【中考真題】四川省內(nèi)江市2024年中考語文真題試卷

【中考真題】四川省內(nèi)江市2024年中考語文真題試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、基礎(chǔ)知識及運用（每小題3分，共15分）某班開展以“身邊的文化遺產(chǎn)——沱江船工號子”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。【任務(wù)一】識字辨形以前，內(nèi)江盛產(chǎn)的甘蔗全靠水路運輸，沱江兩庫許多人以拉纖（qiàn）為生。拉纖地段大多不是袒蕩如砥的廣袤（mào）原野，而是道阻且躋的急流險灘。江水喧騰，激起一個又一個漩（xuán）渦。一旦配合不好，纖夫們就有被卷入江水喪命的危險。為避免悲劇發(fā)生，朔流而上的船工們需要齊心協(xié)力，抖擻（shù）精神。他們跟著領(lǐng)唱人的節(jié)奏，踩著節(jié)拍，吼出“嘿喲、嗨喲”的振耳欲聾的吆喝聲。后來，這些吆喝聲逐漸發(fā)展成調(diào)，沱江船工號子就這樣產(chǎn)生了。1．上述材料中加點字注音有誤的一項是（）A．拉纖（qiàn） B．廣袤（mào） C．漩渦（xuán） D．抖擻（shù）2．上述材料中畫線詞語書寫正確的一項是（）A．袒蕩如砥 B．道阻且躋 C．朔流而上 D．振耳欲聾3．【任務(wù)二】詞語運用。下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）A．內(nèi)江歷史悠久、人文薈萃，川流不息的沱江水孕育了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沱江船工號子就是其中之一B．內(nèi)江市第十一屆大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)的開場節(jié)目《甜都號子》引爆全場，表演者極富力量的舞姿與節(jié)奏鮮明的音樂相得益彰。C．已被列為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的沱江船工號子面臨著尋找下一代傳承人的難題，老藝術(shù)家們對此憂心忡忡。D．沱江船工號子所彰顯的不折不撓的精神，激勵著一代又一代的甜城兒女奮楫爭先，砥礪前行。4．【任務(wù)三】病句辨析。下列句子有語病的一項是（）①沱江船工號子是船工們在拉纖中即興創(chuàng)作的號子，一般沒有固定的唱詞。②他們大多以灘名、地名和眼前的風(fēng)景為內(nèi)容，唱出心中的愿望。③旋律來源于民歌、山歌和川劇高腔等音樂元素為融合，具有鮮明的地方特色。④其主要演唱方式是一領(lǐng)眾和，行腔自由靈活，不受約束。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句5．【任務(wù)四】句子銜接。在下列材料橫線處填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┿ぬ栕邮谴ぴ诖^急流險灘時所唱。沖灘前所唱的前奏歌為打河號子，聲音由輕到重，熱烈但不激烈，____；沖灘開始所唱的是倒板號子，音調(diào)忽然變得緊張激烈，____；船只艱難緩慢行駛時，唱的是數(shù)板號子，船工高亢綿長的聲音中蘊含著無盡的力量，____；船駛過洶涌的河灘后，唱的是舒緩輕快的號子，____。①像兩軍交戰(zhàn)前的鼓聲②像宛轉(zhuǎn)悠揚的笛聲③像軍中吹奏的號角聲④像由遠及近的馬蹄聲A．④②①③ B．②①③④ C．③①②④ D．④①③②二、文言文閱讀及詩文積累（21分）閱讀下列選文，回答問題。甲若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選白范仲淹《岳陽樓記》）乙若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）6．下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．至若春和景明，波瀾不驚（日光） B．寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)（持、執(zhí)）C．頹然乎其間者（精神不振的樣子） D．而不知太守之樂其樂也（以……為樂）7．下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．不以物喜以錢覆其口 B．山間之四時也 能以徑寸之木C．行者休于樹 皆以美于徐公 D．醉能同其樂 欲窮其林8．下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）A．兩文都寫到自然物的變化，但目的不同。甲文以陰晴變化之景，襯托作者的悲喜之情；乙文以朝暮變化之景，襯托太守的山水之樂。B．兩文都抒發(fā)心系百姓的情懷，但各有側(cè)重。甲文重在抒寫憂國憂民、先憂后樂的深沉憂患；乙文重在抒寫與民同游、與民同樂的和諧喜樂。C．兩文都呈現(xiàn)清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，但布局不同。甲文由景及情，由情說理，文理縝密；乙文以“樂”為主線，串起山水樂、宴游樂、樂其樂等，渾然一體。D．兩文都運用工整的句式寫景，但各有特色。甲文中部分四字句對仗工整，音韻鏗鏘，境界宏闊；乙文中部分駢偶句中聯(lián)入“而”字，聲律起伏，搖曳生姿。9．把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？_______________________________________________________________________________________________10．用課文原句填空。（1）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（2）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《詩經(jīng)·周南》）（3）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）（4），波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（5）《使至塞上》中被王國維贊為“千古壯觀”的描寫塞外奇美壯麗風(fēng)光的句子是“，”。（6）青年要志存高遠，須淡泊名利、內(nèi)心寧靜，這正如諸葛亮在《誡子書》中所說的“，”。三、現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀王選《我一生中的重要抉擇》（有刪改），回答問題。①我在五年前脫離技術(shù)第一線，一年來逐漸脫離管理的第一線。我已經(jīng)61歲了。我怎么形容自己呢？我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽。各位呢，你們是上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點的太陽。（笑聲）那么，一個快落山的太陽，跟大家講的，更多的是自己一生奮斗過來的體會。……②下面我就要談到我第六個重要抉擇，在1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。在這方面，我們有很多的榜樣。比如說，英國的卡文迪許實驗室，其第二代主任是瑞利，獲得諾貝爾獎，曾經(jīng)做過英國皇家學(xué)會的主席。瑞利有一句名言，他講：“我到60歲以后，對任何新思想不發(fā)表意見。”因為60歲以后很多時候會對新思想起阻礙作用。他致力于培養(yǎng)人，讓28歲的湯母孫（就是發(fā)現(xiàn)電子的人）做第三任卡文迪許實驗室的主任。湯姆孫繼承了他這個傳統(tǒng)，培養(yǎng)了7個諾貝爾獎獲得者。③我覺得世界上有些事情也非常可悲和可笑。當(dāng)我26歲在最前沿，處于第一個創(chuàng)造高峰的時候，沒有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因為在這個領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對小人物往往不重視。我現(xiàn)在到了61歲，創(chuàng)造高峰已過去，55歲以后就沒什么創(chuàng)造了，反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個院士，這是很奇怪的。院士是什么，大家不要以為院士就是權(quán)威。我已經(jīng)五年脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候，（笑聲，掌聲）卻說我是權(quán)威。當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過去的經(jīng)歷、體會，所以有人講：“前兩天電視上又看到你了。”我說：“一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了?！痹诘谝痪€努力做貢獻的，哪有時間去電視臺做采訪？院士者，就是他一生辛勤奮斗，做出了出色貢獻，晚年給他一個肯定，這就是院士。