幼兒園大班科學(xué)語(yǔ)言水中的月亮教案

本教案完全免費(fèi)，歡迎幼師分享傳播；禁止用于商業(yè)用途。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大幼師們一起加入，為孩子們創(chuàng)建公平歡樂(lè)的課堂。寶寶巴士?jī)和逃l(fā)展基金水中的月亮大班科學(xué)&語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)知道水會(huì)倒映影像。理解故事并享受聽故事的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看過(guò)天上的月亮。課件準(zhǔn)備：《猴子撈月亮》故事音頻及圖片。材料準(zhǔn)備：水盆?；顒?dòng)過(guò)程猜謎激趣，引出主題。——有時(shí)掛山腰，有時(shí)掛樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀。猜猜這是什么？（月亮）——我們?cè)谀睦锟梢钥匆娫铝聊兀浚ㄌ焐希墒且蝗盒『镒訁s發(fā)現(xiàn)月亮掉到井里去了，到底怎么回事呢？我們一起來(lái)聽聽吧。播放故事音頻及圖片《猴子撈月亮》，引導(dǎo)幼兒理解水會(huì)倒映影像。1.播放故事音頻《猴子撈月亮》第一、二段，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容?！『镒佑檬裁崔k法來(lái)?yè)圃铝?？——你覺得它們的方法能撈到月亮嗎？——小猴子到底有沒有成功撈到月亮呢？一起繼續(xù)聽故事。2.播放故事音頻及圖片《猴子撈月亮》第三、四段，引導(dǎo)幼兒了解水會(huì)倒映影像。——小猴子把手伸到水里撈月亮，結(jié)果月亮變成什么樣了？——小猴子又努力去撈月亮，結(jié)果只撈到什么？——為什么小猴子撈不到月亮？小結(jié)：無(wú)論小猴子怎么努力都沒能把月亮撈起來(lái)，這是因?yàn)樵铝粮緵]有掉到井水里去，它一直在天上好好地掛著呢。水里的月亮只是天上月亮的倒影。出示水盆，幼兒每組一個(gè)，引導(dǎo)幼兒觀察水中倒影，進(jìn)一步理解水會(huì)倒映影像。1.將幼兒分組，講解觀察注意事項(xiàng)，告知幼兒觀察時(shí)請(qǐng)小心用水，給小組分發(fā)水盆。2.請(qǐng)幼兒朝水盆里做出各種表情和動(dòng)作，觀察水中倒影?！谐霈F(xiàn)了什么？——水中倒影的表情、動(dòng)作和你的表情、動(dòng)作一樣嗎？小結(jié)：水面就像鏡子，能倒映影像，我們做的表情和動(dòng)作都可以倒映在水里。溫馨提示有條件的幼兒園可以將活動(dòng)延伸在園內(nèi)開展。活動(dòng)延伸家園共育家長(zhǎng)可在帶幼兒去戶外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒觀察水中的倒影。附【故事】猴子撈月亮在一座山上，住著一群猴子。一天晚上，月亮又圓又亮。猴子們都下山來(lái)玩。一只小猴子看見一口水井。他趴在井沿上朝井里一看，咦，井里有一個(gè)又圓又亮的月亮。小猴子嚇得撒腿就跑，邊跑邊大聲叫喊:“不好了！不好了！月亮掉到井里了！”小猴子的叫聲吸引來(lái)了大猴子和老猴子。它們連忙跑過(guò)來(lái)，朝井里一看，月亮果然在井里。老猴子把猴子們都喊來(lái)，對(duì)他們說(shuō):“不得了！不得了了！月亮掉到井里了！我們趕快把月亮撈上來(lái)吧?！毙『镒诱f(shuō):“我們爬到大樹上去，一只接一只倒掛下來(lái)，一直掛到井里，就可以把月亮撈上來(lái)了?！贝蠹矣X得這個(gè)主意不錯(cuò)，都爬上了大樹。老猴子用兩只腳緊緊鉤住樹枝，倒掛下來(lái)。大猴子從老猴子身上爬下去，用兩只腳鉤住老猴子的手。就這樣一只猴子接一只猴子，一直倒掛到井里。最后一只是小猴子，只聽見他在井里喊:“行了，行了，夠得著了?！毙『镒影咽稚斓剿锶圃铝?，井水被他一攪，月亮碎成一片一片的，在水里飄蕩。小猴子嚇得喊了起來(lái):“唉喲，不好了！月亮被我抓破了！”老猴子聽了，生氣地說(shuō):“唉，這么點(diǎn)小事都干不好！月亮抓破了，可怎么辦呢！”大家都埋怨起小猴子來(lái)。一會(huì)兒，井水慢慢平靜了，又出現(xiàn)了又圓又亮的月亮。小猴子高興地喊:“好了好了，月亮又圓了。”小猴子又伸手去撈。撈呀，撈呀，撈了半天，還是只撈到一把水。小猴子撈不到月亮，急得吱吱吱直叫喚:“唉喲！累死我了！月亮一碰就破，再也撈不起來(lái)啦！”小猴子這么一叫喚，上邊的猴子也都叫起來(lái)了。這個(gè)說(shuō):“我的腿酸了，掛不住啦！”那個(gè)說(shuō):“我的手疼了，抓不緊啦！”這時(shí)候，老猴子忽然抬頭一看，又圓又亮的月亮還好好地掛在天上呢，老猴子對(duì)大家說(shuō):“你們看，月亮不是好好地