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文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)題09論述題
目錄
01挑戰(zhàn)中考題?查能力漏洞
02突破題型?補(bǔ)能力漏洞
題型特點(diǎn)
答題方法技巧點(diǎn)撥
03能力提升演練
…挑戰(zhàn)中考題?查能力漏洞
1.(2023?福建?中考真題)閱讀材料,完成下列要求。
材料
圖2玄奘西行求法(郵票)注:貞觀(guān)初年,玄奘
圖1都江堰示意圖注:魚(yú)嘴作為分水之用,將岷江分成
經(jīng)過(guò)4年的長(zhǎng)途跋涉到達(dá)天竺。10多年后,他攜
內(nèi)江和外江。
帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。
*a
圖3日本奈良唐招提寺內(nèi)的鑒真像注:鑒真歷經(jīng)12年,
圖4明朝北京城平面圖注:北京城根據(jù)我國(guó)北方
終于成功東渡日本。鑒真師徒用漢語(yǔ)講讀經(jīng)書(shū),使?jié)h語(yǔ)
建筑避寒采光的習(xí)慣,規(guī)劃房屋的朝向。
廣泛地滲入日本的社會(huì)生活。
——以上摘編自袁行霖等主編《中華文明史》等
閱讀以上材料,選擇圖1至圖4中的兩個(gè)歷史現(xiàn)象或事件(寫(xiě)出兩幅圖片的序號(hào)即可),確定觀(guān)點(diǎn),并結(jié)合
材料和所學(xué)中國(guó)古代史知識(shí)加以論述。(要求:觀(guān)點(diǎn)明確,根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史現(xiàn)象或事件,并結(jié)合所學(xué)中
國(guó)古代史的一個(gè)歷史現(xiàn)象或事件,加以論述,史論結(jié)合,條理清楚。
2.(2023?重慶?中考真題)閱讀材料,完成任務(wù)。
(
廠(chǎng)
心
進(jìn)
制度
發(fā)明提出和平梃出人臭命運(yùn)
算
歷發(fā)現(xiàn)
小
:
術(shù)
藝共同體理念
學(xué)活字卬制術(shù)共處五項(xiàng)
原財(cái)
―漢-*...-唐朱一明.....中華人民共和國(guó)
在上圖呈現(xiàn)的中國(guó)古代史和現(xiàn)代史內(nèi)容中各選一例,結(jié)合所學(xué),從中國(guó)對(duì)世界影響的角度,自定一個(gè)你想
論述的觀(guān)點(diǎn),加以闡述或說(shuō)明。(要求:觀(guān)點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚)
3.(2023?江蘇鹽城?中考真題)思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料
思想解放
馬克思主義
廣泛傳播
民豐與科學(xué)I~1921年
三民主義|1915年中共一大
逑新思想|商1,③
中體西用|1898年@
1860年①
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
------------------------------------------->社會(huì)進(jìn)步
(1)寫(xiě)出材料中1②③分別代表的歷史事件。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的歷程。
(3)從材料中提取信息,以思想解放與社會(huì)進(jìn)步為主題擬定一個(gè)論題,結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡述。(要求:
觀(guān)點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)
4.(2023?江蘇泰州?中考真題)某班歷史探究小組繪制了一份“第二次世界大戰(zhàn)中的世界與中國(guó)”時(shí)間軸。
材料
世界史發(fā)展進(jìn)程(部分大事記)中國(guó)抗戰(zhàn)進(jìn)程
1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)
1931年9月18日九一八事變
1935年8月中共提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)
1933年歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成
主張
1936年亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成
1937年9月第二次國(guó)共合作
1937年7月7日七七事變
1937年9月平型關(guān)大捷
1939年9月德國(guó)突襲波蘭
1938年3-4月臺(tái)兒莊戰(zhàn)役
1942年1月《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署
1938年5-6月毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》
1944年6月盟軍在諾曼底登陸
1940年下半年百團(tuán)大戰(zhàn)
1945年2月雅爾塔會(huì)議
1942年2月中國(guó)遠(yuǎn)征軍進(jìn)入緬甸作戰(zhàn)
1945年5月德國(guó)戰(zhàn)敗
1945年4-6月中共七大
1945年8月,美國(guó)投放原子彈;蘇聯(lián)對(duì)
1945年8月中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)反攻
日宣戰(zhàn)
1945年9月2日,日本正式簽署投降書(shū)1
