2024年中考化學一輪復習專題14 常見的氣體的制取和凈化（練習）-2024年中考化學一輪復習講練測（全國）（原卷版）

專題14常見的氣體的制取和凈化目錄TOC\o"1-2"\p""\h\z\u【考點過關練】2考點01裝置的選擇2考點02氣體的收集與檢驗3考點03氧氣的制取4考點04二氧化碳的制取6考點05氫氣的制取7考點06氣體的除雜9考點07氣體的干燥11考點08氣體制取的綜合考查11【真題實戰(zhàn)練】15【重難創(chuàng)新練】22考點01裝置的選擇1．在實驗室制取和收集氣體的四種裝置中，下列用法不正確的是A．可制取O2 B．可制取CO2 C．可收集CO2 D．可收集O22．如圖所示為實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗操作，其中不正確的是A．檢查氣密性 B．粉末藥品取用 C．收集氧氣 D．氧氣驗滿3．在“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中，下列裝置或操作不正確的是A．檢查氣密性 B．制備氧氣 C．收集氧氣 D．燃燒蠟燭4．在實驗室制取和收集氣體的四種裝置中，下列用法不正確的是A．可制取O2 B．可制取CO2 C．可收集CO2 D．可收集O2考點02氣體的收集與檢驗1．實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣（Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑）。用這種方法制取氫氣，下列如圖所示的實驗操作正確的是A．?檢查氣密性 B．?加入鋅粒 C．?加入稀硫酸 D．?收集氫氣2．實驗室制取氣體的常見裝置如圖，下列說法不正確的是A．裝置①中的棉花可以防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質進入導管B．裝置②可用作實驗室制取氧氣或氫氣或二氧化碳的發(fā)生裝置C．裝置④或⑤可用作實驗室制取氫氣的收集裝置D．裝置⑥用于收集二氧化碳時，用燃著的木條在導管b處驗滿3．下圖是制取CO2、除去HCl氣體、并收集CO2的部分實驗，其中不合理的是A．裝藥品 B．制取CO2C．除去HCl D．收集CO2考點03氧氣的制取1．（2023?淮南模擬）如圖所示，將過氧化氫（H2O2）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是A．氣球縮小，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移 C．氣球不變，紅墨水右移 D．氣球脹大，紅墨水左移2．實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時，裝藥品的試管破裂了，其可能原因是①裝藥品前忘了檢查氣密性②試管口沒有略向下傾斜③試管沒有均勻預熱④收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導管⑤試管外壁潮濕⑥夾試管的鐵夾夾得太緊。A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③④⑤⑥3．實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關操作如下，正確的一項是A.試管口應該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時開始收集 D.收集前集氣瓶應裝滿水4．（2023·甘肅金昌·中考真題）化學是以實驗為基礎的學科，正確選擇實驗裝置是實驗成功的關鍵。下圖所示裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題。(1)標號①的儀器名稱是______。(2)你認為選用B作發(fā)生裝置，優(yōu)點是______；請指出裝置C中存在的一處錯誤______。(3)改進上述裝置圖中存在的錯誤，并以過氧化氫溶液為原料，在實驗室中制取并收集干燥的氧氣。按照要求選擇實驗裝置，連接儀器后，先______，再裝入藥品，進行實驗。①所選裝置的連接順序為______（從左到右填寫裝置序號字母）。②上述方法制氧氣的化學方程式為______。③若把G裝置中的濃硫酸換成水并盛滿，用來收集難溶于水的氣體時，氣體從______（填“a”或“b”）端通入。(4)甲烷（CH4）是最簡單、難溶于水的有機物類氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與氫氧化鈉的固體混合物來制得。實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生、收集裝置是______（填序號）。考點04二氧化碳的制取1．（2023·湖北武漢·模擬預測）某化學興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的二氧化碳，并測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質量為m的石灰石(雜質不參與反應)。下列說法正確的是A．甲中注射器的作用只是控制反應的發(fā)生與停止B．用丙裝置收集二氧化碳時，在b管口用燃著的木條驗滿C．