信息技術(shù)五年級(jí)下冊第10課多彩的童年時(shí)光 教案

信息技術(shù)五年級(jí)下冊第10課多彩的童年時(shí)光教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)五年級(jí)下冊第10課多彩的童年時(shí)光

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠：

1.理解并掌握童年時(shí)光的相關(guān)知識(shí)，提升個(gè)人的人文素養(yǎng)。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具，如圖片編輯軟件，增強(qiáng)信息的處理和展示能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的童年回憶展示作品。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組合作完成共同的項(xiàng)目任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）童年時(shí)光的相關(guān)知識(shí)：本節(jié)課著重講解童年時(shí)光的定義、特點(diǎn)以及它對個(gè)人成長的影響，使學(xué)生能夠理解并掌握童年時(shí)光的相關(guān)知識(shí)。

（2）圖片編輯軟件的使用：本節(jié)課將教授學(xué)生如何使用圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理，包括剪裁、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小、添加濾鏡等基本操作，以增強(qiáng)信息的處理和展示能力。

（3）創(chuàng)意展示作品的制作：本節(jié)課重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作富有創(chuàng)意的童年回憶展示作品，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維的運(yùn)用。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：通過小組合作完成共同的項(xiàng)目任務(wù)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）圖片編輯軟件的運(yùn)用：對于部分學(xué)生來說，掌握圖片編輯軟件的基本操作可能存在困難，因此在教學(xué)過程中，教師需要采取實(shí)際操作、分步驟講解等方式，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。

（2）創(chuàng)意展示作品的創(chuàng)作：在創(chuàng)作展示作品的過程中，部分學(xué)生可能存在思路局限、創(chuàng)意不足等問題。為了解決這一難點(diǎn)，教師可以提供一些創(chuàng)作靈感和參考案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和創(chuàng)作。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：在小組合作過程中，學(xué)生可能存在溝通不暢、任務(wù)分配不均等問題。教師需要密切關(guān)注學(xué)生的合作進(jìn)度，適時(shí)提供指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生克服這些困難。

（4）綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)：將童年時(shí)光的相關(guān)知識(shí)、圖片編輯軟件的使用以及創(chuàng)意展示作品的制作相結(jié)合，對學(xué)生來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。教師需要通過舉例、講解、演練等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而突破這一難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有信息技術(shù)五年級(jí)下冊第10課《多彩的童年時(shí)光》的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如童年時(shí)光的相關(guān)圖片、視頻片段等，以便于教師在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及圖片編輯軟件的操作練習(xí)，因此需要準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作。同時(shí)，為學(xué)生提供相應(yīng)的圖片編輯軟件安裝光盤或網(wǎng)絡(luò)下載鏈接，以便學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)上安裝和使用軟件。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。將學(xué)生分成若干小組，每組分配一臺(tái)計(jì)算機(jī)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組合作和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于學(xué)生展示他們的創(chuàng)作成果。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教室內(nèi)的高速網(wǎng)絡(luò)連接，以便學(xué)生能夠順暢地下載和使用圖片編輯軟件，以及進(jìn)行作品的上傳和展示。

6.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生作品和技能掌握情況的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如評(píng)價(jià)表格、評(píng)分準(zhǔn)則等，以便于教師在課后對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和反饋。

