公選課《教育電影與小說》試卷題目及答案和筆記

教育電影與小說考試題目不定項選擇題世界三大宗教指的是ACDA、基督教B東正教C佛教D伊斯蘭教電影《死亡實驗》中的人物A（不知道答案）A特拉維斯B麥克。布瑞斯C史密斯D安德森俄羅斯電影《回歸》中的人物ABA伊凡B安德烈C皮特D娜塔莎小說《圍墻》中的人物有ABCDA、方鴻漸B唐曉芙C蘇文紈D孫柔嘉托爾斯泰小說《戰(zhàn)爭與和平》中的人物有BCDA埃米爾B娜塔莎C皮特爾D安德烈單項選擇電影《達(dá)摩師祖》中的人物是BA慧可B喬達(dá)摩。悉達(dá)多C釋迦牟尼D慧能電影《小鞋子》里的人物是AA阿里B朱蒂C安迪D貝克8、由童話故事改編的電影《綠野仙蹤》的主人公是CA珍妮B麗莎C桃樂絲D伊莎貝拉9、電影《孔子》主人公是BA李耳B仲尼C荀子D老冉10、電影（《海上鋼琴師》里的主人公是CA瑪利亞B特洛伊C1900D阿甘、簡答題從教育角度簡述小說“神童的成長”的一至三個細(xì)節(jié)神童魏永康由他媽媽喂飯直到初三畢業(yè)，對于一般人來說，四五歲，就能實現(xiàn)生活自理，自己吃飯了，從這一個細(xì)節(jié)，可以看出，他母親教育方法的失誤。她不當(dāng)?shù)慕逃绞剑J(rèn)為孩子只要把學(xué)習(xí)搞好，其他的一切就能自然而然的解決。由于長期的生活自理能力的鍛煉的缺失，也導(dǎo)致的神童最后被中科院退學(xué)的結(jié)果。細(xì)二是神童四歲時候?qū)懙拇蛴驮?，“媽媽已下班，眼睛到處望，看我在看書，不住地夸獎。”從這首打油詩可以看出來，從小他媽媽就只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不讓孩子有玩耍的時間，和空間，是典型的填鴨式的教育。簡述電影“天堂的顏色”的故事情節(jié)眼睛是心靈的窗口,而視力有障礙的小穆罕默德卻只能靠聲音和雙手來感悟色彩斑斕的世界。在城里的盲人學(xué)校里，他是最上進(jìn)、最要強(qiáng)的孩子。放假了，同學(xué)們都被父母接回了家，只有穆罕默德還在孤獨地等待著爸爸的到來。樹上的小鳥成了他唯一的伙伴，終于爸爸來了，他帶著穆罕默德回到了鄉(xiāng)下的奶奶家。能“見”到日思夜想的奶奶和兩個可愛的妹妹令穆罕默德非常高興。在鄉(xiāng)下，穆罕默德找到了童年時的快樂，他用雙手撫摸著田園的風(fēng)光、用耳朵傾聽著小鳥的歌唱、用鼻子貪婪地呼吸著泥土的氣息……雖然他無法看到這一切，可在他的腦海里，世界是一個無比美麗的天堂。然而美好的時光總是短暫的。多年的貧困生活讓爸爸透不過氣來，他想重新找回精神的支柱，也就是生活的另一半。為了不妨礙自己的好事，他把穆罕默德送到了一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的小木工作坊當(dāng)學(xué)徒。得知消息的奶奶心痛不已，下雨天拎著包去找穆罕默德，卻從此一病不起,最終離世。父親的婚事也因為奶奶的去世而告吹，父親最終還是到小木工作坊把穆罕默德接回了家?？删驮诨丶业穆飞希驗闃蛄赫蹟?，小默罕默德掉入了湍急的河水中，父親在內(nèi)心的矛盾中選擇了放棄救他，因為小默罕默德給他帶來太多累贅。父親隨著水流一直到了下游的海邊.他在海灘上醒來后絕望的尋找著穆罕默德，畢竟小默罕默德是他的孩子。找到后緊緊的將他抱在懷中.黑白的畫面到達(dá)穆罕默德的手中,他緊篡的手在父親的悲傷痛哭中慢慢張開,成為一片生命的金色.簡述電影“音樂之聲”的故事情節(jié)22歲的瑪麗亞是一個薩爾茨堡修道院里的志愿修女，但是，她活潑好動和熱愛自然的性格卻總是讓她在修道院里惹麻煩。修女院里的女院長（MotherAbbess）覺得她這樣的活潑的性格不適合僧侶生活。于是，當(dāng)她接到馮·特拉普上校家尋求家庭教師的請求，她決定讓瑪麗亞去，也借此讓她探索出真正的生活目的。（本段插曲：TheSoundofMusic（瑪麗亞）、Maria（修女們））瑪麗亞到達(dá)馮·特拉普（CaptainGeorgVonTrapp）家，發(fā)現(xiàn)他是一個有七個孩子的鰥夫，長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴(yán)格。很快，瑪麗亞就明白了以前那些家庭教師離開的原因，原來是孩子們得不到父親的關(guān)愛，總是用捉弄教師來吸引父親的注意。（本段插曲：IHaveConfidence（瑪麗亞））上校要求瑪麗亞也像他一樣嚴(yán)格，但是瑪麗亞沒有聽從，而是用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好。趁上校不在的時候，她用窗簾給每個孩子縫制了游戲服裝，帶領(lǐng)他們到市場游玩，在美麗的阿爾卑斯山上野餐，還教會了他們唱歌。孩子們原有的拘禁和憂郁漸漸地被音樂和笑聲代替了。（本段插曲：SixteenGoingonSeventeen（麗莎和羅夫）、MyFavouriteThings（瑪麗亞）、Do-Re-Mi（瑪麗亞和孩子們））不久上?；丶伊?，還帶回了孩子們喜歡的麥克叔叔（UncleMax）和孩子們不甚喜歡的，上校的女朋友，埃爾莎·施瑞德男爵夫人（BaronessElsaSchraeder）。上校對瑪麗亞的做法十分不滿，可是當(dāng)他聽到孩子們?yōu)槟芯舴蛉顺璧臅r候十分感動，因為瑪麗亞把從他妻子去世之后家里就不再有的音樂又帶了回來?，旣悂嗊€和孩子們一起準(zhǔn)備了一場木偶戲，上校為瑪麗亞可以感染他人的熱情所吸引了。（本段插曲：TheSoundofMusicReprise（孩子們、TheLonelyGoatherd（瑪麗亞和孩子們）、Edelweiss（上校和麗莎））幾天之后，上校和男爵夫人一起舉行了一場盛大的舞會，孩子們在舞會中也有歌唱表演。在舞會中，瑪麗亞給孩子們示范奧地利的民間舞蹈“漣恩德拉（又譯：蘭德勒）”(Laendler)。出乎意料的是，上校走過來和瑪麗亞共舞，舞蹈最后他們互視對方，他們之間的愛意一目了然。這些，都被男爵夫人看在眼內(nèi)，當(dāng)晚，她勸瑪麗亞回修道院?，旣悂喛峙伦约簩ι闲５母星闀较菰缴睿谑?，她悄悄地離開了?，旣悂喿吡酥?，男爵夫人用盡辦法討孩子們的歡心都沒有成效。當(dāng)孩子們得知上校要和男爵夫人結(jié)婚的消息后，他們更加難過。他們到修道院找瑪麗亞卻沒能見到她?，旣悂喯蛟洪L坦白了她對上校的愛情和對生活的不知所措，院長告訴她要鼓起勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真愛。于是，瑪麗亞回到馮·特拉普家里。瑪麗亞回來之后，男爵夫人發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無法挽回瑪麗亞和上校之間的感情，她主動退出了婚約，上校和瑪麗亞互訴衷腸，很快地，他們就結(jié)婚了。（本段插曲：ClimbEv'ryMountain（院長）、MyFavouriteThingsReprise（孩子們）、SomethingGood（瑪麗亞和上校）、MariaReprise（修女們））可惜，他們的生活并沒有從此就永遠(yuǎn)幸?？鞓?。當(dāng)他們還在度蜜月的時候，德國納粹占領(lǐng)了奧地利。連大女兒麗莎深愛的小伙子羅夫也成了納粹。當(dāng)他們趕回薩爾茨堡，發(fā)現(xiàn)到處已經(jīng)是納粹旗幟橫行了。他們不在的時候，負(fù)責(zé)照顧孩子們的麥克叔叔幫他們注冊參加了薩爾茨堡音樂節(jié)(SalzburgFestival)。上校一回到家里，就接到了納粹發(fā)來的電報，要他立即到納粹海軍報道。一向痛恨納粹的上校決定帶領(lǐng)全家人離開奧地利。當(dāng)他們晚上離開別墅的時候，被早就躲在門外監(jiān)視他們的納粹攔住了，于是上校解釋說他們離開是為了參加希爾斯伯格節(jié)演出，并拿出節(jié)目單作為證據(jù)。在納粹的陪同下，他們來到了會場，演出了孩子們準(zhǔn)備好的歌曲。在這時，上校和瑪麗亞演唱了《雪絨花》，歌曲里對祖國奧地利的熱愛之情濃郁深厚，不顧旁邊持槍的納粹守衛(wèi)，在場的觀眾也跟著上校一起唱完了《雪絨花》。（本段插曲：SixteenGoingonSeventeenReprise（瑪麗亞和麗莎）、Do-Re-MiReprise（瑪麗亞、上校和孩子們）、EdelweissReprise（瑪麗亞、上校和孩子們）、SoLong,FarewellReprise（瑪麗亞、上校和孩子們））演出之后，趁著頒獎的時候上校一家人逃離演出現(xiàn)場，納粹一路追到修道院里，在修女們的幫助下，上校一家人藏在了墓碑后面，躲過納粹的追蹤，然后他們翻過阿爾卑斯山，離開了奧地利。簡述電影“海上鋼琴師”的故事情節(jié)故事背景發(fā)生在本世紀(jì)初，描述一名具有鋼琴天賦的孤兒歷經(jīng)一切的苦難；音樂、愛情及兩次大戰(zhàn)，但他從未放棄他生長的地方。一部湯氣回腸的詩意旅程電影。這個動人的故事是從技師丹尼登上維吉尼亞號開始，這蒸氣船來往穿梭於歐洲和美洲大陸之間，他在船上的鋼琴上發(fā)現(xiàn)一個箱子。在兩個大洲間來來往往旅行的千九，已經(jīng)將郵輪當(dāng)成了家，而垂耳輪上的乘客也成了他了解世界的唯一管道。當(dāng)?shù)つ嵩谝粓隹膳碌囊馔庵兴廊メ幔Ь挪厣碓诖系膹N房里，擔(dān)心害怕會被趕下船，而失去他唯一的家，一天晚上，在躲藏了幾個星期後，乘客被千九的鋼琴聲吵醒，他的鋼琴聲馀音梁、令人久久難以忘懷。船長被他音樂感動了，決定讓他留在船上，而千九的旅程現(xiàn)在才始，他成了史上最偉大的鋼琴師。許多年后，蒸氣船維吉尼亞號已經(jīng)在歐美間來往無數(shù)次，而千九的名氣也越來越，并獲得″琴聲與海浪同舞″的贊譽(yù)。許多客從千里外慕名而來，只為了一睹他神乎奇技的演奏。一天下午，千九為一唱片公司作了一場絕妙的演出。無意間，千九看到外駐足一名美麗女，深深觸動了他內(nèi)心的感情世界，他的音樂也突間充滿了無法言喻的熱情，這他未有的演。唱片公司代表聽完演奏後，感到無與倫比的震憾，馬上答應(yīng)為他鄉(xiāng)鰻制發(fā)行全女界的專輯，好讓更多人都能聽到他的音樂，可是，千九只希望這位女子能夠聽到他彈奏的音樂，就這四目交流，他知道自己深深地愛上這名女，次想要與她說話，卻都錯失良機(jī)，千九會為了尋找她踏上他從未踏、生的陸地嗎？簡述電影“回歸”的故事情節(jié)劇情簡介萊曼達(dá)(佩內(nèi)洛普?克魯茲PenélopeCruz飾）和他的酒鬼丈夫、年輕女兒共住，生活卻不像別人平靜。萊曼達(dá)有個姐姐索爾（勞拉?杜納絲LolaDueas飾），小時候兩人和父母生活貧寒，更不幸的，是萊曼達(dá)常常受到父親的性侵犯，而母親并不知情，還不時責(zé)備女兒。母親在一場火災(zāi)后遇難后，兩姊妹就搬到了馬德里生活，為著各自生活已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)。妹妹開的美發(fā)店成了街坊鄰居茶余飯后閑聊八卦的聚會所，而她們已經(jīng)去世的母親艾琳的“鬼魂”卻從家鄉(xiāng)馬查多來到馬德里。原來一切事情都掩埋著一個出人意表的秘密，而萊曼達(dá)的家庭，也面臨著一場悲劇的上演。