（笑聲，長時間的掌聲）所以千萬不要把院士都看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威，當(dāng)然年輕院士是例外?？上驳氖牵贻p院士越來越多了。④在我剛過55歲的時候，我立刻提了一個建議，說：“國家的重大項目，863計劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲?！薄盐遗懦谕?。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時是30歲；英特爾的三個創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個人也不到40歲；蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲，他被美國前任總統(tǒng)里根稱為美國人心目中的英雄，三年把蘋果公司變成了世界500強；比爾?蓋茨創(chuàng)微軟的時候是19歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲?！葑詈笪宜徒o大家一個公式，來結(jié)束我的這場“狗皮膏藥”式的演講，這是心理學(xué)家榮格的一個公式，我非常贊賞，就是“IplusWeequalstoFullI”（1+WE=FullI），大家很強調(diào)要體現(xiàn)自我價值，體現(xiàn)自我價值，需要把自己融在“We（我們）”這個大集體里面，最終完全體現(xiàn)自我價值?！咀ⅰ勘疚氖亲髡?998年10月在北京大學(xué)的演講。11．結(jié)合全文，在下面橫線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。12．作者在演講中特別點明年輕創(chuàng)業(yè)者的具體年齡，有何用意_______________________________________________________________________________________________13．作者為什么把自己去電視臺接受采訪的行為稱作“賣狗皮膏藥”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合第⑤段，談?wù)勔粋€人應(yīng)如何體現(xiàn)自我價值。我在畢業(yè)以后就投身到硬件里面，在第一線跌打滾爬，滾爬了大約三四年之久。那個時候我忙的程度，可能是你們現(xiàn)在難以想象的。我最近20多年搞激光照排當(dāng)然很忙，沒有休息。但那個進修忙的程度更加難以想象，每天工作都在14個小時以上，一年里頭都沒有休息的。（節(jié)選自王選《我一生中的八個重要抉擇》）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）15．閱讀下面的文字，按要求作文。楊絳筆下善良的人力車夫老王，在逆境中充滿勇氣的盲聾女作家海倫·凱勒，為非洲農(nóng)業(yè)做出突出貢獻的水稻專家楊華德……每個人都有屬于自己的獨特光芒，我們也要看到自己的光芒。因為這光芒，我們便無懼征途的黑夜；因為這光芒，我們更熱愛人間的煙火；因為這光芒，我們更堅定心中的遠方……上述內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“我也有自己的光芒”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：⑴除詩歌外，文體不限。⑵書寫規(guī)范，卷面整潔。⑶不得出現(xiàn)透露自身信息的人名、校名和地名等。五、閱讀理解（48分）閱讀杜甫《春望》，回答問題國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。16．首聯(lián)的“”和“”二字描繪出衰敗凄涼的景象，雖是寫景，但實為抒情。17．頷聯(lián)與白居易的“幾處早鶯爭暖樹”“亂花漸欲迷人眼”同是寫花鳥，二者表達的情感有何不同？請簡要分析。閱讀下面文自文，回答問題。太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習(xí)禮其家，余低回①留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當(dāng)時則榮，沒則已焉?？鬃硬家?，傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國言《六藝》者折中②于夫子，可謂至圣矣！（節(jié)選自《史記·孔子世家》）【注】①低回：流連，盤桓。②折中：調(diào)和取證。18．解釋下列句中加點的詞。高山仰止適魯天下君王至于賢人眾矣沒則已焉19．把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語?？鬃硬家?，傳十余世，學(xué)者宗之。_______________________________________________________________________________________________20．文中提到懷念孔子的具體方式有哪些？_______________________________________________________________________________________________閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一①喝一杯無人機送來的現(xiàn)磨熱咖啡；在擁堵的早高峰打個“空中的士”上班；乘坐水陸兩棲飛機來一場“陸?？铡绷Ⅲw式觀光……曾經(jīng)只出現(xiàn)在科幻片里的5D城市魔幻場景，正逐漸走進現(xiàn)實。而推動上述場景實現(xiàn)的，就是近年來越來越熱的“低空經(jīng)濟”。②低空經(jīng)濟是指以民用有人駕駛和無人駕駛航空器為主，以載人、載貨及其他作業(yè)等多場景低空飛行活動為牽引，輻射帶動相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟形態(tài)。③“低空經(jīng)濟”包含上游的航天器生產(chǎn)制造商、中游的服務(wù)運營商和下游的應(yīng)用端，涵蓋了通航制造、物流、旅游、農(nóng)業(yè)、應(yīng)急救援、商貿(mào)、教育等多個行業(yè)領(lǐng)域。一系列的場景拓展延伸，為人們的生產(chǎn)和生活帶來諸多效益和便利。④“低空經(jīng)濟”這條在空中開辟出的新發(fā)展之路，已成為全球主要經(jīng)濟體角逐的新領(lǐng)域、新賽道。例如，美國的洛杉磯和日本的東京、大阪作為較典型的“低空經(jīng)濟”發(fā)展城市。⑤在我國，“低空經(jīng)濟”的發(fā)展大潮正滾滾而來。⑥近年來，從國家到地方各級政府都加大力度出臺利好政策。2021年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，首次將“低空經(jīng)濟”概念寫入國家規(guī)劃；據(jù)不完全統(tǒng)計，2023年有16個省份將“低空經(jīng)濟”、通用航空等相關(guān)內(nèi)容寫入政府工作報告，緊抓機遇爭相布局；2024年1月1日，《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》正式施行，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)穿上了法治“防護衣”。⑦在技術(shù)保障方面，在科技進步的助推下，我國應(yīng)用型無人機受到市場青睞。無論是“載人”還是“載貨”，應(yīng)用型無人機的相關(guān)技術(shù)設(shè)想概念均已落地，并在不少城市展開試點。此外，2023年10月13日，中國民航局頒發(fā)了“全球首個無人駕駛電動垂直起降飛行器”的航空器型號合格認(rèn)證，標(biāo)志著城市空中交通商業(yè)化運管時代的到來。⑧需要指出的是，由于“低空經(jīng)濟”是開創(chuàng)性的新業(yè)態(tài)，前進的道路上仍存在一定的不確定性。有專家指出，相較于高空飛行成熟的空域管理和商業(yè)運營，低空飛行才剛剛起步。未來，需要更高效的管理方式、更有效的技術(shù)手段，才能支撐起低空“異構(gòu)、高密度、高頻次、高復(fù)雜性”的大容量融合飛行，從而助力“低空經(jīng)濟”從蓄勢待發(fā)到振翅騰飛。材料二：①乘坐直升機觀光著名景點、利用無人機進行商業(yè)宣傳、體驗滑翔傘等運動類航空項目……四川低空飛行領(lǐng)域出現(xiàn)多形態(tài)消費火熱態(tài)勢，直接產(chǎn)值超過1億元。四川省作為全國低空空域協(xié)同管理試點的先行省份，已經(jīng)成為低空經(jīng)濟領(lǐng)域的發(fā)展熱土。②憑借雄厚的航空產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，四川已形成了涵蓋航空研發(fā)制造、飛行控制系統(tǒng)、任務(wù)載荷、應(yīng)用軟硬件、配套運營服務(wù)的完整低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈。其中，大中型無人機產(chǎn)業(yè)規(guī)模居全國領(lǐng)先水平，成為四川低空經(jīng)濟制造業(yè)的一大亮點。