2024年學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)參考范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)參考范文一、考核與引領(lǐng)計(jì)劃1.遵循權(quán)責(zé)對(duì)等的考核原則，我們將嚴(yán)格執(zhí)行雨花臺(tái)區(qū)教育局制定的市級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，確保名師明確并履行職責(zé)義務(wù)，同時(shí)對(duì)其履職情況進(jìn)行全面考核，并根據(jù)考核結(jié)果實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。2.為實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)計(jì)劃（振興課堂計(jì)劃），我們將積極發(fā)揮學(xué)校中老年教師的示范與引領(lǐng)作用，確?！笆袇^(qū)學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師每年至少開(kāi)設(shè)專題研究課”的要求得到落實(shí)。同時(shí)，組織有效的觀摩與交流研討活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)、支持教學(xué)的良好氛圍，以此提升全校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。3.我們將持續(xù)實(shí)施優(yōu)才計(jì)劃，為青年教師提供廣闊舞臺(tái)和優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，依托青藍(lán)結(jié)對(duì)工程和青學(xué)會(huì)，結(jié)合信息化管理平臺(tái)，逐年落實(shí)青年教師個(gè)體發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，充分激發(fā)青年教師的內(nèi)在活力，并發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的重要作用。4.為實(shí)現(xiàn)全員師能提升計(jì)劃，我們將結(jié)合省市級(jí)面培、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以及企業(yè)實(shí)踐等多種形式，抓實(shí)校本培訓(xùn)，確保每年培訓(xùn)全覆蓋。通過(guò)分層級(jí)進(jìn)行全員教師培訓(xùn)，采用網(wǎng)絡(luò)和專題培訓(xùn)模式，對(duì)全體教師進(jìn)行地毯式培訓(xùn)，以全面提升教師的師德師能。二、質(zhì)量提升工程1.我們將聚焦課堂一線，攻堅(jiān)有效教學(xué)，確保課堂的有效性。通過(guò)有效開(kāi)展“有效教學(xué)”校本研訓(xùn)、邀請(qǐng)專家作專題報(bào)告、繼續(xù)做好青年教師“活力課堂”系列大賽等措施，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和鍛造一批新人，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入活力。同時(shí)，加大“有效反思”后的整改力度，將活力課堂大賽的成果轉(zhuǎn)化為常態(tài)化的課堂活力，追求三級(jí)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。2.為推進(jìn)課程改革和加強(qiáng)技能培養(yǎng)，我們將適應(yīng)“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)校本教材開(kāi)發(fā)，并研究與實(shí)踐情境教學(xué)、同課異構(gòu)、項(xiàng)目教學(xué)等多種教學(xué)方法。同時(shí)，組織好省市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比，確保取得優(yōu)異成績(jī)。三、有質(zhì)有量教科研工程1.我們將圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的問(wèn)題以及教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，開(kāi)展研究工作。重點(diǎn)關(guān)注五年高職新辦專業(yè)、課程資源建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等重難點(diǎn)問(wèn)題，并做好已批準(zhǔn)立項(xiàng)的省市級(jí)教育規(guī)劃課題過(guò)程性研究工作，力爭(zhēng)取得有質(zhì)量促教學(xué)的研究成果。2.我們將加強(qiáng)對(duì)有效教學(xué)的課題研究，以課堂研究為載體，抓好青藍(lán)結(jié)對(duì)、青學(xué)會(huì)等工作，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師主動(dòng)參與課題研究并取得實(shí)際成果。同時(shí)，鼓勵(lì)教師在國(guó)家、省市級(jí)刊物上發(fā)表文章，爭(zhēng)取在數(shù)量和質(zhì)量上取得突破。3.我們將注重特色品牌打造，如五課教研、振興課堂、活力課堂等，為教師們提供展示自我的舞臺(tái)與機(jī)會(huì)。同時(shí)，強(qiáng)化范式管理與精細(xì)化管理，確保工作的籌劃、推進(jìn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)都得到有效執(zhí)行。四、創(chuàng)新舉措1.我們將以名師工作室建設(shè)為引領(lǐng)，以青學(xué)會(huì)、青藍(lán)工程為平臺(tái)，以提升全體教師“五強(qiáng)”能力為基點(diǎn)，以教學(xué)研究為核心。同時(shí)，注重分類推進(jìn)、分層評(píng)價(jià)、整體提升以及抓實(shí)常規(guī)、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、成果推廣等方面的工作。2.我們將強(qiáng)化文件政策的引領(lǐng)作用，關(guān)注專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)等職業(yè)教育教學(xué)文件政策，并緊扣教育主管部門(mén)的工作目標(biāo)與要點(diǎn)制定計(jì)劃、開(kāi)展工作。同時(shí)，強(qiáng)化生態(tài)管理意識(shí)，立足本職、放眼全校、矚目市、省、國(guó)家的相關(guān)職業(yè)教育的發(fā)展走向。3.我們將注重工作思路的創(chuàng)新與實(shí)踐，堅(jiān)持“實(shí)踐反思交織、教學(xué)科研一體、競(jìng)賽與常規(guī)并行、課題研究與校本教研互融”的工作思路。同時(shí)，強(qiáng)化范式管理與精細(xì)化管理，確保工作的有序推進(jìn)和公平公正。4.我們將注重特色品牌打造和文化積淀，通過(guò)五課教研、振興課堂、活力課堂等活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校的品牌形象。同時(shí)，注重求真務(wù)實(shí)、不走過(guò)場(chǎng)的工作原則，確保工作的謀劃、落實(shí)和評(píng)價(jià)都達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。5.鑒于華飛?？恼鞲搴途幣努F(xiàn)狀，我們將推行項(xiàng)目進(jìn)程，成立《華飛》校刊編輯部，推進(jìn)校刊編輯工作的正常開(kāi)展。同時(shí)，注重項(xiàng)目推進(jìn)和部門(mén)之間的協(xié)作與配合，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。2024年學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)參考范文（二）經(jīng)過(guò)一年的辛勤工作，基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，教學(xué)教研工作取得了顯著進(jìn)展，邁上了新的臺(tái)階。我們始終秉持“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心目標(biāo)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課程教學(xué)的全面發(fā)展。本年度，我們圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就教研活動(dòng)總結(jié)如下：一、政治理論學(xué)習(xí)工作我們嚴(yán)格按照學(xué)校要求，精心組織政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)過(guò)程作為解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、拓寬思想、提高思想堅(jiān)定性、行動(dòng)自覺(jué)性和工作創(chuàng)造性的重要途徑，不斷提升教師的認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。二、教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是確保教學(xué)計(jì)劃有效實(shí)施的根本保障。我們始終認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照規(guī)定組織教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期精心制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課以及期中期末檢查制度，強(qiáng)化過(guò)程管理，確保教育教學(xué)工作扎實(shí)高效。三、提升教師業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。我們注重提升教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”、“知識(shí)型”向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教學(xué)模式，使教師能夠運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。同時(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)水平。四、教研工作教研工作是教學(xué)方法改革的重要環(huán)節(jié)和手段。我們注重改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)教研課的開(kāi)展，有效促進(jìn)了教學(xué)工作的進(jìn)步。五、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)與服務(wù)我們要求教師增加平時(shí)考查次數(shù)，提高平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，引導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)學(xué)習(xí)。同時(shí)，督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，明確教師在教學(xué)過(guò)程中的責(zé)任，盡可能幫助學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí)掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，我們還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班授課。通過(guò)一年的工作實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到人的因素在教學(xué)工作中的重要性。合理配置教學(xué)人員、充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。作為文化基礎(chǔ)教研室，我們承擔(dān)著學(xué)校的