(1)從中國(guó)抗戰(zhàn)進(jìn)程指出,中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中的作用,并舉一例進(jìn)行實(shí)證。
(2)從世界史發(fā)展進(jìn)程看,經(jīng)濟(jì)大危機(jī)是怎樣引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的?分析第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)。
(3)選擇材料中相互關(guān)聯(lián)的事件,圍繞“合作”擬定一個(gè)觀(guān)點(diǎn),加以闡述。
(要求:觀(guān)點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚)
5.(2023?湖南常德?中考真題)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),外國(guó)列強(qiáng)不斷入侵我國(guó)。隨著民族危機(jī)不斷加深,社會(huì)各
階層進(jìn)行了艱苦卓絕的探索。為了挽救民族危亡,抵御外侮,中國(guó)人民萬(wàn)眾一心,砥礪前行,為實(shí)現(xiàn)中華
民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。依據(jù)下列材料所反映的重大歷史事件,以“中華民族的偉大復(fù)興”為題,
圍繞“探索之路和富強(qiáng)之路”進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。
(提示:結(jié)合表格中材料反映的重大歷史事件,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),圍繞“探索之路和富強(qiáng)之路”這一核心主題進(jìn)
行闡述。要求:闡述論題必須史論結(jié)合,不少于300字。)
1“自強(qiáng),求富。”
2救亡圖存,創(chuàng)辦京師大學(xué)堂等。
3結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度。
4“星星之火,可以燎原?!?/p>
5中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史。
6開(kāi)創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的偉大轉(zhuǎn)折。
二突破題型?補(bǔ)能力漏洞
題型特點(diǎn)
歷史論述題主要考查學(xué)生對(duì)初中階段歷史知識(shí)的掌握,也考查學(xué)生歷史語(yǔ)言組織能力,強(qiáng)調(diào)了歷史學(xué)
科素養(yǎng)的培養(yǎng);注重中外結(jié)合,貼近時(shí)事,重點(diǎn)考察考查學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展趨勢(shì)和時(shí)代特征的理解。命題主
要有兩種形式:一種是圖片類(lèi),一種是文字類(lèi)。根據(jù)相關(guān)信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),考查歷史事件的整體性和
連貫性。
方法技巧點(diǎn)撥
1、基本方法步驟:①先讀設(shè)問(wèn),再讀材料,標(biāo)注關(guān)鍵詞;②確定論點(diǎn)或標(biāo)題一找論據(jù)一總結(jié);③三段三
條原則作答。
2、注意事項(xiàng):
(1)閱讀材料,列出涉及的歷史事件(列事件)
(2)找出材料關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞,概況材料大意,提煉觀(guān)點(diǎn)。①對(duì)材料的分析要注意材料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、
人物、事件等各個(gè)歷史要素。②找到材料敘述的核心內(nèi)容。③特別注意那些說(shuō)明性文字(如材料的出處)。
④注意材料中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化,可在省略號(hào)兩邊獲取有效信息。
(3)遴選史實(shí),論證觀(guān)點(diǎn)。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),搜尋和遴選可以論證觀(guān)點(diǎn)的史實(shí)。要記住,孤證不立,
需
圍繞觀(guān)點(diǎn),遴選兩個(gè)或兩個(gè)以上的史實(shí)作為論據(jù)論證。所遴選的史實(shí),其中一個(gè)可以來(lái)源于材料,另一個(gè)
來(lái)源于所學(xué)知識(shí)。不論是觀(guān)點(diǎn)提煉還是論據(jù)選取,都應(yīng)與“材料主題”有關(guān),切忌拋開(kāi)所提供的材料、拋開(kāi)課
本知識(shí)亂發(fā)揮。
(4)表述成文,規(guī)范化答題。表述成文時(shí)要做到緊扣觀(guān)點(diǎn),論從史出,史論結(jié)合,條理清楚有正確的價(jià)值
取向。最后,要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié),結(jié)論需要進(jìn)一步進(jìn)行升華,總結(jié)歸納。
工能力提升演練
1.(2024?湖南益陽(yáng)?一模)閱讀下列材料,完成下列要求。
材料皇帝想要改變北方風(fēng)俗,為此而特意召見(jiàn)文武群臣,問(wèn)他們:“各位大臣希望朕遠(yuǎn)追商.周呢?
