統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《續(xù)寫(xiě)故事》精美課件

習(xí)作：續(xù)寫(xiě)故事部編版·三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課時(shí)第2課時(shí)續(xù)寫(xiě)習(xí)作故·事第1課時(shí)新課導(dǎo)入同學(xué)們，在這一單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了一個(gè)重要的讀故事的方法，那就是邊讀邊想，并能夠根據(jù)故事中所給的信息或者已有的生活經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)等給故事進(jìn)行預(yù)測(cè)。這樣閱讀故事，不僅能夠更好地融入到故事情境中，而且也讓閱讀成了一種有趣的過(guò)程。這節(jié)課就讓我們繼續(xù)將這樣的方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，通過(guò)想象續(xù)寫(xiě)故事吧。習(xí)作內(nèi)容下面的故事講了什么事情？接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)你把故事寫(xiě)完。請(qǐng)大家按順序看圖畫(huà)，思考圖畫(huà)講了一個(gè)什么故事。有的是同學(xué)們說(shuō)的話，有的是學(xué)生心里的想法。你能發(fā)現(xiàn)這些氣泡框分別告訴了我們什么事嗎？氣泡框告訴我們故事中人物的語(yǔ)言與想法，幫助我們讀懂圖畫(huà)中的故事。但我們看圖還要關(guān)注人物的神情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，這樣才能讀懂人物的心情。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖上人物的神情，猜想一下他們當(dāng)時(shí)的心情。把故事的前半部分連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。編寫(xiě)故事1.擬定一個(gè)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的題目從小男孩的角度去體會(huì)過(guò)生日的感覺(jué)。如難忘的生日、特別的生日2.根據(jù)自己對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容的準(zhǔn)確感知，將三幅圖畫(huà)中所呈現(xiàn)的故事內(nèi)容用文字記述下來(lái)。展開(kāi)合理預(yù)測(cè)并補(bǔ)充第四幅圖畫(huà)。3.自主完成習(xí)作初稿。第2課時(shí)回憶一下我們學(xué)過(guò)的修改符號(hào)有哪？刪除號(hào)對(duì)調(diào)號(hào)改正號(hào)增添號(hào)自主習(xí)作觀看插圖，進(jìn)行習(xí)作。完成后，小聲朗讀，找出錯(cuò)誤，并用相應(yīng)的修改符號(hào)進(jìn)行修改。范文欣賞難忘的生日下課了，三年一班的教室里非常熱鬧。原來(lái)是一些同學(xué)聚在一起，談?wù)撨^(guò)生日的事。小麗說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！蓖鯄颜f(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，只有坐在一旁的李曉明沉默寡言。大家還在興致勃勃地談?wù)撟约哼^(guò)生日的事，李曉明難過(guò)地回到了座位上，自言自語(yǔ)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。誰(shuí)來(lái)陪我過(guò)生日……”他的聲音雖然很小，但還是被王壯聽(tīng)見(jiàn)了。王壯告訴小麗：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以一起為他慶祝生日！”小麗聽(tīng)后爽快地答應(yīng)了，并和王壯一起去發(fā)動(dòng)同學(xué)，秘密策劃給李曉明慶祝生日的事。第二天正好是周末，小麗和王壯帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到李曉明家。趁李曉明還在睡覺(jué)，小麗向李曉明的奶奶說(shuō)明了來(lái)意后，悄悄地在客廳布置起來(lái)。王壯躡手躡腳地守在李曉明的臥室門(mén)外。小麗和小宇在八個(gè)氣球上寫(xiě)了“祝李曉明生日快樂(lè)”。彤彤和小君在墻上掛好了拉花。浩然把一個(gè)很大的生日蛋糕放在了茶幾上。大家剛七手八腳地布置完，王壯就壓低聲音說(shuō)道：“準(zhǔn)備好，懶蟲(chóng)小壽星起床嘍！”“

當(dāng)李曉明打開(kāi)門(mén)時(shí)，大家齊聲說(shuō)：“李曉明生日快樂(lè)！”李曉明非常感動(dòng)，連忙回答：“謝謝同學(xué)們！”李曉明的奶奶把蠟燭插在蛋糕上點(diǎn)亮，大家開(kāi)始為李曉明唱生日歌。李曉明許愿后吹滅了蠟燭。奶奶把蛋糕切開(kāi)，分給同學(xué)們品嘗。李曉明激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家。這是我過(guò)得最開(kāi)心的一次生日了。”思考：

你認(rèn)為寫(xiě)得好的地方在哪里？還有什么地方需要進(jìn)行修改？習(xí)作：續(xù)寫(xiě)故事第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)我們來(lái)進(jìn)行接故事游戲，一人講一段，要順著上一個(gè)人的講哦！說(shuō)一說(shuō)