③四川自2017年12月獲批成為全國首個開展低空空域協(xié)同管理試點省份以來，低空管理改革試點緊盯空域運行模式，取得了實質(zhì)性進展，基本實現(xiàn)了“想飛就能飛”的目標(biāo)。隨著飛行計劃報批流程的簡化，飛行申請報批時間由一周縮減到一小時，大大提高了飛行效率。21．兩則材料中劃線句的作用有何相同之處？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．結(jié)合兩則材料，簡述如何發(fā)展我國的“低空經(jīng)濟”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．下列對文章的理解和分析有誤的兩項是（）（）A．從材料一可知，“低空經(jīng)濟”是以民用有人駕駛和無人駕駛的航空器為主，輻射帶動相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的一種綜合性經(jīng)濟形態(tài)。B．材料一以美國和日本的城市發(fā)展為例，說明“低空經(jīng)濟”這種涵蓋多個行業(yè)領(lǐng)域的新業(yè)態(tài)，已成為全球主要國家競相發(fā)展的新領(lǐng)域。C．材料一指出，雖然“低空經(jīng)濟”有廣闊的發(fā)展前景，但是在未來發(fā)展的道路上依然可能面臨一定的困難。D．從材料二可知，四川低空飛行領(lǐng)域直接產(chǎn)值超過1億元，這是四川省成為低空經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展熱土的原因之一。E．材料一提到需要更高效的管理方式來助力“低空經(jīng)濟”，材料二中簡化低空飛行計劃報批流程，正是在這個方面所做出的努力。閱讀譚仲池《長在心中的大樹》，回答問題。①我曾讀過作家賀捷生大姐寫的一篇散文《去看一棵大樹》。她在文章中滿懷深情地說：“父親，你還記得嗎？當(dāng)你站在這棵大樹下的時候，我也快要來到這世界。你看，我和你們與這片深沉又肥沃的土地，這棵死而復(fù)生的樹，彼此命運相連，已經(jīng)難舍難分了……”這棵大樹在賀大姐心中的重要位置，于字里行間看得真真切切，讓人感觸至深。②2022年11月的一天，我去張家界采訪。突然想起那棵心儀的大樹，便萌發(fā)去看這棵大樹的念頭。當(dāng)天下午，我們便驅(qū)車去慈利縣溪口鎮(zhèn)樟樹村，看這棵賀大姐筆下的大樹。③從張家界市區(qū)到樟樹村，車子大約行駛了一個多小時。一路上，放眼山川，陽光明媚，白云飛渡，青山連綿，綠水潺潺，梯田層疊。棟棟新修的農(nóng)舍點綴滴翠的山野，如詩如畫，美不勝收。溪口鎮(zhèn)樟樹村位于澧水河岸，河岸長年生長著一排排枝葉茂盛的樟樹。而聳立在河岸的這棵古樟樹，樹齡已超過1200年。④我懷著深深的眷戀和虔誠，跑向這棵大樹。⑤我跑進了遙遠的古老溪口的蕭瑟秋風(fēng)和吊腳樓的如水月光里；我跑進了風(fēng)雨如磐、潮起潮落的壯闊和蒼涼里；我跑進了血火升騰、馬蹄聲碎、曙光初照的黎明里；我跑進了東風(fēng)萬里、春潮澎湃、歌聲飛揚的艷陽里；我跑進了嶄新時代、追夢圓夢的花海里。⑥我繞著這棵如巨人偉岸、如山峰巍峨的大樹轉(zhuǎn)圈。我的身體貼向大樹，我在用心用情擁抱心中的這棵大樹。我終于靜下心來，在離樹100米外的山丘坐下來，打開畫夾。我要為它描容，為它抒寫，為它歌吟。⑦這時，在我的身邊，悄悄地圍來了不少老鄉(xiāng)。他們默默地看著我為這棵大樹畫像。有一位上了年紀(jì)的老鄉(xiāng)主動告訴我，2000年夏天，一次雷擊點燃了古樟樹枝，頓時火光沖天，濃煙滾滾。鄉(xiāng)親們跑來，不顧危險，全力撲火，才阻止了火勢。可是大樹還是燒焦了一半。未曾想到，兩年后，這棵古樟奇跡般復(fù)活，變成現(xiàn)在一半枯萎一半青翠的樣子。聽著老鄉(xiāng)的訴說，我心里有酸楚，更有欣慰。眼前這棵樹，告訴我們偉力和堅強的根源，也讓我洞悉了天地的造化和大自然的奇美。⑧我特別珍惜并記住了樟樹村村民的純潔情懷。是他們撿來石頭，圍了柵欄，給大樹裹上紅布。讓前來瞻仰、看望大樹的客人，感知這棵大樹的千年滄桑與厚重的紅色文化底蘊。⑨畫著畫著，我仿佛置身于賀龍手持兩把菜刀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鬧革命的現(xiàn)場，也高舉梭鏢大刀，擠進隊伍中去。我更清晰地看見賀龍、蕭克等紅軍將士就在這棵大樹下談?wù)撎煜麓笫?。這時，有號角聲聲傳來，有紅旗引路，有步伐整齊的隊伍走過身邊。我放下畫筆，感到有一股浩然之氣，直沖云霄。我站起身來，情不自禁向樹的四周凝望。我看見在離大樹幾百米處，那座典型的土家吊腳樓建筑，就像是一座鋼澆鐵鑄的戰(zhàn)斗堡壘站立在澧水河畔。這座經(jīng)歷了100多年風(fēng)雨洗禮、有近千平方米的老屋，就是當(dāng)年蘇維埃溪口區(qū)政府舊址。1934年，賀龍、蕭克率領(lǐng)紅二、紅六軍團，在此建立蘇維埃政權(quán)，成立了地方革命委員會，發(fā)動群眾開展革命活動。當(dāng)時人口很少的溪口鎮(zhèn)，一次就有700多人加入革命隊伍。⑩我明白了大樹守望歲月青蔥的一往情深；我看到了大樹呼喚斑斕明天的夢想追尋。如今的樟樹村山水綠了，村莊美了，鄉(xiāng)親富了，日子火了。新樓在綠蔭里綻放歡樂；瓜果在山坡飄香；綠色生態(tài)，清新怡人。這里的紅色故事，潤心鑄魂；這里的人們，帶著大樹的美好祝福，走向四面八方、天涯海角。?大樹，今天，我來到你的身邊，用筆雕刻你精神的偉岸，傾聽你的深情叮囑和召喚。你是長在我心中的大樹，永遠為在新征程上踔厲前行的追夢者，撐開綠蔭，播灑春光……（選自《人民日報》2023年1月30日，有刪改）24．對這棵古樟樹，作者為何懷有深深的眷戀和虔誠？請結(jié)合全文簡要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．作者為何特別記住了村民“撿來石頭，圍了柵欄，給大樹裹上紅布”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．從修辭手法的角度賞析第⑨段中劃線句的表達效果。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（）（）A.文章在寫“我”為大樹畫像的過程中，巧妙插敘大樹遭雷擊而重生的歷史和賀龍等人領(lǐng)導(dǎo)群眾開展革命活動的歷史，內(nèi)容豐富，行文多變。B.文章開篇引用賀捷生散文的文字，表明這棵大樹在她心中的重要地位，交代“我”去探訪古樟樹的緣由，與下文回顧樹下的革命歷史相呼應(yīng)。C.選文第③段以生動筆觸描寫去往樟樹村的沿途風(fēng)光，表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐莫毺仫L(fēng)情，為后文寫不少老鄉(xiāng)來看“我”為這棵樹畫像和描繪鄉(xiāng)村新貌埋伏筆。D.選文第④⑤段運用虛實結(jié)合的手法，多用寓意深刻的意象，幾個“跑進……”形象揭示了每個歷史階段的不同特點。E.作者情感真摯而飽滿，聽聞老鄉(xiāng)的訴說，既為大樹被命運摧殘而“酸楚”，又為大樹奇跡復(fù)活而“欣慰”，更為自己洞悉了天地造化和自然奇美而“自得”。六、名著閱讀及語言運用（12分）名著閱讀及語言運用28．某班準(zhǔn)備把名著《紅星照耀中國》排演為話劇，你是否贊同用下面的歌曲作為背景音樂？請結(jié)合書名及歌詞內(nèi)容說說自己的看法。你看那天邊有顆閃亮的星星關(guān)山飛越一路撒下光明咱們就跟著他的腳步走啊哪管他道路平不平你看那天邊有顆閃亮的星星關(guān)山飛越一路撒下光明咱們就跟著他的腳步走啊走過黑夜是黎明______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29．結(jié)合上下文，在下列橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。在語言的實際運用中造成歧義的原因有很多。有修飾語位置不當(dāng)造成的歧義，如“性格堅強的她的母親”，我們既可以理解為“她的性格堅強”，也可以理解為“”。有詞性理解不同造成的誤解，如“我和他說的話”，如果將“和”字理解為介詞，這句話的意思是“”如果將“和”字理解詞，這句話的意思是“我倆一起交談的話”。有指代不清造成的歧義，如“這本書贊賞的人很多”，既可以理解為“這本書贊揚了很多人”，也可以理解為“”。除此之外，斷句不同、不恰當(dāng)?shù)氖÷?、同音詞、多義詞等也可能造成歧義。因此，我們在日常交流中盡可能避免以上情況。30．閱讀下面文段，回答問題。內(nèi)江古稱漢安，已有兩千多年的歷史，因盛產(chǎn)蔗糖而得名“甜城”?？鬃又畮熑O弘、天子門生趙逵、國畫大師張大千、新聞巨子范長江等都是她孕育的優(yōu)秀兒女。如今的內(nèi)江，是成渝經(jīng)濟區(qū)的中心城市，也是川南經(jīng)濟區(qū)“一帶一軸一區(qū)”重要交匯點。內(nèi)江正以蓬勃的姿態(tài)迎接未來。2023年6月。內(nèi)江市人民政府正式公布了內(nèi)江城市形象LOGO——內(nèi)江印。請結(jié)合以上文段內(nèi)容和以下圖片，簡要闡述“內(nèi)江印”的構(gòu)成要素。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．D2．B【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。

