《一著驚海天》課件

多少年來，航母建設(shè)一直承載著國人百年強國強軍的夢想。2012年11月23日，備受矚目的中國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入最關(guān)鍵時刻，這艘舉世期待的航母就是中國首艘真正意義上的航母——遼寧艦。今天，讓我們一起來學(xué)習(xí)《一著驚海天》，了解我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的過程。4一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦

遼寧號航空母艦，簡稱遼寧艦，是中國人民解放軍海軍隸下的一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦，也是中國第一艘服役的航空母艦。遼寧號航空母艦前身是蘇聯(lián)海軍的庫茲涅佐夫元帥級航空母艦次艦瓦良格號，20世紀(jì)80年代中后期，瓦良格號于烏克蘭建造時遭逢蘇聯(lián)解體，建造工程中斷，完成度68%。1999年，中國購買了瓦良格號，于2002年3月4日抵達(dá)大連港。2005年4月26日，開始由中國海軍繼續(xù)建造改進(jìn)。解放軍的目標(biāo)是對此艘未完成建造的航空母艦進(jìn)行更改制造，及將其用于科研、實驗及訓(xùn)練。2012年9月25日，瓦良格號正式更名為遼寧號，交付中國人民解放軍海軍。知識備查1.了解通訊的文體特點及我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的全過程。（重點）2.品讀課文，學(xué)習(xí)文章寫作特色。（難點）3.體會作者強烈的民族自豪感和熾熱的愛國主義激情。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)字音，注意字形第一步：交流感知【環(huán)節(jié)1:師友檢查】浩瀚

湛藍(lán)嫻熟凜冽默契

澎湃咆哮

繃緊鐫刻桅桿殫精竭慮

2、結(jié)合注釋和課文理解詞義。浩瀚：一絲不茍：驚心動魄：3、這篇文章屬于哪種體裁？溫馨提示：請學(xué)友說給師傅聽，師傅補充講解。

浩瀚

湛藍(lán)嫻熟凜冽

默契

澎湃咆哮

繃緊

鐫刻桅桿殫精竭慮lǐnhànxiánzhànpéngqìxiàobēngwéijuāndān第一步：交流感知1、讀準(zhǔn)字音，注意字形【環(huán)節(jié)2:教師指導(dǎo)】溫馨提示：請學(xué)友回答，師傅補充，其他師友完善。浩瀚：咆哮：水勢盛大。形容廣大或繁多。(猛獸)怒吼。形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。形容使人感受很深，震動很大。一絲不茍：驚心動魄：連最細(xì)微的地方也不馬虎。形容辦事認(rèn)真。2、結(jié)合注釋和課文理解詞義。第一步：交流感知【環(huán)節(jié)2:教師指導(dǎo)】溫馨提示：請學(xué)友回答，師傅補充，其他師友完善。通訊：通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。通訊是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體，包括人物通訊和事件通訊兩類。和消息一樣，通訊要求及時、準(zhǔn)確地報道生活中有意義的人和事，但報道的內(nèi)容比消息更具體、更系統(tǒng)。特點：新聞性、文學(xué)性、評論性。3、這篇文章屬于哪種體裁？有什么特點？第一步：交流感知【環(huán)節(jié)2:教師指導(dǎo)】溫馨提示：請學(xué)友回答，師傅補充，其他師友完善。1、默讀課文，說說課文是按照什么順序進(jìn)行敘述的，并找出我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的幾個主要環(huán)節(jié)。2、我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦有何意義？第二步：研讀共品1【環(huán)節(jié)1:師友研讀①】溫馨提示：請師友們先自主探究，然后學(xué)友讀給師傅聽，師傅補充講解互助完善。課文是按照時間順序進(jìn)行敘述的。著艦前檢查準(zhǔn)備指揮調(diào)整戰(zhàn)機(jī)的著艦姿態(tài)成功著艦歡呼慶祝1、默讀課文，說說課文是按照什么順序進(jìn)行敘述的，并找出我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的幾個主要環(huán)節(jié)。請師友們先自主探究，然后學(xué)友讀給師傅聽，師傅補充講解互助完善。溫馨提示：

【環(huán)節(jié)2:教師點撥】第二步：研讀共品1我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的意義——它承載著國人和海軍官兵的強軍夢想，破解了世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題，標(biāo)志著我國海軍真正進(jìn)入航母時代。2.我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦有何意義？請師友們先自主探究，然后學(xué)友讀給師傅聽，師傅補充講解互助完善。溫馨提示：第二步：研讀共品1

【環(huán)節(jié)2:教師點撥】1、有人評價本文語言優(yōu)美，詳略得當(dāng)，請品讀課文，加以分析。第二步：研讀共品2【環(huán)節(jié)1:師友研讀②】溫馨提示：請師友們先自主探究，然后學(xué)友讀給師傅聽，師傅補充講解，互助完善。1、語言優(yōu)美

“從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗?！碑嬀€句子運用比喻的修辭手法，突出艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦難度很高。

第二步：研讀共品2【環(huán)節(jié)2:教師點撥】

“聲如千騎疾，氣卷萬山來?！边\用對偶和比喻的修辭手法，增強文章氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時的浩大聲勢，具有感染力。

成功著艦的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是相關(guān)人員的指揮和配合，所以作者緊緊抓住塔臺指揮和著艦動作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開敘述，集中筆墨敘寫這個環(huán)節(jié)，將著艦前后過程清晰完整地展現(xiàn)在讀者的面前，其他略寫。2、重點突出，主次分明。

【環(huán)節(jié)2:教師點撥】第二步：研讀共品2請你想一想：比較消息、新聞特寫、通訊三種文體的異同。第三步：互助釋疑【環(huán)節(jié)1:師友解惑】【環(huán)節(jié)2:教師點撥】

請師友互助解決疑惑，將師友解決不了的疑惑提出來，我們一起解決。比較消息、新聞特寫、通訊三種文體的異同。類別時效性報道對象篇幅表達(dá)方式消息強事件整體一般而言比較短以記敘、說明為主新聞特寫一般某一場景篇幅比較靈活以記敘、描寫為主通訊較弱整體及細(xì)節(jié)較長綜合運用多種表達(dá)方式第四步：鞏固拓展

【環(huán)節(jié)1:師友練習(xí)】1.文章在寫艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦過程時為什么多次描寫周圍人的神態(tài)和心情？請師友互相交流，說一說。溫馨提示：【環(huán)節(jié)2:教師點撥】1、戰(zhàn)機(jī)著艦是這篇通訊的主要事件，而人們的神態(tài)和心情是輔助之筆，表現(xiàn)人們對我國航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。2、烘托當(dāng)時緊張的氛圍、勝利的喜悅等。3、增強新聞的現(xiàn)場感，增強作品感染力。4、側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險極大、意義重大，從而突出了主題。第五步：總結(jié)提高【環(huán)節(jié)1:師友總結(jié)】這節(jié)課我學(xué)會（懂得）了……

溫馨提示：請師友們從知識、學(xué)法、互助方面總結(jié)，師傅盡可能幫助學(xué)友?！经h(huán)節(jié)2