2024年秋季新人教版七年級上冊英語課件 Unit 3 課時1 Section A 1a-1c_第1頁
2024年秋季新人教版七年級上冊英語課件 Unit 3 課時1 Section A 1a-1c_第2頁
2024年秋季新人教版七年級上冊英語課件 Unit 3 課時1 Section A 1a-1c_第3頁
2024年秋季新人教版七年級上冊英語課件 Unit 3 課時1 Section A 1a-1c_第4頁
2024年秋季新人教版七年級上冊英語課件 Unit 3 課時1 Section A 1a-1c_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課時1SectionA(1a-1d)UNIT3MySchoolSectionAWhatisyourschoollike?學(xué)科素養(yǎng)1.語言能力:

(1)

能夠掌握課時內(nèi)重要詞匯和短語及目標(biāo)句型;

(2)能夠用英語簡單介紹學(xué)校。2.文化意識:通過學(xué)習(xí),了解其他國家的教育,知曉教育的異同,拓展國際視野。3.思維品質(zhì):能通過了解和比較不同的學(xué)校布局,拓展視野。知曉多模態(tài)教育和多

模態(tài)學(xué)習(xí)方式,能夠設(shè)計vlog來介紹自己的學(xué)校。4.學(xué)習(xí)能力:能夠通過問題鏈的設(shè)置,鼓勵學(xué)生自主,合作,探究的學(xué)習(xí),從而培

養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知策略。立德樹人

深化對學(xué)校生活的意義的認(rèn)識,明確態(tài)度并增強(qiáng)對自己學(xué)校的熱愛。Whatcanyouseeinthepicture?Lead-inAschool.Somebuildingsintheschool.PresentationLibraryComputerBuildingArtBuildingTeachers’BuildingSportsFieldScienceBuildingSchoolHallMusicHallLookatthepictureandanswerthesequestions.

Prediction(預(yù)測)1.Whatisthis?2.Whatcanyouseeinthepicture?3.Whatdoyouthinkoftheschool?Itisaschoolmap.Icanseealibrary,StudentCentre,anartbuilding,aschoolhall,ateachers’building,asciencebuilding,amusichallandaclassroombuilding...Ithinkitisbigandbeautiful.Wherearethey?1ainfrontofbehindnexttobetween...and...acrossfromacrossfrom在.......的對面Lookatthepicturesandlearnthepositions.A:Whereistheshop?B:Itisbetweentheteachers’buildingandthesciencebuilding.A:Whereistheartbuilding?B:Itisacrossfromthedininghall.Lookatthepicture.Talkaboutthepositionsoftheplaceswiththewordswelearned.1a1bListentotheconversations.Numbertheplacesintheorderyouhearthem._____studentcentre_____aclassroom_____MsGao’soffice1cListenagainandcompletethesentences.1._________________isbehindthesportsfield.2._________________isacrossfromtheschoolhall.3._________________isbetweenthelibraryandthegym.Class2,Grade7Theteachers’buildingThestudentcentreCarefulListeningCanIhelpyou?我能幫助你嗎?回答:Yes,please./No,thanks.lookfor尋找(強(qiáng)調(diào)尋找的過程)graden.年級表達(dá)在幾年幾班時,class和grade用逗號隔開,先說class,再說grade。Conversation1Boy1:CanIhelpyou?Ella:Oh,yes.I’mlookingformyclassroom.Boy1:OK.Whatclassareyouin?Ella:I'minClass2,Grade7.Boy1:Oh,it’sinthatbuilding,behindthesportsfield.Ella:Behindthesportsfield.Oh,Isee!Thanks!find找到(強(qiáng)調(diào)尋找的結(jié)果)Isee.我知道了。excuseme打擾一下officen.辦公室teachers’building教師辦公樓greatadj.太好了Conversation2Peter:Excuseme.Where’sMsGao’soffice?Woman:Herofficeisintheteachers’building.Peter:Andwhere’sthat?Woman:Theteachers’buildingisacrossfromtheschoolhall.Peter:Great.Thankyou.CarefulListeningIsthere...?有……嗎?這是therebe句型的一般疑問句。肯定回答:Yes,thereis.否定回答:No,thereisn’t.Conversation3Emma:Excuseme.Isthereastudentcentreinthisschool?Boy2:Yes,thereis.Emma:Oh,good.Whereisit?Boy2:It’sbetweenthelibraryandthegym.Emma:Ah,yes.Icanseeit.Thankyou!CarefulListening1d

Talkabouttheplacesinthepicturein1a.Isthere________inthisschool?Yes,thereis.Whereisit?It’s___________.

Describetheplacesinyourschool.theplacesinyourschoolthelocations(位置)oftheseplaces(describeatleast(至少)3places)Describelikethis:Thereis_________inmyschool.It’s_________....SummaryPositionsbehind,infrontof,nextto,between,acrossfromWordsandphraseshall,dininghall,building,fieldListeningstrategy—Isthere...inthisschool?—Yes,thereis./No,...—Whereisit?—It’s...SentencesListenfortheplacesandpayattentiontothepositions.1.作業(yè)本作業(yè):完成《練習(xí)冊》對應(yīng)的

課時練習(xí)。2.實(shí)踐性作業(yè):Describetheplaces

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論