4《這月我當(dāng)家》（教案）北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊

4《這月我當(dāng)家》（教案）北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊第五章《生活中的數(shù)學(xué)》的《這月我當(dāng)家》。這一章節(jié)主要圍繞家庭收支管理，通過生活中的實例，讓學(xué)生理解和掌握單式記賬和復(fù)式記賬的方法，并能應(yīng)用于實際生活中。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解單式記賬和復(fù)式記賬的基本概念和方法。2.能夠正確記錄家庭的日常收支情況。3.培養(yǎng)學(xué)生的理財意識和初步的理財能力。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握單式記賬和復(fù)式記賬的方法，并能夠應(yīng)用于實際生活中。難點在于理解復(fù)式記賬的借貸原理和操作方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進行課堂教學(xué)，我準(zhǔn)備了中國大陸家庭收支模板、記賬軟件演示、以及相關(guān)的理財視頻資料。學(xué)生則需要準(zhǔn)備一本筆記本，用于記錄課堂筆記和家庭記賬實踐。五、教學(xué)過程1.引入：以一則新聞報道作為引入，講述一位小學(xué)生如何管理家庭月度開支的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。2.新課導(dǎo)入：講解單式記賬和復(fù)式記賬的基本概念和方法。3.實例講解：通過一個具體的家庭收支實例，演示如何使用單式記賬和復(fù)式記賬進行記錄。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分組，模擬家庭記賬，實踐所學(xué)的記賬方法。5.知識拓展：播放相關(guān)的理財視頻資料，讓學(xué)生了解更多的理財知識和技巧。六、板書設(shè)計板書設(shè)計將包括單式記賬和復(fù)式記賬的定義、記賬方法、借貸原理等內(nèi)容，以簡潔明了的方式呈現(xiàn)給學(xué)生的。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的記賬方法，記錄自己家庭一個月的收支情況，并在下節(jié)課上進行分享。八、課后反思及拓展延伸課后，我將對課堂教學(xué)進行反思，看是否能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握單式記賬和復(fù)式記賬的方法。同時，我也會鼓勵學(xué)生在課后進行更多的家庭記賬實踐，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。重點和難點解析在上述的教學(xué)設(shè)計中，有幾個重點和難點是我認為需要特別關(guān)注的。一、單式記賬和復(fù)式記賬的定義及應(yīng)用單式記賬和復(fù)式記賬是家庭收支管理的基礎(chǔ)，也是本節(jié)課的核心內(nèi)容。學(xué)生需要理解這兩種記賬方法的基本概念和操作方法，并能夠應(yīng)用于實際生活中。二、借貸原理的理解借貸原理是復(fù)式記賬的核心，學(xué)生需要理解借貸的概念和規(guī)則，并能夠正確運用到記賬過程中。三、家庭記賬實踐的引導(dǎo)通過家庭記賬實踐，學(xué)生能夠更好地理解和掌握單式記賬和復(fù)式記賬的方法，培養(yǎng)理財意識和初步的理財能力。我會通過具體的實例，生動地講解單式記賬和復(fù)式記賬的方法，讓學(xué)生在實際操作中理解和掌握這兩種記賬方式。同時，我會強調(diào)借貸原理的應(yīng)用，讓學(xué)生明白復(fù)式記賬的原理和規(guī)則。我會組織學(xué)生進行分組討論和實踐，讓他們在模擬家庭記賬的過程中，進一步理解和運用所學(xué)的記賬方法。通過實踐，學(xué)生能夠更好地理解單式記賬和復(fù)式記賬的應(yīng)用，并培養(yǎng)理財意識和初步的理財能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進行《這月我當(dāng)家》的教學(xué)過程中，我運用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。1.語言語調(diào)：在講解單式記賬和復(fù)式記賬的方法時，我注意使用簡潔明了的語言，并結(jié)合生動的例子進行講解。在講解過程中，我適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，使講解更加生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。2.時間分配：在課堂教學(xué)中，我合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和實踐。在講解實例時，我給予學(xué)生充分的時間進行思考和討論，以確保他們能夠理解和掌握記賬方法。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，我積極鼓勵學(xué)生提問，并鼓勵他們分享自己的觀點和經(jīng)驗。通過提問和回答，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固所學(xué)知識。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，我以一則新聞報道作為導(dǎo)入，講述一位小學(xué)生如何管理家庭月度開支的故事。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，使他們更容易投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。教案反思在課后，我對本節(jié)課的教學(xué)進行了反思，認為有幾個方面可以進行改進和優(yōu)化。1.教學(xué)內(nèi)容的深入：雖然學(xué)生對單式記賬和復(fù)式記賬有了初步的理解，但我認為可以進一步加深對借貸原理的講解，讓學(xué)生更清晰地理解復(fù)式記賬的原理和規(guī)則。2.學(xué)生參與度的提高：在課堂實踐中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的參與度不高，可能是因為他們對記賬感到困惑或者缺乏興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我可以設(shè)計更多有趣的實踐活動，如家庭記賬比賽，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識。3.教學(xué)資源的利用：在教學(xué)過程中，我可以更加充分利用教學(xué)資源，如理財視頻資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容，并提供更多的學(xué)習(xí)渠道和信息?？偟膩碚f，我相信通過運用這些教學(xué)技巧和竅門，以及不斷反思和改進，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握單式記賬和復(fù)式記賬的方法，培養(yǎng)他們的理財意識，提高課堂教學(xué)效果。課后提升1.請簡述單式記賬和復(fù)式記賬的區(qū)別。答案：單式記賬是指每次記賬只記錄一項收支，而復(fù)式記賬是指每次記賬同時記錄至少兩項相互關(guān)聯(lián)的收支。2.請解釋借貸原理在復(fù)式記賬中的應(yīng)用。答案：借貸原理在復(fù)式記賬中用于記錄資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益的變化。資產(chǎn)類賬戶的增加記在借方，減少記在貸方；負債類賬戶的增加記在貸方，減少記在借方；所有者權(quán)益類賬戶的增加記在貸方，減少記在借方。收入：工資收入3000元，獎金收入500元支出：餐飲支出800元，購物支出300元，交通支出200元答案：單式記賬：借方：工資收入3000元，獎金收入500元貸方：餐飲支出800元，購物支出300元，交通支出200元復(fù)式記賬：借方：餐飲支出800元，購物支出300元，交通支出200元貸方：工資收入3000元，獎金收入500元4.請描述一種你家庭最近的收支情況，并使用復(fù)式記賬方法進行記錄。答案：例如，假設(shè)家庭最近購買了一臺新電視，支出金