2025屆【華師大版】山西省汾西縣初三春季診斷性測試化學試題含解析

2025屆【華師大版】山西省汾西縣初三春季診斷性測試化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．變癟的乒乓球放人熱水中能重新鼓起來,其原因是A．分子在不斷運動B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子之間有間隔D．分子的大小隨溫度的升高而變大2．磷可以促進作物生長，還可增強作物的抗寒、抗旱能力。下列有關(guān)磷元素的說法不正確的是A．原子序數(shù)為15B．元素符號為PC．核外電子數(shù)為30D．相對原子質(zhì)量為30.973．在一個密閉容器中，放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應的認識不正確的是（）物質(zhì)XYZW反應前的質(zhì)量(g)211616反應后質(zhì)量(g)17m611A．物質(zhì)Y可能是該反應的催化劑B．該反應為分解反應C．反應后Z和Y的質(zhì)量比為6:1D．反應的Z和W的質(zhì)量比為2:14．實驗時要嚴格遵守實驗室安全守則，重視規(guī)范操作。下列操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．讀取液體體積C．測定未知溶液的 D．加熱液體5．下列圖像能正確反映其對應變化關(guān)系的是A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B．向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水C．向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液D．向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸6．用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是（）A．石蠟的密度 B．石蠟的可燃性 C．石蠟的溶解性 D．石蠟的硬度7．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于氣焊B．焦炭用于冶煉金屬C．氮氣用作保護氣D．干冰用于人工降雨8．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是A．該反應增加了對空氣的污染B．該反應將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)C．該反應屬于化合反應D．該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變，反應前后質(zhì)量不相等9．一氧化氮是一種大氣污染物，利用它與液氨的反應可減少其排放。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A．反應前后各元素的化合價均不變B．反應中涉及到的含氮化合物有3種C．發(fā)生反應的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為2：3D．參加反應的液氨與生成水的質(zhì)量比為17：1810．下列敘述中，前者是化學變化，后者利用物理性質(zhì)的是()A．石蠟熔化、氧氣用于煉鋼B．紙張燃燒、氮氣用于食品包裝C．鐵生銹、銅用于制電線D．干冰升華、小蘇打用于焙制糕點二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．果糖（C6H12O6）大量存在于水果中。每個C6H12O6是由________個原子構(gòu)成。它在體內(nèi)代謝的化學方程式為：C6H12O6+6O26X+6H2O，該反應生成物X表示的物質(zhì)是_______。1mol果糖分子中碳原子的質(zhì)量與______________g蔗糖（C12H22O11）中碳原子質(zhì)量相同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．欲測定某鋅銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取合金樣品10克放入燒杯中，將60克稀硫酸分三次加入，充分反應后，測得生成氣體的質(zhì)量如下：實驗次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量202020生成氣體質(zhì)量m請回答下列問題并計算：第二次實驗時生成氣體質(zhì)量______克；計算該合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)_____．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示：步驟1的化學方程式為______。為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量_______溶液，若觀察到試管內(nèi)______，則分解不完全。CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸（HCOOH），寫出該反應方程式___________。14．能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題．生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、___和天然氣等化石燃料．化石燃料大量使用產(chǎn)生___、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成___，破壞環(huán)境．現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某校化學小組在研究燃燒的條件時，做了如圖所示A、B、C三個實驗．①白磷能夠燃燒的是實驗是(填序號)___，反應的化學方程式為___．②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是___．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．這學期，小亮和班級的兩名同學主動承擔了維護班級花壇的工作。前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯，他們決定用所學的化學知識來解決這一問題。[收集資料]作物葉色枯黃，他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。前一段時間他們曾用熟石灰(化學式為_______)對花壇中的_______性土壤進行改良。近一個星期一直無雨，氣溫較高。通過查閱資料，小亮和同學們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合，會放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)]太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。熟石灰與化肥反應也可使肥效流失。[設(shè)計并進行實驗]小亮取少量這種化肥置于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙．紅色石蕊試紙無變化。另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個實驗中的現(xiàn)象，小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應用]小亮進行的第一個實驗中，紅色石蕊試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是____________。參與了小亮和同學們的探究活動，想必你也一定受到啟發(fā)，請你對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。16．硫酸氫鈉(NaHSO4)溶于水形成無色溶液，請預測其化學性質(zhì)，說明預測的依據(jù)，并設(shè)計實驗驗證。限選試劑是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。預測預測的依據(jù)驗證預測的實驗操作與預期現(xiàn)象①能夠與含Ba2+的鹽反應__________取少量NaHSO4溶液于試管中,滴入BaCl2溶液,如果觀察到__________，則預測成立②能夠與__________(填物質(zhì)類別)反應__________________________________，如果觀察到____________，則預測成立。③能夠與___________(填物質(zhì)類別)反應________________________________，如果觀察到_____________，則預測成立。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來是因為分子間有間隔，分子的間隔受熱時變大，分子的大小沒有變化。故選C。2、C【解析】A、由圖可知，磷的原子序數(shù)為15，正確；B、磷的元素符號為P，正確；C、原子的核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，故核外電子數(shù)是15，錯誤；D、磷的相對原子質(zhì)量為30.97，正確。故選C。3、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前物質(zhì)的總質(zhì)量=2+1+16+16=35g=反應后物質(zhì)的總質(zhì)量=17+m+6+11，故m=1g。Y物質(zhì)反應前后質(zhì)量未發(fā)生改變，則可能為該反應的催化劑，選項正確。反應前后，X物質(zhì)質(zhì)量增多，Y質(zhì)量不變，Z質(zhì)量減少，W質(zhì)量減少，兩種反應物參加反應生成一種物質(zhì)，則該反應為化合反應，選項錯誤。反應后Z質(zhì)量為6g，Y質(zhì)量為1g，故反應后Z和Y的質(zhì)量比為6:1，選項正確。反應后剩余6gZ，則消耗的質(zhì)量為16-6=10g。反應后剩余的W為11g，消耗的W為16-11=5g，故反應的Z和W的質(zhì)量比為2:1，選項正確。故答案選B。本題主要考查質(zhì)量守恒定律，對于反應前后質(zhì)量未發(fā)生改變的物質(zhì)，可能作反應的催化劑，也可能完全與反應無關(guān)，所以首先需要通過密閉容積內(nèi)質(zhì)量守恒計算未知量的值。4、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，故A錯誤；B、量筒讀數(shù)時，視線應與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，故B錯誤；C、測定溶液的，應該用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上，再與標準比色卡對比，不能直接將試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故C錯誤；D、加熱液體時，試管口斜向上傾斜45°，試管內(nèi)液體量不超過試管容量的，故D正確。故選D。5、D【解析】A、加熱高錳酸鉀生成的是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，即反應后固體的質(zhì)量不為0，錯誤；B、稀硫酸呈酸性，pH＜7，加水后溶液的酸性減弱，pH變大，但不會呈中性或堿性，錯誤；C、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，化學反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液氧氣的質(zhì)量會無限制的增加，錯誤；D、向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉溶液反應，但氫氧化鈉反應完了以后再與碳酸鈉反應生成二氧化碳，正確。故選D。點睛：同時存在堿和鹽時，加入是酸先和堿反應再和鹽反應；同時存在金屬和金屬氧化物時，酸先與金屬氧化物反應。6、B【解析】

