一天的時(shí)間 教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 北師大版

一天的時(shí)間教案20232024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大版在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將學(xué)習(xí)北師大版三年級(jí)上冊(cè)的教材中關(guān)于"一天的時(shí)間"這一章節(jié)的內(nèi)容。這一章節(jié)主要幫助學(xué)生理解和掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法，以及如何將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念，能夠熟練地進(jìn)行時(shí)間轉(zhuǎn)換。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在教學(xué)過程中，我將重點(diǎn)講解如何將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法，以及如何用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示經(jīng)過的時(shí)間。這個(gè)過程中，我會(huì)使用一些實(shí)際生活中的例子來幫助學(xué)生更好地理解和掌握。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教學(xué)PPT，包含相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題。2.計(jì)時(shí)器，用于演示時(shí)間的計(jì)算。3.練習(xí)題，用于鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)：1.24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念。2.普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法。3.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示經(jīng)過的時(shí)間的方法。作業(yè)設(shè)計(jì)：答案：8:00am>08:00,12:00pm>12:00,5:00pm>17:00,11:00pm>23:00。答案：9:00am>09:00,3:00pm>15:00,10:00pm>22:00。課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诶斫?4時(shí)計(jì)時(shí)法方面存在一些困難，特別是在將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法時(shí)。在課后，我會(huì)針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行一些額外的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們更好地掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)以致用，嘗試用24時(shí)計(jì)時(shí)法來表示時(shí)間，這樣可以進(jìn)一步加強(qiáng)他們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在今天的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了北師大版三年級(jí)上冊(cè)的教材中關(guān)于"一天的時(shí)間"這一章節(jié)的內(nèi)容。在這一章節(jié)中，我們主要幫助學(xué)生理解和掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法，以及如何將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要學(xué)生們特別關(guān)注。學(xué)生們需要理解24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念。24時(shí)計(jì)時(shí)法是一種以24小時(shí)為一個(gè)周期的時(shí)間計(jì)量方式，它將一天的時(shí)間分為24個(gè)小時(shí)，每個(gè)小時(shí)用00:00到23:00來表示。這種計(jì)時(shí)法在日常生活和數(shù)學(xué)問題中經(jīng)常用到，因此學(xué)生們需要熟練掌握。學(xué)生們需要掌握如何將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。普通計(jì)時(shí)法是我們平時(shí)生活中常用的時(shí)間表示方式，它用上午（am）和下午（pm）來區(qū)分12個(gè)小時(shí)的時(shí)間段。在轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法時(shí)，學(xué)生們需要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：上午的時(shí)間直接對(duì)應(yīng)24時(shí)計(jì)時(shí)法的小時(shí)數(shù)，而下午的時(shí)間需要加上12小時(shí)。例如，9:00am在24時(shí)計(jì)時(shí)法中表示為09:00，而3:00pm則表示為15:00。這個(gè)轉(zhuǎn)換過程是學(xué)生們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，因此我會(huì)在課堂上反復(fù)舉例講解，并讓學(xué)生們進(jìn)行隨堂練習(xí)，以加深他們的理解和記憶。我還會(huì)提醒學(xué)生們注意，在轉(zhuǎn)換時(shí)間時(shí)不要忘記加上12小時(shí)，否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的計(jì)算錯(cuò)誤。另外，學(xué)生們還需要掌握如何用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示經(jīng)過的時(shí)間。這個(gè)問題的解決方法是通過計(jì)算結(jié)束時(shí)間減去開始時(shí)間的結(jié)果。例如，如果一個(gè)活動(dòng)從9:00am開始，持續(xù)3個(gè)小時(shí)，那么結(jié)束時(shí)間為12:00pm，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為12:00。這個(gè)計(jì)算過程也是學(xué)生們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，因此我會(huì)通過一些實(shí)際生活中的例子來引導(dǎo)學(xué)生正確計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。在教學(xué)過程中，我會(huì)使用一些教具和學(xué)具來輔助教學(xué)。例如，我會(huì)使用計(jì)時(shí)器來演示時(shí)間的計(jì)算過程，讓學(xué)生們更直觀地理解時(shí)間的流動(dòng)。