（2）本題考查學(xué)生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯別字。1．D：抖擻（shù）——（sǒu）

抖擻dǒusǒu振作，形容精神振奮，飽滿。

故答案為：D2．A：袒蕩如砥——坦蕩如砥

坦蕩如砥tǎndàngrúdǐ平坦得像磨刀石。

B：正確。道阻且躋，道路艱難又坡陡。

C：朔流而上——溯流而上

溯流而上sùliúérshàng逆著水流的方向行進。

D：振耳欲聾——震耳欲聾

震耳欲聾zhèněryùlóng形容聲音很大，耳朵都快震聾了。

故答案為：B3．【答案】A【解析】【分析】A川流不息，形容行人、車馬很多，像水流一樣連續(xù)不斷。不能形容江水流淌，使用錯誤

B相得益彰，指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。使用正確

C憂心忡忡，形容心事重重，非常憂愁。使用正確

D不折不撓，在壓力和困難面前不屈服，頑強。使用正確故答案為：A【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當(dāng)、對象出錯等等。4．【答案】C【解析】【分析】③“來源于為融合”句式雜糅，刪去“為融合”即可。故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對一面。5．【答案】D【解析】【分析】第一空前面寫熱烈但不激烈，就像馬蹄聲從遠處而來，聽著響但是并不激烈，接④。

第二空前面寫緊張激烈，就像交戰(zhàn)時的鼓聲一樣激烈，接①。

第三空前面寫聲音中蘊含著無盡的力量，就像軍中吹奏的號角聲，鼓舞戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗，接③。

第四空前面寫舒緩輕快的號子，對應(yīng)悠揚的笛聲，接②。故答案為：D【點評】本題考查排序。排序題注意：主題明確，語言通順，前后照應(yīng)。要注意句子間的邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞、句首詞句尾詞、時間、方位等?！敬鸢浮?．C7．B8．A9．你曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種人的思想感情的表現(xiàn)不同，這是為什么呢？【解析】【點評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文虛詞。初中階段遇到的虛詞有：而，何，乎，乃，其，且，為，焉，也，以，于，則，者。常考的是：之、而、以、于、其。

（3）本題考查文言文內(nèi)容理解。讀懂文言文，理解文言文內(nèi)容。選擇題注意在文言文中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文言文不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（4）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

【譯文】

【甲】像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？【乙】要說那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了，這明暗交替變化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花開放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而一片濃蔭，秋風(fēng)浩浩，天氣晴好，霜露潔白，水流減少，石頭裸露，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的呼喊，后面的應(yīng)答，老人彎著腰，小孩由大人抱著領(lǐng)著，來來往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游啊。到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥；用泉水來釀酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，雜七雜八擺放在面前的，這是太守的酒宴啊。酒宴上的樂趣，沒有管弦樂器（助興），投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌雜亂交錯，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。不久夕陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。樹林茂密蔭蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥兒在歡唱啊。然而鳥兒（只）知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章記述這事的，是太守啊。太守是誰？就是廬陵人歐陽修啊。6．C：錯誤，例句翻譯為：醉醺醺地坐在賓客中間。頹然，原意是精神不振的樣子，這里是醉醺醺的樣子。

故答案為：C7．A翻譯為：不因外物好壞。以，因為

翻譯為：用中間有孔的銅錢蓋住葫蘆子。以，用

B翻譯為：這就是山中的四季。之，的

翻譯為：能用直徑一寸的木頭。之，的

C翻譯為：走路的人在樹下休息。于，在

翻譯為：他們都認(rèn)為我比徐公美。于，比

D翻譯為：醉了能夠和他們一起歡樂。其，他們

翻譯為：想走到林子的盡頭。其，代詞，指桃花林

故答案為：B8．A：錯誤?！炯住繉⒆匀唤绲幕廾髯兓?、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來寫，不是襯托作者的悲喜，是襯托遷客騷人的悲喜。故答案為：A9．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“嘗、求、古仁人、心、或、二者、為”。嘗：曾經(jīng)。求：探求。古仁人：古時品德高尚的人。心：思想（感情心思）。或，近于“或許”“也許”的意思，表委婉口氣。二者，這里指前兩段的“悲”與“喜”。為，這里指心理活動，即兩種心情。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：你曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種人的思想感情的表現(xiàn)不同，這是為什么呢？10．【答案】（1）百般紅紫斗芳菲（2）在河之洲（3）千里共嬋娟（4）峰巒如聚（5）大漠孤煙直；長河落日圓（6）非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“洲、巒、志、致”等字。故答案為：（1）百般紅紫斗芳菲

