部編人教版八年級上冊道德與法治知識點

部編人教版八年級上冊道德與法治知識點精編

第一課豐富的社會生活

第一框我與社會

1.如何理解我們都是社會的一員？

⑴個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)

系看成線,那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人

都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。

⑵人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具

有不同的身份。例如，我們是父母的子女;我們是老師的學(xué)生、同學(xué)

的同學(xué);在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居在祖國大家庭

中，我們是未來的建設(shè)者.…

2.社會關(guān)系的主要類型有哪幾種？

血緣關(guān)以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如家庭家族

系成員之間的關(guān)系等

地緣關(guān)直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系，如

系同鄉(xiāng)、鄰居等

業(yè)緣關(guān)以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如業(yè)緣關(guān)

系系同學(xué)同事等

第二框在社會中成長

1.社會化的含義是什么？

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在

社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得

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社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。

人的成長是不斷社會化的過程。

2.青少年養(yǎng)成親社會行為的意義是什么？

⑴有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(2)有利于塑造健康的人格。(3)有利

于形成正確的價值觀念。

(4)有利于獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。

參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成

就自己的過程。我們只有主動關(guān)心社會，積極融人社會，傾力奉獻(xiàn)社

會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

3.青少年應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會行為？

青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度關(guān)注

社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。

(1)親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會,

關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。

⑵在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想

他人之所想急他人之所急。

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間

第一框網(wǎng)絡(luò)改變世界

1.網(wǎng)絡(luò)對我們的日常生活產(chǎn)生哪些積極的影響？

(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。(互聯(lián)

網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供

信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。)

(2)網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。(通過

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網(wǎng)絡(luò)我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成

了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相

隔萬里，也如近在咫尺。）

（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（借助互聯(lián)網(wǎng)，不

用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、在閱資料學(xué)習(xí)新知購買物品、尋

醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。）

2.網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步的表現(xiàn)有哪些？

（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注人新的活力。（互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金技

術(shù)物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑；互

聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提

升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。）

（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。（老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。互

聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參

與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)

督權(quán)發(fā)揮著重要作用。）

⑶網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。（互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界

限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的

速度；互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速

了各種創(chuàng)新資源的匯聚融合與共享；基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我

們的生活和我們理解世界的方式，成為眾生新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。）

3.網(wǎng)絡(luò)給我們帶來哪些消極影響？

（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。（①有的人有意無意地歪曲事實，誤導(dǎo)大眾。

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②有的人隨意宣泄情緒謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)。③有的

人實施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益。④有的人惡意發(fā)布暴力色情和危害

社會穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。)

⑵沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。(大量冗余信息干擾人們的

選擇，耗費人們的時間；碎片化的信息影響人們思考的深度；一些人

因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系)

⑶個人隱私容易被侵犯。(各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權(quán)人造

成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。)

第二框合理利用網(wǎng)絡(luò)

1.我們應(yīng)該怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。

(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、

完善自我。

(2)不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食我們要注意瀏覽尋找與

學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息

上浪費精力。

(3)我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺抵制暴力、

色情恐怖等不良信息。

(4)恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。

(5)要傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不

制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情

緒?…只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

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2.我們應(yīng)該怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能，？

(1)我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺對社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們可以通過

網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門和極提出意見和建議，表

達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化資獻(xiàn)自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為

匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道。

(2)我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共

同培育積極健康向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充消正能量，

高揚主旋律。

第三課社會生活離不開規(guī)則

第一框維護(hù)秩序

1.什么是社會秩序?社會秩序包括哪些？

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。社秩序包括社會管理秩序，

生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。

2.為什么我們的生活鬻要正常社會秩序？(作用)

⑴社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發(fā)展需要，只

有大家有序地占據(jù)一定的社會行源和承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免

混亂、減少降礙，化解矛盾，從而提高運行效率，降低社會管理成本。

(2)社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。

在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自、和財產(chǎn)安全，

享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱

情。

3.什么是社會規(guī)則？社會規(guī)則包括哪些？

社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默與共識的

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基礎(chǔ)上形成的。社會規(guī)則主要包括道德、紀(jì)律、法律等

4.社會規(guī)則與社會秩序之間的關(guān)系怎樣？（社會規(guī)則的作用是什么？）

⑴社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會

生活各方面的關(guān)系;如何作為社會一員享有權(quán)利，承責(zé)任，處理好與他

人、社會的關(guān)系，從而使大家各司其職，各其位，各盡其責(zé)，各得其

所。

⑵社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序

時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規(guī)則行為的處

罰，既有法律.紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的

非強(qiáng)制性手段。

第二框遵守規(guī)則

1.自由與規(guī)則關(guān)系如何？

⑴社會規(guī)則劃定了自由的邊界。（自由不是隨心所欲，它受道德、

紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)