萊曼達(dá)的女兒是父親強(qiáng)暴她生下的女孩，某天回到家中，卻發(fā)現(xiàn)自己的小女兒意外殺死了丈夫，因為小女兒也差點慘遭現(xiàn)在丈夫的性侵犯，于是她將丈夫的尸體藏入冰箱里論述題從教育學(xué)的角度解釋電影“死亡詩社”簡介：威爾頓預(yù)科學(xué)院一向都是以傳統(tǒng)、守舊的方法來教授學(xué)生，可是新學(xué)期來校的新文學(xué)老師基廷（Keating）卻一改學(xué)校的常規(guī)，讓自己班上的學(xué)生們解放思想，充分發(fā)揮學(xué)生們的能力。告訴學(xué)生們要“把握當(dāng)下”（拉丁文:carpediem,英文:seizetheday），并以該原則行事。在教學(xué)的第一堂課上，基廷并沒有在教室里上課，而是領(lǐng)同學(xué)們看校史樓內(nèi)的照片，讓他們?nèi)ヱ雎犓勒叩穆曇簦⑷ヮI(lǐng)悟的生命的真諦?；⑸踔烈髮W(xué)生將課本中古板老套的內(nèi)容撕去，自由的教學(xué)方式讓學(xué)生開始懂得自己的興趣、愛好、前途和目標(biāo)。他的學(xué)生們甚至于反抗學(xué)校的禁令，重新成立基廷曾于該校學(xué)生時代參與過的秘密小組——死亡詩社(DeadPoetsSociety,另譯:古人詩社)，在校外很遠(yuǎn)的山洞中探討詩歌、人生。但不久后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)這個小組，校方對基廷老師教育方法十分反對?；⒌膶W(xué)生尼爾（Neil）熱愛表演，并在一次演出上大獲成功。但他父親堅決反對，并將他帶回家決定第二天讓其轉(zhuǎn)學(xué)。尼爾極度痛苦卻無法傾訴，在當(dāng)晚自殺了。小組成員之一卡梅?。–ameron）出賣了他們。校方逼小組成員在聲明上簽字，將責(zé)任推卸與基廷身上，將他開除出學(xué)校。在老師要離開學(xué)校的時候，學(xué)生們站立在桌上，并說著"哦，船長，我的船長!"，以表達(dá)老師傳達(dá)給他們的信念會在他們心中一直存在著。評論1：基廷的行動,像是蠟燭一般燃燒著自己只為了青年得其生命精髓。在老師面前他還帶了幾分客套，但在學(xué)生面前他是如此的實在與親近。一切只因為真理。他打破了所有的教學(xué)模式，CarpeDiem“及時行樂”。這個詞說通俗一點就是抓住時間做最好的自己。他將這條道理一直貫徹給他的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生問起他什么是DeadPoetsSociety他毫無保留的將自己的青春經(jīng)歷傳給了他的學(xué)生。他希望真理可以傳承。人生最難是選擇。自己的理想和現(xiàn)實的無情相碰撞的時候,是向現(xiàn)實妥協(xié)，還是放飛自己的理想？船長告訴我們：要做生命的主人，而不是生命的奴隸。如果一個人在該沖動的年代沖動不起來，那么到頭來也許只剩下“可憐白發(fā)生”?，F(xiàn)代生活的節(jié)奏，讓我們不得不審視自己為何活著.為何我們一直在做和自己年齡不相符的事？大人們的世界如此復(fù)雜，以為學(xué)校傳統(tǒng)的教育模式就是對我們最好的保護(hù)，但卻一直缺乏著人文色彩。生命的精髓沒人教給我們。就像哪個古板的校長所說：按學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)，其他方面任其發(fā)展。傳統(tǒng)，傳統(tǒng)！我們存在不是為了傳統(tǒng)，而是為了創(chuàng)新，為了革命。人的一生，其實只要有一種精神就足矣.那便是---堅守理想的信念.不想在老時為自己的碌碌無為而悔恨,那就從現(xiàn)在起大膽自信的追求自我吧!評論2：從《死亡詩社》這部作品中我們可以看到基?。ɑ拢├蠋熓且粋€很有個性很有魅力的老師，他的很多創(chuàng)新的教學(xué)方法都值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)。雖然如此但是限于各種現(xiàn)實條件，這種教育方法暫時不適宜廣泛推廣，這個也是必須承認(rèn)。首先這部作品中出現(xiàn)了兩名可以作為對比的老師：基丁老師和麥卡利斯特老師。因為兩位老師都是教語言的所以也有可比性（基丁老師教英語，麥卡利斯特老師教拉丁語）。既然是語言類的課堂教學(xué)，所以教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該都是讓學(xué)生掌握該門語言，還有“學(xué)會欣賞語言和文字”。但由于兩位老師的教學(xué)理念的不同，其中有一些教學(xué)目標(biāo)又是大相徑庭的?；±蠋熣J(rèn)為：“我始終認(rèn)為教育的根本在于學(xué)會自我思考”。于是不僅叫學(xué)生怎樣讀詩，還教它們怎樣鑒賞，怎樣培養(yǎng)自己的思考能力和思考方向，教學(xué)生怎樣寫詩。從教學(xué)內(nèi)容上說將基丁老師已經(jīng)跳出課本的基本課堂內(nèi)容，從英語詩歌本身出發(fā)，向?qū)W生傳授更多關(guān)于詩歌與人生哲學(xué)方面的道理了。而基丁老師實施課堂教學(xué)的方法也是相當(dāng)新穎。上課之前讓學(xué)生安靜幾分鐘讓他們回過神來，喜歡拿著碼尺在課室的過道上走來走去以便更加容易觀察學(xué)生。喜歡站在講臺上“想提醒我自己，我們必須時刻用不同的眼光看待事物。從上面看世界完全不同”某節(jié)課上“從座位上站起來走到黑板前，他用線條和陰影繪制出一份圖表，表述莎士比亞的詩是如何勝過拜倫的?！辈⒐膭畲蠹宜旱魰荆燥@示自己挑戰(zhàn)權(quán)威跳出權(quán)威的決心。不斷鼓勵學(xué)生獨立思考，用激將法幫助膽小的安德森寫下了他的第一首詩。教學(xué)生邊踢球邊讀詩，測驗的時候播放美女幻燈片以鍛煉學(xué)生的注意力。這些新穎創(chuàng)新的教學(xué)方法可以說是激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，也使得他們有機(jī)會去獨立思考，這樣的教學(xué)方法對于一群活潑的17歲學(xué)生來說無疑是成功的。然后我們來看麥卡利斯特老師的教學(xué)。麥卡利斯特老師是以“培養(yǎng)一個堅定的無神論者“為目標(biāo)并“對他進(jìn)行一板一眼的教育”。同樣是語言教學(xué)的課堂，麥卡利斯特老師采取的是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，整節(jié)課連珠炮般地向全班提問，學(xué)生們像機(jī)器人一樣地舉手，站起，一口氣答出答案，然后再坐下，出錯的則老實地接受嚴(yán)厲斥責(zé)。至于內(nèi)容也是緊緊圍繞書本展開，而不像基丁老師那種跳出書本的做法。傳統(tǒng)的教學(xué)方法和內(nèi)容，自然讓學(xué)生怨聲載道。下課后，托德說“感謝上帝，我想我一分鐘都堅持不下去了?！彼越虒W(xué)效果也是可想而知。對于基丁老師這種培養(yǎng)為獨立思考而超越課程超越課本的做法，我個人覺得是十分值得贊賞的，同時也必須承認(rèn)有很大的風(fēng)險。老師無法對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，同時也是著影響學(xué)生三觀的重要角色之一。麥卡利斯特老師是按照已經(jīng)經(jīng)受過審核科學(xué)驗證過的課程來上課，自然是更為穩(wěn)妥。但從教學(xué)效果來看，基丁老師的教學(xué)效果無疑是優(yōu)于麥卡利斯特老師的。我們在探討基礎(chǔ)教育課改的時候也有“實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變”，對課程教學(xué)提出了“三維目標(biāo)”的說法。從這一點上基丁老師的教學(xué)方式有點像我們課改的目標(biāo)。但是完全實施這種理想式的教學(xué)也是不現(xiàn)實的，在基丁老師和麥卡利斯特老師的教學(xué)之間尋找一個合適的平衡點，相信是我們今后努力的方向和目標(biāo)。從教育學(xué)的角度解釋小說“紅樓夢”(找不到答案）簡介：林黛玉因喪母,被外祖母賈母接到賈府,見到賈寶玉及眾姊妹,寶黛二人一見面就有似曾相識之感.不久,寶玉的表姐寶釵也在賈府住下.寶玉的姐姐元春被封為妃,皇帝恩準(zhǔn)她探家,于是賈府修建大觀園.后元春怕大觀園空閑,令寶玉與眾姐妹入園居住.寶玉與黛玉感情加深,落花時節(jié),黛玉葬花.后大觀園成立詩社,黛玉的錯誤被寶釵察覺,寶釵原諒了她,兩人關(guān)系轉(zhuǎn)好.寶釵被家事纏繞,寶玉被父親要求上學(xué),迎春出嫁,大觀園冷清起來后黛玉思想終身之事無人可求,染重病.不久,寶玉糊涂,元春死去.賈母做主,讓寶玉娶寶釵,黛玉孤苦而死.最后,賈家勢敗,寶玉出家教育意義：《紅樓夢》是一部實實在在的青春文學(xué)。她細(xì)膩的具體的描寫了青春期少男少女的喜怒哀樂、悲歡離合、愛恨情仇，尤其是書中一群活鮮鮮的美少男和美少女，他們外表靚麗、富有青春活力，內(nèi)在的少年老成、氣質(zhì)高雅、學(xué)識淵博、琴棋書畫無所不能，總之都是才女和才男。他們都具有外表形象的魅力。美麗的外表也能陶冶人的情操，對于文中所塑造的男女形象相信會給中學(xué)生以驚艷和美妙的視覺沖擊力，會讓中學(xué)生大飽眼福的，享受視覺大餐的。文中人物--青年男女美的多樣性和豐富性會讓現(xiàn)實中的中學(xué)生找到心儀的偶像，模仿的戀人，得到一定的心里補(bǔ)償?shù)?。往往現(xiàn)實不夠完美不夠理想的人都想在文學(xué)中尋找寄托和慰藉，以求心里的平衡。中學(xué)生為什么愛看瓊瑤的小說，其中一個原因就是因為文中的主人公他的形象和氣質(zhì)太吸引人了，男的肯定很英俊高大瀟灑，基本上屬于高富帥，而女的呢肯定是靚麗高挑大方，基本上屬于白富美。每個人一見面都會一見鐘情，產(chǎn)生哆嗦和顫抖的激情。同時在各種活動中還表現(xiàn)出他們的無比聰慧，冰雪聰明。正是做到內(nèi)外兼修，無可挑剔。第二個對于中學(xué)生的審美意義是寶黛之間愛情描寫。古代社會兩性之間描寫無非是寫他們欲與情。欲的描寫在《金瓶梅》中已經(jīng)有了詳盡的過程性的描寫，男女之間只有欲的滿足而沒有其他的?！都t樓夢》中也寫到欲，尤其是賈璉的欲，基本上和西門慶相類似，人的動物性獸性被充分放大夸大。而寫寶玉也寫到他的動物性，比如初試云雨情以及對其他女性的非分之想。但對黛玉卻是無限的尊重和多情。從一見面就有似曾相識的感覺，前世姻緣嗎，從相知，他們有共同的思想基礎(chǔ)，感情至上，其他一切如浮云，反對摒棄一切的功名利祿，感情的純潔性前無古人，后無來者。到相愛，共讀西廂后，兩人的感情進(jìn)入了穩(wěn)定關(guān)系。倆人的感情發(fā)展過程堪稱典范，到了今天仍然具有標(biāo)本的教育意義。中學(xué)生如果有戀愛的苗頭，應(yīng)當(dāng)有一個底線，應(yīng)當(dāng)止于思想和精神，而不能有肉體接觸和性行為。中學(xué)生尤其要區(qū)分戀愛與婚姻家庭的不同，一個是年齡不同，法定婚齡前可以談戀愛，但雙方不一定對誰負(fù)法律責(zé)任。二是責(zé)任不同，婚姻是青少年走向成年的必經(jīng)門檻，而戀愛就不一定。