張明星今天提前放學(xué)回到家里，心里很高興，終于可以玩會(huì)游戲了，可是……

可是回到家里發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽還沒(méi)下班，自己的球鞋還泡在盆里。他想，是按原計(jì)劃玩游戲，還是先把球鞋洗好呢？他很糾結(jié)……

想起了工作一天很辛苦的爸爸，張明星放下游戲機(jī)，將自己的球鞋洗了，可是爸媽還沒(méi)回來(lái)……這時(shí)他又把爸爸媽媽泡在盆里的衣服給洗了。爸爸媽媽回來(lái)看到晾曬好的衣服，幸福地笑了。我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作......李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以.....下面的圖講了什么事情？接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)你接著把故事寫(xiě)完。補(bǔ)充畫(huà)面內(nèi)容補(bǔ)充故事內(nèi)容寫(xiě)作要求第一課時(shí)審題指導(dǎo)觀察圖片內(nèi)容，弄清故事大概，是續(xù)寫(xiě)故事的基礎(chǔ)，我們來(lái)觀察一下吧！習(xí)作指導(dǎo)我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。

我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。人物：事件：神態(tài)：細(xì)節(jié)：一對(duì)同桌和一群同學(xué)交流過(guò)生日的事情興高采烈有生日蛋糕家人團(tuán)聚人物：事件：神態(tài)：細(xì)節(jié)：李曉明默默不語(yǔ)傷感難過(guò)過(guò)生日爸媽不在家我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作......人物：事件：神態(tài)：細(xì)節(jié)：一對(duì)同桌商量給李曉明過(guò)生日認(rèn)真鄭重采取的措施李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以.....下面讓我們挖掘一下省略號(hào)的內(nèi)容。我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作......爸媽都在外地的結(jié)果是什么？沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有團(tuán)聚。李曉明心里在想什么？爸爸媽媽，你們能回來(lái)嗎？不能過(guò)生日的李曉明會(huì)怎么樣？傷心難過(guò)，這個(gè)生日只能作廢了。同學(xué)們將怎樣給李曉明過(guò)生日？在上課時(shí)，集體唱生日快樂(lè)歌。放學(xué)后，留下他過(guò)生日。在他回家后，到他家里慶祝生日。李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以.....他的媽媽會(huì)做些什么呢？通過(guò)視頻給兒子唱生日快樂(lè)歌。通過(guò)快遞寄來(lái)了生日蛋糕。爸媽正好休息，趕回來(lái)了。？下面讓我們來(lái)續(xù)寫(xiě)故事的寫(xiě)作方法吧！簡(jiǎn)要交代故事背景續(xù)寫(xiě)故事的重要部分表達(dá)一下感受過(guò)生日的經(jīng)過(guò)下面就是具體內(nèi)容的寫(xiě)作了。我們要注意點(diǎn)什么呢？

周五下午最后一節(jié)課外活動(dòng)課，胡老師把我們召集在一起，只見(jiàn)教室里的電子白板上閃出字幕：“三（1）班全體師生祝李曉明同學(xué)生日快樂(lè)！”然后生日蛋糕端上來(lái)了，我們?nèi)俭@呆了！哇！是三層的大蛋糕！我們點(diǎn)上蠟燭，燭光真好看。我們一起給李曉明唱生日快樂(lè)歌。我們歡樂(lè)的歌聲在校園里蕩漾。我們寫(xiě)來(lái)看看一段范例：該段文字清晰寫(xiě)出了過(guò)生日的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)出了環(huán)境布置，人物語(yǔ)言，還有同學(xué)們的心情。開(kāi)始吃蛋糕了。我們吃得津津有味。這時(shí)，我站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天是曉明的生日，我送上一段我自編自演的熱舞，祝他生日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂(lè)，我不停地舞動(dòng)手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把曉明的生日推向了高潮。這真是一個(gè)快樂(lè)的生日。這一天，李曉明被同學(xué)們的愛(ài)包圍著，我覺(jué)得他是世界上最幸福的孩子。我們來(lái)模仿著寫(xiě)一下：

關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說(shuō)的嗎？要補(bǔ)寫(xiě)出省略號(hào)的內(nèi)容，這樣文章會(huì)更加完整。重點(diǎn)是描寫(xiě)為曉明過(guò)生日的場(chǎng)景，要將生日過(guò)程寫(xiě)清楚。寫(xiě)作時(shí)要突顯曉明的心情變化，不能只寫(xiě)生日怎么過(guò)。寫(xiě)作提綱

