人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案【一套】_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案【一套】_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案【一套】_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案【一套】_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案【一套】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案【一套】(時(shí)間:90滿分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)quántóushènzhìshuǎikāichuídǎjìngránwánqiángyījīntáotuōtuōdìrěnù二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。雞冠(guānguàn)掩埋(máimán)疾?。╦ījí)不懈(jiěxiè)剎那(chàshà)窺伺(sīsì)三、比一比,再組詞。紡(________)防(________)聳(________)茸(________)揮(________)渾(________)噸(________)頓(________)倘(________)徜(________)埋(________)理(________)末(________)未(________)響(________)晌(________)四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)完整。人(____)稀少提心(____)膽為非作(____)聚(____)會(huì)神面如(____)色無(wú)(____)為力五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。改善改變1.這一天相處下來(lái),我對(duì)王宇同學(xué)的看法(______)了不少。2.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,不斷(______)我們的生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)明3.飛機(jī)的(______)大大提高了人們的出行速度。4.通過(guò)一段時(shí)間的觀察,我(______)含羞草有時(shí)候竟然不“害羞”。六、句子訓(xùn)練營(yíng)。1.在新的世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一定必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。(修改病句)______________________2.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。例:月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹(shù),也照亮了村間的大道和小路……太陽(yáng)升起來(lái)了,照亮了________,照亮了_______,也照亮了_______……3.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?(改為陳述句)___________________________________4.在漆黑的夜里,飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。(仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)_____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.大海??!____________,哪一朵花沒(méi)有香?____________,沒(méi)有你波濤的清響?2.《繁星(七一)》中___________、___________、____________,都能表達(dá)出濃濃的母愛(ài)。3.母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,_____________;心中的風(fēng)雨來(lái)了,______________。4.《綠》是艾青寫(xiě)的一首抒情詩(shī),詩(shī)中運(yùn)用了________和________的修辭手法,描寫(xiě)了大自然中的綠,讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的詩(shī)句是_____________。詩(shī)中描寫(xiě)綠的句子是___________。八、課外閱讀。上課上課了,董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本,笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書(shū)放在講臺(tái)上,便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了,同學(xué)們都用親切的目光注視著她,好像在說(shuō):“董老師,我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象,她是那么慈祥,像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師,多像一位循循善誘的引路人,帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋,去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑……1.根據(jù)意思填詞語(yǔ)。(1)形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。(_____________)(2)形容興奮得意,精神煥發(fā)的樣子。(_____________)2.“笑瞇瞇”是對(duì)老師()的描寫(xiě)。A.動(dòng)作 B.語(yǔ)言 C.神態(tài) D.心里3.文章的最后一句話是()A.比喻句 B.?dāng)M人句 C.排比句4.用“______”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句,它是把___________比作____________。我還能再寫(xiě)一句比喻句:________________________________5.請(qǐng)用幾句話描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。________________________________________________________九、快樂(lè)習(xí)作。校園是我們最熟悉的地方,我們對(duì)他都有很多期待,未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣?還有老師嗎?同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)?請(qǐng)你大膽想象你未來(lái)的學(xué)校為題寫(xiě)一篇習(xí)作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、拳頭甚至甩開(kāi)捶打竟然頑強(qiáng)衣襟逃脫拖地惹怒2、guānmáijíxièchàsì3、紡織預(yù)防聳立毛茸茸指揮渾濁一噸頓時(shí)倘若徜徉掩埋道理末日未來(lái)響聲晌午4、煙吊歹精土能5、改變改善發(fā)明發(fā)現(xiàn)6、在新的世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。遠(yuǎn)處的天空生機(jī)勃勃的校園書(shū)聲瑯瑯的教室我們不能永遠(yuǎn)就在這兒坐下去。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)有如此大的進(jìn)步呢?顯然離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和他自身的刻苦努力。7、哪一顆星沒(méi)有光哪一次我的思潮里月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上鳥(niǎo)兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里擬人比喻所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠8、1.循循善誘神采飛揚(yáng)2.C3.C4.不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象,她是那么慈祥,像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。老師園丁彎彎的月兒像小船。5.老師上課十分認(rèn)真,對(duì)我們非常和藹,說(shuō)話很溫柔。9、示例:未來(lái)的學(xué)校如果你想問(wèn)我的未來(lái)想要什么,我會(huì)明確地告訴你:“我想要一所讓我非常喜歡、令我依依不舍的美麗學(xué)校,哪怕只有一天也好,我會(huì)把這一天的分分秒秒都用上?!蔽蚁M业膶W(xué)校里有個(gè)小型游樂(lè)園——里面有旋轉(zhuǎn)木馬、水上輪船、摩天輪等等。上樓是用彈簧床,你往彈簧床上一跳,說(shuō)出你想上的樓層,那床就會(huì)“砰”地一下把你彈上去,而下樓則是用螺旋滑梯,“嗖嗖嗖”轉(zhuǎn)幾個(gè)彎就滑下去了,但是電梯比滑梯差遠(yuǎn)了,電梯用起來(lái)極耗電,人站上面頭又暈,而螺旋滑梯用起來(lái)既省時(shí)又省力。教室也設(shè)計(jì)得很有品位,哈哈哈哈!黑板的兩邊多了兩個(gè)伸縮自如的手臂,一只手拿著黑板擦,一只手拿著教棒。桌椅也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論