2024年關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿模版（三篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿模版尊貴的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我今天要分享的主題是：“倡導(dǎo)閱讀，熱愛(ài)閱讀，精選閱讀”。書(shū)籍，是人類(lèi)文化的無(wú)價(jià)之寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的精神滋養(yǎng)。書(shū)籍，如同一把金鑰匙，引導(dǎo)我們以真誠(chéng)的心去打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。書(shū)籍，也是一艘扁舟，它在廣袤的知識(shí)海洋中載我前行，讓我體驗(yàn)到探索的樂(lè)趣。書(shū)籍，是我忠實(shí)的伙伴，它賦予我智慧和力量，在我面臨困惑時(shí)照亮前行的道路……我們作為新一代的讀者，應(yīng)當(dāng)在掌握教科書(shū)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛閱讀，從李白的灑脫，蘇軾的豪放中學(xué)習(xí)，深思魯迅的冷峻深邃，感受冰心的深情綿長(zhǎng)。世紀(jì)先賢冰心曾言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是至理名言。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伍，沉浸在書(shū)的世界，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，堅(jiān)定地將閱讀進(jìn)行到底！我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！2024年關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿模版（二）尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今日我演講的主題是《爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》。自開(kāi)學(xué)至今，數(shù)百個(gè)日日夜夜已悄然流逝，不再?gòu)?fù)返。同學(xué)們，這段時(shí)間里，你們收獲了什么呢？學(xué)習(xí)，是一種艱苦卓絕的勞動(dòng)，不經(jīng)歷辛勤的付出，是無(wú)法取得理想成效的。歷史上，我們?cè)?tīng)聞囊螢映雪、鑿壁借光等古人苦學(xué)的故事，這種精神值得我們深深敬佩。正如馬克思所言：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！币虼?，我們特別倡導(dǎo)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的學(xué)習(xí)精神。學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，離不開(kāi)對(duì)時(shí)間的珍視。世界上最快又最慢、最長(zhǎng)又最短、最平凡又最珍貴、最容易被忽視又最令人后悔的事物，正是時(shí)間。當(dāng)新的一天來(lái)臨，有的同學(xué)選擇爭(zhēng)分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻將時(shí)間浪費(fèi)在路邊的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園中閑逛、游蕩。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。放學(xué)后，有的同學(xué)早早歸家，刻苦學(xué)習(xí)；有的同學(xué)卻沉迷于電視節(jié)目，無(wú)法自拔。時(shí)間老人是公平且慷慨的，每人每天都擁有相同的24小時(shí)。然而，時(shí)間老人又是不公且吝嗇的：他只會(huì)給予勤奮、刻苦的同學(xué)以智慧、力量和喜悅；卻會(huì)給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有的同學(xué)為低分而痛苦，有的同學(xué)卻為進(jìn)步而歡欣。我衷心希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人的寵兒，珍惜每一分每一秒，高效利用每一刻可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。在有限的時(shí)間里，努力提升知識(shí)和技能，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏實(shí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。在朗朗書(shū)聲的晨讀課上，時(shí)間老人會(huì)與你一同合奏美妙的交響曲；在聚精會(huì)神的課堂上，時(shí)間老人會(huì)與你共享知識(shí)的芬芳；在全身心投入的晚自習(xí)中，時(shí)間老人會(huì)放慢腳步與你一同品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，必將引領(lǐng)你走向成功。2024年關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿模版（三）尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我今天要探討的主題是《閱讀的至關(guān)重要與益處》。我們的日常生活與知識(shí)緊密相連?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等名句都強(qiáng)調(diào)了閱讀的價(jià)值。唯有深入閱讀，我們才能獲取必要的知識(shí)，以找到符合自身的職業(yè)道路。試問(wèn)，如果沒(méi)有知識(shí)的積累，我們?nèi)绾文艹删鸵环瑐I(yè)呢？因此，我們需要廣泛閱讀，選擇好書(shū)，深入研讀。誠(chéng)然，有些書(shū)籍可能一時(shí)難以理解，需要我們保持內(nèi)心的平靜，逐字逐句去品味。唯有如此，我們才能提煉出書(shū)中的精華，領(lǐng)悟到作者的真諦。以魯迅先生為例，他將書(shū)籍視為珍寶，熱愛(ài)閱讀，熱衷購(gòu)書(shū)，更樂(lè)于抄寫(xiě)。他將每年的“壓歲錢(qián)”積攢起來(lái)，用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，且始終保持著書(shū)籍的整潔。魯迅先生的寶貴財(cái)富，就是他的書(shū)籍，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的閱讀習(xí)慣，珍視書(shū)籍，多抄寫(xiě)，以此積累詞匯，為日后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供借鑒。我們中的大多數(shù)人可能在閱讀后，未能像魯迅先生那樣妥善保管書(shū)籍。往往讀完就隨意放置，等到需要時(shí)卻又找不到。而魯迅先生每讀完一本書(shū)，都會(huì)將其整齊地存放好。他的故事讓我們認(rèn)識(shí)到抄寫(xiě)的益處，抄寫(xiě)可以幫助我們積累優(yōu)美的詞匯，為未來(lái)的創(chuàng)作提供靈感。因此，我們要