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湖北省示范中學(xué)2025屆高考?xì)v史必刷試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.1963年戴高樂訪問希臘時(shí)說:“希臘和法國(guó)可能作出的‘最大貢獻(xiàn)’將是保持獨(dú)立的國(guó)家地位,而不做衛(wèi)星國(guó)?!庇纱丝梢?,戴高樂A.想擺脫美國(guó)控制西歐 B.對(duì)美蘇主導(dǎo)下的兩極格局不滿C.對(duì)布雷頓森林體系不滿 D.反對(duì)歐洲共同體大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)2.印度詩(shī)人泰戈?duì)栐鴮懙溃骸霸谑谷藗償嘟^邪惡的斗爭(zhēng)中,或許他(指甘地)不會(huì)成功,或許他會(huì)像佛陀和耶穌一樣遭到失敗,但是他的一生對(duì)子孫是一種教益,為此,人民永遠(yuǎn)牢記著他。”詩(shī)人如此評(píng)價(jià)甘地是因?yàn)樗俣啻谓M織群眾性的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)②被印度人民尊稱為“圣雄”、“國(guó)父”③領(lǐng)導(dǎo)印度人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立④創(chuàng)立的非暴力不合作理論成為寶貴的思想財(cái)富。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.荀子言性惡”,認(rèn)為“天道自然”,主張治國(guó)需“王霸兼用”,被宋代理學(xué)家普遍視為有悖于圣人,是“儒門異端”而加以抨擊和貶斥。據(jù)此推論合理的是A.宋代理學(xué)家否定荀子是儒學(xué)家B.荀子實(shí)際屬諸子百家中的法家C.荀子思想因不利于地主階級(jí)統(tǒng)治而被否定D.荀子思想體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域的融合狀況4.1898年,清政府同意了總理衙門為擴(kuò)大稅源開設(shè)商埠的建議;并規(guī)定自開口岸的管理及司法訴訟權(quán)歸中國(guó)政府。到民國(guó)初年中國(guó)政府自開通商口岸50處左右。這體現(xiàn)了A.國(guó)家致力于擺脫列強(qiáng)控制 B.政局變動(dòng)提升了國(guó)際地位C.國(guó)人對(duì)世界認(rèn)知發(fā)生變化 D.貿(mào)易政策與格局得到調(diào)整5.如圖漫畫發(fā)表于1908年廣州《時(shí)事畫報(bào)》第九期以上漫畫反映了當(dāng)時(shí)A.農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲 B.民主思想深入人心C.改良運(yùn)動(dòng)遭到壓制 D.專制統(tǒng)治瀕于崩潰6.明朝萬歷年間,佃戶不愿耕作之田,可將田退還原主,其交有押租金的,由地主退還佃家,“兩相交付,不致留難”。江南地區(qū)甚至出現(xiàn)佃戶借口今年沒有收成拒絕交租的現(xiàn)象,明年地主為了收到地租,對(duì)佃農(nóng)不得不待之以禮。由此可知,當(dāng)時(shí)A.土地所有權(quán)變更頻繁 B.封建人身依附關(guān)系松弛C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的利潤(rùn)微薄 D.農(nóng)民抗租現(xiàn)象非常普遍7.較之唐五代,北宋農(nóng)業(yè)中的租佃關(guān)系發(fā)生了許多變化,其中佃戶退佃而另尋他處,可以不需主戶出具憑證。這一變化的影響是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者積極性提高 B.農(nóng)民人身依附關(guān)系增強(qiáng)C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件成熟 D.土地買賣現(xiàn)象更加頻繁8.漢武帝接受衛(wèi)綰、董仲舒的建議,尊崇儒術(shù),置太學(xué)并設(shè)置郡國(guó)縣學(xué)。公元前135年,又設(shè)五經(jīng)博士,使儒學(xué)上升為經(jīng)學(xué)。這些做法A.實(shí)現(xiàn)了對(duì)各地的有效控制 B.推動(dòng)了儒學(xué)獨(dú)尊地位的確立C.創(chuàng)立了一種新的思想流派 D.使諸子百家的學(xué)說完全消失9.1884年12月,《倫敦新聞畫報(bào)》刊登了一條推銷“新世界專利”的廣告,其大意是:佩戴WOLF清新空氣呼吸器,人們甚至在冬季室內(nèi)門窗緊閉時(shí),也可以不間斷地呼吸到清潔、新鮮的空氣,它不但可以讓人們免受粉塵的侵害,而且不會(huì)給看書、寫作或睡眠帶來任何不便。這反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)A.環(huán)境問題成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)B.技術(shù)革命化解了環(huán)境危機(jī)C.環(huán)境污染比其他國(guó)家更加嚴(yán)重D.工業(yè)化導(dǎo)致環(huán)境問題凸顯10.