（2）在河之洲

（3）千里共嬋娟

（4）峰巒如聚

（5）大漠孤煙直、長河落日圓

（6）非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠【點評】（1）——（6）這六題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，（1）（2）（3）（4）屬于直接默寫，比較簡單；（5）（6）屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分?！敬鸢浮?1．以自身經(jīng)歷為例子，將自己年輕時與當(dāng)前年老的狀態(tài)進行對比論證；國家重大項目的學(xué)術(shù)帶頭人年齡應(yīng)小于或等于55歲，以鼓勵年輕人更多地參與和領(lǐng)導(dǎo)科技創(chuàng)新。12．作者在演講中特別點明年輕創(chuàng)業(yè)者的具體年齡，是為了強調(diào)他們年輕有為，充滿活力，敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，是科技發(fā)展的中堅力量。以此作為自己提出建議的論據(jù)，使文章更有說服務(wù)，更易為讀者接受。13．這是作者自謙和幽默的說法，這樣說可以調(diào)節(jié)演說現(xiàn)場的氣氛，使自己的觀點更容易被聽眾接受和認(rèn)可。14．示例：一個人要體現(xiàn)自我價值，首先需要熱愛自己的本職工作，并在其中不斷投入努力，這是實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)。其次，要具備團結(jié)協(xié)作的精神，與團隊成員緊密合作，共同完成任務(wù)，這也是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。最后，要勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，不斷突破自己的極限，追求卓越，這樣才能在事業(yè)中取得更大的成就，更好地體現(xiàn)自我價值。正如王選在《我一生中的八個重要抉擇》中所說，他在硬件領(lǐng)域投入了大量的時間和精力，最終取得了顯著的成就，這就是他實現(xiàn)自我價值的具體體現(xiàn)?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括大意即可。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括作者在演講中特別點明年輕創(chuàng)業(yè)者的具體年齡的用意即可。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括作者把自己去電視臺接受采訪的行為稱作“賣狗皮膏藥”的用意即可。

（4）本題考查學(xué)生探究能力。讀懂文章及題目要求，分析現(xiàn)狀，解答此題的關(guān)鍵是在文中和材料中找到對應(yīng)句，分析歸納實現(xiàn)自我價值的方法即可。11．在文中找到對應(yīng)句歸納即可。

第三段：我現(xiàn)在到了61歲，創(chuàng)造高峰已過去，55歲以后就沒什么創(chuàng)造了，反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個院士，這是很奇怪的。即以自身經(jīng)歷為例子，將自己年輕時與當(dāng)前年老的狀態(tài)進行對比論證。

第四段：在我剛過55歲的時候，我立刻提了一個建議，說：“國家的重大項目，863計劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲。”——把我排除在外。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個超過45歲的。即國家重大項目的學(xué)術(shù)帶頭人年齡應(yīng)小于或等于55歲，以鼓勵年輕人更多地參與和領(lǐng)導(dǎo)科技創(chuàng)新。

故答案為：①以自身經(jīng)歷為例子，將自己年輕時與當(dāng)前年老的狀態(tài)進行對比論證；

②國家重大項目的學(xué)術(shù)帶頭人年齡應(yīng)小于或等于55歲，以鼓勵年輕人更多地參與和領(lǐng)導(dǎo)科技創(chuàng)新。12．第四段：我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時是30歲；英特爾的三個創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個人也不到40歲；蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲，他被美國前任總統(tǒng)里根稱為美國人心目中的英雄，三年把蘋果公司變成了世界500強；比爾?蓋茨創(chuàng)微軟的時候是19歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。

作者在演講中特別點明年輕創(chuàng)業(yè)者的具體年齡，讓我們看到這些成功者都很年輕，十九歲，最大不超過40歲。他們這些年輕人才是科技發(fā)展的主力軍。鼓勵年輕人敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)，不要認(rèn)為自己年輕而限制自己。也是作者提出的“大力扶植年輕人”的建議的論據(jù)，增加文章的說服力，便于讀者理解和解釋。

故答案為：作者在演講中特別點明年輕創(chuàng)業(yè)者的具體年齡，是為了強調(diào)他們年輕有為，充滿活力，敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，是科技發(fā)展的中堅力量。以此作為自己提出建議的論據(jù)，使文章更有說服務(wù)，更易為讀者接受。13．第五段：來結(jié)束我的這場“狗皮膏藥”式的演講。狗皮膏藥，自謙的說法，語言幽默，調(diào)節(jié)演講現(xiàn)場嚴(yán)肅的氣氛，增加歡快感，讓自己的觀點更好的被人接受和認(rèn)可。

故答案為：這是作者自謙和幽默的說法，這樣說可以調(diào)節(jié)演說現(xiàn)場的氣氛，使自己的觀點更容易被聽眾接受和認(rèn)可。14．第五段：體現(xiàn)自我價值，需要把自己融在“We（我們）”這個大集體里面，最終完全體現(xiàn)自我價值。即在追求個人發(fā)展，提升自我的基礎(chǔ)上，還要團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)自我價值。

鏈接材料：我在畢業(yè)以后就投身到硬件里面，在第一線跌打滾爬，滾爬了大約三四年之久。每天工作都在14個小時以上，一年里頭都沒有休息的。即努力奮斗，追求事業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)自我價值。

鏈接材料：那個時候我忙的程度，可能是你們現(xiàn)在難以想象的。我最近20多年搞激光照排當(dāng)然很忙，沒有休息。即面對高強度的工作，敢于突破，敢于挑戰(zhàn)，實現(xiàn)成長，體現(xiàn)自我價值。