甲、乙、丁相連，若裝置丁中沒有植物油則測得碳酸鈣的質量分數(shù)偏大D．稱量甲裝置反應前及完全反應冷卻后的質量(忽略水蒸氣的影響)，可求出碳酸鈣的質量分數(shù)2．（2022·湖南岳陽·統(tǒng)考中考真題）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是A．用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合B．用裝置①制取CO2，分液漏斗中應裝稀硫酸C．用裝置③收集CO2，氣體應從管口c通入D．要做鐵絲燃燒實驗，用④收集O2時建議留部分水3．（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）下列制取CO2的發(fā)生裝置中，其中能“隨時控制氣體產(chǎn)生與停止的”是①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③ D．①③⑤4．（2023·江蘇連云港·?？家荒＃┫铝袃山M裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質有關。(1)根據(jù)如圖（A～E）所給的裝置，回答問題：①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為，收集裝置是（填字母）。②實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為，驗滿方法是。(2)在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從口進入（填導管口符號）；②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用裝置；③若要除去CO中的少量CO2，同時用該瓶收集較純凈的CO，應選用裝置?？键c05氫氣的制取1．張亮在實驗室用足量的鋅粒與稀硫酸按圖裝置制取一定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加，若從長頸漏斗中加入適量下列試劑，又不影響生成氫氣的量，你認為最合適的是A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸鈉溶液 D．澄清石灰水2．能用于實驗室制取H2，并能隨開隨用、隨關隨停的裝置是A． B． C． D．3．已知兩種活動性不同的金屬在能導電的溶液中接觸可以形成原電池，從而加快化學反應速率。在實驗室里，我們常用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣（裝置如圖所示）。（1）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為。（2）實驗室也可用鋅與鹽酸反應來制取氫氣，但制得的氫氣中往往含有HCl氣體，若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，（填“能”或“不能”）得到純凈的氫氣。（3）點燃氫氣之前，先要進行的操作是。（4）鋅與稀硫酸反應時，加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快，如溶液。（5）圖示裝置（填“能”或“不能”，藥品可換）用來制取CO2氣體。4．大慶市某中學化學興趣小組利用以下裝置制備氫氣，并驗證氫氣的性質，按要求回答以下問題：（1）化學實驗現(xiàn)有質量分數(shù)為98%的濃硫酸，需配制245g質量分數(shù)10%的稀硫酸，配置步驟如下：①計算：所需質量分數(shù)98%的濃硫酸g；②量取；③稀釋量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有，簡要描述濃硫酸的稀釋方法。（2）該興趣小組制備氫氣的原理為（化學方程式）。（3）裝置B的作用。（4）下列有關實驗操作或現(xiàn)象描述不正確的是。A．實驗開始時，應先通入氫氣，然后再點燃C處酒精燈B．點燃C處酒精燈后，D處硫酸銅固體由白色逐漸變?yōu)樗{色C．E處酒精燈的作用是點燃未反應的氫氣D．實驗結束時，應先停止通入氫氣，然后熄滅C處酒精燈（5）實驗結束后，發(fā)現(xiàn)部分氧化銅粉末未被還原，已知反應前氧化銅質量為a克，反應結束后混合固體質量為b克，則被氫氣還原的氧化銅的質量為?？键c06氣體的除雜1．CO混有少量的CO2，用右圖裝置收集一瓶較純凈的CO，說法錯誤的是A.Ⅰ中溶液是氫氧化鈉溶液B.氣體通入后，Ⅰ中的液體會流向ⅡC.反應結束后，CO收集在Ⅱ中D.若Ⅰ中導氣管始終保持液封，則不必尾氣處理2．某興趣小組用如下裝置(夾持儀器省略)制取純凈、干燥的氫氣，還原Co2O3(提供試劑有：AgNO3溶液、NaOH溶液、濃硫酸)。下列說法正確的是A.裝置①內(nèi)的導管應為進氣管長，出氣管短B.實驗結束，先關閉恒壓漏斗活塞，再停止加熱C.裝置②、③、④中依次盛裝NaOH溶液、AgNO3溶液、濃硫酸D.生成物H2O中氫元素的質量與參加反應的HCl中氫元素質量相等3．天問一號巡視器成功著陸于火星烏托邦平原，我國首次火星探測任務著陸火星取得圓滿成功。運載天問一號探測器的長征五號遙四采用氫氧燃料提供動力。