一年級(jí)下北師大版數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

一年級(jí)下北師大版數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為一年級(jí)下冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課，主要內(nèi)容包括：數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、幾何圖形、量的計(jì)量、空間與圖形、邏輯推理。具體章節(jié)為：20以?xún)?nèi)的退位減法、100以?xún)?nèi)的加法和減法、認(rèn)識(shí)人民幣、長(zhǎng)度單位、面積單位、認(rèn)識(shí)時(shí)間、方向的辨別、簡(jiǎn)單的邏輯推理。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握一年級(jí)下冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和技能，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高學(xué)生的邏輯推理和解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)提問(wèn)、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：20以?xún)?nèi)的退位減法、100以?xún)?nèi)的加法和減法、認(rèn)識(shí)人民幣、長(zhǎng)度單位、面積單位、認(rèn)識(shí)時(shí)間、方向的辨別、簡(jiǎn)單的邏輯推理。難點(diǎn)：20以?xún)?nèi)的退位減法、100以?xún)?nèi)的加法和減法的運(yùn)算過(guò)程及運(yùn)算方法的掌握，人民幣的認(rèn)識(shí)和換算，長(zhǎng)度單位、面積單位的換算，時(shí)間的認(rèn)識(shí)和表達(dá)，方向的辨別，簡(jiǎn)單的邏輯推理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件、練習(xí)題、尺子、圓規(guī)、量角器、計(jì)時(shí)器。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)、量角器、計(jì)時(shí)器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示日常生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物、測(cè)量長(zhǎng)度、計(jì)算時(shí)間等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決這些問(wèn)題。2.數(shù)的運(yùn)算：教師通過(guò)講解和示范，使學(xué)生掌握20以?xún)?nèi)的退位減法、100以?xún)?nèi)的加法和減法的運(yùn)算過(guò)程及運(yùn)算方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。3.認(rèn)識(shí)人民幣：教師通過(guò)講解和示范，使學(xué)生了解人民幣的種類(lèi)和面值，掌握人民幣的換算方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。4.長(zhǎng)度單位與面積單位：教師通過(guò)講解和示范，使學(xué)生掌握長(zhǎng)度單位（米、厘米）和面積單位（平方米、平方厘米）的換算方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。5.認(rèn)識(shí)時(shí)間：教師通過(guò)講解和示范，使學(xué)生了解時(shí)間的表達(dá)方式，掌握時(shí)間的換算方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。6.方向的辨別：教師通過(guò)講解和示范，使學(xué)生掌握方向的辨別方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。7.邏輯推理：教師通過(guò)講解和示范，使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的邏輯推理方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：數(shù)的運(yùn)算、認(rèn)識(shí)人民幣、長(zhǎng)度單位與面積單位、認(rèn)識(shí)時(shí)間、方向的辨別、邏輯推理。七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：1、9、112.認(rèn)識(shí)人民幣：填空題。（1）1元=_______角（2）10角=_______元（3）1元=_______分答案：10、1、1003.長(zhǎng)度單位與面積單位：換算題。（1）1米=_______厘米（2）1平方米=_______平方厘米答案：100、100004.認(rèn)識(shí)時(shí)間：填空題。（1）1小時(shí)=_______分鐘（2）1分鐘=_______秒答案：60、605.方向的辨別：判斷題。（1）南對(duì)北，_______對(duì)西（2）東對(duì)南，_______對(duì)西答案：西、西6.邏輯推理：選擇題。（1）如果有太陽(yáng)，那么_______有風(fēng)。（A、一定B、可能C、不可能）答案：B八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生鞏固了一年級(jí)下冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和技能，學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)隨堂練習(xí)和作業(yè)的布置，使學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)，并能夠靈活運(yùn)用。