故答案為：一個人要體現(xiàn)自我價值，首先需要熱愛自己的本職工作，并在其中不斷投入努力，這是實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)。其次，要具備團結(jié)協(xié)作的精神，與團隊成員緊密合作，共同完成任務(wù)，這也是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。最后，要勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，不斷突破自己的極限，追求卓越，這樣才能在事業(yè)中取得更大的成就，更好地體現(xiàn)自我價值。正如王選在《我一生中的八個重要抉擇》中所說，他在硬件領(lǐng)域投入了大量的時間和精力，最終取得了顯著的成就，這就是他實現(xiàn)自我價值的具體體現(xiàn)。15．【答案】范文：我也有自己的光芒在浩瀚的人海中，每個人都是獨一無二的星辰，散發(fā)著屬于自己的光芒?；蛟S，我的光芒不似太陽般耀眼奪目，也不如月亮般溫柔皎潔，但我堅信，我有著屬于自己的獨特光芒，它讓我在人生的旅途中，勇敢地照亮前行的道路。小時候，我總是羨慕那些舞臺上光芒四射的舞者，他們的每一個動作都充滿了力量與美感，仿佛整個世界都為之傾倒。而我，一個平凡的女孩，沒有出眾的外貌，也沒有過人的才藝，常常覺得自己就像一顆黯淡的星星，被周圍的光芒所掩蓋。然而，生活總會在不經(jīng)意間給你驚喜。一次偶然的機會，我接觸到了寫作。當(dāng)我拿起筆，將心中的思緒化作一行行文字時，我發(fā)現(xiàn)自己仿佛找到了一個可以肆意揮灑情感的天地。文字成了我的朋友，它傾聽我的喜怒哀樂，記錄我的成長點滴。在文字的世界里，我找到了自信，也發(fā)現(xiàn)了自己的光芒。我開始嘗試著用筆觸描繪生活中的美好與感動，用文字傳遞正能量。每當(dāng)看到自己的文章被朋友們贊賞，甚至在網(wǎng)絡(luò)上得到陌生人的認(rèn)可時，那份由衷的喜悅和成就感便如同溫暖的陽光，照亮了我心中的每一個角落。我意識到，原來我也有自己的光芒，它雖不耀眼，卻足以溫暖人心，照亮前行的路。我更加珍惜這份獨特的光芒，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。我開始廣泛閱讀，豐富自己的知識儲備；我積極參加各類寫作比賽，鍛煉自己的寫作能力；我還嘗試將寫作與公益事業(yè)相結(jié)合，用文字為需要幫助的人發(fā)聲。在這個過程中，我不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，我的光芒也因此變得更加璀璨奪目。如今，我更加堅信，每個人都有屬于自己的光芒?；蛟S你的光芒隱藏在某個角落，等待你去發(fā)現(xiàn)；或許你的光芒還不夠耀眼，需要你去努力綻放。但請相信，只要你勇敢地展現(xiàn)自己，堅持自己的夢想，你的光芒終將照亮整個世界。我也有自己的光芒，它讓我在人生的旅途中不再孤單，讓我在追夢的路上更加堅定。我會繼續(xù)珍惜這份光芒，用它去溫暖他人，照亮未來。【解析】【分析】此題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。

第一，審題。我也有自己的光芒，強調(diào)你有自己的優(yōu)點，并不是一無是處，要認(rèn)識到自己的優(yōu)勢，未來才能更好。寫作時要圍繞這點，寫自己的感悟和收獲，要聯(lián)系自己的實際經(jīng)歷來寫。

第二，立意?？梢詮囊韵路矫媪⒁猓赫J(rèn)識你自己；每個人都有自己的閃光點。

第三，選材。我們可以寫自己進入初中以來，語文成績明顯下滑，又著急又困惑，但是我并沒有放棄，因為我知道，成功不是一蹴而就的，學(xué)習(xí)有薄弱點很正常。我平緩心情，認(rèn)真梳理考卷上的知識點，規(guī)劃練習(xí)題，最終提高了成績。遇到困難時我不會沮喪哭泣，只會平緩情緒，進而迎難而上。這就是我的光芒。

第四，結(jié)構(gòu)。寫記敘文，通過深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過的體現(xiàn)我的優(yōu)點的故事，表達內(nèi)心的深刻感受。注意在敘述過程中，可以使用細節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達“我”內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當(dāng)。

【點評】本題考查命題作文的寫作，關(guān)鍵是吃透題目的精髓，把握住中心詞，明確修飾限制詞。立意通常來講可以分為幾大主題，比如讀書（讀書對我的影響）、情感（親情/友情/師生情等對我的影響）、成長（什么激勵了我努力成長），圍繞立意選擇合適的素材，最好是自身經(jīng)歷過的或者是熟知的材料。不要臨時去編，平時要準(zhǔn)備好幾類常用的素材，到寫作文時好套用?？梢允且孕∫姶蟆⑼形镅灾镜仁址?。我們在文體的選擇上也要揚長避短。初中以記敘文為主，注意要寫好情節(jié)，寫人一定要有描寫，不要湊字?jǐn)?shù)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。字?jǐn)?shù)要求在600~650即可?！敬鸢浮?6．破；深17．杜甫在詩中，通過描寫花鳥的意象，表達了感時傷世的情懷，他因為國家戰(zhàn)亂而感傷，看到花兒都仿佛在落淚，鳥兒也讓他感到驚心。而白居易則在詩中描繪了早春的生機與美好，早鶯爭暖樹、亂花迷人眼，表達了詩人對春天美景的喜愛和欣賞之情。因此，兩者在表達情感上有著明顯的區(qū)別。【解析】【點評】（1）本題考查古詩內(nèi)容理解。讀懂古詩句，理解古詩大意。抓住古詩中的關(guān)鍵字，如動詞、形容詞、意象、顏色詞等，理解景物特點及表現(xiàn)的作者情感，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查古詩情感分析。理解古詩句表達含義，抓住詩句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點。

【譯文】國都淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。16．國破山河在，城春草木深。開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。詩人記憶中昔日長安的春天是何等的繁華，鳥語花香，飛絮彌漫，煙柳明媚，游人迤邐，可是那種景象今日已經(jīng)蕩然無存了。一個“破”字使人觸目驚心，繼而一個“深”字又令人滿目凄然。詩人寫今日景物，實為抒發(fā)人去物非的歷史感，將感情寄寓于物，借助景物反托情感，為全詩創(chuàng)造了一片荒涼凄慘的氣氛。

故答案為：破、深17．①頷聯(lián)寫花無情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。春天的花兒原本嬌艷明媚，香氣迷人；春天的鳥兒應(yīng)該歡呼雀躍，唱著委婉悅耳的歌聲，給人以愉悅?！案袝r”“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。人內(nèi)心痛苦，遇到樂景，反而引發(fā)更多的痛苦。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物，表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。

②幾處早鶯爭暖樹，翻譯為：幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木。寫仰視所見禽鳥，鶯在歌，顯示出春天的勃勃生機，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)，表現(xiàn)出詩人細膩的心理活動，使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

亂花漸欲迷人眼，翻譯為：紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂。描繪了西湖春行所見景物，以“亂”“淺”“漸欲”狀寫花草向榮的趨勢，準(zhǔn)確而生動地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來，給人以清新之感。