結合以下裝置探究氫氣、氧氣的相關實驗，回答下列問題。(1)上圖中儀器甲的名稱為________。(2)在實驗室用高錳酸鉀作原料制取氧氣，發(fā)生裝置應選擇________(填標號)，選用裝置F采用排空氣法收集，氧氣應從________(填“h”或“i”)通入。(3)采用鋅與稀鹽酸反應制取氫氣，反應原理為(用化學方程式表達)________________________________，選擇上述恰當?shù)难b置，組裝一套制取、除雜、并收集一瓶氫氣的裝置，所選裝置的接口連接順序為a→(____)(____)→(____)(____)→h(填接口標號)?？键c07氣體的干燥1．下列氣體中不能用濃硫酸干燥的是A．O2 B．CO2 C．NH3 D．SO22．下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉固體干燥的是A．氧氣 B．二氧化硫 C．氨氣 D．二氧化碳7．下列氣體能用氫氧化鈉作干燥劑的是A．CO2 B．HCl C．SO2 D．O211．下列氣體既可以用固體氫氧化鈉干燥，也可以用濃硫酸干燥的是A．氯化氫 B．氫氣 C．二氧化碳 D．氨氣12．下列潮濕的氣體既能用濃硫酸，也能用固體氫氧化鈉干燥的是A．CO2、HCl B．H2、O2 C．CO2、SO2 D．CO、NH3考點08氣體制取的綜合考查1．化學是以實驗為基礎的學科，正確選擇實驗裝置是實驗成功的關鍵。下圖所示裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題。（1）標號①的儀器名稱是。（2）你認為選用B作發(fā)生裝置，優(yōu)點是。（3）在實驗室中以過氧化氫溶液為原料制取并收集干燥的氧氣。(濃硫酸具有吸水性，可以干燥氣體)①所選裝置的連接順序為(從左到右填寫裝置序號字母)。②上述方法制氧氣的化學方程式為。③若用同樣的裝置制備二氧化碳，其化學方程式為，把G裝置中的濃硫酸排空，用來收集二氧化碳時，氣體從(填“a”或“b”)端通入。（4）甲烷(CH4)是最簡單、難溶于水的有機物類氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與氫氧化鈉的固體混合物來制得。實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生、收集裝置是(填序號)。2．鹽酸是重要的化工產(chǎn)品，用途廣泛。（1）工業(yè)上，氯化氫由氯氣（Cl2）和氫氣在點燃條件下化合得到，該反應的化學方程式為，將生成的產(chǎn)物溶于水得到鹽酸。（2）實驗室用鹽酸制取二氧化碳，裝置如圖所示，儀器a的名稱是，該反應的化學方程式為。（3）興趣小組進一步探究濃鹽酸的性質，開展了如下實驗：①先同時打開A、C止水夾，觀察到AB段玻璃管內(nèi)紫色石蕊試紙。②再同時打開B、D止水夾，可觀察到BD段玻璃管處出現(xiàn)白煙，該白煙是NH3與HCl化合生成的產(chǎn)物（寫化學式）。③通過以上實驗得出濃鹽酸具有的物理性質是。（4）人體胃液中含有鹽酸，胃酸過多會造成胃不舒服，需要服用胃藥緩解，下列物質可作胃藥成分的是。（填標號）A．氫氧化鈉 B．氫氧化鎂 C．碳酸氫鈉 D．氯化鎂 3．如圖是實驗室制取氧氣及氧氣的化學性質部分實驗裝置，請回答下列問題。（1）實驗室過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣發(fā)生反應的化學方程式是。為了氣流平穩(wěn)且氧氣較純，選擇制取和收集氧氣的裝置組合可以是（填字母）；若用環(huán)?？账芰陷斠捍麲裝置收集氧氣，驗滿的方法是。（2）排水法收集了三瓶氧氣，如圖是硫、木條、鐵絲三種物質在氧氣中的燃燒，回答問題：①1號瓶底放水的作用是。②如圖是進行3號瓶實驗時的幾種操作，更能提高實驗成功率的方式是（填編號）；3號瓶中反應的化學方程式是。（3）某研究小組以過氧化氫溶液為原料，探究制取氧氣的適宜催化劑。實驗方案如下：在試管中加入20mL5%H2O2溶液，分別取等質量的重鉻酸鉀（K2C2O7）、CuO、Fe2O3三種物質放在錐形瓶中，采用如圖實驗裝置進行實驗，并記錄錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。①為了證明CuO是催化劑，除了上述實驗，還需要設計實驗證明。②根據(jù)實驗結果，小明認為在實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣實驗中，應選擇重鉻酸鉀作為催化劑。你是否同意他的觀點，并說明理由。4．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、碳酸鈉、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：Ⅰ.氣體的實驗室制取(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是(填序號)，藥品是(填藥品名稱)，驗滿的方法是。(2)若補充一種儀器(填儀器名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是(填序號)，反應的化學方程式是。Ⅱ.二氧化碳的性質的測定查閱資料：相同體積的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳較多。