青年人締結(jié)婚姻后，雙方更多的是責(zé)任和義務(wù)，有了肉體和性行為，就必然有了其他后果，兩人就必須共同面對，這是中學(xué)生無法承擔(dān)的后果，他們年齡、社會經(jīng)驗、經(jīng)濟(jì)都無法承受。因此柏拉圖式的精神戀愛是他們無奈的最佳選擇。因此寶黛愛情對于中學(xué)生也就有了教育和啟迪的意義。中學(xué)生不能談戀愛，這是公理是共識是規(guī)定。但如果有例外，也只能止于寶黛似的戀愛。第三是書中描寫的幾個典型畫面，如黛玉葬花、寶釵撲蝶、湘云醉臥、晴雯撕扇等等，教師要從中挖掘揭示出每一個畫面的典型意義，提高學(xué)生的審美水平。如黛玉葬花的畫面，黛玉的外表本身似仙女，作者從不寫她的衣著打扮，也很少寫她的容貌，作者贊美是她無法比擬的無法書寫的美好，是一種讓人產(chǎn)生無限想象的美好，她與薛寶釵的俗世之美截然不同，加上黛玉荷著花鋤，一系列動作本身就是行為藝術(shù)，黛玉是一個極度孤芳自賞的姑娘，自我感覺良好，常常自比花朵，自憐自嘆，美好難留，青春像花容易凋謝，自我感傷是她的生活基調(diào)（還淚的原因），加上唯美主義思想作怪，她的葬花行為是符合她的思想的，是符合藝術(shù)真實和生活真實的。我們教育學(xué)生的核心或者說畫面的最大價值是她對美好事物的呵護(hù)和保潔，花落到水里，在一般人眼里，在一般人看來，也已經(jīng)挺美好的，但在黛玉看來，還無法保證花在流落的過程不受污染以至晚節(jié)不保，我們常說真善美的一致，黛玉的葬花的畫面最能體現(xiàn)真善美。寶釵本身是典型貴族少女，她一直用大家閨秀標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但在后花園中不免也有感情的流露。因為在中國少女撲蝶是典型懷春或動情的表現(xiàn)。按常規(guī)寶釵平時是不動情的，因為是冷美人嗎，她始終不表露自己的感情。但這次不一樣，可能是環(huán)境促使她流露自己的真實感情，真是鐵樹也開了花，此時寶釵美在她的動情，她的外表美只是作為綠葉似的襯托動情的紅花。人們常說戀愛中的少女是最美的，就是因為他動了情。而寶釵難得動情才覺得是最珍貴的，她的獨特的審美意義也在于此--動情中的美少女。再說說湘云醉臥。一個少女喝酒并且喝醉了酒這是多么離經(jīng)叛道啊，還肆意在花園里睡覺。我們?nèi)绻脗鹘y(tǒng)的儒家觀點看那真是不堪少女。但作者卻用贊美文筆來描寫她，沒寫她的丑態(tài)而是寫她美好的地方。在作者看來湘云具有魏晉遺風(fēng)，不拘男女不拘傳統(tǒng)，完全是一個性情中的人，是一個豪爽的女俠客。同時身上還飄著鮮花，我覺著這是作者因為喜愛湘云而采取的藝術(shù)化的描寫，總之湘云是封建社會中少女的另類，貴族少女中一朵奇葩和變異。第三是晴雯撕扇。這個情節(jié)中學(xué)生最不容易理解。如果我們不懂中國傳統(tǒng)審美文化，我們總覺得晴雯完全是在浪費東西--爆殄天物，沒有什麼審美價值。但如果我們了解中國的千金難買一笑這個典故，我們就不會這樣理解。周幽王為了取得妃子一笑，不惜丟掉江山。扇子是身外之物，與自己心愛的人及心情比起來，根本不值得一提。愛美人不愛江山，重視美人的心情而輕視身外之物，這是作者對傳統(tǒng)價值觀審美觀的大膽反動。傳統(tǒng)國王可以有美人與江山的選擇，而普通貴族是沒有這樣選擇的。在作者看來人的心情是最重要的，其他一切如浮云和糞土，不值得珍惜。附加題中國近三十年來影響比較大的教育改革試驗（特別推薦盧仲衡：自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)：三本讀書本筆記本答案本：啟發(fā)讀課本練練習(xí)本知答案小結(jié)）中國科學(xué)院心理研究所盧仲衡的初中數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)就是在教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)下，以學(xué)生自學(xué)為主的教學(xué)過程。它的優(yōu)點在于能更多地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，并且能較好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立學(xué)習(xí)的能力。這種教學(xué)法是對傳統(tǒng)課堂教學(xué)法的重大改革。它以初中學(xué)生為對象。從初一開始，就把傳統(tǒng)課堂教學(xué)以教師講授為主變?yōu)樵诮處熤笇?dǎo)、輔導(dǎo)下以學(xué)生自學(xué)為主。每節(jié)課，教師要保證學(xué)生有連續(xù)30～35分鐘的自學(xué)時間。在此時間，教師不打斷學(xué)生的思考。所用教材有三個本子：課本，供學(xué)生閱讀；練習(xí)本，印有習(xí)題，并留有做題的空白；答案本，供學(xué)生核對答案。學(xué)生利用這三個本子進(jìn)行自學(xué)，自練和自改作業(yè)。自學(xué)輔導(dǎo)的課堂教學(xué)模式是“啟、讀、練、知、結(jié)”。“啟”是啟發(fā)，“讀”是閱讀，“練”是練習(xí)，“知”是及時知道結(jié)果，“結(jié)”是小結(jié)?！皢ⅰ焙汀敖Y(jié)”是由教師在開始上課和將要下課時向班集體進(jìn)行的，共占10至15分鐘。中間30至35分鐘，讓學(xué)生自己進(jìn)行“讀”、“練”、“知”的學(xué)習(xí)活動。學(xué)生閱讀課本，讀到指令做練習(xí)處時就做練習(xí)，并核對答案。在這期間，教師巡視課堂，不打斷學(xué)生的思維，只對有問題的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)并發(fā)現(xiàn)共性的問題。啟發(fā)不是講課，只是從舊知識引出新問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲，促使認(rèn)真閱讀課文，以求得問題的解決。啟發(fā)時，教師一不代替學(xué)生閱讀，二不代替學(xué)生思考。小結(jié)時，必須有的放矢，糾正錯誤，解決疑難問題，使學(xué)生做題規(guī)范化，概括學(xué)過的內(nèi)容，使知識系統(tǒng)化。教學(xué)過程分為四個階段：第一階段：主要是教給學(xué)生閱讀方法。閱讀分粗讀、細(xì)讀、精讀，粗讀是瀏覽一遍教材，知其大意；細(xì)讀是對教材逐字逐句地讀，鉆研教材的內(nèi)容、概念、公式和法則，正確掌握例題的格式；精讀是要概括內(nèi)容，在深入理解教材的基礎(chǔ)上進(jìn)記憶。要求學(xué)生基本會閱讀教材，能正確理解題義，概括段意。大約需一至兩周的時間。第二階段：主要讓學(xué)生適應(yīng)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)這種學(xué)習(xí)方式，逐漸形成自學(xué)習(xí)慣，本階段的具體做法是，教師在深入理解教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定啟發(fā)自學(xué)提綱和小結(jié)檢查提綱，讓學(xué)生自學(xué)35分鐘，然后按小結(jié)檢查提綱提問，訓(xùn)練口語表達(dá)，小結(jié)鞏固收獲。在學(xué)生自學(xué)時，教師重點幫助一些差生，使他能適應(yīng)自學(xué)，同時了解學(xué)生的一般學(xué)習(xí)情況，檢查練習(xí)題。啟發(fā)自學(xué)提綱和小結(jié)檢查提綱，要詳細(xì)而淺顯，能直接從教材中找到解答，使凡是認(rèn)真讀書的學(xué)生都能完滿答出，以鼓勵學(xué)生自學(xué)，強(qiáng)化自學(xué)興趣。教師定的學(xué)習(xí)步調(diào)要與學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力定的步調(diào)結(jié)合。每節(jié)課一開始，教師可用幾分鐘時間規(guī)定學(xué)習(xí)進(jìn)度，出示閱讀提綱或由學(xué)生自己概括段意，對疑難處略作啟發(fā)性引導(dǎo)。以后，就由學(xué)生自學(xué)閱讀課本，做練習(xí)題，對答案。教師巡視課堂，了解學(xué)習(xí)情況。下課前10分鐘，教師按提綱提問、集體糾錯、做小結(jié)。這一階段大約是兩個月左右。第三階段：在初步形成自學(xué)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)過程中的獨立性。要求學(xué)生寫章節(jié)或單元總結(jié)，歸納各部分知識之間的邏輯關(guān)系，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。具體做法是，教師不再給啟發(fā)自學(xué)提綱，只指出應(yīng)該注意之點，鼓勵學(xué)生邊自學(xué)邊概括，注眉批或做筆記，全面因材施教，繼續(xù)幫助差生轉(zhuǎn)化到一般水平或先進(jìn)水平，注意一般學(xué)生學(xué)習(xí)的提高，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的潛力。這一階段大約半年至一年。第四階段：形成良好的自學(xué)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的獨立性。這一階段延續(xù)到初中畢業(yè)。教學(xué)實踐證明，自學(xué)輔導(dǎo)法是一種具有明顯優(yōu)點的方法，大多數(shù)實驗班已經(jīng)獲得顯著的效果，在學(xué)業(yè)成績，能力的遷移，各學(xué)科全面發(fā)展等四項指標(biāo)上都優(yōu)于普通班。2、2010年來中國大江南北開始一場新課程改革（叫新一輪基礎(chǔ)教育課程改革簡稱新課程，其中的一個特別是projectbaselearning中國研究型學(xué)習(xí)這個其中一個特別的案例是一篇文章（高鋼我所看到的美國小學(xué)教育））當(dāng)我把9歲的兒子帶到美國，送他進(jìn)那所離公寓不遠(yuǎn)的美國小學(xué)的時候，我就像是把自己最心愛的東西交給了一個我并不信任的人去保管，終日憂心忡忡。這是一種什么樣的學(xué)校??！學(xué)生可以在課堂上放聲大笑，每天最少讓學(xué)生玩兩個小時，下午不到3點就放學(xué)回家，最讓我開眼的是根本沒有教科書。那個金發(fā)碧眼的女老師看了我兒子帶去的中國小學(xué)4年級的課本后，溫文而雅地說：“我可以告訴你，6年級以前，他的數(shù)學(xué)不用學(xué)了！”面對她充滿善意的笑臉，我就像挨了一悶棍。一時間，真懷疑把兒子帶到美國來是不是干了一生中最蠢的一件事。日子一天天過去，看著兒子每天背著空空的書包興高采烈的去上學(xué)，我的心就止不住一片哀傷。在中國，他從1年級開始，書包就滿滿的，沉沉的，從1年級到4年級，他換了3個書包，一個比一個大，讓人感到“知識”的重量在增加。而在美國，他沒了負(fù)擔(dān)，這能叫上學(xué)嗎？