白居易寫花鳥，是表達對春天美景的喜愛和贊美。

故答案為：杜甫在詩中，通過描寫花鳥的意象，表達了感時傷世的情懷，他因為國家戰(zhàn)亂而感傷，看到花兒都仿佛在落淚，鳥兒也讓他感到驚心。而白居易則在詩中描繪了早春的生機與美好，早鶯爭暖樹、亂花迷人眼，表達了詩人對春天美景的喜愛和欣賞之情。因此，兩者在表達情感上有著明顯的區(qū)別?！敬鸢浮?8．仰望；到、往；很多；止，罷了19．孔子雖然只是平民百姓，但他的學(xué)說卻傳承了十多代，被學(xué)者們所尊崇。20．示例：文中提到懷念孔子的具體方式有三種：一是閱讀孔子的著作，從中感受他的思想和智慧；二是前往孔子故鄉(xiāng)參觀仲尼廟堂，了解其生平和事跡；三是學(xué)習(xí)孔子的禮儀和道德準(zhǔn)則，并在日常生活中實踐它們。這些方式都體現(xiàn)了人們對孔子的敬仰和懷念之情。【解析】【點評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（3）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀文言文，抓住文言文的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括懷念孔子的具體方式即可?！緟⒖甲g文】太史公說：《詩經(jīng)》有這樣的話：“巍峨的高山令人仰望，寬闊的大路讓人行走?！北M管我不能回到孔子的時代，然而內(nèi)心非常向往。我閱讀孔氏的書籍，可以想見他的為人。去到魯?shù)?，觀看仲尼的宗廟廳堂、車輛服裝、禮樂器物，儒生們按時在孔子故居演習(xí)禮儀，我流連忘返以至留在那里不愿離去。天下從君王直至賢人，是很多很多了，生前都榮耀一時，死后也就默默無聞了?？鬃邮莻€平民，傳世十幾代，學(xué)者尊崇他。上起天子王侯，中原凡是講習(xí)六經(jīng)的都要以孔夫子為標(biāo)準(zhǔn)來判斷是非，孔子可說是至高無上的圣人了！18．①翻譯為：巍峨的高山令人仰望。仰，仰望

②翻譯為：去到魯?shù)?。適，到、往

③翻譯為：天下從君王直至賢人，是很多很多了。眾，很多

④翻譯為：死后也就默默無聞了。已，止，罷了

故答案為：①仰望

②到、往

③很多

④止，罷了19．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“布衣、傳、十余世、宗”。布衣，指平民百姓。傳，流傳。十余世，十多代。宗，被尊崇。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。故答案為：孔子雖然只是平民百姓，但他的學(xué)說卻傳承了十多代，被學(xué)者們所尊崇。20．在文中找到對應(yīng)句歸納即可。

①余讀孔氏書，想見其為人。翻譯為：我閱讀孔氏的書籍，可以想見他的為人。寫閱讀孔氏的書籍，感受孔子思想。

②適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習(xí)禮其家，余低回留之不能去云。翻譯為：去到魯?shù)?，觀看仲尼的宗廟廳堂、車輛服裝、禮樂器物，儒生們按時在孔子故居演習(xí)禮儀，我流連忘返以至留在那里不愿離去。寫到魯?shù)貐⒂^仲尼廟堂，了解其生平和事跡，學(xué)習(xí)孔子的禮儀和道德準(zhǔn)則。

③自天子王侯，中國言《六藝》者折中于夫子，可謂至圣矣！翻譯為：上起天子王侯，中原凡是講習(xí)六經(jīng)的都要以孔夫子為標(biāo)準(zhǔn)來判斷是非，孔子可說是至高無上的圣人了！寫在日常生活中實踐孔子的禮儀和道德準(zhǔn)則。

故答案為：文中提到懷念孔子的具體方式有三種：一是閱讀孔子的著作，從中感受他的思想和智慧；二是前往孔子故鄉(xiāng)參觀仲尼廟堂，了解其生平和事跡；三是學(xué)習(xí)孔子的禮儀和道德準(zhǔn)則，并在日常生活中實踐它們。這些方式都體現(xiàn)了人們對孔子的敬仰和懷念之情?！敬鸢浮?1．示例：兩則材料中的劃線句都采用了舉例子的說明方法，都是為了引出要說明的問題：低空經(jīng)濟；增強了文章的說服力和可讀性，使讀者更加直觀地理解“低空經(jīng)濟”和四川低空飛行領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。22．首先，政府應(yīng)該出臺更多的利好政策，鼓勵和支持“低空經(jīng)濟”的發(fā)展；其次，我們需要加強技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，提高無人機等低空飛行器的性能和應(yīng)用能力；同時，我們也要完善相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，確保低空飛行的安全和規(guī)范；最后，我們還需要加強產(chǎn)業(yè)鏈的整合和協(xié)同，推動“低空經(jīng)濟”各領(lǐng)域的融合發(fā)展。23．B；D【解析】【點評】（1）本題考查句子作用。作用包括內(nèi)容上的作用和結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上的作用就是這句話內(nèi)容上寫了什么，有沒有手法之類；結(jié)構(gòu)上的作用，就是開頭、中間、結(jié)尾句的作用。開頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。結(jié)尾：點題、前后照應(yīng)，總結(jié)全文。

（2）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀材料，抓住材料的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在材料中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括發(fā)展我國的“低空經(jīng)濟”的方法即可。

（3）本題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。21．材料一：喝一杯無人機送來的現(xiàn)磨熱咖啡；在擁堵的早高峰打個“空中的士”上班；乘坐水陸兩棲飛機來一場“陸?？铡绷Ⅲw式觀光。列舉無人機和直升機為人們生活帶來便利的例子，舉例子，引出要說明的“低空經(jīng)濟”。增加文章的說服力，讓讀者更清晰直觀的理解“低空經(jīng)濟”的意義。

材料二：乘坐直升機觀光著名景點、利用無人機進行商業(yè)宣傳、體驗滑翔傘等運動類航空項目。列舉直升機無人機給人們帶來便利的例子，舉例子，引出要說明的“低空經(jīng)濟”。增加文章的說服力，讓讀者更清晰直觀的理解四川低空飛行領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

故答案為：兩則材料中的劃線句都采用了舉例子的說明方法，都是為了引出要說明的問題：低空經(jīng)濟；增強了文章的說服力和可讀性，使讀者更加直觀地理解“低空經(jīng)濟”和四川低空飛行領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。22．在材料中找到對應(yīng)句歸納即可。

材料一

第六段：近年來，從國家到地方各級政府都加大力度出臺利好政策。即政府應(yīng)該出臺更多的利好政策，鼓勵和支持“低空經(jīng)濟”的發(fā)展。

第七段：在技術(shù)保障方面，在科技進步的助推下，我國應(yīng)用型無人機受到市場青睞。無論是“載人”還是“載貨”，應(yīng)用型無人機的相關(guān)技術(shù)設(shè)想概念均已落地，并在不少城市展開試點。第八段：未來，需要更高效的管理方式、更有效的技術(shù)手段，才能支撐起低空“異構(gòu)、高密度、高頻次、高復(fù)雜性”的大容量融合飛行，從而助力“低空經(jīng)濟”從蓄勢待發(fā)到振翅騰飛。即加強技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，提高無人機等低空飛行器的性能和應(yīng)用能力。