實驗過程：在如圖氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳氣體，往2支試管中分別緩緩注入5mL含有石蕊試液的水和5mL澄清石灰水。(3)左邊試管內(nèi)可觀察的現(xiàn)象是。(4)充分反應后U形管中的液面左邊(填“高于”、“低于”)右邊。1.（2023年甘肅省武威市中考）實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣（Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）。用這種方法制取氫氣，以下實驗操作正確的是A．檢查氣密性

B．加入鋅粒

C．加入稀硫酸

D．收集氫氣

2.（2023年山西省中考）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關操作如下，正確的一項是A.試管口應該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時開始收集 D.收集前集氣瓶應裝滿水3.（2022江蘇蘇州中考）下列有關加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是A.組裝儀器 B.檢查氣密性C.加熱固體 D.氧氣驗滿4.（2023福建真題）在“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中，下列裝置或操作不正確的是A.檢查氣密性 B.制備氧氣C.收集氧氣 D.蠟燭燃燒5.（2022江蘇揚州）制取、收集CO2并驗證相關性質，下列做法不正確的是A.檢查裝置氣密性 B.加入石灰石C.收集CO2 D.驗證CO2不支持燃燒6．（2022四川樂山中考真題）實驗室用石灰石與稀鹽酸制備CO2的實驗中，下列裝置圖能達到對應實驗目的的是選項ABCD實驗目的制備CO2除去CO2中混有的HCl氣體干燥CO2排空氣法收集CO2裝置圖A.A B.B C.C D.D7．（2022年重慶市中考）根據(jù)如圖，下列氣體的實驗室制法正確的是選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向為b進a出8．（2022湖南岳陽中考）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是A.用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合B.用裝置①制取CO2，分液漏斗中應裝稀硫酸C.用裝置③收集CO2，氣體應從管口c通入D.要做鐵絲燃燒實驗，用④收集O2時建議留部分水9.（2023·山東濟寧·中考真題）某同學按圖示裝置進行試驗(所需的夾持儀器已省略)，能夠達到實驗目的的是制備氣體試劑a試劑bACO2稀鹽酸碳酸鈉BO2雙氧水二氧化錳CH2稀硫酸鋅粒DO2稀硫酸高錳酸鉀A．A B．B C．C D．D10．（2022湖南邵陽中考）除去下列物質中所含的少量雜質（括號內(nèi)為雜質），所用試劑和方法正確的是A．O2（N2）：通過灼熱的銅網(wǎng) B．CO2（CO）：通入氧氣后點燃 C．FeSO4溶液（CuSO4）：加入過量的鐵粉，過濾 D．NaCl溶液（Na2SO4）：加入過量的BaCl2溶液，過濾11．（2023年貴州省中考）具備基本的化學實驗技能是學習好化學的保障，實驗室用圖中的裝置進行氣體的制取及性質實驗。(1)若用裝置AD制取氣體裝置A中缺少的儀器是_______，A中發(fā)生反應的化學方程式為_______；用D收集氣體的最佳時機是__________。(2)若用裝置B為制的發(fā)生裝置（反應時傾斜使固液混合），B中發(fā)生反應的化學方程式為_______。將產(chǎn)生的氧氣通入裝置F，熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對比可以說明_________。(3)若用裝置BC制取氣體，連接裝置BC時，a端與b端相連接的理由是________。B中發(fā)生反應的化學方程式為_______。將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗證二氧化碳氣體，實驗現(xiàn)象為_________。12．（2023·廣東中考真題）回答下列問題。(1)實驗室制取O2及性質檢驗i.上圖中儀器a的名稱是__________。ii.用高錳酸鉀制取O2，應選擇上圖中的發(fā)生裝置_______（填字母）?；瘜W方程式為__________。iii.收集一瓶O2并進行性質檢驗。操作現(xiàn)象結論