你想好自己的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。1.你覺(jué)得應(yīng)該怎么為曉明祝福生日？2.祝福生日的過(guò)程分為哪幾步？3.過(guò)生日的場(chǎng)景氛圍是怎樣的？4.生日中有哪些人物？他們都做了些什么？5.生日中曉明的心情如何？6.你打算擬個(gè)什么題目？習(xí)作提綱要求發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)故事，寫(xiě)出生日慶祝場(chǎng)面。開(kāi)頭我給同學(xué)過(guò)生日經(jīng)過(guò)結(jié)尾去曉明家，贈(zèng)送禮物大家祝福曉明生日快樂(lè)大家一起吃蛋糕抒發(fā)自己的感受簡(jiǎn)要交代背景開(kāi)頭難忘的生日大餐經(jīng)過(guò)結(jié)尾去曉明家，贈(zèng)送禮物贈(zèng)送生日蛋糕曉明的爺爺做了豐盛的飯菜抒發(fā)自己的感受簡(jiǎn)要交代背景開(kāi)頭難忘的生日聚會(huì)經(jīng)過(guò)結(jié)尾去曉明家，贈(zèng)送禮物贈(zèng)送生日蛋糕曉明的奶奶做了豐盛的飯菜抒發(fā)自己的感受簡(jiǎn)要交代背景

快快寫(xiě)起來(lái)吧！寫(xiě)好之后，和同位交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)的最好。同桌互評(píng)作文修改第二課時(shí)

今天是李曉明的生日。他的爸爸媽媽在外地工作，所以在老師的組織下，我和五位同學(xué)來(lái)到曉明家，共度生日。

一到小明家，曉明的奶奶熱情地接待了我們。班長(zhǎng)王詩(shī)曼把生日蛋糕送到了曉明手中，曉明連聲說(shuō)謝謝，奶奶臉上也是笑開(kāi)了花。我把生日快禮物——我精心畫(huà)的一幅畫(huà)，上面是我和曉明手拉手上學(xué)的情景，送給曉明，曉明激動(dòng)地把我緊緊抱住。難忘的生日大餐開(kāi)篇交代故事背景。

例文評(píng)析先寫(xiě)到曉明家見(jiàn)面時(shí)的情景。“奶奶臉上也是笑開(kāi)了花”“曉明激動(dòng)地把我緊緊抱住”，注意了人物的神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)。

人到齊了，我們關(guān)上燈，插上蠟燭，點(diǎn)燃后，我們一起唱起了生日快樂(lè)歌。歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，曉明臉上的笑容是那么的幸福?。〈低晗灎T，調(diào)皮的曉明拿膠切片弄了點(diǎn)奶油往我們臉上抹，我說(shuō)：“今天是你的生日，涂的應(yīng)該是你??！”同學(xué)們紛紛贊成，不一會(huì)兒，他的臉成了個(gè)大花臉。分了蛋糕，我們一起聊天，看生日禮物，講故事。

再寫(xiě)過(guò)生日的過(guò)程。涂抹奶油的場(chǎng)景描寫(xiě)生動(dòng)有趣。

時(shí)間過(guò)得真快，晚上家長(zhǎng)把我們接回了家?；丶业穆飞?，我心里羨慕曉明，下次我過(guò)生日，也一定要過(guò)得這么有趣！結(jié)尾表達(dá)了“我”的感想。更多例文一更多例文二1.交代故事背景第一自然簡(jiǎn)要交代了故事的起因，為曉明同學(xué)過(guò)生日，自然地“續(xù)”出下文。2.詳寫(xiě)故事經(jīng)過(guò)第二自然段描寫(xiě)了到曉明家時(shí)的情景，有班長(zhǎng)和同學(xué)們送生日禮物，有奶奶的笑，有曉明的感動(dòng)。第三自然段，同學(xué)們唱生日歌，用奶油把曉明臉涂成大花臉。正文兩段對(duì)生日過(guò)程描寫(xiě)得生動(dòng)形象。3.表達(dá)內(nèi)心情感結(jié)尾處，小作者表達(dá)了自己參加同學(xué)生日宴會(huì)的感受。【優(yōu)點(diǎn)借鑒】