第六段：2024年1月1日，《無人駕駛航空器飛行管理暫行條例》正式施行，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)穿上了法治“防護衣”。第七段：此外，2023年10月13日，中國民航局頒發(fā)了“全球首個無人駕駛電動垂直起降飛行器”的航空器型號合格認(rèn)證，標(biāo)志著城市空中交通商業(yè)化運管時代的到來。即完善相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，確保低空飛行的安全和規(guī)范。材料二第二段：憑借雄厚的航空產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，四川已形成了涵蓋航空研發(fā)制造、飛行控制系統(tǒng)、任務(wù)載荷、應(yīng)用軟硬件、配套運營服務(wù)的完整低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈。其中，大中型無人機產(chǎn)業(yè)規(guī)模居全國領(lǐng)先水平，成為四川低空經(jīng)濟制造業(yè)的一大亮點。即加強產(chǎn)業(yè)鏈的整合和協(xié)同，推動“低空經(jīng)濟”各領(lǐng)域的融合發(fā)展。故答案為：首先，政府應(yīng)該出臺更多的利好政策，鼓勵和支持“低空經(jīng)濟”的發(fā)展；其次，我們需要加強技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，提高無人機等低空飛行器的性能和應(yīng)用能力；同時，我們也要完善相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，確保低空飛行的安全和規(guī)范；最后，我們還需要加強產(chǎn)業(yè)鏈的整合和協(xié)同，推動“低空經(jīng)濟”各領(lǐng)域的融合發(fā)展。23．B：錯誤。材料一第四段：“低空經(jīng)濟”這條在空中開辟出的新發(fā)展之路，已成為全球主要經(jīng)濟體角逐的新領(lǐng)域、新賽道。例如，美國的洛杉磯和日本的東京、大阪作為較典型的“低空經(jīng)濟”發(fā)展城市。沒有說明“低空經(jīng)濟已成為全球主要國家競相發(fā)展的新領(lǐng)域”。

D：錯誤。材料二第一段：四川低空飛行領(lǐng)域出現(xiàn)多形態(tài)消費火熱態(tài)勢，直接產(chǎn)值超過1億元。四川省作為全國低空空域協(xié)同管理試點的先行省份，已經(jīng)成為低空經(jīng)濟領(lǐng)域的發(fā)展熱土。沒有“明確指出四川低空飛行領(lǐng)域直接產(chǎn)值超過1億元是四川省成為低空經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展熱土的原因之一”。

故答案為：B；D【答案】24．首先，這棵樹是賀大姐文章中提到的大樹，作者對其有著深厚的情感；其次，這棵樹經(jīng)歷了雷擊后奇跡復(fù)活，展現(xiàn)了偉力和堅強，讓作者感到震撼；此外，這棵樹見證了賀龍等紅軍將士的革命活動，承載著厚重的紅色文化底蘊；最后，這棵樹象征著樟樹村的美好未來，帶給作者希望和憧憬。25．示例：作者特別記住了村民“撿來石頭，圍了柵欄，給大樹裹上紅布”這一行為，是因為這體現(xiàn)了村民對古樟樹的熱愛和保護之情，同時也傳承了樟樹村厚重的紅色文化底蘊，讓前來瞻仰、看望大樹的客人能夠感知到這棵樹的千年滄桑和紅色文化。26．示例：運用了排比和想象（虛寫）的修辭手法，生動形象地再現(xiàn)了紅軍將士在古樟樹下開展革命活動的場景，展現(xiàn)了他們的英勇和豪邁；同時，通過想象感受，使讀者能夠更加深刻地感受到當(dāng)時的革命氛圍和紅軍將士的堅定信念。27．C；E【解析】【點評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括作者對故障樹眷念和虔誠的原因即可。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，理解作者特別記住了村民“撿來石頭，圍了柵欄，給大樹裹上紅布”行為的原因即可。

（3）本題考查修辭手法。注意修辭格式，指出運用何種修辭方法，分析如何修飾語句，修辭的作用，表達作者何種情感。?？夹揶o手法是：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、借代等。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。24．在文中找到對應(yīng)句歸納即可。

第一段：我曾讀過作家賀捷生大姐寫的一篇散文《去看一棵大樹》。這棵大樹在賀大姐心中的重要位置，于字里行間看得真真切切，讓人感觸至深。即這棵樹是賀大姐文章中提到的大樹，作者對其有著深厚的情感。

第七段：有一位上了年紀(jì)的老鄉(xiāng)主動告訴我，2000年夏天，一次雷擊點燃了古樟樹枝，頓時火光沖天，濃煙滾滾。鄉(xiāng)親們跑來，不顧危險，全力撲火，才阻止了火勢。可是大樹還是燒焦了一半。未曾想到，兩年后，這棵古樟奇跡般復(fù)活，變成現(xiàn)在一半枯萎一半青翠的樣子。即這棵樹經(jīng)歷了雷擊后奇跡復(fù)活，展現(xiàn)了偉力和堅強，讓作者感到震撼。

第九段：畫著畫著，我仿佛置身于賀龍手持兩把菜刀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鬧革命的現(xiàn)場，也高舉梭鏢大刀，擠進隊伍中去。我更清晰地看見賀龍、蕭克等紅軍將士就在這棵大樹下談?wù)撎煜麓笫隆＿@時，有號角聲聲傳來，有紅旗引路，有步伐整齊的隊伍走過身邊。即這棵樹見證了賀龍等紅軍將士的革命活動，承載著厚重的紅色文化底蘊。

第十段：如今的樟樹村山水綠了，村莊美了，鄉(xiāng)親富了，日子火了。新樓在綠蔭里綻放歡樂；瓜果在山坡飄香；綠色生態(tài)，清新怡人。這里的紅色故事，潤心鑄魂；這里的人們，帶著大樹的美好祝福，走向四面八方、天涯海角。即這棵樹象征著樟樹村的美好未來，帶給作者希望和憧憬。

故答案為：首先，這棵樹是賀大姐文章中提到的大樹，作者對其有著深厚的情感；其次，這棵樹經(jīng)歷了雷擊后奇跡復(fù)活，展現(xiàn)了偉力和堅強，讓作者感到震撼；此外，這棵樹見證了賀龍等紅軍將士的革命活動，承載著厚重的紅色文化底蘊；最后，這棵樹象征著樟樹村的美好未來，帶給作者希望和憧憬。25．第七段：2000年夏天，一次雷擊點燃了古樟樹枝，頓時火光沖天，濃煙滾滾。鄉(xiāng)親們跑來，不顧危險，全力撲火，才阻止了火勢?？墒谴髽溥€是燒焦了一半。未曾想到，兩年后，這棵古樟奇跡般復(fù)活，變成現(xiàn)在一半枯萎一半青翠的樣子。第八段：是他們撿來石頭，圍了柵欄，給大樹裹上紅布。寫這棵樹經(jīng)歷了雷擊后奇跡復(fù)活，村民們撿來石頭，圍了柵欄，給大樹裹上紅布的行為可以看出村民對這棵樹的喜愛、保護和敬仰。第八段：讓前來瞻仰、看望大樹的客人，感知這棵大樹的千年滄桑與厚重的紅色文化底蘊。即村民們想讓前來參觀的人感到這棵樹的千年滄桑與厚重的紅色文化底蘊。

故答案為：作者特別記住了村民“撿來石頭，圍了柵欄，給大樹裹上紅布”這一行為，是因為這體現(xiàn)了村民對古樟樹的熱愛和保護之情，同時也傳承了樟樹村厚重的紅色文化底蘊，讓前來瞻仰、看望大樹的客人能夠感知到這棵樹的千年滄桑和紅色文化。26．這時，有號角聲聲傳來，有紅旗引路，有步伐整齊的隊伍走過身邊。這是作者想象的情景。三個“有”排比句。生動的寫出了作者想象出來的紅軍將士們在古樟樹下開展革命活動的場景，讓人感受到戰(zhàn)士們的英勇。感受到戰(zhàn)士們堅定的信念和濃厚的革命氛圍。

故答案為：運用了排比和想象