硫燃燒時，_____(填字母)，生成刺激性氣味的氣體a.產(chǎn)生大量白煙b.生成黑色固體c.發(fā)出藍紫色火焰O2具有氧化性集氣瓶中NaOH溶液的作用是_________________(2)制作氧自救呼吸器查閱資料，超氧化鉀(KO2)為黃色固體，分別與CO2、H2O反應生成O2和白色固體、產(chǎn)氧效率高，適合作生氧劑。①原理分析:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2、4KO2+=4X+3O2、則X的化學式為__________。②動手實踐:設計并制作氧自救呼吸器，如圖所示，使用一段時間后，觀察到生氧劑由______（填顏色變化），則基本失效。13．（2023年天津市中考）化學是一門以實驗為基礎的科學。(1)根據(jù)下列裝置圖回答：①儀器a的名稱：_____。②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置為_____(填序號)，反應的化學方程式為_____。③實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為_____(填序號)，將生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察到溶液由紫色變成_____色。(2)下列選項中，由實驗及現(xiàn)象推出相應結論正確的是_____(填序號)。選項ABC實驗現(xiàn)象有氣泡冒出，觸摸試管外壁，感覺放熱旋緊瓶塞，振蕩，軟塑料瓶變癟甲瓶中出現(xiàn)白色渾濁乙瓶中無明顯現(xiàn)象結論化學反應在生成新物質的同時，伴隨著能量變化二氧化碳能與水反應人體呼出的氣體中二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量A．A B．B C．C14．（2023年四川省廣安市中考）下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置，結合圖示，回答下列問題：(1)圖中儀器甲的名稱是______。(2)若實驗室用高錳酸鉀制氧氣，應在裝置A的試管口______。(3)若實驗室用裝置B、D組合制取氧氣，其反應的化學方程式為______。若用裝置E收集氧氣，驗滿時，應將帶火星的木條置于裝置E的______處。（選填“a”或“b”）(4)裝置B、C均可用作實驗室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置，兩者相比，裝置C的優(yōu)點是______。15．（2023江蘇蘇州真題）在實驗室和生活中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣。Ⅰ、實驗室用圖-1所示裝置制取并收集氧氣。（1）用MnO2作催化劑，KClO3加熱分解得到O2和KCl。該反應的化學方程式為______。（2）裝置中儀器X的名稱為______。收集干燥氧氣應選取的收集裝置為______（選填字母）。（3）搭建如圖-2所示裝置時，需要調(diào)整試管的傾斜角度，可松開______（選填“K1”、“K2”或“K3”）處的螺絲，待調(diào)整后再擰緊。（4）實驗結束時，下列兩步操作中先進行的是______（填序號）。a．移走并熄滅儀器Xb．斷開試管與洗氣瓶之間的連接Ⅱ、某款家用制氧機利用過碳酸鈉（Na2CO3·3H2O2）和二氧化錳同時加入水中制取氧氣。已知：①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2CO3和H2O2。②H2O2可以將KI轉化為I2。（5）制氧機制氧說明（部分）見下表，其中A、B劑的成分是過碳酸鈉或二氧化錳。A劑B劑平均供氧量（毫升/分鐘）供氧時間（分鐘）配方一1袋1袋≥320≥15配方二2袋1袋≥500≥25配方三3袋2袋≥1000≥15①A劑的成分是______。②若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護的同時進行吸氧，應選擇的最佳配方是______。（6）按配方一在水中反應6小時后，無明顯氣泡產(chǎn)生。取反應后混合物進行下列實驗：①將反應后混合物過濾，得到濾液和黑色濾渣。濾渣的成分為______。②取少量濾液，向其中滴加足量鹽酸有大量氣體產(chǎn)生。該反應的化學方程式為______。③另取少量濾液，滴加KI溶液，再滴加______溶液。溶液變?yōu)樗{色，證明濾液中仍含有H2O2。1．（新情境）某興趣小組用如圖所示裝置測定本地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，下列說法不正確的是A．檢查裝置的氣密性時，向上移動c管，觀察b、c管中是否有穩(wěn)定的液面差B．讀取b管中的氣體體積時，要移動c管，使b、c管中的液面保持同一高度C．a(chǎn)導管的作用是防止實驗測定的結果偏小D．b管中油的作用是防止實驗測定的結果偏小2．下列四個裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時控制反應的發(fā)生和停止的是A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②④3．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是A． B．C． D．4．氣體制備裝置中不能“隨開隨制，隨關隨停”的是A.B.C.D.5．下列裝置常用于氣體的實驗室制取和收集。請回答下列問題。（1）寫出下列儀器的名稱，a；b；（2）A、B裝置中，能起到隨開隨制，隨關隨停效果的是（填字母）；（3）實驗室常用大理石（或石灰石）來制取CO2，某同學提出用碳酸鈉來替代大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應，兩個反應的反應原理相同。