一年級(jí)數(shù)學(xué)競賽備考技巧

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)競賽備考技巧一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《認(rèn)識(shí)人民幣》和第六章《簡單的加減法》。具體內(nèi)容包括：人民幣的各種面值及其對(duì)應(yīng)的實(shí)物；人民幣的換算，如100元=10張10元，1元=10角=100分等；加減法的運(yùn)算規(guī)則，如10+5=15，73=4等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并區(qū)分各種人民幣，了解其面值及對(duì)應(yīng)的實(shí)物。2.學(xué)生能夠進(jìn)行人民幣之間的換算，如100元=10張10元，1元=10角=100分等。3.學(xué)生能夠理解和掌握簡單的加減法運(yùn)算規(guī)則，如10+5=15，73=4等。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：人民幣的各種面值及其對(duì)應(yīng)的實(shí)物；人民幣的換算；簡單的加減法運(yùn)算規(guī)則。難點(diǎn)：人民幣的換算；加減法運(yùn)算的靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物、卡片、黑板、粉筆等。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師向?qū)W生展示各種人民幣實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并區(qū)分各種人民幣。2.講解人民幣的換算規(guī)則：教師利用卡片，講解100元=10張10元，1元=10角=100分等換算關(guān)系。3.講解加減法運(yùn)算規(guī)則：教師通過具體例題，如10+5=15，73=4等，講解加減法的運(yùn)算規(guī)則。4.隨堂練習(xí)：教師布置一些有關(guān)人民幣換算和加減法的練習(xí)題，如50元+30元=？，20元10元=？等，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.例題講解：教師選取一些典型的競賽題目，如100元買3本書，每本書30元，還剩多少錢？講解解題思路和方法。6.課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：人民幣面值及換算；加減法運(yùn)算規(guī)則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）請(qǐng)列出100元可以買的各種商品，并計(jì)算所需金額。2.答案：（1）答案不唯一，如：100元可以買3本書，每本書30元，還剩10元。（2）答案：20+15=35，4520=25。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師可以布置一些有關(guān)人民幣和加減法的綜合練習(xí)題，提高學(xué)生的運(yùn)用能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)，如購物時(shí)如何計(jì)算價(jià)格等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《認(rèn)識(shí)人民幣》和第六章《簡單的加減法》的內(nèi)容細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。具體包括人民幣的各種面值及其對(duì)應(yīng)的實(shí)物，人民幣的換算規(guī)則，以及簡單的加減法運(yùn)算規(guī)則。2.在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)人民幣實(shí)物和卡片的識(shí)別，以及對(duì)人民幣換算和加減法運(yùn)算的理解和應(yīng)用。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《認(rèn)識(shí)人民幣》中，人民幣的各種面值及其對(duì)應(yīng)的實(shí)物是需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。教師可以通過展示實(shí)物，如100元紙幣、50元紙幣等，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)到各種人民幣的面值和實(shí)物。教師還可以通過讓學(xué)生觸摸和觀察實(shí)物的質(zhì)感、顏色等特點(diǎn)，加深他們對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)。2.在第五章《認(rèn)識(shí)人民幣》中，人民幣的換算規(guī)則也是一個(gè)重點(diǎn)。教師可以通過舉例和講解，讓學(xué)生理解和掌握人民幣之間的換算關(guān)系，如100元=10張10元，1元=10角=100分等。同時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一些換算練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.在第六章《簡單的加減法》中，加減法的運(yùn)算規(guī)則是需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。教師可以通過講解具體的例題，如10+5=15，73=4等，讓學(xué)生理解和掌握加減法的運(yùn)算規(guī)則。同時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一些加減法練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，提高他們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。4.在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生對(duì)人民幣換算和加減法運(yùn)算的理解和應(yīng)用。教師可以通過舉例和講解，讓學(xué)生理解和掌握人民幣的換算和加減法運(yùn)算規(guī)則，并設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和應(yīng)用。5.在教學(xué)過程中，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)點(diǎn)和疑難點(diǎn)。教師可以通過提問和解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生理解和克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解人民幣的認(rèn)知和運(yùn)用時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^提問、引導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和練習(xí)?？梢栽O(shè)置一些短小的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：教師可以設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢驗(yàn)他們對(duì)人民幣的認(rèn)知和加減法運(yùn)算的理解?？梢匝?qǐng)不同程度的學(xué)生回答問題，以確保課堂教學(xué)的覆蓋面。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)開始時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)踐情景，如模擬購物場景，讓學(xué)生參與其中，引發(fā)他們對(duì)人民幣和加減法的興趣。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在設(shè)計(jì)教案時(shí)，要確保教學(xué)內(nèi)容的選取適合學(xué)生的認(rèn)知水平，由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，要注意教學(xué)內(nèi)容的合理安排，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。2.教學(xué)方法的選擇：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等。通過多種教學(xué)方法的結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，通過講解、舉例等方式，幫助學(xué)生理解和克服難點(diǎn)。同時(shí)，要