日本在1948-1949年兩次編制《經(jīng)濟(jì)復(fù)興五年計(jì)劃試行方案》,法國(guó)從1947年起相繼編制過七個(gè)中期經(jīng)濟(jì)計(jì)劃,聯(lián)邦德國(guó)和意大利從1967年起都編制了類似的計(jì)劃。這些做法A.表明國(guó)家推行指令性經(jīng)濟(jì)B.主要作為經(jīng)濟(jì)參考指標(biāo)C.造成國(guó)家沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D.導(dǎo)致國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)效益低下11.“這一法律適用的對(duì)象是羅馬人與外國(guó)人及外國(guó)人相互之間的訟爭(zhēng)案件,它所調(diào)解的社會(huì)關(guān)系不再是一個(gè)共同血緣團(tuán)體內(nèi)部的關(guān)系,而是不同民族的人之間的關(guān)系?!辈牧现械姆芍饕侵窤.《十二銅表法》 B.公民法 C.萬民法 D.自然法12.下列條款,出現(xiàn)在1982年修訂通過的《中華人民共和國(guó)憲法》中的是A.“合作社經(jīng)濟(jì)為半社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)……應(yīng)扶助其發(fā)展”B.“國(guó)家的根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”C.“新民主主義制度,保證我國(guó)能夠通過和平的道路消滅剝削和貧困”D.“中華人民共和國(guó)依靠國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)力量……建立社會(huì)主義社會(huì)”二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料1684年,施瑯率兵統(tǒng)一,并上書力主保留。第二年,康熙采納施瑯的建議,在設(shè)五府()三縣,設(shè)澎湖巡檢,隸福建省。同時(shí),下令廢除禁海與遷界,實(shí)行展界與開禁。此后,大陸特別是福建移民大量渡臺(tái),廣泛分布于各地。統(tǒng)一后,先是在臺(tái)設(shè)立中等教育性質(zhì)的府縣儒學(xué),后設(shè)立初等教育性質(zhì)的鄉(xiāng)學(xué),包括社學(xué)、義學(xué)和民學(xué)??滴醵迥?,清廷又批準(zhǔn)在開科取士,于ニ十六年開始施行。統(tǒng)一后,各級(jí)官吏崇佛之風(fēng)盛行,官民紛紛興修廟宇。大陸移民還將本土的民間信仰帶到各地。他們除修建許多寺觀,供奉一些全國(guó)普遍信仰的神祇如觀音菩薩、地藏菩薩、玄天上帝、關(guān)圣帝君福德正神(土地公)城隍爺?shù)鹊戎?,來自不同地區(qū)的移民還修建了許多寺觀,供奉故鄉(xiāng)的守護(hù)神。即使的時(shí)令節(jié)日的風(fēng)俗,都與大陸特別是南一樣。——摘編自許在全等《論施瑯統(tǒng)一的歷史功績(jī)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析17世紀(jì)晚期得以開發(fā)的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)施瑯統(tǒng)一的歷史功績(jī)。14.(20分)比較法是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的重要研究方法。文獻(xiàn)史料是研究歷史的重要依據(jù)。編篡概況案例:雍正二年(1724年)八月十七日清《起居注》由起居注官記錄當(dāng)朝皇帝每日除私生活以外的言行,交總辦記錄官逐條查核,按月裝訂成冊(cè)歸檔,一經(jīng)定稿,不再更改?!疤箲呀游铮瑹o猜無疑,飲食起居,不加防范,生死利害,聽之于命?!鼻濉秾?shí)錄》新皇帝為先朝皇帝編篡“實(shí)錄”。由親信大臣或大學(xué)士領(lǐng)銜主持編寫。修撰時(shí)參閱《起居注》等各種文檔,新皇帝親自考察,如有不滿發(fā)回重寫?!疤箲呀游?,無猜無疑,飲食起居,不加防范,此生利害,聽之于命?!敝赋觥镀鹁幼ⅰ泛汀秾?shí)錄》對(duì)案例記錄的不同之處,比較兩種文獻(xiàn)的史料價(jià)值并說明理由。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】
依據(jù)材料時(shí)間“1963年”并結(jié)合當(dāng)時(shí)的國(guó)際局勢(shì)可知,隨著歐洲一體化的發(fā)展,法國(guó)力量不斷增強(qiáng),在外交上不滿美、蘇的霸主地位。B正確;材料只涉及法國(guó)、希臘,不能表示整個(gè)西歐,A錯(cuò)誤;布雷頓森林體系為戰(zhàn)后歐洲的重建起到了巨大的作用,C與題意主旨不符,排除;歐共體成立于1967年,此時(shí)還沒有歐共體,D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】試題分析:依據(jù)甘地的歷史事跡,可以判斷①③④均符合題意,他多次組織群眾性的非暴力不合作運(yùn)動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)印度人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立,創(chuàng)立的非暴力不合作理論成為寶貴的思想財(cái)富,故選B。②是對(duì)他的評(píng)價(jià),而不是理由??键c(diǎn):甘地點(diǎn)評(píng):甘地被稱為圣雄,其領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力、不合作”運(yùn)動(dòng)對(duì)印度的歷史產(chǎn)生了重要的影響,構(gòu)成了印度文化的一部分。對(duì)印度甘地的這一運(yùn)動(dòng),應(yīng)該從兩個(gè)方面進(jìn)行分析,既要看到其積極地作用,也要分析出其局限性。3、D【解析】