一個學(xué)期過去了，把兒子叫到面前，問他美國學(xué)校給他最深的印象是什么，他笑著送我一句美國英語：“自由！”這兩個字像磚頭一樣拍在我的腦門上。此時，真是一片深情懷念中國的教育。似乎更加深刻地理解了為什么中國孩子老是能在國際上拿奧林匹克學(xué)習(xí)競賽的金牌。不過，事到如此也只能聽天由命。不知不覺一年過去了，兒子的英語進(jìn)步不少，放學(xué)之后也不直接回家了，而是常去圖書館，不時就背回一大書包的書來。問他一次借這么多書干什么，他一邊看著那些借來的書一邊打著微機(jī)，頭也不抬地說：“作業(yè)?！边@叫作業(yè)嗎？一看兒子打在計算機(jī)屏幕上的標(biāo)題，我真有些哭笑不得——《中國的昨天和今天》，這樣天大的題目，即使是博士，敢去做嗎？于是我嚴(yán)聲厲色的問是誰的主意，兒子坦然相告：老師說美國是移民國家，讓每個同學(xué)寫一篇介紹自己祖先生活的國度的文章。要求概括這個國家的歷史、地理、文化，分析它與美國的不同，說明自己的看法。我聽了，連嘆息的力氣也沒有，我真不知道讓一個10歲的孩子去運作這樣一個連成年人也未必能干的工程，會是一種什么結(jié)果？只覺得一個10歲的孩子如果被教育的不知天高地厚，以后恐怕是連吃飯的本事也沒有了。過了幾天，兒子完成了這篇作業(yè)。沒想到，打印出的是一本20多頁的小冊子。從九曲黃河到象形文字，從絲綢之路到五星紅旗……熱熱鬧鬧。我沒贊揚，也沒評判，因為我自己有點發(fā)懵，一是我看到兒子把這篇文章分出了章與節(jié)，二是在文章最后列出了參考書目。我想，這是我讀研究生之后才運用的寫作方式，那時，我30歲。不久，兒子的另一作業(yè)又來了。這次是《我怎么看人類文化》。如果說上次的作業(yè)還有范圍可循，這次真可謂不著邊際了。兒子很真誠的問我：“餃子是文化嗎？”為了不誤后代，我只好和兒子一起查閱權(quán)威的工具書。費了番氣力，我們總算完成了從抽象到具體又從具體到抽象的反反復(fù)復(fù)的折騰，兒子又是幾個晚上坐在微機(jī)前煞有介事地作文章。我看他專心致志的樣子，不禁心中苦笑，一個小學(xué)生，怎樣去理解“文化”這個內(nèi)涵無限豐富而外延又無法確定的概念呢？但愿對“吃”興趣無窮的兒子別在餃子、包子上大做文章。在美國教育中已經(jīng)變得無拘無束的兒子無疑是把文章作出來了，這次打印出來的是10頁，又是自己的封面，文章后面又列著那一本本的參考書。他洋洋得意地對我說：“你說什么是文化？其實特簡單——就是人創(chuàng)造出來讓人享受的一切?！蹦亲孕诺臉幼樱坪跛l(fā)現(xiàn)了別人沒能發(fā)現(xiàn)的真理。后來，孩子把老師看過的作業(yè)帶回來，上面有老師的批語：“我布置本次作業(yè)的初衷是讓孩子們開闊眼界，活躍思維，而讀他們作業(yè)的結(jié)果，往往是我進(jìn)入了我希望孩子們進(jìn)入的境界。”問兒子這批語什么意思，兒子說：“老師沒為我們驕傲，但是她為我們震驚。是不是？”兒子問我。我無言以對，我覺得這孩子怎么一下懂了這么多事？再一想，也難怪，連文化的題目都敢做的孩子還有不敢斷言的事情嗎？兒子6年級快結(jié)束的時候，老師留給他們的作業(yè)是一連串關(guān)于“二次大戰(zhàn)”的問題。“你認(rèn)為誰對這場戰(zhàn)爭負(fù)有責(zé)任？”“你認(rèn)為納粹德國失敗的原因是什么？”“如果你是杜魯門總統(tǒng)的高級顧問，你將對美國投放原子彈持什么意見？”“你是否認(rèn)為當(dāng)時只有投放原子彈一個辦法去結(jié)束戰(zhàn)爭？”“你認(rèn)為今天避免戰(zhàn)爭的最好辦法是什么？”……如果是兩年前，見到這種問題，我肯定會抱怨：這哪是作業(yè)，分明是競爭參議員的前期訓(xùn)練！而此時，我能心平氣靜的尋思其中的道理了。學(xué)校和老師正是在這設(shè)問之中，向孩子們傳輸一種人道主義的價值觀，引導(dǎo)孩子們?nèi)リP(guān)注人類的命運，讓孩子們學(xué)習(xí)高屋建瓴的思考重大問題的方法。這些問題在課堂上都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，它的答案，有些可能需要孩子們用一生去尋索。看著12歲的兒子為完成這些作業(yè)興致勃勃地看書查資料的樣子，我不禁想起當(dāng)年我學(xué)二戰(zhàn)史的樣子，按照年代事件死記硬背，書中的結(jié)論明知迂腐也當(dāng)成圣經(jīng)去記，不然，怎么通過考試去奔光明前程呢？此時我在想，我們在追求知識的過程中，重復(fù)前人的結(jié)論往往大大多于自己的思考。而沒有自己的思考，就難有新的創(chuàng)造。兒子小學(xué)畢業(yè)的時候，已經(jīng)能夠熟練的在圖書館利用計算機(jī)和縮微膠片系統(tǒng)查找他所需要的各種文字和圖像資料了，有一天我們倆為獅子和豹子的覓食習(xí)性爭論起來。第二天，他就從圖書館借來了美國國家地理學(xué)會拍攝地介紹這種動物的錄像帶，拉著我一邊看，一邊討論。孩子面對他不懂的東西，已經(jīng)知道到哪里去尋找答案了。兒子的變化促使我重新去看美國的小學(xué)教育。我發(fā)現(xiàn)，美國的小學(xué)雖然沒有在課堂對孩子們進(jìn)行大量的知識灌輸，但是，他們想方設(shè)法把孩子的眼光引向校園外那個無邊無際的知識的海洋，他們要讓孩子知道，生活的一切時間和空間都是他們學(xué)習(xí)的課堂；他們沒有讓孩子們?nèi)ニ烙浻脖炒罅康墓胶投ɡ?，但是，他們煞費苦心地告訴孩子們怎樣去思考問題，教給孩子們面對陌生領(lǐng)域?qū)ふ掖鸢傅姆椒?；他們從不用考試把學(xué)生分成三六九等，而是竭盡全力去肯定孩子們的一切努力，去贊揚孩子們自己思考的一切結(jié)論，去保護(hù)和激勵孩子們所有的創(chuàng)造欲望和嘗試。有一次，我問兒子的老師：“你們怎么不讓孩子們背記一些重要的東西呢？”老師笑著說：“對人的創(chuàng)造能力來說，有兩個東西比死記硬背更重要：一個是他要知道到哪里去尋找所需要的比他能夠記憶的多得多的知識；再一個是他綜合使用這些知識進(jìn)行親的創(chuàng)造的能力。死記硬背，既不會讓一個人知識豐富，也不會讓一個人變得聰明，這就是我的觀點?！蔽也唤肫鹞业囊粋€好朋友和我的一次談話。他學(xué)的是天文學(xué)，從走進(jìn)美國大學(xué)研究生院的第一天起到拿下博士學(xué)位整整5年，一直以優(yōu)異的成績享受系里提供的優(yōu)厚的獎學(xué)金。他曾對我說：“我很奇怪，要是憑課堂上的學(xué)習(xí)成績拿獎學(xué)金，美國人常常不是中國人的對手，可是一到實踐領(lǐng)域，搞點研究性題目，中國學(xué)生往往沒有美國學(xué)生那么機(jī)靈，那么富有創(chuàng)造性?！蔽蚁?，他感受的可能正是兩種不同的基礎(chǔ)教育體系所造成的人之間的差異。中國人太習(xí)慣于在一個劃定的框子里去施展拳腳了，一旦失去了常規(guī)的參照，對不少中國人來說感到的可能往往并不是自由，而是恐慌和茫然。我常常想到中國的小學(xué)教育，想到那些課堂上雙手背后坐的筆直的學(xué)生們，想到那些沉重的課程、繁多的作業(yè)、嚴(yán)格的考試……它讓人感到一種神圣和權(quán)威的同時，也讓人感到巨大的壓抑和束縛，但是多少代人都順從著它的意志，把它視為一種改變命運的出路。這是一種文化的延續(xù)，它或許有著自身的輝煌，但是面對需要每個人發(fā)揮創(chuàng)造力的現(xiàn)代社會，面對明天的世界，我們應(yīng)該怎樣審視這種孕育了我們自身的文明呢？中國的心學(xué)的課程和教學(xué)傳統(tǒng)（王陽明）搜故事情節(jié)和人物一．古典自然哲學(xué)的電影敘事：長襪子皮皮、西游記、上帝也瘋狂、鱷魚鄧迪、達(dá)摩祖師二、古典政治哲學(xué)的電影敘事：柏拉圖、孔子、安提戈涅三、敘事宗教故事的電影敘事：《十誡》、悲慘世界、追風(fēng)箏的人、遠(yuǎn)山的呼喚、無路可逃四、娛樂教育的電影敘事：死亡詩社、回歸、看上去很美、飛越瘋?cè)嗽骸?012、終結(jié)者五、現(xiàn)代教育—情感教育的電影敘事：公民凱恩、美國麗人、苦月亮、六．現(xiàn)代政治——啟蒙教育的電影敘事：意志的勝利、意志的毀滅、死亡實驗、惡魔教室、華氏911七．未來游戲——勞動教育的電影敘事：海上鋼琴師、雨人、阿甘正傳、大宅門、家園、帝企鵝日記八．未來情感——道德教育的電影敘事：查特萊夫人的情人、包法利夫人、布拉格之戀九．未來信仰——政治教育的敘事理論：甘地傳、左拉傳、阿凡達(dá)、與狼共舞、教父1、長襪子皮皮主人公皮皮是個奇怪而有趣的小姑娘。她有一個奇怪的名字：皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達(dá)·埃弗拉伊姆·長襪子。她滿頭紅發(fā)、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。她腳上穿的長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能制服身強(qiáng)力壯的小偷和強(qiáng)盜，還降服了倔強(qiáng)的公牛和食人的大鯊魚。她有取之不盡的金幣，常用它買糖果和玩具分送給孩子們。她十分善良，對人熱情、體貼入微。她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創(chuàng)造一個又一個的奇跡……，贏得了孩子們的喜愛。上帝也瘋狂《上帝也瘋狂》劇情：廣袤無垠的非洲大陸，現(xiàn)代文明與原始社會和諧共存。在離現(xiàn)代大都市六千公里的卡拉哈里沙漠腹地，生活著仍未受到外來文明影響的布須曼人。他們刀耕火種，狩獵農(nóng)作，過著與世無爭、敬畏自然的平靜生活。某天，一支來自現(xiàn)代文明的可樂瓶打亂了他們一成不變的日子3、鱷魚鄧迪故事描述鄧迪與女記者蘇本來在紐約過著舒適的生活，不料哥倫比亞毒販闖進(jìn)了他們的二人世界。鄧迪深感危險，乃將一伙歹baduzy徒誘至澳洲叢林，利用他對地形地物的熟悉展開反攻。保羅．賀根和他的兒子布雷特．賀根以父子檔姿態(tài)共同擔(dān)任本片編劇，在片中套用了不少上集的成功方程式，雖然已無創(chuàng)新感，但娛樂效果依舊可令人開懷。4、小鞋子小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，治病花去了本來答應(yīng)給妹妹買鞋的錢。后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，苦苦哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑的樣子，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……，而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經(jīng)徹底地磨爛了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游來。達(dá)摩祖師達(dá)摩到中國弘揚大乘佛教之時，正值南北朝分裂時代，民心凋敝。