還是想讓朕連漢.晉都比不上呢?“咸陽(yáng)王拓跋禧回答說(shuō):“群臣們都盼愿陛下能超過(guò)前王?!被实劢又鴨?wèn)道:
“那么應(yīng)當(dāng)改變風(fēng)俗習(xí)慣呢?還是因循守舊呢?“拔跋禧再回答:“愿意移風(fēng)易俗,圣政日新?!薄实塾终f(shuō):
“如果名不正,言不順,那么各種制度就不能確立。現(xiàn)在要禁用鮮卑語(yǔ),統(tǒng)一使用漢語(yǔ)。年齡在30歲以上
的人,使用鮮卑語(yǔ)已成習(xí)慣,可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人,不得繼續(xù)
使用鮮卑語(yǔ),明知故犯,就要降職或罷官?!?/p>
——節(jié)選自白話(huà)《資治通鑒》
(1)請(qǐng)寫(xiě)出材料中“皇帝”推行的改革名稱(chēng)。
(2)閱讀以上材料提煉一個(gè)有關(guān)改革的觀(guān)點(diǎn),結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀(guān)點(diǎn)明確,史論結(jié)
合,條理清楚)
2.(2024.山西臨汾.二模)在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,人類(lèi)探索的腳步從未停止。李老師以“探索之光”為主題,
設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請(qǐng)你參與完成。
(1)探索是一種極具挑戰(zhàn)性的活動(dòng),它拓展了人類(lèi)的生存空間。下面圖片場(chǎng)景反映的探索分別產(chǎn)生了怎樣
的歷史影響?
張壽拜別漢武帝出使西域圖哥倫布登上美洲大陸
(2)法治是人類(lèi)文明的重大成果。下面兩則法律文獻(xiàn)體現(xiàn)了哪些共同原則?分別指出這兩則法律文獻(xiàn)在探
索法治進(jìn)程中的地位。
中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體。中華民國(guó)人民一律平等,無(wú)種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別。中華民國(guó)以參
議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。中華民國(guó)之立法權(quán),以參議院行之。國(guó)務(wù)員于臨時(shí)大總
統(tǒng)提出法律案、公布法律,及發(fā)布命令時(shí),須副署之。本約法施行后,限十個(gè)月內(nèi)由臨時(shí)大總統(tǒng)召集國(guó)會(huì)。
——《中華民國(guó)臨時(shí)約法》
聯(lián)邦政府是中央政府,權(quán)力大大加強(qiáng),但各:州在行政上仍保持一定的獨(dú)立性本憲法所賦予一切
立法權(quán),應(yīng)操于聯(lián)邦國(guó)會(huì),國(guó)會(huì)包括參議院和眾議院。眾議院由各州人民每?jī)赡赀x舉的議員組成……行政
權(quán)應(yīng)操于美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)。??偨y(tǒng)由選民問(wèn)接選舉產(chǎn)生?!?lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操于最高法院及聯(lián)邦國(guó)會(huì)得
以隨時(shí)規(guī)定并設(shè)立的各種低級(jí)法院……
——1787年美國(guó)憲法
(3)面對(duì)危機(jī),各個(gè)國(guó)家積極的探索應(yīng)對(duì)之策。請(qǐng)以“危機(jī)?應(yīng)對(duì)”為題,寫(xiě)一篇150字左右的小短文。(從
下面的關(guān)鍵詞中任選三個(gè))
商鞅變法新經(jīng)濟(jì)政策南昌起義家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制羅斯福新政
3.(2024?江西上饒?一模)閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:
中國(guó)近代化的探索
先進(jìn)技術(shù)政治制度思想文化
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)百日維新辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么?