同時(shí)，我還會(huì)準(zhǔn)備一些練習(xí)題，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行隨堂練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。在板書設(shè)計(jì)上，我會(huì)將24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念、普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法，以及用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示經(jīng)過的時(shí)間的方法進(jìn)行板書，以便學(xué)生們能夠清晰地理解和記憶。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生們?cè)诩抑羞M(jìn)行鞏固練習(xí)。例如，我會(huì)讓學(xué)生們用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示給定的時(shí)間，以及將普通計(jì)時(shí)法的時(shí)間轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。這些練習(xí)題可以幫助學(xué)生們進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在課后反思及拓展延伸方面，我會(huì)關(guān)注學(xué)生們?cè)谡莆?4時(shí)計(jì)時(shí)法方面的困難，并進(jìn)行一些額外的輔導(dǎo)。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)以致用，嘗試用24時(shí)計(jì)時(shí)法來表示時(shí)間，以進(jìn)一步加強(qiáng)他們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解"一天的時(shí)間"這一章節(jié)時(shí)，我采取了一種實(shí)踐導(dǎo)入的方法。我向?qū)W生們提問：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾伪硎緯r(shí)間的呢？”這個(gè)問題引起了學(xué)生們的興趣，他們紛紛舉手分享了自己平時(shí)表示時(shí)間的方式。然后，我引入了24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念，并通過舉例解釋了如何將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。在講解時(shí)間轉(zhuǎn)換的方法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于將下午的時(shí)間加上12小時(shí)這一步驟有些困惑。為了幫助他們更好地理解，我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的小竅門。我拿出了一張紙，上面畫了一個(gè)時(shí)鐘的圖案，然后用不同顏色的筆標(biāo)注出了上午和下午的時(shí)間段。我告訴學(xué)生們，可以將下午的時(shí)間看作是時(shí)鐘上的指針向后撥動(dòng)12個(gè)小時(shí)的位置，這樣就能輕松地將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法。在時(shí)間分配方面，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。我分別用大約10分鐘的時(shí)間講解24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念，15分鐘的時(shí)間講解普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法，以及15分鐘的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)。這樣安排可以讓學(xué)生們有足夠的時(shí)間理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在課堂提問方面，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉手回答問題。我會(huì)提出一些引導(dǎo)性的問題，例如：“誰能告訴我，如何用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下午3點(diǎn)？”或者“誰能舉例說明一下，如何將普通計(jì)時(shí)法的時(shí)間轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法？”通過這樣的提問，我可以了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)際生活中的例子。我告訴學(xué)生們，假設(shè)他們明天早上8點(diǎn)要去參加一個(gè)活動(dòng)，他們需要知道如何用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示這個(gè)時(shí)間。這樣可以幫助學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語言的簡(jiǎn)明扼要和語調(diào)的生動(dòng)有趣。我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語言來解釋知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生們更好地理解。同時(shí)，我也注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使得講解更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在轉(zhuǎn)換時(shí)間時(shí)仍然存在困難。在課后，我會(huì)針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行一些額外的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們更好地掌握時(shí)間轉(zhuǎn)換的方法。總的來說，我覺得本次教學(xué)效果良好。學(xué)生們對(duì)24時(shí)計(jì)時(shí)法有了更深入的理解，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并根據(jù)他們的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和指導(dǎo)。課后提升：1.選擇題：A.1:00pmB.5:00pmC.3:00pmD.11:00amb.如果一個(gè)活動(dòng)從10:00am開始，持續(xù)了3個(gè)小時(shí)，那么活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為什么？A.10:00amB.13:00C.10:30D.13:302.填空題：a.上午9點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為______。b.下午5點(diǎn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為______。3.改寫時(shí)間題：a.8:00amb.12:00pmc.