達(dá)摩行醫(yī)濟(jì)世，在下層百姓中廣結(jié)善緣。他救助了面臨被焚噩運的麻瘋女小嬋，在日久相處中小嬋心生愛慕，這給潛心修煉的達(dá)摩帶來諸多不便。達(dá)摩到達(dá)北魏，國師流支三藏自覺地位受到威脅，便使出種種手段想將達(dá)摩驅(qū)出中原。達(dá)摩與流支三藏展開了不屈不撓的斗爭，最終達(dá)摩不但戰(zhàn)勝了對手，更戰(zhàn)勝了接踵而來的情感誘惑。少林寺，達(dá)摩面壁九年，對禪理和武功都有了更深的徹悟，并由此在中國佛教界倡導(dǎo)了禪宗的興起……6、孔子公元前六世紀(jì)，屹立數(shù)百年的周室王朝已朝不保夕，各諸侯國割據(jù)一方，為了達(dá)到稱霸的目的而相互征戰(zhàn)。這是中國歷史上一個氣勢磅礴的時代，一個輝煌燦爛的時代。在這個時代中，有戰(zhàn)爭、有英雄，有思想、有著作……中國史稱為“春秋”時代?？鬃用?，字仲尼。他出身于當(dāng)時一個小諸侯國——魯國的沒落貴族家庭，為社會的混亂情形而憂心忡忡，希望以他超越時代的思想和智慧來影響春秋諸國的歷史進(jìn)程。然而就像歷史上的其他圣賢早年的經(jīng)歷一樣，彼時孔子的時代還未到來。雖曾仕官于魯國，并以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴(yán)和強(qiáng)大的希望，但最終政治理念破滅于現(xiàn)實之前。隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾弟子奔走在列國之間長達(dá)十四年之久，傳播其思想，想與整個時代抗?fàn)?，只可惜霸道如此世間，不容其主張。他曾數(shù)度被亂軍圍困而身陷絕境，也曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解……于晚年返鄉(xiāng)祖國——魯國，他歸而不隱，不懈于教育弟子眾人及進(jìn)行文獻(xiàn)整理工作?？鬃釉谑б庵惺攀?，一腔報國熱血空付東流。但是，禮崩樂壞終促成萬世師表！歿后，其言行及思想終為后世所認(rèn)同推崇，成為中華民族精神的重要根源，尊謚“大成至圣先師”。安提戈涅；故事發(fā)生在古希臘的底比斯，俄狄浦斯王弒父娶母后，生了二個兒子——厄忒俄克勒斯和波呂涅刻斯，以及兩個女兒——安提戈涅（艾琳·帕帕斯IrenePapas飾）和伊斯墨涅。波呂涅刻斯借岳父的兵力回國來和他的哥哥厄忒俄克勒斯?fàn)帄Z王位，結(jié)果兩兄弟自相殘殺而死?？巳鹞桃跃烁纲Y格繼承了王位，他為厄忒俄克勒斯舉行了盛大的葬禮，宣布波呂涅刻斯為叛徒，不許人埋葬他的尸首?？巳鹞滔铝?，誰埋葬波呂涅刻斯就處以死刑。安提戈涅遵循神律，盡了親人必盡的義務(wù)，把她哥哥埋葬了，因此她被克瑞翁下令處死。隨后，底比斯城的先知告訴克瑞翁，說他冒犯了諸神?？巳鹞腾s去救安提戈涅，卻發(fā)現(xiàn)她已死去?？巳鹞痰膬鹤雍Ｃ桑前蔡岣昴奈椿榉颍蝿Υ虤⒖巳鹞潭笞詺?。克瑞翁的妻子聽說兒子已死，也跟著自殺。克瑞翁最后落得一個孤家寡人的悲劇下場十誡；講述摩西一生，從出生被皇室領(lǐng)養(yǎng)，被逐出做奴隸，到最后帶領(lǐng)猶太人出埃及的故事。摩西出生在埃及法老下令殺盡希伯來男嬰的“白色恐怖”時期，他的父母不敢收藏，便把他放在籃子里順流而下，盼有人收養(yǎng)。法老的女兒發(fā)現(xiàn)摩西，收為自己的兒子。摩西長大后對埃及人奴役希伯來人越來越看不慣，一次他失手打死一個欺負(fù)希伯來人的埃及人。法老王知道此事后要懲罰摩西，于是失去母親保護(hù)的他逃往米甸地居住，開始他四十年的牧羊生涯，并在米甸地結(jié)婚生子。其間耶和華將十誡授與摩西，并賜予摩西力量讓其帶領(lǐng)苦難的希伯來人從埃及人的奴役下走出來。在經(jīng)過一番苦難之后希伯來人在摩西的帶領(lǐng)下終于渡過紅海，在曠野上重建新生活。9、無路可逃2008年2月17日，世界最大摔角聯(lián)盟WWE（WorldWrestlingEntertainment，世界摔角娛樂組織）在美國內(nèi)華達(dá)州著名的賭城拉斯維加斯舉行了NoWayOutPPV大賽，WWE旗下RAW、SmackDown和ECW三個品牌選手紛紛匯聚于此，一較高下。