7.安全須知：為學(xué)生提供有關(guān)使用計(jì)算機(jī)和圖片編輯軟件的安全須知，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中能夠遵守規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《多彩的童年時(shí)光》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們最喜歡的童年回憶是什么？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索童年時(shí)光的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解童年時(shí)光的基本概念。童年時(shí)光是指一個(gè)人在成長過程中的早期階段，它是個(gè)體發(fā)展的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子們通過各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)建立起自己的認(rèn)知和價(jià)值觀。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了童年時(shí)光在個(gè)人成長中的重要性。例如，通過回顧一個(gè)人的童年經(jīng)歷，我們可以了解到他的興趣愛好的形成過程，以及這些經(jīng)歷如何影響他成年后的生活。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)童年時(shí)光的記憶保存和回憶錄的撰寫這兩個(gè)重點(diǎn)。對于如何保存記憶和撰寫回憶錄這兩個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與童年時(shí)光相關(guān)的實(shí)際問題，如“如何保存童年的記憶？”、“如何撰寫自己的回憶錄？”等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可以是學(xué)生分組合作制作自己的回憶錄或童年時(shí)光的展示作品。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果，分享他們?nèi)绾伪４嬗洃浐妥珜懟貞涗浀姆椒ê徒?jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“童年時(shí)光的回憶在個(gè)人成長中的作用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“你的童年回憶對你現(xiàn)在的興趣愛好有何影響？”、“你的童年經(jīng)歷如何塑造了你的性格和價(jià)值觀？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了童年時(shí)光的基本概念、重要性以及如何保存記憶和撰寫回憶錄。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對童年時(shí)光的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握童年時(shí)光的基本概念，理解童年時(shí)光對個(gè)人成長的重要性，并學(xué)會(huì)如何保存記憶和撰寫回憶錄。

2.技能提升：學(xué)生將能夠運(yùn)用圖片編輯軟件進(jìn)行基本的圖片處理操作，如剪裁、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小和添加濾鏡等，提升信息的處理和展示能力。

3.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：在創(chuàng)作展示作品的過程中，學(xué)生將發(fā)揮創(chuàng)新思維，通過設(shè)計(jì)和創(chuàng)作富有創(chuàng)意的童年回憶展示作品，表達(dá)自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)：通過小組合作完成共同的項(xiàng)目任務(wù)，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

5.信息素養(yǎng)提升：學(xué)生將能夠理解和運(yùn)用信息技術(shù)工具，增強(qiáng)信息的處理和展示能力，提高信息素養(yǎng)。

6.情感態(tài)度培養(yǎng)：通過回顧和分享童年時(shí)光的回憶，學(xué)生將培養(yǎng)對過去的感恩之情，增強(qiáng)對生活的熱愛和積極向上的情感態(tài)度。

7.表達(dá)能力提升：在討論和展示的過程中，學(xué)生將提升口頭表達(dá)和寫作能力，學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。

8.批判性思維培養(yǎng)：在分析童年時(shí)光的影響和撰寫回憶錄的過程中，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維能力，學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)信息。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。針對學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

（2）觀察：在教學(xué)過程中，觀察學(xué)生的參與程度、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況。對于表現(xiàn)積極的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對于需要改進(jìn)的學(xué)生，及時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。

（3）測試：定期進(jìn)行小測試，評(píng)估學(xué)生對課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。根據(jù)測試結(jié)果，針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的解題思路、方法和答案。對于錯(cuò)誤的作業(yè)，給出具體的修改建議和指導(dǎo)。

（2）點(diǎn)評(píng)與反饋：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，給予學(xué)生正面的點(diǎn)評(píng)和積極的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，指出學(xué)生的不足之處，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。

（3）鼓勵(lì)與激勵(lì)：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，注重激勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和解決問題。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)；對于進(jìn)步的學(xué)生，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

3.綜合評(píng)價(jià)：

（1）課堂表現(xiàn)：結(jié)合學(xué)生的課堂參與度、提問回答、動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（2）作業(yè)完成情況：對學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、提交時(shí)間和改進(jìn)程度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，如討論參與度、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)作作品的質(zhì)量等。板書設(shè)計(jì)①童年時(shí)光：個(gè)體成長過程中的早期階段

②定義：童年時(shí)光是指一個(gè)人在成長過程中的早期階段，是個(gè)體發(fā)展的重要時(shí)期。

③特點(diǎn)：童年時(shí)光具有獨(dú)特的發(fā)展特點(diǎn)，如好奇心強(qiáng)、想象力豐富等。

2.圖片編輯軟件的使用

①剪裁：對圖片進(jìn)行剪裁，去除多余的部分

②旋轉(zhuǎn)：調(diào)整圖片的方向和角度

③調(diào)整大小：改變圖片的寬度和高度

④添加濾鏡：為圖片添加各種效果，如模糊、銳化等

3.童年回憶展示作品的創(chuàng)作

①設(shè)計(jì)思路：明確創(chuàng)作主題和目標(biāo)