用小刀能切下，說明石蠟質(zhì)軟，放入水中不溶解，且浮在水面上，則密度比水小，而可燃性無法說明。故選B。7、D【解析】A、氧氣用于氣焊是氧氣支持燃燒，屬于化學性質(zhì)，錯誤；B、焦炭用于冶煉金屬，利用焦炭的還原性，屬于化學性質(zhì)，錯誤；C、氮氣作保護氣是因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，錯誤；D、干冰用于人工降雨，利用干冰升華吸熱的物理性質(zhì)，正確。故選D。8、B【解析】A、該反應將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少了對空氣的污染，錯誤；B、因CO和NO都有毒，通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣，即將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，正確；C、由圖可知，該反應生成物有兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應，錯誤；D、該反應中分子的個數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個數(shù)沒有變化，反應前后質(zhì)量相等，錯誤。故選B。9、C【解析】

A、觀察微觀示意圖中的反應物的分子為：NH3和NO，生成物的分子為N2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應的方程式為：4NH3+6NO5N2+6H2O。反應前氮元素由化合物變成單質(zhì)，即由-3、+2變成0，化合價發(fā)生了改變，故說法錯誤；B、反應物中含氮元素的化合物分別是NH3和NO兩種，故說法錯誤；C、根據(jù)方程式可知，發(fā)生反應的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為4：6=2：3，故說法正確；D、根據(jù)方程式參加反應的液氨與生成水的質(zhì)量比為[4×（14+3）]：[6×（2+16）]=17：27，故說法錯誤。故選C。10、C【解析】