ChavoGuerrero和CMPunk最先對陣，爭奪ECW金腰帶；送葬者Undertaker、野獸巴蒂斯塔、GreatKhali、Finlay、MVP和BigDaddyV進(jìn)行了首場鐵籠密室大戰(zhàn)；RicFlair與新秀MrKenne...10:

意志的毀滅希特勒崇拜古羅馬，古希臘，夢想著古典藝術(shù)和不朽建筑的黃金時代，居住著愛國的美麗的安雅夫人，可惜的是這些再生藝術(shù)家和所謂的“最優(yōu)秀的"種族在他的狂熱的幻想中找不到任何切實的位置，納粹從禁止現(xiàn)代藝術(shù)開始，為了美化他的民族，開始強(qiáng)迫老弱病衰的人安了死，一直到迫害同性戀者，滅絕猶太人，這些歸根結(jié)底是他狂熱的美化幻想造成……

作為顛覆著名記錄片"意志的勝利"的對立片---"意志的毀滅"(TheArchitectureOfDoom)是一部很值得看的珍貴影象惡魔教室賴納文格爾（JürgenVogel飾）是德國某所高中的老師，該學(xué)校正在進(jìn)行“國家體制”的主題活動周。由于他最喜歡的“無政府主義”課被另一位老師捷足先登，因此他只能主講“獨裁統(tǒng)治”課程。對于自由散漫的學(xué)生們來說，任何課程都只是為了學(xué)分而上。他們在課上大聲聊天，無心聽講。文格爾別出心裁提出假想“獨裁”的實驗。在為期一周的實驗中，文格爾被置于至高無上的地位，學(xué)生們對他要絕對服從。從最初的玩樂心態(tài)，這些青年男女漸漸沉湎這個名為“浪潮”的組織中，他們體會到集體和紀(jì)律的重要性，卻在不知不覺中滑向了“獨裁”與“納粹”的深淵……12、悲慘世界；電影《悲慘世界》講述了冉·阿讓（休·杰克曼飾）蹲了十九年大牢假釋出獄，走投無路后被一位主教感化，決心從善，并改頭換面過新生活。但命途多舛，多年后，負(fù)責(zé)追捕他的探長沙威（羅素·克勞飾），執(zhí)意要捉拿他歸案。冉·阿讓不得不帶著自己的養(yǎng)女，工廠女工芳?。ò材荨ずＩ憋棧┑呐畠虹尜愄厮奶幪油?。歷經(jīng)種種磨難，親歷了十九世紀(jì)法國社會歷史變遷……追風(fēng)箏的人1978年阿富汗喀布爾，Amir（ZekiriaEbrahimi飾）是富家少爺，仆人Ali的兒子Hassen（ElhamEhsas飾）是他忠實的跟班與玩伴。二人參加了一場傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽，Amir經(jīng)歷了終身難忘的事情，兩人的命運隨之改變：Ali和Hassen離開了Amir家，音信全無；隨著阿富汗戰(zhàn)爭的爆發(fā)，Amir和父親移民到美國，過上了新的生活。

電話是父親的老朋友Rahim（KhanShaunToub飾）打來的，希望Amir能夠到阿富汗去找Hassen的兒子Sohrab(AliDanishBakhtyAri飾)，等待Amir的，除了滿目瘡痍的家鄉(xiāng)、不堪回首的往事，還有難以啟齒的秘密。遠(yuǎn)山的呼喚寒冷偏遠(yuǎn)的北國，人們祖祖輩輩生活于此。在這片純?nèi)磺覈?yán)苛的土地上，盛開著一朵來自他鄉(xiāng)、柔弱而又堅強(qiáng)的鮮花。她叫風(fēng)見民子（倍賞千恵子飾），早年不顧家人的反對，決然跟隨愛人來到北國經(jīng)營農(nóng)場。數(shù)年前丈夫撒手人寰，民子既要繼續(xù)支撐農(nóng)場，又要撫養(yǎng)兒子武志（吉岡秀隆飾），個中艱辛誰人知。某天，一名沉默寡言有著堅毅面龐的男人路過農(nóng)場，他去而復(fù)返，懇請民子留他在這里幫工。雖則顧慮重重，但是民子還是收留了這個名叫田島耕作（高倉健飾）的男人。耕作背負(fù)著不堪回首的過去，在這個遠(yuǎn)離城市喧囂的偏遠(yuǎn)所在，他全身心地投入勞作，既與武志結(jié)下深厚的友情，也贏得了周圍人的信任。他的堅毅也慢慢開啟了民子的心門……15、看上去很美男孩方槍槍！這是他第一次和外面的世界交手——幼兒園。這個令他有點抗拒又有點好奇的地方，有種同一的標(biāo)準(zhǔn)正統(tǒng)治著所有的小伙伴們，那就是貼在每個人名字后面的——小紅花。

方槍槍憤怒了：不會自己穿衣服就得不到小紅花嗎？尿床是我自己能控制的嗎？這是什么狗屁道理？方槍槍梗起脖子來，沖著世界嚎啕大哭。他孤獨啊，他不懂這世界的規(guī)則，然而漸漸的他發(fā)現(xiàn)，在周圍的小生命中，有一種忽高忽低卻自有奔放的情感，在那個靈魂主宰的內(nèi)心世界，他無拘無束。

方槍槍開始散發(fā)自己的生命力了，他脫下女孩的褲子給小屁屁打針，把小紅花當(dāng)成禮物送給她鐘情的女孩……“老師是吃人的妖怪！”方槍槍把這個巨大的秘密告訴了她，她又告訴了他，于是在一個月黑風(fēng)高的夜晚，沒有睡覺的孩子們開始了一場大規(guī)模的行動……

