(jí)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等，共同為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們的個(gè)人特長(zhǎng)得到發(fā)揮，同時(shí)班級(jí)的整體實(shí)力也得到提升。再如，一個(gè)公司中，員工們各司其職，共同努力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，員工們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)也推動(dòng)了公司的發(fā)展。

2.例題2：請(qǐng)闡述集體的概念和特征。

答案：集體的概念和特征可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。首先，集體是由若干個(gè)人組成的，有共同的目標(biāo)、責(zé)任和利益。其次，集體的組織性體現(xiàn)在成員之間的分工合作和協(xié)調(diào)一致。例如，一個(gè)班級(jí)中，班主任負(fù)責(zé)整體管理，各科老師負(fù)責(zé)教授本學(xué)科知識(shí)，學(xué)生們則負(fù)責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)。最后，集體的紀(jì)律性體現(xiàn)在對(duì)成員行為的規(guī)范和對(duì)違反紀(jì)律行為的懲處。

3.例題3：請(qǐng)分析集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

答案：集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。首先，集體為個(gè)人提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)。例如，一個(gè)學(xué)