利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法

的自由和權(quán)利。）

⑵社會規(guī)則是們享有自由的保障。（人們建立規(guī)則的目的不是限制自

由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運行。違反規(guī)

則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。）

2.如何自覺遵守規(guī)則？

⑴遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提

醒、獎想等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。

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⑵遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己

行動的準(zhǔn)繩。無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

3.我們應(yīng)如何堅定維護(hù)規(guī)則？

⑴要從自己做起，自覺遵守規(guī)則。

⑵要在保證自身安全的前提下.提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

4.我們應(yīng)該怎樣積極改進(jìn)規(guī)則？

我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、求共識，

積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民利益和社會發(fā)展的

要求。

第四課社會生活講道德

第一框尊重他人

1.什么是尊重？為什么要尊重他人？(重要性)

尊重即尊敬、重視。

(1)尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應(yīng)

該尊重重他人的人格、權(quán)利等。

(2)每個人都是有尊嚴(yán)的個體。都希望得到他人和社會的尊重。受

到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、

成就感等。相反。如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往產(chǎn)生自自卑感、

挫敗感等。

(3)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，

是文明社會的重要特征。尊重是相互的。尊重能夠減少摩擦.消除隔

閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融治關(guān)系。從而促社會進(jìn)步，提高社

會文明程度。

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2.怎樣尊重他人？

（1）積極關(guān)注、重視他人。（尊重他人，需要我們考慮他人的感受，

認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落，忽視他人;

我們應(yīng)該重視他人，對他的疑惑給于細(xì)致耐心的解答，他人的請求給

予熱情的幫助。）

（2）平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。

（平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊正他人人格，對所有的人都一視同

仁；社會生活中我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而

輕視、歧視他人。）

（3）學(xué)會換位思考?！凹核挥鹗┯谌恕保ㄎ覀円O(shè)身處地為他人

著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心。體會他人的感受,

理解他人的難處，包容他人，像尊重自己樣一樣尊重他人。）

（4）學(xué)會欣賞他人。（我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣

賞和贊美他人的優(yōu)點和內(nèi)光點，給予他人積極的評價，學(xué)會彼此欣賞,

共同進(jìn)步。）

第二框以禮待人

1.禮主要表現(xiàn)在哪些方面？

禮主要表現(xiàn)在語言文明，儀表端莊，舉止文明等方面。

2.為什么要以禮待人？（文明有禮的作用有哪些？）

（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅

可親，更容易獲得他人的尊重與認(rèn)可。

（2）文明有禮促進(jìn)社會和諧。（①文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、

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維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋

梁。②誠信、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、

受尊重感，有助于人們友好文往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛。③有利于形

成安定有序、文明祥和的社會。）

（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。（①在與外國人文社的過程中，我們的

一言一行體現(xiàn)了中國形象。②我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊

產(chǎn)和國家的形象。）

3.怎樣做一個文明有禮的人？

⑴做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙

恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與

人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人。

⑵做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。良好的舉止反映我們

高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體，舉止穩(wěn)重、彬彬

有禮、落落大方。

⑶做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐

行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮

的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建明有禮的社會風(fēng)

尚。

第三框誠實守信

1.誠信的含義是什么？

誠信就是誠實、守信用。

誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種

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道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民法原則。

3.誠信有何重要意義？（誠信的作用）

⑴誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌松鐣摹巴ㄐ凶C”，

一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪中都能贏得信任。相反，如

果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。

（2）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事,

才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛

不衰。

⑶誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。（①國無信則衰，社會成員之間以

誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)

氣，促進(jìn)社會和諧；②能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會

資本；③能夠提高國家的形象和聲譽，增強(qiáng)國家的文化軟實力。）

4.如何做一個誠信的人？

⑴樹立誠信意識。（我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實

事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明

理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避不推脫，勇于承

認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解。）

（2）運用誠信智慧。（當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時一，我們應(yīng)

遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊

重他人隱私。）

（3）珍惜個人的誠信記錄。（個人誠信體系和社會信用體系日益受到重

視，個人守信激勵和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信

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者處處受限。)

(4)我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利

忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)

境.努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。

第五課做守法的公民

第一框法不可違

1.法律的作用表現(xiàn)有哪些？

(1)作為一種行為規(guī)范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么。

應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。為人們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方

向。

⑵法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是

評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。

⑶法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。

2.違法行為的含義是什么?違法行為包括哪些？

違法行為是指出于過錯違反法律法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。

按違法法律的類別分為：民事違法、行政違法和刑事違法(犯罪)。

按社會危害性分為：一般違法和犯罪。

3.一般違法行為與犯罪之間的關(guān)系是什么？

一般違法行為犯罪

內(nèi)容民事違法行為和行政違法行為刑事違法行為

區(qū)社會危害相對輕微對社會具有嚴(yán)重危

程度害性

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別違反的法民事違法違反民事法律、法規(guī)刑法

律行政違法違反行政法律、法規(guī)