荀子吸收道家“天道自然”觀念,除了儒家的“王道”思想外,還主張采用法家的“霸”道治國(guó),體現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域的融合狀況,D項(xiàng)正確;宋代理學(xué)家抨擊荀子為“儒門異端”,沒有否定荀子儒學(xué)家的身份,A項(xiàng)錯(cuò)誤;荀子借鑒法家思想,本質(zhì)上仍是儒家,B項(xiàng)錯(cuò)誤;荀子思想代表了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期地主階級(jí)的利益,在歷史上受到了重視,C項(xiàng)錯(cuò)誤。4、C【解析】
根據(jù)材料,晚清末年時(shí)期,清政府主動(dòng)自開商埠,并具有對(duì)這些通商口岸的管理權(quán);到民國(guó)初年中國(guó)政府自開通商口岸達(dá)到了50處左右,由閉關(guān)鎖國(guó)到主動(dòng)開放商埠,這些措施體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)世界認(rèn)知發(fā)生變化,主動(dòng)融入世界,C項(xiàng)正確;晚清政府時(shí)期清政府淪為洋人統(tǒng)治中國(guó)的工具,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)中國(guó)的國(guó)際地位的變化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中未體現(xiàn)貿(mào)易政策與格局的調(diào)整,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】
1908年《時(shí)事畫報(bào)》上刊登的《革命奈何》一畫,形象描繪出面對(duì)革命的火山,清政府已經(jīng)回天乏力,反映了當(dāng)時(shí)專制統(tǒng)治瀕于崩潰,D項(xiàng)正確;材料中并未反映農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲,A項(xiàng)錯(cuò)誤;民主思想深入人心是在辛亥革命以后,B項(xiàng)錯(cuò)誤;改良運(yùn)動(dòng)遭到壓制是在19世紀(jì)末,C項(xiàng)錯(cuò)誤。6、B【解析】
根據(jù)材料內(nèi)容可知佃戶可以隨意退佃,以至于地主害怕土地沒有人耕種,對(duì)佃戶以禮相待,表明封建人身依附關(guān)系松弛,故選B;佃戶退耕沒有導(dǎo)致土地所有權(quán)變更,A錯(cuò)誤;C在材料中不能體現(xiàn),排除;根據(jù)材料“江南地區(qū)甚至出現(xiàn)佃戶借口今年沒有收成拒絕交租的現(xiàn)象”可知農(nóng)民沒有交租是個(gè)別現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。7、A【解析】
材料“佃戶退佃而另尋他處,可以不需主戶出具憑證”表明佃戶的人身自由得到加強(qiáng),佃戶可利用這種自由建立新的租佃關(guān)系來獲取更多的收入,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的積極性。A正確;材料表明佃戶的人身依附關(guān)系大大減弱,B錯(cuò)誤;材料只反映了佃戶的人身自由加強(qiáng),但不能反映其去從事工商業(yè),C錯(cuò)誤;租佃關(guān)系的變化主要是對(duì)佃戶的管理放松,不會(huì)影響土地買賣,D錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】
材料中漢武帝接受了獨(dú)尊儒術(shù)的建議,通過全國(guó)的學(xué)校教育、置五經(jīng)博士等,確立了儒學(xué)獨(dú)尊的地位,并使之成為我國(guó)封建社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)。B正確;地方設(shè)置郡國(guó)縣學(xué)不能加強(qiáng)對(duì)地方的控制力度,A排除;這是儒家思想新的發(fā)展,不是新的思想流派,C排除;‘完全消失’的說法不符合史實(shí),D排除。故選B。9、D【解析】
材料中“佩戴OLF空氣清新呼吸器”,“免受粉塵的侵害”等內(nèi)容反映了工業(yè)革命后出現(xiàn)了環(huán)境污染問題。故D正確。成為焦點(diǎn)過于絕對(duì),而且材料中是廣告并未出現(xiàn)媒體關(guān)注環(huán)境的信息.故A錯(cuò)誤。技術(shù)革命化解了環(huán)境危機(jī)中“化解了”過于絕對(duì)。故B錯(cuò)誤。材料里未出現(xiàn)英國(guó)與其他國(guó)家對(duì)比的信息,無法體現(xiàn)環(huán)境污染比他國(guó)更嚴(yán)重。故C錯(cuò)誤。10、B【解析】