(2)請(qǐng)選擇材料中至少兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的事件,結(jié)合所學(xué)知識(shí)自定一個(gè)你想論述的觀(guān)點(diǎn),加以闡述或說(shuō)明。
(要求,觀(guān)點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚)
4.(2024?湖南邵陽(yáng)?一模)閱讀材料,完成下列要求。
中國(guó)近現(xiàn)代歷史大事年表(部分)
時(shí)間事件結(jié)果
1851-1864年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗
19世紀(jì)60-90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗
1898年百日維新失敗
1949年開(kāi)國(guó)大典新民主主義革命基本勝利
1956年三大改造我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段
1978年中共十一屆三中全會(huì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期
——摘編自李良玉等《新編中國(guó)通史》
閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個(gè)觀(guān)點(diǎn),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀(guān)點(diǎn)明確,史論結(jié)
合,條理清楚)
5.(2024?福建福州?模擬預(yù)測(cè))閱讀材料,完成下列要求。
材料
世界
聯(lián)合國(guó)成立蘇聯(lián)解體歐盟成立世貿(mào)組蛆成立
1945年1991年1993年1995年
1971年2001年2001年
中國(guó)詼復(fù)在聯(lián)合中國(guó)加入中國(guó)簽署(區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)快
國(guó)的合法席位世界組織伴關(guān)系協(xié)定)
中國(guó),
觀(guān)察材料所示年代尺,請(qǐng)分別選取年代尺所示中外事件各一例,確定觀(guān)點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論
述。(要求:觀(guān)點(diǎn)明確,根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史事件,并結(jié)合所學(xué)世界現(xiàn)代史的一個(gè)歷史事件,加以論述,史
論結(jié)合,條理清楚)
6.(2024.江西?模擬預(yù)測(cè))土地政策是國(guó)情的直接反映。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立后,始終準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展的方
向,積極回應(yīng)人民的期待。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料土地政策年表
時(shí)間土地政策
土地革命時(shí)期打土豪,分田地
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期地主減租減息,農(nóng)民交租交息
解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期耕者有其田
1950-1952年實(shí)行農(nóng)民的土地所有制:
1953-1956年農(nóng)業(yè)合作化
1958年人民公社化運(yùn)動(dòng)
1978年開(kāi)始家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
(1)從上表中找出標(biāo)志著地主階級(jí)封建剝削的土地所有制被廢除的時(shí)間。
(2)選擇材料中至少兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的事件,結(jié)合所學(xué)知識(shí)自定一個(gè)你想論述的觀(guān)點(diǎn),加以闡述或說(shuō)明。(要
求:觀(guān)點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚)
7.(2024.河南信陽(yáng)?一模)近代社會(huì),工業(yè)化是世界歷史發(fā)展的潮流。正如北京大學(xué)歷史系教授錢(qián)乘旦所說(shuō):
“沒(méi)有工業(yè)革命,就沒(méi)有我們現(xiàn)在這個(gè)世界?!遍喿x下列材料,根據(jù)材料整體或其中一個(gè)角度擬定一個(gè)論題,
寫(xiě)一篇80—120字的小短文。(要求:題目自擬,論點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,史論結(jié)合)
19世紀(jì)中葉,英國(guó)成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家,號(hào)稱(chēng)“世界工廠(chǎng)其生鐵產(chǎn)量1848年為200萬(wàn)噸,
1870年時(shí)已增長(zhǎng)到600萬(wàn)噸,占全世界總產(chǎn)量的一半。
——摘編自吳于虐、齊世榮主編《世界史?近代史編》
1865年至1900年,(在美國(guó))被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專(zhuān)利就達(dá)到了64萬(wàn)多種。依靠強(qiáng)大的科技實(shí)力,
美國(guó)很快在第二次工業(yè)革命中獨(dú)占鰲頭。19世紀(jì)末,新興大國(guó)美國(guó)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上一躍超過(guò)英國(guó)。
——電視片《大國(guó)崛起?美國(guó)》
8.(2024?湖南益陽(yáng)?模擬預(yù)測(cè))西風(fēng)東漸,新舊激蕩,合作共贏。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一近代的開(kāi)端和新制度的確立
政治文化“
馬克思主義誕生
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