大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院《人際溝通與交流》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《人際溝通與交流》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段。當(dāng)一個(gè)孩子開始意識(shí)到規(guī)則是可以協(xié)商和改變的，而不僅僅是絕對(duì)服從，這一轉(zhuǎn)變通常發(fā)生在哪個(gè)道德發(fā)展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段2、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，員工的工作滿意度對(duì)工作績效有著重要的影響。以下關(guān)于工作滿意度的影響因素，不準(zhǔn)確的是？（）A.工作本身的特點(diǎn)，如挑戰(zhàn)性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環(huán)境和條件D.員工的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)工作滿意度沒有影響3、關(guān)于消費(fèi)心理學(xué)中的品牌形象和品牌忠誠度，以下對(duì)于品牌形象的構(gòu)成要素、塑造方法以及品牌忠誠度的形成和維護(hù)的闡述，不準(zhǔn)確的是（）A.品牌形象包括品牌名稱、標(biāo)識(shí)、包裝等B.廣告宣傳是塑造品牌形象的主要途徑C.一旦形成品牌忠誠度，消費(fèi)者就不會(huì)改變購買選擇D.提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)有助于維護(hù)品牌忠誠度4、在研究人格心理學(xué)時(shí)，以下哪種人格測(cè)評(píng)方法是通過讓被試者對(duì)一些未完成的句子進(jìn)行補(bǔ)充，從而分析其人格特點(diǎn)？（）A.投射測(cè)驗(yàn)B.自陳量表C.情境測(cè)驗(yàn)D.評(píng)定量表5、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)是個(gè)體與生俱來的心理特征。如果一個(gè)孩子活潑好動(dòng)、反應(yīng)迅速、情緒不穩(wěn)定，這種氣質(zhì)類型可能是？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)6、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中，功能性磁共振成像（fMRI）技術(shù)被廣泛應(yīng)用于研究大腦功能。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)行閱讀任務(wù)時(shí)，fMRI顯示大腦的某些區(qū)域活動(dòng)增強(qiáng)，這表明這些區(qū)域與什么認(rèn)知過程相關(guān)？（）A.視覺感知B.語言理解C.注意力集中D.記憶提取7、對(duì)于心理發(fā)展的年齡特征，以下哪個(gè)年齡段的個(gè)體通常開始出現(xiàn)抽象思維和邏輯推理能力的快速發(fā)展？（）A.幼兒期B.童年期C.青少年期D.成年期8、在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型，如被試內(nèi)設(shè)計(jì)、被試間設(shè)計(jì)和混合設(shè)計(jì)，以下對(duì)于它們的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景的描述，不正確的是（）A.被試內(nèi)設(shè)計(jì)能減少個(gè)體差異的影響，但可能存在順序效應(yīng)B.被試間設(shè)計(jì)避免了順序效應(yīng)，但需要更多的被試C.混合設(shè)計(jì)結(jié)合了被試內(nèi)和被試間設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，沒有任何缺點(diǎn)D.選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型要根據(jù)研究問題和條件來決定9、心理學(xué)中的壓力管理方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見的壓力管理方法？（）A.時(shí)間管理B.情緒管理C.人際關(guān)系管理D.放棄管理10、心理學(xué)中的記憶過程包括編碼、存儲(chǔ)和提取三個(gè)階段，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響記憶的編碼過程？（）A.注意力B.情緒狀態(tài)C.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)D.身高體重11、在認(rèn)知心理學(xué)中，問題解決的策略包括算法和啟發(fā)法。