2024年初三班主任開學(xué)講話稿范文(二篇)_第1頁
2024年初三班主任開學(xué)講話稿范文(二篇)_第2頁
2024年初三班主任開學(xué)講話稿范文(二篇)_第3頁
2024年初三班主任開學(xué)講話稿范文(二篇)_第4頁
2024年初三班主任開學(xué)講話稿范文(二篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2024年初三班主任開學(xué)講話稿范文教室中的每一位同學(xué)都承擔(dān)著與拉拉隊員同等的辛勞。在期末統(tǒng)考的成績上,我們并未達(dá)到預(yù)期,但仍然顯示出進(jìn)步的態(tài)勢。學(xué)習(xí)成績是衡量學(xué)生表現(xiàn)的重要標(biāo)準(zhǔn),對于這樣的結(jié)果,我們感到不甚滿意,甚至深感不滿?!斑M(jìn)步”表明我們已付出努力,而“不是”的結(jié)果則提示我們,這些努力尚且不足,或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在此,我要首先表彰以下同學(xué):班級總分排名前十的同學(xué):黃__、吳__、吳__、廖__、黃__、陳__、歐陽__、陳__、梁__、黃__。另外,有十八位同學(xué)在排名上躍升超過十個名次,他們是:陳__、陳__、梁__、賀__、梁__、梁__、盧__、陳__、梁__1、高_(dá)_、吳__、吳__、何__、葉__、廖__、黃__、李__、胡__。其中,陳焯東進(jìn)步了__個名次,胡惠民則進(jìn)步了__個名次,盡管進(jìn)步幅度不同,但都值得贊揚(yáng)。遺憾的是,有__個名次出現(xiàn)了退步,新年之際,我選擇不點(diǎn)名,也希望這些同學(xué)能自我反思。我期望每位同學(xué)都能記住期末考試的成績,以此為鑒,設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我始終堅信“要做就做最好”,這是我近__年來始終秉持的信念,我深信這種信念會在你們身上得到體現(xiàn)。我不僅有信心,更有耐心等待你們的成長?!坝凶銐虻哪托牡却r花開放的喜悅”,這是我上學(xué)期的寄語。今天,我再次邀請大家共同期待,共同努力,期待每一位同學(xué)都能取得顯著的進(jìn)步,期待成績這朵美麗的花兒絢爛綻放。為此,我提出幾點(diǎn)建議供各位參考:首先,我們需要明確個人的未來規(guī)劃,設(shè)定眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)認(rèn)識到立志對于個人發(fā)展的重要性。從現(xiàn)在開始,每個人都應(yīng)設(shè)定自己的發(fā)展目標(biāo),因為“人生之路,走過便無法重來,這既是人生的無奈,也是人生的精彩”。我相信,許多同學(xué)對上學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)并不滿意,過得渾渾噩噩。那么,從現(xiàn)在起,不能再如此,這是邁向成功的基礎(chǔ)。其次,我們需要盡快完善學(xué)生組織,修訂相關(guān)制度。這兩項工作的重要性不言而喻。關(guān)于干部班子的完善,一方面涉及人員調(diào)整,這需要尊重大家的意見;另一方面,我們需要改變現(xiàn)有成員的工作態(tài)度,后者更為重要。關(guān)于制度的完善,期待大家積極參與,提出建議。首要強(qiáng)調(diào)的是出勤問題,負(fù)責(zé)清潔的同學(xué)應(yīng)提前到達(dá),確保在上課前完成任務(wù)。如需請病假,必須告知家長,并提供醫(yī)院的相關(guān)證明。通常情況下,高中生只能請病假,至于喪假,這是我們都不愿面對的情況。對于遲到,每天的7:30和14:00到達(dá)教室是最低要求,每個人都應(yīng)做到這一點(diǎn)。最后,重申上學(xué)期強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),即“為學(xué)先為人,良好的品德和習(xí)慣,鑄就成功的人生”。這一觀點(diǎn)得到了大多數(shù)同學(xué)和部分家長的認(rèn)同。我希望你們能理解,小成靠智慧,大成靠品德,優(yōu)秀的品質(zhì)是人生的寶貴財富。實現(xiàn)這些目標(biāo),建立和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要。