請寫出用碳酸鈉反應制取CO2的化學方程式；（4）①若用下圖1裝置收集二氧化碳，氣體應從（填“a”或“b”）端通入，驗滿方法是。將點燃的鎂條伸入集滿CO2的集氣瓶中，能劇烈燃燒，同時觀察到生成一種白色固體和一種黑色固體單質，請寫出該反應的化學方程式。②若用上圖2所示裝置來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗結果（填“有”或“無”）明顯影響。③已知氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，則收集氨氣應選擇的裝置是（選填裝置編號D或E或F）（5）老師用C裝置制取、收集CO2，并將燃著的木條放在集氣瓶口處，同時利用數(shù)據(jù)采集器和傳感器測定并記錄木條燃燒情況變化時對應的CO2體積分數(shù)，數(shù)據(jù)見下表。CO2的體積分數(shù)/%34.436.339.243.144.348.851.5木條的燃燒狀況不滅不滅火焰變小火焰變小熄滅熄滅熄滅當瓶內(nèi)O2的體積分數(shù)為12％時，放在瓶口的木條（填“不滅”“火焰變小”或“熄滅”）（不考慮空氣中原有CO2以及實驗產(chǎn)生的水蒸氣對計算結果的影響）；請寫出計算過程。（6）若裝置C中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采用的措施有（填序號）A.用容積較小的錐形瓶B.減慢滴加液體的速度C.加熱反應物D.降低液體反應物的濃度6．（新考法）因二氧化碳能溶于水，并能與水反應生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳氣體究竟能否用排水法收集呢？（1）某化學興趣小組利用如圖1所示的兩套裝置進行了深入地探究。請寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式：。（定性實驗）實驗后，裝置Ⅱ水槽中的液體應該呈酸性，向此液體中滴加紫色石蕊試液溶液顏色會變?yōu)?。但是取幾次實驗后的液體樣品，滴加紫色石蕊試液，均無明顯變色現(xiàn)象。對此你認為可能的原因是。（定量實驗）采用數(shù)字化實驗測定排水法和向上排空氣法收集的二氧化碳純凈度的差異。因實驗設備有限，本實驗通過氧氣傳感器測出收集氣體中殘留的氧氣（來自于空氣），推算出空氣的含量，再求出CO2的含量。請?zhí)顚懴铝斜砀裰邢鄳目瞻祝ň_到1%即可）：測得氧氣含量推算出CO2含量結論排空氣法6．6%69%排水法收集到的二氧化碳更純凈排水法4．2%通過實驗可知，若對CO2純度要求較高，應該使用排水法收集二氧化碳。（實驗反思）利用裝置I和裝置Ⅱ收集到的二氧化碳都會混有少量空氣，原因是。（交流討論）證明排水法比排空氣法所收集的二氧化碳氣體純度更高，還有什么方法？。（2）（拓展應用）利用傳感器對二氧化碳性質再探究。步驟1：如圖2所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體，三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體（分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液）。連接好裝置和壓強傳感器。步驟2：三位同學同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體（水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液）注入各自燒瓶中，關閉活塞。步驟3：一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖3所示。（查閱資料）氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，兩者均可與二氧化碳發(fā)生反應。導致曲線AB段氣壓增大的主要原因是：。（3）圖中曲線1中段氣壓的變化是由于充分振蕩燒瓶導致的。（4）利用現(xiàn)有的裝置，在不使用其他試劑的情況下，請你寫出除振蕩燒瓶外繼續(xù)降低E點的操作方法。（5）曲線2與曲線3差異較大的原因是。7．資料：1.實驗室常用甲酸（H2CO2）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，化學方程式為H2CO2eq\o\ac(\s\up6(濃硫酸),\o(======,=======),\s\do6(△))H2O+CO↑。2.濃硫酸具有吸水性。3.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實驗裝置制取一氧化碳，再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗反應的產(chǎn)物，請回答：（1）裝置B的作用是。（2）裝置E中存在的不正確是，其中發(fā)生反應的化學方程式是。（3）該實驗裝置（填“能”或“不能”）達到實驗目的，請簡述理由：。（4）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應連