依據(jù)材料可知,戰(zhàn)后日本、法國(guó)等國(guó)家通過編制計(jì)劃制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),作為經(jīng)濟(jì)參考指標(biāo),因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,推行指令性計(jì)劃的是蘇聯(lián),不是日本、法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)和意大利等國(guó)家;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,編制計(jì)劃與造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重沒有必然關(guān)系;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,編制計(jì)劃與國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況也沒有直接關(guān)系。故正確答案為B選項(xiàng)。11、C【解析】材料中“這一法律適用的對(duì)象是羅馬人與外國(guó)人及外國(guó)人相互之間的訟爭(zhēng)案件,它所調(diào)解的社會(huì)關(guān)系不再是一個(gè)共同血緣團(tuán)體內(nèi)部的關(guān)系,而是不同民族的人之間的關(guān)系?!闭f明了羅馬法適用的對(duì)象是羅馬帝國(guó)境內(nèi)的所有自由民,即羅馬法調(diào)整的帝國(guó)境內(nèi)的不同民族的人之間的關(guān)系,所以此時(shí)的法律應(yīng)該是萬民法,故答案選C;《十二銅表法》、公民法適用于羅馬共和國(guó)公民,自然法是并不是一種具體的法律,而是對(duì)法的基本看法,即法律觀,故排除A、B、D。12、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識(shí),比較、分析,并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息,本題實(shí)際上考查新中國(guó)1982年憲法的相關(guān)內(nèi)容?;貞?、再現(xiàn)所學(xué)知識(shí),可知,1982年憲法是新中國(guó)成立后的第四部憲法,是不斷的修訂的結(jié)果。1982年,鑒于文革時(shí)期“左”的錯(cuò)誤,對(duì)憲法進(jìn)行了全面修訂,修訂加強(qiáng)了對(duì)公民人身權(quán)利的保護(hù),同時(shí)規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),而非以“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”,B項(xiàng)表述正確;A是1949年《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容;C、D兩項(xiàng)屬于1954年憲法的內(nèi)容。綜上,故,本題正確答案選B??键c(diǎn):現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一·改革開放以來民主與法制的建設(shè)·新時(shí)期的法制建設(shè)·1982年憲法二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)政府設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理;移民的開發(fā);對(duì)教育的重視;宗教信仰的影響。(2)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一,促進(jìn)了的開發(fā)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加強(qiáng)了和祖國(guó)大陸之間的聯(lián)系?!窘馕觥?/p>
(1)原因:根據(jù)材料“在設(shè)五府()三縣,設(shè)澎湖巡檢,隸福建省”可歸納出政府設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理;根據(jù)材料“此后,大陸特別是福建移民大量渡臺(tái),廣泛分布于各地”可歸納出移民的開發(fā);根據(jù)材料“先是在臺(tái)設(shè)立中等教育性質(zhì)的府縣儒學(xué),后設(shè)立初等教育性質(zhì)的鄉(xiāng)學(xué),包括社學(xué)、義學(xué)和民學(xué)”可歸納出對(duì)教育的重視;根據(jù)材料“他們除修建許多寺觀,供奉一些全國(guó)普遍信仰的神祇如觀音菩薩、地藏菩薩、玄天上帝、關(guān)圣帝君福德正神(土地公)城隍爺?shù)鹊戎狻笨蓺w納出宗教信仰的影響。(2)意義:結(jié)合上述分析和所學(xué)知識(shí)可知,關(guān)于施瑯收復(fù)的評(píng)價(jià)需要從維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、開發(fā)及加強(qiáng)同大陸之間的聯(lián)系等方面進(jìn)行分析即可。14、(1)不同:《起居注》記載的“生死利害”被《實(shí)錄》改為“此生利害”。史料價(jià)值:《起居注》和《實(shí)錄》均為文獻(xiàn)史料,《起居注》是《實(shí)錄》的重要資料來源?!镀鹁幼ⅰ返挠涊d比《實(shí)錄》的記載可信度更高,史料價(jià)值更大。理由:《起居注》是當(dāng)朝人記當(dāng)日事,離事
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