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)獨(dú)、24點(diǎn)等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和邏輯推理能力。同時(shí)，可以組織一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、數(shù)的運(yùn)算數(shù)的運(yùn)算是一年級(jí)數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是比較難以掌握的部分。在本節(jié)課中，我們重點(diǎn)關(guān)注20以?xún)?nèi)的退位減法、100以?xún)?nèi)的加法和減法。1.20以?xún)?nèi)的退位減法：在教學(xué)過(guò)程中，我們需要讓學(xué)生理解退位減法的運(yùn)算過(guò)程。例如，對(duì)于3728，學(xué)生需要將28從37中減去，由于28大于7，學(xué)生需要向十位借1，將3變成2，7變成17，然后1728=11，再將11帶下來(lái)，變成128=4。所以，3728=9。通過(guò)這樣的講解和示范，讓學(xué)生理解退位減法的運(yùn)算過(guò)程。2.100以?xún)?nèi)的加法和減法：對(duì)于100以?xún)?nèi)的加法和減法，學(xué)生需要掌握加法和減法的運(yùn)算規(guī)則。例如，對(duì)于56+47，學(xué)生需要將兩個(gè)數(shù)的個(gè)位和十位分別相加，得到個(gè)位3，十位1，所以56+47=103。對(duì)于減法，例如8978，學(xué)生需要從被減數(shù)的個(gè)位和十位中分別減去減數(shù)的個(gè)位和十位，得到個(gè)位1，十位1，所以8978=11。通過(guò)這樣的講解和示范，讓學(xué)生掌握100以?xún)?nèi)的加法和減法的運(yùn)算方法。二、認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)識(shí)人民幣是學(xué)生日常生活中需要掌握的重要知識(shí)。在本節(jié)課中，我們重點(diǎn)關(guān)注人民幣的種類(lèi)和面值以及換算方法。1.人名的種類(lèi)和面值：人民幣的種類(lèi)有紙幣和硬幣兩種，紙幣有1元、5元、10元、20元、50元、100元等面值，硬幣有1角、5角、1元等面值。2.人民幣的換算方法：人民幣的換算方法是進(jìn)行整數(shù)的加減運(yùn)算。例如，對(duì)于1元+5角，學(xué)生需要將1元換算成10角，然后10角+5角=15角，再將15角換算成1元5角。對(duì)于1元5角，學(xué)生需要將1元換算成10角，然后10角5角=5角，再將5角換算成5角。通過(guò)這樣的講解和示范，讓學(xué)生掌握人民幣的種類(lèi)和面值，以及換算方法。三、長(zhǎng)度單位與面積單位長(zhǎng)度單位與面積單位是學(xué)生測(cè)量和計(jì)算物體長(zhǎng)度和面積的重要知識(shí)。在本節(jié)課中，我們重點(diǎn)關(guān)注長(zhǎng)度單位（米、厘米）和面積單位（平方米、平方厘米）的換算方法。1.長(zhǎng)度單位的換算方法：1米=100厘米。例如，對(duì)于一個(gè)物體長(zhǎng)2米，學(xué)生需要將2米換算成200厘米。2.面積單位的換算方法：1平方米=10000平方厘米。例如，對(duì)于一個(gè)物體面積為3平方米，學(xué)生需要將3平方米換算成30000平方厘米。通過(guò)這樣的講解和示范，讓學(xué)生掌握長(zhǎng)度單位與面積單位的換算方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解數(shù)的運(yùn)算時(shí)，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于退位減法的運(yùn)算過(guò)程，可以使用故事化的語(yǔ)言，如“小猴子和熊大去果園摘水果，小猴子摘了37個(gè)，熊大摘了28個(gè)，小猴子要給熊大幾個(gè)水果呢？”通過(guò)這樣的語(yǔ)言引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們理解和掌握運(yùn)算過(guò)程。二、時(shí)間分配在課堂教學(xué)中，合理分配時(shí)間是非常重要的。對(duì)于數(shù)的運(yùn)算部分，可以安排15分鐘的時(shí)間進(jìn)行講解和示范，然后用10分鐘的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)，用5分鐘的時(shí)間進(jìn)行答案解析和反饋。三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，課堂提問(wèn)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段?？梢赃m時(shí)提問(wèn)學(xué)生，如“誰(shuí)能告訴我，為什么3728的結(jié)果是9？”“大家想想，56+47的結(jié)果是多少？”通過(guò)這樣的提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的情景，如購(gòu)物、測(cè)量長(zhǎng)度等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用。例如，可以設(shè)定一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演顧客和售貨員，進(jìn)行人民幣的支付和找零練習(xí)，從而引出人民幣的認(rèn)識(shí)和換算。五、教案反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了數(shù)的運(yùn)算過(guò)程的講解，讓學(xué)生能夠理解和掌握運(yùn)算方法。同時(shí)，我也注意了學(xué)生的參與，通過(guò)課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在時(shí)間分配上，我盡量保證每個(gè)部分都有足夠的