我們需要學(xué)會調(diào)整自己的情緒,為自己,也為他人。在人際交往中,有四種心態(tài):自大、自卑、嫉妒和欣賞。自大、自卑和嫉妒只會阻礙你的進(jìn)步,而欣賞他人,贊美他人,為自己喝彩,也為他人鼓掌,才是健康的心態(tài)。高中階段是人生馬拉松的關(guān)鍵時期,是增長知識、鍛煉身體、形成人生觀和世界觀的重要階段。新的學(xué)期是一個新的起點(diǎn),此刻,我既感到欣喜,也有些許擔(dān)憂。我衷心祝愿你們在新的學(xué)期中一切順利,不斷進(jìn)步,勇往直前!為了提升成績,我建議每位同學(xué)在心中確定一個競爭對手,定期追趕,最終超越他們。這樣,我們班級的學(xué)習(xí)氛圍將更加積極向上。正如武俠小說中的獨(dú)孤求敗,因為無人能敵,所以才得此名。人生需要競爭對手,這將激發(fā)我們的潛力,使我們享受挑戰(zhàn)的樂趣。這個對手可能是身邊的同學(xué),也可能是自身的弱點(diǎn)。真正的對手其實是你自己,關(guān)鍵在于你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱和狹隘。我期待大家以積極的心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),開始新的學(xué)習(xí)旅程。珍惜每一天,只有這樣,我們才能擁有美好的未來!最后,祝愿大家新春快樂,身體健康,學(xué)業(yè)有成,萬事如意!2024年初三班主任開學(xué)講話稿范文(二)在學(xué)習(xí)和考試的過程中,適度的緊張和興奮能夠提升效率,但過度的壓力則可能產(chǎn)生負(fù)面影響。這就好比琴弦,如果過于松弛,無法演奏出和諧的旋律;而過度緊繃,又會導(dǎo)致弦失去彈性,甚至斷裂。每個人都有可能面臨壓力和焦慮,著名電視節(jié)目主持人崔永元就曾公開表示,由于工作和生活的壓力,他曾經(jīng)遭受過精神抑郁的困擾,經(jīng)過一段時間的調(diào)整,才得以重新開始。因此,學(xué)會自我調(diào)節(jié),珍愛自己至關(guān)重要。進(jìn)行自我反思是緩解壓力的有效途徑。你需要明確引發(fā)緊張和焦慮的源頭,可能是父母的期望,也可能是自我設(shè)定的高標(biāo)準(zhǔn),甚至他人的一句話或一個情境。將這些感受寫下來,并逐一提出反駁的理由。例如,你可能擔(dān)心讓父母失望,因為他們對你的期望很高,但你也要意識到,如果你因為焦慮而影響了健康,父母會更加擔(dān)憂和難過。他們希望你學(xué)業(yè)有成,更希望你身心健康。重要的是你的努力,而非結(jié)果的絕對好壞。當(dāng)你感到壓力過大時,主動與老師、朋友、父母溝通,分享你的感受,釋放緊張的情緒。特別是與父母交流,讓他們了解你的實際情況和感受,從而對你有合理的期待。魯迅先生對孩子的期望僅僅是自食其力,我們也要學(xué)會尋求幫助,避免將問題都獨(dú)自承受。調(diào)整你的生物鐘,了解自己情緒的起伏規(guī)律。在情緒低落時,學(xué)會調(diào)整,避免過度刺激。同時,確保你的學(xué)習(xí)時間與考試時間相協(xié)調(diào),提高學(xué)習(xí)效率。適量的體育運(yùn)動是緩解緊張情緒的好方法,如跑步、打球等。每天抽出一小時運(yùn)動和休息,雖然學(xué)習(xí)時間減少,但學(xué)習(xí)效率卻會提高。運(yùn)動不僅能鍛煉身體,也是一種良好的生活習(xí)慣,對你的生活大有裨益。第三、第四只狐貍的故事告訴我們,面對問題,合作和溝通往往比爭斗更有益。當(dāng)你和他人有競爭時,避免因恐懼失去優(yōu)勢而產(chǎn)生沖突,而是要尋找合作的方式,共同進(jìn)步。同時,要正視競爭,看到它能推動你不斷前進(jìn)的積極面。對于那些因為朋友成績好而感到不安的同學(xué),首先要祝賀你有這樣優(yōu)秀的競爭對手,這表明你有上進(jìn)心。其次,正是這種競爭促使你更快地進(jìn)步。你的對手可能是你的朋友,也可能是你自己,關(guān)鍵在于你能否戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),如脆弱和狹隘。學(xué)會接納他人,與人友善相處,這對你和他人都有好處。在人際交往中,保持自大、自卑或嫉妒的心態(tài)都不利于個人發(fā)展。你應(yīng)該學(xué)會欣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論