②創(chuàng)作過程：運(yùn)用圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理和組合

③展示方式：選擇合適的展示方式和媒介

八、板書設(shè)計(jì)

①童年時(shí)光的概念

②圖片編輯軟件的使用

③童年回憶展示作品的創(chuàng)作典型例題講解1.例題一：童年時(shí)光的特點(diǎn)是什么？

答案：童年時(shí)光的特點(diǎn)包括好奇心強(qiáng)、想象力豐富、活潑好動(dòng)、天真爛漫等。

2.例題二：如何保存童年的記憶？

答案：保存童年的記憶可以通過以下幾種方式：

-記錄日記或?qū)懟貞涗?，記錄自己的成長經(jīng)歷和感受。

-拍攝照片或視頻，記錄重要時(shí)刻和活動(dòng)。

-制作手工制品或藝術(shù)作品，表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

3.例題三：如何運(yùn)用圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理？

答案：運(yùn)用圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理的基本步驟包括：

-打開圖片編輯軟件，選擇需要處理的圖片。

-使用剪裁工具去除多余的部分，調(diào)整圖片的大小和方向。

-使用濾鏡工具添加各種效果，如模糊、銳化、色彩調(diào)整等。

-保存處理后的圖片，可以選擇不同的格式和質(zhì)量。

4.例題四：如何創(chuàng)作富有創(chuàng)意的童年回憶展示作品？

答案：創(chuàng)作富有創(chuàng)意的童年回憶展示作品的基本步驟包括：

-確定創(chuàng)作主題和目標(biāo)，明確想要表達(dá)的情感和故事。

-收集相關(guān)素材，如照片、文字、聲音等。

-使用圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理，如剪裁、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等。

-將素材進(jìn)行組合和編排，運(yùn)用創(chuàng)意和想象力進(jìn)行設(shè)計(jì)。

-選擇合適的展示方式和媒介，如制作海報(bào)、視頻、幻燈片等。

-展示作品，與他人分享自己的童年回憶和創(chuàng)作過程。

5.例題五：如何進(jìn)行小組合作完成共同的項(xiàng)目任務(wù)？

答案：進(jìn)行小組合作完成共同的項(xiàng)目任務(wù)的基本步驟包括：

-明確項(xiàng)目任務(wù)的目標(biāo)和分工，確保每個(gè)成員都了解自己的職責(zé)。

-進(jìn)行有效溝通和交流，保持團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)和合作。

-分配任務(wù)，確保每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)參與和貢獻(xiàn)。

-定期檢查進(jìn)度，解決問題和提供幫助。

-完成項(xiàng)目任務(wù)后，進(jìn)行總結(jié)和反思，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

九、典型例題講解

1.例題一：童年時(shí)光的特點(diǎn)是什么？

答案：童年時(shí)光的特點(diǎn)包括好奇心強(qiáng)、想象力豐富、活潑好動(dòng)、天真爛漫等。

2.例題二：如何保存童年的記憶？

答案：保存童年的記憶可以通過以下幾種方式：

-記錄日記或?qū)懟貞涗洠涗涀约旱某砷L經(jīng)歷和感受。

-拍攝照片或視頻，記錄重要時(shí)刻和活動(dòng)。

-制作手工制品或藝術(shù)作品，表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

3.例題三：如何運(yùn)用圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理？

答案：運(yùn)用圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理的基本步驟包括：

-打開圖片編輯軟件，選擇需要處理的圖片。

-使用剪裁工具去除多余的部分，調(diào)整圖片的大小和方向。

-使用濾鏡工具添加各種效果，如模糊、銳化、色彩調(diào)整等。

-保存處理后的圖片，可以選擇不同的格式和質(zhì)量。

4.例題四：如何創(chuàng)作富有創(chuàng)意的童年回憶展示作品？

答案：創(chuàng)作富有創(chuàng)意的童年回憶展示作品的基本步驟包括：

-確定創(chuàng)作主題和目標(biāo)，明確想要表達(dá)的情感和故事。

-收集相關(guān)素材，如照片、文字、聲音等。

-使用圖片編輯軟件進(jìn)行圖片處理，如剪裁、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等。