下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開(kāi)頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：簡(jiǎn)要交代故事故事背景過(guò)生日經(jīng)過(guò)完整，層次清晰場(chǎng)面描寫(xiě)細(xì)致到位能體現(xiàn)同學(xué)間的深厚情誼評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)放學(xué)回家，曉明推開(kāi)和奶奶一起住的小木屋門(mén)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都來(lái)他家了，曉明激動(dòng)的走到桌前，那放著一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著祝九歲的曉明生日快樂(lè)，“謝謝你們，你們?cè)趺粗牢乙^(guò)生日??？”曉明吹滅了蠟燭，“祝你生日快樂(lè)……”整個(gè)房間充滿了快樂(lè)的氛圍。評(píng)改范例下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看存在什么問(wèn)題。問(wèn)題分析題目是《意外的驚喜》，但是文中并沒(méi)有突出“意外”和“驚喜”來(lái)，此外過(guò)生日的過(guò)程寫(xiě)得略為簡(jiǎn)略了，應(yīng)詳細(xì)一些。放學(xué)回家，推開(kāi)和奶奶一起住的小木屋門(mén)，那一刻，他驚住了，全班同學(xué)都來(lái)他家了，每個(gè)人頭上戴著生日帽子，手里拿著蠟燭。班長(zhǎng)小涵走到他身邊說(shuō)：“曉明，就等你了，快來(lái)拿生日帽，你可是壽星??！”曉明激動(dòng)的走到桌前，那放著一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著祝九歲的曉明生日快樂(lè)，“謝謝你們，你們?cè)趺粗牢乙^(guò)生日啊？”小明有點(diǎn)疑惑，“哈哈，這是個(gè)秘密，不能告訴你，快許愿吧！”小萍催促著，“嗯！”曉明吹滅了蠟燭，“祝你生日快樂(lè)……”整個(gè)房間充滿了快樂(lè)的氛圍。評(píng)改范例這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這么修改。放學(xué)回家，曉明推開(kāi)和奶奶一起住的小木屋門(mén)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都來(lái)他家了，曉明激動(dòng)的走到桌前，那放著一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著祝九歲的曉明生日快樂(lè)，“謝謝你們，你們?cè)趺粗牢乙^(guò)生日??？”曉明吹滅了蠟燭，“祝你生日快樂(lè)……”。原段落評(píng)改后段落文中用“驚住了”“快樂(lè)的氣氛”，照應(yīng)題目的“驚喜”，并且用同學(xué)間的對(duì)話，表現(xiàn)了同學(xué)間和諧團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍。技巧總結(jié)簡(jiǎn)要交代故事背景。生日過(guò)程要詳細(xì)一些。要突出人物的內(nèi)心感受。要突出團(tuán)結(jié)友愛(ài)的主題。難忘的生日大餐

今天是星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。身為一班之長(zhǎng)的我，帶領(lǐng)班上六位同學(xué)，完成一項(xiàng)重要使命——到李曉明家，和他一起過(guò)生日。

李曉明爸爸媽媽在外地工作，家里只有爺爺相伴。來(lái)到曉明家，曉明高興得和我來(lái)了一個(gè)“熊抱”！我們獻(xiàn)上了一個(gè)生日禮物——生日蛋糕。點(diǎn)上了蠟燭，許完了心愿，我們把蛋糕打開(kāi)，一股奶油香味迎面撲來(lái)，饞的我直流口水。爺爺給我們每人分了一塊蛋糕，然后讓我們嘗嘗他的做飯手藝。事情的背景。

“熊抱”說(shuō)明“我”和曉明同學(xué)關(guān)系好，曉明很感動(dòng)?！爸绷骺谒闭f(shuō)明“我”急著想吃蛋糕。

“吃飯嘍！”曉明的爺爺很快給我們端上了一桌好菜?！罢媸窍惆。　薄肮植坏脮悦鏖L(zhǎng)得這么高，爺爺?shù)墓诳刹簧侔?！”“比我奶奶做的菜還好吃！”“曉明，明年的生日我還來(lái)，就沖你爺爺?shù)暮檬炙?！”…?/p>

“孩子們，慢點(diǎn)吃！想吃隨時(shí)來(lái)！爺爺歡迎你們！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我們的心里比吃蜜還要甜?！肮痹谝魂囮囬_(kāi)心的笑聲中，生日宴會(huì)就此結(jié)束了！同學(xué)們的感慨，爺爺?shù)幕卮?，在?duì)話中展現(xiàn)故事場(chǎng)景。結(jié)尾抒發(fā)了我和同學(xué)們的真實(shí)感受?？傇u(píng)：這則續(xù)寫(xiě)故事，抓住了過(guò)生日的重點(diǎn)內(nèi)容——吃生日蛋糕，品生日大餐，生日的過(guò)程描寫(xiě)生動(dòng)形象。特別是注意了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫(xiě)，將過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)景描寫(xiě)得真實(shí)細(xì)致，這真是一次甜蜜的生日宴會(huì)??！難忘的生日宴會(huì)

下午放學(xué)后，我和苗苗、于曉陽(yáng)、劉一菲好幾個(gè)小朋友一起到了曉明家。大家都是自發(fā)前來(lái)為曉明過(guò)生