處罰方法民事違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任，行政應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰

違法行為應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處

cm

iUo

舉例民事違法行為如欠債不還的行為，行政如故意殺人的行為

違法行為如擾亂社會治安的行為等。等

聯(lián)系都是違法行為,,都對社會有危害性，都要承擔(dān)法律責(zé)任

第二框預(yù)防犯罪

1.犯罪的含義是什么？犯罪的三個基本特征是什么？

根據(jù)刑法規(guī)定,犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法應(yīng)當(dāng)受到刑

罰處罰的行為。

犯罪的三個基本特征是：嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處

罰性是犯罪的三個基本特征。其中最本質(zhì)的特征是：嚴(yán)重的社會危害

性。

2.刑罰的含義是什么？刑法分為哪幾種？

刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用

的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人的權(quán)益為主要

內(nèi)容。

刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無

期徒刑、死刑。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出

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境。

3.怎樣預(yù)防犯罪？

(1)我們作為社會成員，愛珍惜美好生活.認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

(2)預(yù)防犯罪需要我們社絕不良行為。

(3)我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律。做一個自覺守法的人。我們

要從小事做起避免沾染不良習(xí)氣，自全遵紀(jì)守法，防患于未然。

第三框善用法律

1.在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，我們應(yīng)該怎樣做？

⑴在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時,要及時尋求法律助，依靠法

律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

(2)我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律

師務(wù)所公證處、法律援助中心等.在遇到法律問題時獲得及時有效的

法律幫助。

⑶受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安

機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告舉報。必要時可

以直接向人民法院起訴。

2.訴訟的含義是什么?訴訟的類型包括哪幾種？

訴論是人民法院在訴論當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突

的活動。俗稱“打官司”。

訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)眾

的最后屏障。

訴訟通常分為三種：民事訴訟，行政訴訟，刑事訴訟。果

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3.為什么要同違法犯罪作斗爭？

⑴同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭

的責(zé)任。

（2）當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時一，我

們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。實施正當(dāng)防衛(wèi)行為。

3.青少年應(yīng)該如何積極同違法犯罪行為作斗爭？

我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯養(yǎng)行事，

自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪

時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助

他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。如（1）

及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。⑵虛張聲勢，與違法

犯罪分子巧妙周旋。（3）記住違法犯罪分子的體貌特征。（4）了解違法

犯罪分子的去向。（5）保護(hù)好作案現(xiàn)場。

4我們能為社會主義法治建設(shè)做些什么？

我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念,

做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法

治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。

第六課責(zé)任與角色同在

第一框我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)

1.什么是責(zé)任?責(zé)任來源有哪些？

責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。

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2.責(zé)任與角色的關(guān)系是什么？

(1)每個人都扮演著不同的角色。

(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識到自己扮演

的角色承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能各得其所而又和諧相處的

社會。

3.我們的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

角色責(zé)任

子女孝敬父母

學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)

社會的一遵守社會規(guī)則，維護(hù)公共秩序

員

中華兒女“位卑未敢忘優(yōu)國”心系祖國的前途和命運

4.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？

作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。在我們成長的過程

中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時一，大到終身信守承諾、

認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

5.對自己負(fù)責(zé)的意義是什么？

只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有

資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。

6.我們應(yīng)如何承擔(dān)責(zé)任？

⑴我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出時

體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。

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(2)只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任我們才能共享更加幸

福美好的生活。

第二框做負(fù)責(zé)任的人

1.承擔(dān)責(zé)任的代價和回報分別有哪些？

⑴承擔(dān)責(zé)任的代價。承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢。

而且意味者可能因為做得不好面受到責(zé)備，甚至受到處罰。

(2)承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面,

又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好

的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

2如何做一個負(fù)責(zé)任的人？

(1)當(dāng)我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時，要對承擔(dān)責(zé)任的代價與回

報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反

顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

(2)不是我們自愿選擇的責(zé)任，仍然應(yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只

要我們把它們當(dāng)作不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈息，全身

心地投入，同樣能夠夠把事情做得很出色，這樣，我們就可以自豪地

說我承擔(dān)，我無悔。

(3)我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承

擔(dān)責(zé)任，在激揚青春開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的

壯麗篇章。

3.自覺履行社會責(zé)任有什么意義？

在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。正

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因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全更加溫暖,

更加充滿陽光和希望。

第七課積極奉獻(xiàn)社會進(jìn)行

第一框關(guān)愛他人

1.關(guān)愛的意義有哪些？

⑴關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的

橋梁。

⑵關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程

中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利的于形成良好的

人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。

⑶關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，

得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)