孩子想哭就哭，孩子幻想是他們心里的真實，孩子從不怕彼此的沖突和傷害，而方槍槍卻被老師們當(dāng)成了永恒的麻煩制造者，他的心里全是自由的翅膀阿，但……他會得到這世界的寬容嗎？他會不會和已經(jīng)長大的我們一樣，已經(jīng)懂得了怎樣去和這世界的寬容嗎？他會不會和已經(jīng)長大的我們一樣，已經(jīng)懂得了怎樣去和這世界和平相處，和別人保持安全的距離，不再去用稚嫩的小手試圖扳動粗壯的臂膀？看上去很美，在這個春天，將與你共同重溫這些孤獨與溫暖的感受，分享生命最初的力量與溫柔。飛越瘋?cè)嗽?；麥克默菲由于厭惡監(jiān)獄里的強(qiáng)制勞動，裝作精神異常而被送進(jìn)了精神病院。自從他來到后，本來平靜的精神病院就發(fā)生了一連串的事件。精神病院遠(yuǎn)非是麥克默菲想像中的自由的避難所。護(hù)士長拉契特制定了一整套秩序，一切都要以此為準(zhǔn)則。病人們受到了嚴(yán)格的管制，還不時的受到她的侮辱和折磨。麥克默菲對拉..2012：杰克遜.柯蒂斯(約翰.庫薩克飾)帶著孩子去黃石公園度假，卻發(fā)現(xiàn)曾有美好回憶的湖泊已經(jīng)干涸，而這個地區(qū)也成為了禁區(qū)。充滿疑惑的他在黃石附近的營地偶然認(rèn)識了查理。查理告訴他由于自然環(huán)境和資源長期被人類掠奪性破壞，地球自身的平衡系統(tǒng)已經(jīng)面臨崩潰，人類即將面臨空前的自然災(zāi)害……終結(jié)者2029年，地球被機(jī)器人全面主宰，并進(jìn)一步處心積慮要趕盡殺絕全人類！為了遏止人類的反制行動，機(jī)器人打算改變?nèi)祟惖倪^去以摧毀人類的未來，于是他們派遣刀槍不入的機(jī)器人─未來戰(zhàn)士，回到過去殺害莎拉康納，因為她未出世的孩子即將成為人類對抗機(jī)器人的唯一救主；莎拉能夠?qū)估溲臍⑹謾C(jī)器人，與未出世的孩子全身而退？還是人類真的就此滅絕？公民凱恩；美國報業(yè)大亨凱恩（奧森?韋爾斯）在桑拿都莊園中留下“玫瑰花蕾”的“遺言”死去后，一位青年記者受媒體的委托調(diào)查這四個字的含義，遂即，他走訪了凱恩生前的同事好友，從報社董事長伯恩斯坦的口中，了解到凱恩的發(fā)跡歷程以及如何制造輿論使美國卷入1897年的戰(zhàn)爭中的往事，從利蘭的講述中，凱恩與美國總統(tǒng)的侄女愛米麗的婚姻、與第二任妻子（歌手）蘇珊的復(fù)雜關(guān)系及在總統(tǒng)競選中的失敗等等也被他一一所知。聽過大量的講述后，該記者又去圖書館查閱了有關(guān)凱恩的詳盡資料，凱恩更多的一面，青年時代的經(jīng)歷及與母親的關(guān)系也被他知曉，然而，“玫瑰花蕾”四字的含義，他仍不得而知19、美國麗人；萊斯特（凱文?史派西KevinSpacey飾）跟許多中年男人一樣，遇到了各種各樣的人生難題.。他在一個廣告公司工作，成績平平，但是妻子卻比他混得出色，一派女強(qiáng)人作風(fēng)。這個平凡的男人還有一個未成年的女兒珍妮（索拉?伯奇ThoraBirch飾）。珍妮性格叛逆，被鄰居偷拍裸照還覺得很好玩，滿不在乎。她有一個要好的同學(xué)安吉拉（米娜?蘇瓦麗MenaSuvari），當(dāng)萊斯特在拉拉隊的人群中看到了充滿青春活力的安吉拉，一切都改變了。萊斯特陷入了阿安吉拉年輕鮮活的氣息當(dāng)中。他死氣沉沉的心境有了燃燒的感覺。而此時，他的妻子，也和另外一個富商有了私情。當(dāng)萊斯特得到了他心目中的年輕女神，槍聲也隨之響起……20、苦月亮；奈杰爾（休8226格蘭特HughGrant飾）陷入了七年之癢的婚姻中。他和妻子菲奧納（克里斯汀8226斯科特8226托馬斯KristinScottThomas飾）決定乘坐游輪前往印度旅游，嘗試改變糟糕的關(guān)系。船上，他遇見了癱瘓作家奧斯卡（彼德8226考約特PeterCoyote飾）和他的美艷妻子咪咪（埃瑪紐埃爾8226塞納EmmanuelleSeigner飾）。奧斯卡似乎要把他和咪咪之間的異常關(guān)系告訴陌生人奈杰爾。奧斯卡認(rèn)識咪咪之初，兩人愛得死去活來，情欲之火熊熊燃燒。然而咪咪攝人的魅力只讓奧斯卡著迷了一段不長的時間。他開始厭倦，盡管咪咪為了他墮胎、割除子宮、對他一往情深，奧斯卡還是殘忍的把她支走。一場車禍后，躺在醫(yī)院的奧斯卡卻赫然發(fā)現(xiàn)，咪咪就站在他的病床前，怒不可遏的把他拖下病床，奧斯卡終身殘廢。他們繼續(xù)生活在一處。咪咪從來沒停止過對奧斯卡的虐待，二人卻還相愛。當(dāng)咪咪遇上菲奧納，心中燃起了奇妙的愛火，二人相擁而舞。最后，奧斯卡卻對著咪咪扣下了扳機(jī)。21、意志的勝利；本片是一部記錄1934年在紐倫堡召開的帝國代表大會的紀(jì)錄片。由納粹構(gòu)思，為納粹拍攝，內(nèi)容也是關(guān)于納粹。電影記錄了大會的盛況和會議期間的一些重要事件。影片開始時，濃云密布的天空襯托出德國的動亂景象，表現(xiàn)出德國人民的苦難和無望。然后天空逐漸開朗，第三帝國的形象逐漸清楚起來。一架飛機(jī)穿云破霧時隱時現(xiàn)。陸地上的群眾在仰望和等待。飛機(jī)終于著陸，艙門打開，希特勒從天而降，頓時，歡呼聲響徹云霄。紐倫堡，這座具有中世紀(jì)情調(diào)的都市，擠滿了歡迎的人群，國旗隨風(fēng)飄揚，汽車在人群中慢慢地向前駛進(jìn)，最后是閱兵場的情景，大批裝甲戰(zhàn)車整齊地隆隆駛過。接著，銀幕上出現(xiàn)字幕：“1934年9月5日，世界大戰(zhàn)爆發(fā)后20年，德國的苦難開始后16年；新生的德國起步之后19個月，阿道夫·希特勒再來紐倫堡，檢閱忠實的追隨者的隊伍他還給青少年演講并檢閱軍隊除此之外影片還記錄了納粹黨開會時的場景和軍隊中士兵的日常生活場景影片最后記錄了希特勒的總結(jié)演講影片在納粹黨歌中結(jié)束了·。”上世紀(jì)30年代，當(dāng)納粹黨徒聚集在紐倫堡開會期間，希特勒想拍攝一部電影，以反映自己如何成功地爬上德國權(quán)力最大的領(lǐng)導(dǎo)者的位置。他選中了萊尼·里芬斯塔爾?！兑庵镜膭倮罚凇缎叛龅膭倮泛髮嶋H上向歷史學(xué)家顯示了納粹政府如何通過宣傳而發(fā)展壯大，希特勒是如何運用他無與倫比又令人恐懼的語言能力煽動群眾，并向他們灌輸納粹思想的。22、死亡實驗；本片以1971年美國的“斯坦福監(jiān)獄實驗”為基礎(chǔ)，根據(jù)馬里奧?喬丹努的小說《黑盒子》改編。出租司機(jī)塔瑞克?法德（莫里茲?布雷多MoritzBleibtreu飾）看到報紙上一個征招心理實驗對象的廣告前去應(yīng)聘，與其他19名各行各業(yè)各年齡段的男性應(yīng)聘者被分為兩組，本別扮演十二名囚犯和八名獄警，實施為時2周的模擬監(jiān)獄實驗，并各獲4000德國馬克報酬。實驗前夕，塔瑞克回到自己兩年前曾供職的報社，決定將實驗過程中發(fā)生的情形寫成報道出售。塔瑞克在實驗中是囚犯77號，他依仗著實驗中不準(zhǔn)使用暴力的規(guī)定，故意挑起事端制造新聞。獄警博魯斯（賈斯特斯?馮?多納伊JustusvonDohnanyi飾）不滿塔瑞克的囂張，在對囚犯的制裁中一步步確立自己的權(quán)威。二人的針鋒相對為實驗帶來了不可預(yù)計的后果……本片獲德國電影獎年度電影及三項年度突出表現(xiàn)金獎——最佳男主角（莫里茲?布雷多）、場景設(shè)計及最佳男配角（賈斯特斯?馮?多納伊）華氏911；一部記述伊拉克戰(zhàn)爭前后美國情勢的紀(jì)錄片。美國因何成為恐怖分子的襲擊目標(biāo)？為何樂于卷入戰(zhàn)爭？喬治布什的政策與9?11事件的爆發(fā)有何聯(lián)系？而他和本?拉登之間關(guān)系怎樣演變至宿敵？片中用真實的歷史場景，從某個側(cè)面提供了一種解讀方式。除了關(guān)注美國國內(nèi)，鏡頭也對準(zhǔn)了伊拉克戰(zhàn)場。厭倦了戰(zhàn)爭的美國士兵、被恥笑的伊拉克俘虜、飽受戰(zhàn)亂之苦的當(dāng)?shù)厝嗣瘢巳硕荚谶@場戰(zhàn)爭遭受著不同的痛苦和煎熬。美軍家中的善良母親，準(zhǔn)備去前線服役的熱血青年，都對布什的政策、對伊拉克戰(zhàn)爭，開始沉重的思考。24、雨人；生活陷入困境的汽車商查理從剛過世的老爸那里只得到一部老式轎車，而他從未謀面的哥哥卻繼承了300萬美元的遺產(chǎn)，憤憤不平的查理立刻前去尋找哥哥。哥哥雷蒙長期住在一所療養(yǎng)院里，他自幼患嚴(yán)重的自閉癥，終日沉浸在自我幻想世界之中，行為異常，被視為白癡。他特別怕下雨，還總把自己的名字念成諧音的“雨人”.25、阿甘（湯姆·漢克斯飾）于二戰(zhàn)結(jié)束后不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個閉塞的小鎮(zhèn)，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個性格堅強(qiáng)的女性，她常常鼓勵阿甘“傻人有傻?！?，要他自強(qiáng)不息。阿甘像普通孩子一樣上學(xué)，并且認(rèn)識了一生的朋友和至愛珍妮（羅賓·萊特·潘飾），在珍妮和媽媽的愛護(hù)下，阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開始了一生不停的奔跑。阿甘成為橄欖球巨星、越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交使者、億萬富翁，但是，他始終忘不了珍妮，幾次匆匆的相聚和離別，更是加深了阿甘的思念。有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終于又要見面……27、大宅門；電影版《大宅門》擷取了整部作品中最為精彩的前十五集———“復(fù)興百草廳”作為電影的主要內(nèi)容，講述了因與官宦世家詹府惹下糾紛，險遭滅頂之災(zāi)、經(jīng)營岌岌可危的百年老號———白草廳，如何在白家二媳婦“白文氏”的運籌帷幄下起死回生，再度復(fù)興的故事。28、家園；經(jīng)過四十億年的漫長演變，地球變成一個物種繁多、資源豐富、奇特美麗的藍(lán)色星球。然而自人類出現(xiàn)以來，我們只用了二十萬年的時間，便將地球的寶貴資源消耗殆盡。珍稀物種滅絕，原始資源奇缺，污染日益嚴(yán)重，人類以及地球的明天將何去何從？導(dǎo)演揚恩?亞瑟經(jīng)過15年的籌備，歷訪50多個國家拍成此片30、帝企鵝日記；這是一部真實反映企鵝生活的電影。南極大陸的北部氣候溫和，食物充足；而南部則終年覆雪、氣候寒冷，食物短缺。但南部也有其好處，那就是這里生態(tài)穩(wěn)定，沒有天敵的追擊。為了讓企鵝寶寶健康成長，企鵝爸爸媽媽每年都會從北部來到南部孵化小企鵝蛋。企鵝爸爸賀企鵝媽媽輪流進(jìn)行孵蛋工作，另一方則不遠(yuǎn)萬里去找尋食物。途中的艱辛任何人都難以承受，而柔弱的企鵝們則每年都這樣往復(fù)進(jìn)行著這項艱辛的任務(wù)。影片所展現(xiàn)的頑強(qiáng)的生命力發(fā)人深省。31查特萊夫人的情人第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，克利福特·查泰萊爵士（西波里特·吉拉多特飾）回到莊園，他因作戰(zhàn)受傷癱瘓，冷落了年輕的嬌妻康絲坦絲（瑪麗娜·漢斯飾）。她不得不忍受沒有性愛的夫妻生活。春天，她在伏雷格比森林里遇到了莊園雇傭的園丁帕爾金（讓-路易·顧洛克飾），她從他壯碩的軀體感受到性的誘惑，于是不顧階級與道德禁忌，投入干柴烈火之中，重新體驗到了愛的滋味?？到z坦絲一直想要一個孩子，加上克利福特的默認(rèn)與同意，她開始...32、包法利夫人；愛瑪嫁給可靠但平凡的醫(yī)生丈夫查理，生性浪漫的她耐不住寂寞，發(fā)生了一連串的婚外情。查理根本負(fù)荷不了愛瑪招蜂惹蝶的生活花費，致使愛瑪自己債臺高筑，欠了商人路易一大筆餞。走上窮途末路的愛瑪，除非運用美麗及野心才能拯救自已…33、布拉格之戀故事講述布拉格年輕有為、風(fēng)流成性的的腦外科醫(yī)生托馬斯有兩個紅顏知己，女畫家莎賓娜和女招待特麗莎。特麗莎真誠的愛情感化了托馬斯，他改變了固有的生活觀念，決定與特麗莎結(jié)婚。然而事實證明他的本性并沒有改變……1968年“布拉格之春”時期，托馬斯因為其理想主義而遭到迫害，逃亡瑞士，莎賓娜則去了美國。托馬斯和特麗莎后又返回捷克，被開除公職，兩人隱居鄉(xiāng)下，終于過上了平靜的生活，然而卻不幸地在一次車禍中雙雙喪生。34、甘地傳；本片記錄了印度圣雄甘地史詩般傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧?893年，24歲的甘地（本?金斯利BenKingsley飾）受邀前往南非任律師職，決心在當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)印度移民開展非暴力不合作的抗議活動，并因此入獄。出獄后甘地回到祖國，在三八朗地區(qū)建立了高僧修行所，加入了國大黨領(lǐng)導(dǎo)的印度獨立運動，宣傳非暴力不合作的斗爭理念。運動中甘地曾四次入獄；在其不懈努力及國大黨的帶領(lǐng)下，印度獨立終于提上議事日程，甘地也于1931年赴倫敦參加商討?yīng)毩⒌膱A桌會議。然而隨著獨立的臨近，印度國內(nèi)穆斯林與印度教人民之間的宗教矛盾日益突出，甘地的非暴力不合作理念又面臨著更為嚴(yán)峻的新挑戰(zhàn)……本片獲1982年奧斯卡最佳影片，最佳導(dǎo)演（理查德?阿滕伯勒RichardAttenborough），最佳男演員（本?金斯利），最佳原創(chuàng)劇本，最佳藝術(shù)指導(dǎo)，最佳攝影，最佳服裝設(shè)計和最佳剪輯共八項大獎，并獲奧斯卡最佳化妝，最佳電影音樂和最佳音效三項提名。35、阿凡達(dá)、戰(zhàn)斗中負(fù)傷而下身癱瘓的前海軍戰(zhàn)士杰克?薩利（薩姆?沃辛頓SamWorthington飾）決定替死去的同胞哥哥來到潘多拉星操縱格蕾絲博士（西格妮?韋弗SigourneyWeaver飾）用人類基因與當(dāng)?shù)丶{美部族基因結(jié)合創(chuàng)造出的“阿凡達(dá)”混血生物。杰克的目的是打入納美部落，外交說服他們自愿離開世代居住的家園，從而SecFor公司可砍伐殆盡該地區(qū)的原始森林，開采地下昂貴的“不可得”礦。在探索潘多拉星的過程中，杰克遇到了納美部落的公主娜蒂瑞（佐伊?索爾達(dá)娜ZoeSaldana飾），向她學(xué)習(xí)了納美人的生存技能與對待自然的態(tài)度。與此同時，SecFor公司的經(jīng)理和軍方代表上校邁爾斯（史蒂芬?朗StephenLang飾）逐漸喪失耐心，決定訴諸武力驅(qū)趕納美人……本片采用3D技術(shù)拍攝，共耗資5億美元制作發(fā)行，是電影史上最為昂貴的作品。本片榮獲第82屆奧斯卡最佳攝影、最佳視覺效果、最佳藝術(shù)指導(dǎo)等3項大獎。36、左拉傳、威廉．狄特爾執(zhí)導(dǎo)的這部影片獲得了第十屆奧斯卡最佳影片等三個獎項。故事描述法國文壇巨匠左拉的一生經(jīng)歷，以及他為了正義而不屈不撓的精神。重點講述他為軍官德雷?？怂蛊椒丛┌笗r的遭遇和他不畏強(qiáng)權(quán)勢力的正義感。保羅．茂尼和約瑟夫．史屈克勞的演出精彩令人難忘，就幾場法庭辯論戲這部分而言，本片也可視為法庭電影的先鋒、與狼共舞鄧巴中尉是南北戰(zhàn)爭中的英雄，但是他想尋找一種新的生活方式，于是鄧巴被“海斯要塞”的范布魯少校派到了最偏僻的哨所“塞克威克”。鄧巴獨自在無人的哨所住下，大草原的壯美深深吸引了他。不久范布魯少校自殺了，他的車夫也被印地安帕尼族殺死，于是鄧巴與外界失去了聯(lián)系。這無這邊無垠的蒼天原野仿佛就是他的天堂，鄧巴獨自過著平靜而單調(diào)的生活，還和一只兩條前腿都是白色的野狼交上了朋友，并給它取名為“兩只白襪”。鄧巴和印第安蘇族人有了接觸之后，生活便不再平靜。鄧巴決定主動去找蘇族人，在去的途中他救起了一位想要自殺的蘇族婦女“站立舞拳”，她原先也是白人，但自小就失去了親人并被蘇族人收養(yǎng)。在把“站立舞拳”交還給蘇族人之后，鄧巴騎馬離去。第二天，幾個印第安人來到鄧巴的駐地。就這樣，雙方開始了緩慢而友好的接觸，漸漸地鄧巴成了蘇族人的朋友，他還有了一個印第安名字，叫做“與狼共舞”。他在捕獵野牛時的騎術(shù)和槍法令蘇族人大為折服以后又救了一位印第安男孩，不久他便搬入蘇族人的營地居住，開始成為他們中的一員。與此同時，鄧巴與“站立舞拳”之間也產(chǎn)生了真摯的感情。在兇殘的帕尼族人來襲時，鄧巴傾其全力，將哨所里的槍支彈藥分給了蘇族人，幫助他們戰(zhàn)勝了仇敵。除了膚色和長相不同之外，鄧巴已經(jīng)是一個完完全全的印第安人了。然而，就在鄧巴想要去哨所取回日記本，永遠(yuǎn)地住到印第安人中間時，他發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)駐扎了一隊白人士兵...教父：40年代的美國，“教父”維托·唐·柯里昂（馬龍·白蘭度飾）是黑手黨柯里昂家族的首領(lǐng)，帶領(lǐng)家族從事非法的勾當(dāng)，但同時他也是許多弱小平民的保護(hù)神，深得人們愛戴。