在解決一個(gè)復(fù)雜的邏輯謎題時(shí)，如果嘗試了多種可能的步驟但仍未找到答案，此時(shí)更適合采用哪種策略？（）A.繼續(xù)使用算法B.切換到啟發(fā)法C.放棄思考D.尋求他人幫助12、心理學(xué)中的心理彈性是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)逆境時(shí)的適應(yīng)能力，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響心理彈性的形成？（）A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.社會(huì)支持D.天氣狀況13、在心理生理學(xué)的研究中，通過測(cè)量生理指標(biāo)來推斷心理狀態(tài)。對(duì)于一個(gè)在緊張狀態(tài)下的個(gè)體，以下哪個(gè)生理指標(biāo)的變化最能反映其心理緊張程度？（）A.心率B.血壓C.呼吸頻率D.皮膚電導(dǎo)率14、對(duì)于臨床心理學(xué)中的心理治療方法，比如精神分析療法、認(rèn)知行為療法和人本主義療法，以下對(duì)于其理論基礎(chǔ)、治療過程和適用范圍的表述，不準(zhǔn)確的是（）A.精神分析療法強(qiáng)調(diào)挖掘潛意識(shí)中的沖突B.認(rèn)知行為療法注重改變不良的認(rèn)知和行為模式C.人本主義療法無條件積極關(guān)注患者就能解決所有心理問題D.不同的心理治療方法適用于不同的心理障礙和患者群體15、在認(rèn)知心理學(xué)中，工作記憶在信息加工和問題解決中起著重要作用。對(duì)于一個(gè)需要同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)的人，以下哪種情況可能會(huì)導(dǎo)致工作記憶容量超載？（）A.任務(wù)的復(fù)雜性較低B.任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)C.同時(shí)處理的任務(wù)數(shù)量過多D.對(duì)任務(wù)非常熟悉二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）解釋遠(yuǎn)程心理治療的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，分析遠(yuǎn)程心理治療的優(yōu)勢(shì)和局限性。2、（本題5分）簡述發(fā)展心理學(xué)中青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)及面臨的主要問題，分析如何進(jìn)行引導(dǎo)？3、（本題5分）闡述心理年齡與生理年齡的差異和關(guān)系，探討如何保持心理年齡的年輕態(tài)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述記憶障礙的類型及成因。記憶障礙是個(gè)體在記憶過程中出現(xiàn)的異常情況。請(qǐng)介紹記憶障礙的類型，如遺忘癥、記憶錯(cuò)誤、記憶減退等，并分析其成因，如腦部疾病、心理創(chuàng)傷、藥物副作用等。2、（本題5分）注意是心理活動(dòng)的重要組成部分。請(qǐng)論述注意的品質(zhì)（如注意的廣度、穩(wěn)定性、分配和轉(zhuǎn)移），分析影響注意的因素，以及如何通過訓(xùn)練提高注意力，舉例說明注意力在學(xué)習(xí)和工作中的重要性。3、（本題5分）論述心理學(xué)中的心理健康的自我評(píng)估與干預(yù)。分析自我評(píng)估的方法、自我評(píng)估的結(jié)果以及基于自我評(píng)估的干預(yù)措施。結(jié)合實(shí)際心理健康問題案例，討論如何進(jìn)行自我評(píng)估和干預(yù)，促進(jìn)心理健康發(fā)展。4、（本題5分）闡述心理學(xué)中的自我概念和自尊的形成與發(fā)展。分析自我概念和自尊對(duì)個(gè)體行為和心理健康的影響，并探討如何提高自我認(rèn)知，增強(qiáng)自尊水平。5、（本題5分）在社會(huì)認(rèn)知過程中，刻板印象和偏見會(huì)影響我們對(duì)他人和群體的判斷和評(píng)價(jià)。請(qǐng)全面論述刻板印象和偏見的形成原因（如社會(huì)分類、信息加工、媒體影響）、刻板印象和偏見的表現(xiàn)形式（如性別偏見、種族偏見、職業(yè)偏見）和減少刻板印象和偏見的方法（如接觸假設(shè)、教育干預(yù)、多元文化教育），并結(jié)合實(shí)際案例分析如何消除刻板印象和偏見對(duì)社會(huì)交往的不利影響。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）有學(xué)生在大學(xué)期間總是對(duì)自己的身材不滿意，采取過度節(jié)食和過度運(yùn)動(dòng)的方式來減肥，導(dǎo)致身體健康出現(xiàn)問題。剖析這種身材焦慮的心理根源，以及如何幫助其建立健康的身體形象和生活方式。2、（