愛他人也是關(guān)愛和善待自己。

2.如何關(guān)愛他人？

⑴關(guān)愛他人，要心懷善意。（我們應(yīng)心懷友善學(xué)會關(guān)心體貼和幫助他

人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給

予幫助，精神上給予關(guān)懷。）

⑵關(guān)愛他人，要盡己所能。（關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的

能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個

友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點愛，社會就會充滿愛的陽

光。）

⑶關(guān)愛他人,要講究策略。（幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不

傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形要善于明智的判斷，增強(qiáng)安全防范

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意和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的

行動。）

第二框服務(wù)社會

1.服務(wù)社會的意義有哪些？

⑴服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。（①一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而

不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。②在現(xiàn)實生活中，我們每個人都無一例外地享

用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報社會，為他人

和社會提供服務(wù)。③只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和

認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。）

⑵服務(wù)杜會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。（在服務(wù)社會的過程中，我們的

視野不斷拓展，知識不斷豐富觀察分析、解決問題的能力以及人際交

往能力不斷提升道想境界不斷提高。）

2.我們應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？

⑴服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護(hù)、

社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區(qū)、公園、

車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館博物館做志愿者。無

論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講求實際效

果。

⑵服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，

增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越,

為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。

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第八課國家利益至上

第一框國家好大家才會好

1.什么是國家利益？

國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需和發(fā)展需求的總和，包

括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等。國家利益關(guān)系到民族生存、國家興亡。

2.國家利益的內(nèi)容包括哪些？國家的核心利益包括？

(1)國家利益涉及政治經(jīng)濟(jì)文化、社會、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、

政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。

(2)國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、

憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基

本保障。

3.國家利益與人民利益之間的關(guān)系是怎樣的？

⑴在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的

集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

⑵人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得

到真正的維護(hù)。國家獨立自主、繁榮富強(qiáng)，國際地位提高，人民的

生活就充滿希里，內(nèi)心就感到自家和驕傲、反之如果國家利益得不到

保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役欺凌和屈辱。

(3)國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正

的實現(xiàn)。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發(fā)展和社

會進(jìn)步。

(4)在當(dāng)代中國、國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興最鮮是鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同

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體、將國家和利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。

第二框堅持國家利益至上

1.如何堅持國家利益至上？(如何樹立維護(hù)國家利益意識？)

(1)堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益

至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

(2)堅持國家利益至上，我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識和防范意識。

我們要對危害國家利益威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕，

(3)堅持國家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命

感。國家發(fā)展為我們成長提供了良好的條件，我們應(yīng)該珍惜難得的發(fā)

展機(jī)遇、努力學(xué)習(xí)，提高索質(zhì)，為維護(hù)國家利益貢獻(xiàn)力量，同時用理

性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛國情感，維護(hù)國家利益。

2.我們應(yīng)該怎樣捍衛(wèi)國家利益？

⑴無論何時何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為

重，把國家利益放在第一位。

(2)為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的

生命。

(3)我們要始終把國家利益放在第一位捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損

害國家利益的行為作斗爭。

第九課樹立總體國家安全觀

第一框認(rèn)識總體國家安全觀

1.什么是國家安全？

國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)，統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉。經(jīng)濟(jì)社

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會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威

脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

2.為什么說國家安全與我們息息相關(guān)？(國家安全的重要意義、重要

性)

(1)國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，關(guān)系人民幸福、社會

發(fā)展進(jìn)步和中華民族偉大復(fù)興。

(2)國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家政權(quán)和主權(quán)受到

威脅，國家的統(tǒng)一和領(lǐng)士完些遭到破壞，國家的生存就會受到挑成，

國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。

(3)國家安是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境。生命安全、財產(chǎn)安全才能得到保

障，才能獲得安全感。進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。

3.堅持總體國家安全觀的目標(biāo)是什么？

以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)。軍事、

文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色

國家安全道路。

4.我們應(yīng)怎樣堅持總體國家安全觀？

(1)面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全。

(2)既重視國土安全、又重視國民安全。

⑶質(zhì)重現(xiàn)傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全。

(4)既重視發(fā)展問題，又重視安全問題。

(5)既重視自身安全、又重視視共同安全。我國要構(gòu)建集政治安全、

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國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、

網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全，核安全等于一體的國家安全體系。

第二框維護(hù)國家安全

1.如何理解維護(hù)國家安全人人有責(zé)？

(1)維護(hù)國家安全是我們的共同責(zé)任，需要我們每個人作出貢獻(xiàn)。

(2)只有人人為國家安全積極貢獻(xiàn)力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，

使危害國家安全的行為無法得逞。

⑶我們要增強(qiáng)國家安全安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀

念，自覺維護(hù)國家安全。

2.我們應(yīng)如何維護(hù)國家安全？

(1)可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量；(2)可以為

維護(hù)國家安全工作提供便利和