因為拒絕了毒梟索洛索的毒品交易要求，柯里昂家族和紐約其他幾個黑手黨家族的矛盾激化、

圣誕前夕，索洛索劫持了“教父”的參謀湯姆，并派人暗殺“教父”；因為內(nèi)奸的出賣，“教父”的大兒子遜尼被仇家殺害；小兒子麥克（阿爾·帕西諾飾）也被卷了進(jìn)來，失去愛妻。黑手黨家族之間的矛盾越來越白熱化。

年老的“教父”面對喪子之痛怎樣統(tǒng)領(lǐng)全局？黑手黨之間的仇殺如何落幕？誰是家族的內(nèi)奸？誰又能夠成為新一代的“教父”？

血雨腥風(fēng)和溫情脈脈，在這部里程碑式的黑幫史詩巨片里真實上演死亡詩社簡介:威爾頓預(yù)科學(xué)院一向都是以傳統(tǒng)、守舊的方法來教授學(xué)生，可是新學(xué)期來校的新文學(xué)老師基廷（Keating）卻一改學(xué)校的常規(guī)，讓自己班上的學(xué)生們解放思想，充分發(fā)揮學(xué)生們的能力。告訴學(xué)生們要“把握當(dāng)下”（拉丁文:carpediem,英文:seizetheday），并以該原則行事。在教學(xué)的第一堂課上，基廷并沒有在教室里上課，而是領(lǐng)同學(xué)們看校史樓內(nèi)的照片，讓他們?nèi)ヱ雎犓勒叩穆曇?，并去領(lǐng)悟的生命的真諦。[2]

基廷甚至要求學(xué)生將課本中古板老套的內(nèi)容撕去，自由的教學(xué)方式讓學(xué)生開始懂得自己的興趣、愛好、前途和目標(biāo)。他的學(xué)生們甚至于反抗學(xué)校的禁令，重新成立基廷曾于該校學(xué)生時代參與過的秘密小組——死亡詩社(DeadPoetsSociety,另譯:古人詩社)，在校外很遠(yuǎn)的山洞中探討詩歌、人生。但不久后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)這個小組，校方對基廷老師教育方法十分反對。[3]

基廷的學(xué)生尼爾（Neil）熱愛表演，并在一次演出上大獲成功。但他父親堅決反對，并將他帶回家決定第二天讓其轉(zhuǎn)學(xué)。尼爾極度痛苦卻無法傾訴，在當(dāng)晚自殺了。小組成員之一卡梅?。–ameron）出賣了他們。校方逼小組成員在聲明上簽字，將責(zé)任推卸與基廷身上，將他開除出學(xué)校。在老師要離開學(xué)校的時候，學(xué)生們站立在桌上，并說著"哦，船長，我的船長!"，以表達(dá)老師傳達(dá)給他們的信念會在他們心中一直存在著。主旨：我步入?yún)擦忠驗槲蚁Ｍ畹糜幸饬x…

我希望活得深刻汲取生命所有的精髓!

把非生命的一切全都擊潰…

以免在我生命終結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過…影評：這個世界是異類的有一同事說《死亡詩社》是他有生以來看過的最好的十部影片之一。這是一很好的片子，但人各有好，我更喜歡柯恩兄弟或姜文拍的那種，帶些夢幻色彩，帶些懸念的影片。比如柯恩的那部《哥們你在哪里？》我就連看了兩遍，非常喜歡。《死亡詩社》是一個古老的、關(guān)于守舊與創(chuàng)新、現(xiàn)實與浪漫、新人與老人兩股勢力二元較量的影片。這是一個類型片，是按公式制作出來的，然而，“魔鬼盡在細(xì)節(jié)里”，近乎完美的攝影與演出，將這個老套的故事，演繹得美輪美奐。這部影片很是激發(fā)人的思考?？荚嚿厦Ｗ鲠t(yī)生賺大錢娶美女，并非中國學(xué)生的專利。尼爾的父親也和一個普通中國家長一樣，望子成龍，扼殺他的表演興趣，逼他好好學(xué)習(xí)，以后上哈佛醫(yī)學(xué)院，結(jié)果這小子想不開，開槍自殺了。學(xué)校正好要找理由收拾攪翻了一潭水、鼓勵學(xué)生張揚個性，培養(yǎng)愛好的新來老師Keating，于是將尼爾之死歸咎于他。新來老師被逼走，可是他失去飯碗，得到了不少學(xué)生的心。電影的結(jié)局是開放的。后事不知如何，然而在我們身邊，我們一轉(zhuǎn)身，就會看到個把像Keating那樣的人。其實他們的命運不一，有的人被排斥，有的人被同化，有的人活的好好的，甚至比其他人更成功一些。理論上說，教育是要把我們培育成改造世界的人，也就是Keating這樣的人物。和老同學(xué)聯(lián)系，他們不是問我在哪里高就，而問我在哪里改變這個世界（So,youareouttherechangingtheworld?）還有的同學(xué)說，等我長大了（畢業(yè)了的隱晦說法），我會像狂風(fēng)暴雨一樣，席卷某某領(lǐng)域（OnceIgrowup,Iamgoingtotake…bystorm.）有時候這是玩笑或自嘲，可是當(dāng)我們年輕的時候沒有這種浪漫，沒有這種沖勁，而只是想著如何去適應(yīng)這個世界，那田鼠和螻蟻一樣的人生，是何等絕望？就如同這電影一開始說的，人到最后，其實會被黃土埋掉，成為蟲子的食物，這白駒過隙的一生，怎么著都是一遭，現(xiàn)實的生活只是一種必需，然而從今天活到明天，只關(guān)注物質(zhì)所需，沒有一個精神的家園，我們就會和大部分人一樣，排隊站到灰色的大多數(shù)里面，“默默地過著絕望的生活”。如果你偶爾看到這句話，請你反省一下，你現(xiàn)在過的是這種生活嗎？如果是，如果你有所不滿，是否得像“船長”老師號召的那樣，站到桌子上，換個角度去重新看待自己的人生？世界或許和你平時看的不一樣。電影中的老師教授詩歌的時候，將現(xiàn)實主義的詩歌大部分跳過去不教，而側(cè)重于浪漫派詩歌，如惠特曼那種氣貫長虹的詩歌。對于除了荷爾蒙一無所有的高中生來說，其實這未嘗有什么錯誤，因為你怎能想象一個十幾歲的孩子就那么現(xiàn)實，連一點夢想都沒有了呢？有這么一個突破口，有個死亡詩社這樣的組織，宣泄一下，或許可以避開更多的問題。至于尼爾的自殺，其實是和老師的教學(xué)方法和培育方法沒有什么關(guān)系。一個有夢想的人，其實也可以不脫離現(xiàn)實。我對那老師跳過現(xiàn)實主義部分的做法也有異議，因為人是可以既現(xiàn)實也有夢想的。這種人才是高人，他有巨人般的身材，頭在云端，腳踏大地。當(dāng)然，現(xiàn)實中的教育，尤其在工業(yè)化革命之后，往往是要把我們塑造成符合現(xiàn)實所用的人，學(xué)生不過是送進(jìn)來，流水線加工后再送出去的產(chǎn)品。這樣的教育不是要讓我們?nèi)ジ脑焓澜?，而是要教我們?xí)慣了被世界改造。已故笑星卡林說過一句話，說把人教聰明，不符合美國統(tǒng)治者的利益。在中國更是這樣，把人教蠢，教到只會ABCD打勾選擇，是符合當(dāng)權(quán)者利益的。大部分時候，一個新人跑過來，滿懷激情地要改變現(xiàn)狀，最后往往會被同化掉，或者排擠走，因為大部分體系，都傾向于維持現(xiàn)狀。人思想上排斥革新，就像其身體會排斥新藥一樣。對于大部分資質(zhì)平平的人來說，那沒有辦法，只有縮到那灰色的大多數(shù)里，還落個平安。如果你夠強(qiáng)大的話，你可以改變這個世界。如果你不夠，那么世界一般來說會把你給改造過來。當(dāng)然這未必是壞事。資質(zhì)欠缺的人在這個世界里安分守己，是他也是他人的福氣，因為平庸加激情只會等于折騰。唯有才能和激情加到一起的時候，才