A、石蠟熔化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故A錯誤；B、紙張燃燒屬于化學變化，氮氣用于食品包裝是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)，故B錯誤；C、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，銅用于制電線是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、干冰升華過程中，二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；小蘇打受熱易分解，能與面粉發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸反應，小蘇打用于焙制糕點是利用了小蘇打的化學性質(zhì)，故D錯誤。故選C。變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、24二氧化碳（CO2）171【解析】

每個C6H12O6是由6+12+6=24個原子構(gòu)成的；果糖在體內(nèi)代謝的化學方程式為：C6H12O6+6O26X+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前有6個C原子，12個H原子和18個O原子，反應后有12個H原子和6個O原子和6X，故6X中含有6個C原子和12個O原子，故一個X中含有1個C原子和2個O原子，故X表示CO2；1mol果糖分子中含有6molC原子，1mol蔗糖（C12H22O11）分子中含有12molC原子，故1mol中C原子的質(zhì)量與0.5mol蔗糖中C原子質(zhì)量相同，故蔗糖的質(zhì)量為0.5mol×(12×12g/mol+22×1g/mol+11×16g/mol)=171g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）1．18g；（2）35%【解析】試題分析：實驗數(shù)據(jù)的分析和處理，應抓住實驗數(shù)據(jù)的規(guī)律性，從第一次實驗，加入21稀硫酸，生成氣體的質(zhì)量為1．18g，故第二次又加入21稀硫酸時，生成氣體的質(zhì)量應仍為1．18g，而第二次再加入21稀硫酸時，結(jié)果生成的氣體質(zhì)量只有1．14g，意味著反應結(jié)束，合金中的鋅不夠，也就是說總共產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=1．18g+1．18g+1．14g=1．2g（1）根據(jù)上面的分析，第二次實驗時生成氣體質(zhì)量m=1．18g克（2）根據(jù)化學反應：Zn+H2SO4="=="ZnSO4+H2↑中H2與Zn的質(zhì)量關(guān)系，可求出Zn的質(zhì)量，進一步可計算出該合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)Zn+H2SO4="=="ZnSO4+H2↑252x1．2g25：2=x:1．2gx=2．5g合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=(11g-2．5g)/11g×111%=35%考點：實驗數(shù)據(jù)的分析處理，根據(jù)化學方程式計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CO2+CaOCaCO3鹽酸有氣泡產(chǎn)生CO2+H2HCOOH【解析】

本題在“捕捉CO2”“釋放CO2”的情境下考查碳酸鈣與鹽酸的反應和化學方程式的書寫。在書寫化學方程式時注意題文中提供的反應條件。（1）根據(jù)圖示步驟1中是氧化鈣和二氧化碳在光照和400℃條件下生成了碳酸鈣，化學方程式為CO2+CaOCaCO3；（2）碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量鹽酸溶液，若觀察到試管內(nèi)氣泡，則分解不完全。（3）CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸（HCOOH），該反應方程式是CO2+H2HCOOH。14、石油SO2酸雨C4P+1O2點燃2P2O1在與氧氣接觸的情況下，可燃物必須達到著火點才能燃燒【解析】

（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料；（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生SO2、NO2等污染物，這些污染物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境．故填：SO2；酸雨；（3）①C中，白磷與氧氣接觸，溫度達到了白磷的著火點，白磷能夠燃燒．故選C；白磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：4P+1O2點燃2P2O1．②實驗B和C白磷都氧氣接觸，B中白磷的溫度沒有達到著火點，沒有燃燒，C中白磷的溫度達到著火點，白磷燃燒；對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是在與氧氣接觸的情況下，可燃物必須達到著火點才能燃燒。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氮Ca(OH)2酸氨(或刺激性)土壤中殘留的熟石灰(或堿或堿性，只要意思對就可以)(1)紅色石蕊試紙是干燥的(或干燥的氨氣不能使紅色石蕊試紙變色等)(其他合理答案均可)(2)防曬(或防潮等)。(其他合理答案均可)【解析】(1)作物葉色枯黃，施用氮肥是正確的，氮肥使植物莖葉嫩綠。(2)用熟石灰是Ca(OH)2水溶液呈