小學一年級下冊數(shù)學-期末樂考

一年級數(shù)學下冊樂考方案樂考目的：為了落實學生樂學樂考精神，讓期未測試更符合孩子的年齡特點和心理需要，保護孩子的學習積極性，結(jié)合一年級學科特點在保持傳統(tǒng)的測試中關(guān)注孩子掌握知識形成技能的基礎上開展的樂考活動，讓孩子在闖關(guān)中鞏固所學知識，并在活動中體驗到學習的愉悅和成功，增強學生的自我成就感

樂考特點：1.知識考查與班級文化建設，孩子的養(yǎng)成教育相結(jié)合，與學科綜合實踐活動和社會實踐

相結(jié)合。在樂考中激發(fā)學生參與各種活動的積極性。

2.對平時的教學、活動進行了有效補充樂考變得更加高效。快樂游園活動包括四個板塊：第一個板塊——脫口新星秀這個板塊主要考察孩子的計算能力。將不同類型的題目藏在游戲當中。準備各種數(shù)學算式一共15題，要求學生看著算式說岀答案，并向前跳一格。類型口算題10題：20以內(nèi)加、減法各1題；100以內(nèi)不進位，不退位加減法各2題；進位加法2題，退位減法2題，連加連減加減混合2題。比大小3題：數(shù)與數(shù)的比大小1題，數(shù)與算式的2題。方框里填數(shù)2題。16－9＝9＋8＝98－80＝30＋5＝68－50＝16＋30＝43＋8＝74－9＝38＋7＝35－9＝70＋5＋10＝54－（6＋24）＝66－40○2472－20○27－202元7角○28角□－23＝4059－□＝19活動規(guī)則：準備5套題目，每位小朋友抽其中一套口答，答對一題向前一步。評價標準：答對13題以上5顆星,10題4星,8題3星,6題2星,4題1星,2題以下0星。第二個板塊——巧手大比拼我會撥一撥。主要考察的是學生100以內(nèi)數(shù)的認識。教師出示一個數(shù)字(100以內(nèi)的兩位數(shù))，讓學生在計數(shù)器上撥出這個數(shù)。說一說這個數(shù)的組成。教師提問這個數(shù)的十位上是幾，表示什么，個位上是幾，表示什么?如：撥出25,25是由（）個十和（）個一組成的。十位上是2表示2個十，個位上是5表示5個一?；顒右?guī)則：每組5或10個同學同時撥不同的數(shù)。撥完后輪流回答老師的2個問題。評價：全對為5星，對2題題3星，對1題2星，全錯0星。2、我會拼一拼本關(guān)通過親自動手操作考察學生對平面圖形的認識水平和操作能力。教師準備七巧板若干副，每個小朋友完成2個內(nèi)容。每組5或10個同學同時進行。第一個按要求從七巧板中拿出老師說的圖形。比如：找出三角形、正方形、平行四邊形。第二個是用七巧板拼指定的平面圖形。比如：按老師的要求來拼一拼，拼出三角形、正方形、長方形、平行四邊形；用兩個三角形拼出一個正方形，用兩個三角形拼出個大三角形等等。評價：找對所有圖形得2顆星，只找出一部分得1顆星，找錯或沒找到不得星；拼出一個圖形得1顆星，兩個得2顆星，三個得三顆星。第三個板塊——最強大腦王考察學生看圖列和解決問題的能力。準備粽子和雞蛋卡紙，題目出示在背面，5套題，每套2題。學生抽題作答。規(guī)則：每位小朋友分別完成兩個內(nèi)容。一題是看圖列算式計算（括號的加法和減法），二題是解決問題。（四類型：誰比誰多或少的問題，求原來的問題，兩個一共多少的問題，只了還剩下多少？）比如：30個？24個？個類型一：一袋雞蛋，吃了25個，還剩20個，原來有幾個？類型二：小明有20個粽子，小華有28個，兩個人一共有多少個？類型三：桌子上有30個雞蛋，吃了9個，還剩下多少個？類型四：端午節(jié)，一班準備了30個粽子，二班準備了48個粽子，一班比二班少多少個粽子？評價：列式正確1顆星，計算正確得1顆星。兩題共計4顆星。第四個板塊——瘋狂購物教師準備各種商品，標好商品的價錢。讓孩子選自己最喜歡的一樣付錢，準備5套題目卡紙，每套2題。商品價錢34元36元40元28元8元10元問題一：買一個和一個一共要花多少錢？問題二：買一個比買一