蘇教版高一英語語法講解

蘇教版高一英語語法講解一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版高一英語教材，第三章“一般現(xiàn)在時和一般過去時”。主要內(nèi)容包括：一般現(xiàn)在時的用法、一般過去時的用法、現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法、動詞時態(tài)的混合運用。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時和一般過去時描述動作或狀態(tài)。2.學(xué)生能夠理解現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法，并能夠正確運用。3.學(xué)生能夠掌握動詞時態(tài)的混合運用，提高英語表達能力。三、教學(xué)難點與重點重點：一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法，現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法。難點：動詞時態(tài)的混合運用。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一幅漫畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察漫畫中的人物和場景，猜測漫畫所描述的時間，引出本節(jié)課的主題——動詞時態(tài)。2.知識講解：（1）一般現(xiàn)在時：講解一般現(xiàn)在時的用法，舉例說明一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性動作或狀態(tài)。（2）一般過去時：講解一般過去時的用法，舉例說明一般過去時表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。（3）現(xiàn)在進行時：講解現(xiàn)在進行時的用法，舉例說明現(xiàn)在進行時表示正在進行的動作。（4）過去進行時：講解過去進行時的用法，舉例說明過去進行時表示過去正在進行的動作。3.例題講解：選取典型例題，講解一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)的動詞時態(tài)，完成相應(yīng)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。5.課堂互動：學(xué)生分組討論，互相練習(xí)動詞時態(tài)的運用，教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形/動詞三單+其它一般過去時：主語+動詞過去式+其它現(xiàn)在進行時：主語+動詞現(xiàn)在分詞+其它過去進行時：主語+動詞過去分詞+其它七、作業(yè)設(shè)計1.請用一般現(xiàn)在時和一般過去時分別描述一下你的日常生活。答案：一般現(xiàn)在時：Iusuallygetupat7o'clockinthemorningandgotoschoolbus.Ihavelunchatschoolandthenattendclassesintheafternoon.Igohomeat4o'clockanddomyhomeworkintheevening.一般過去時：Yesterday,IgotuplatebecauseIstayeduplatewatchingamovie.Imissedthebusandhadtowalktoschool.Forlunch,Iateatafastfoodrestaurantbecausetheschoolcanteenwasclosed.Intheafternoon,IhadamathtestandIdidn'tdoverywell.2.請用現(xiàn)在進行時和過去進行時分別描述一下你正在進行的動作和你剛才的動作。答案：現(xiàn)在進行時：Iamreadingabooknow.過去進行時：IwaswatchingTVearlier.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握了動詞時態(tài)的用法。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，互相練習(xí)，提高了口語表達能力。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對動詞過去式的掌握不夠熟練，需要在課后加強練習(xí)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版高一英語教材，第三章“一般現(xiàn)在時和一般過去時”。主要內(nèi)容包括：一般現(xiàn)在時的用法、一般過去時的用法、現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法、動詞時態(tài)的混合運用。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時和一般過去時描述動作或狀態(tài)。2.學(xué)生能夠理解現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法，并能夠正確運用。3.學(xué)生能夠掌握動詞時態(tài)的混合運用，提高英語表達能力。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一幅漫畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察漫畫中的人物和場景，猜測漫畫所描述的時間，引出本節(jié)課的主題——動詞時態(tài)。2.知識講解：（1）一般現(xiàn)在時：講解一般現(xiàn)在時的用法，舉例說明一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性動作或狀態(tài)。（2）一般過去時：講解一般過去時的用法，舉例說明一般過去時表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。（3）現(xiàn)在進行時：講解現(xiàn)在進行時的用法，舉例說明現(xiàn)在進行時表示正在進行的動作。（4）過去進行時：講解過去進行時的用法，舉例說明過去進行時表示過去正在進行的動作。3.例題講解：選取典型例題，講解一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時和過去進行時的用法。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)的動詞時態(tài)，完成相應(yīng)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。5.課堂互動：學(xué)生分組討論，互相練習(xí)動詞時態(tài)的運用，教師巡回指導(dǎo)。七、作業(yè)設(shè)計1.請用一般現(xiàn)在時和一般過去時分別描述一下你的日常生活。答案：一般現(xiàn)在時：Iusuallygetupat7o'clockinthemorningandgotoschoolbus.Ihavelunchatschoolandthenattendclassesintheafternoon.Igohomeat4o'clockanddomyhomeworkintheevening.一般過去時：Yesterday,IgotuplatebecauseIstayeduplatewatchingamovie.Imissedthebusandhadtowalktoschool.Forlunch,Iateatafastfoodrestaurantbecausetheschoolcanteenwasclosed.Intheafternoon,IhadamathtestandIdidn'tdoverywell.2.請用現(xiàn)在進行時和過去進行時分別描述一下你正在進行的動作和你剛才的動作。答案：現(xiàn)在進行時：Iamreadingabooknow.過去進行時：IwaswatchingTVearlier.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握了動詞時態(tài)的用法。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，互相練習(xí)，提高了口語表達能力。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對動詞過去式的掌握不夠熟練，需要在課后加強練習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解動詞時態(tài)時，使用不同的語調(diào)來區(qū)分不同的時態(tài)，例如一般現(xiàn)在時可以使用平穩(wěn)的語調(diào)，一般過去時可以使用升調(diào)，現(xiàn)在進行時可以使用降調(diào)，過去進行時可以使用輕微的顫音，從而幫助學(xué)生更好地理解和區(qū)分不同的時態(tài)。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，例如可以問學(xué)生：“你們在日常生活中是如何使用一般現(xiàn)在時和一般過去時的？”或者“請你們試著用現(xiàn)在進行時和過去進行時描述一下你們正在做的事情?！?.情景導(dǎo)入：通過情景導(dǎo)入的方法引起學(xué)生的興趣和注意力，例如可以展示一幅漫畫或者講述一個故事，然后問學(xué)生：“這幅漫畫發(fā)生在什么時間？請用相應(yīng)的時態(tài)來描述一下?！被蛘摺肮适轮械闹魅斯谧鍪裁?？請用現(xiàn)在進行時和過去進行時來描述。”教案反思1.講解清晰：在講解動詞時態(tài)時，確保講解清晰明了，避免使用過于復(fù)雜的語言和表達方式?？梢允褂煤唵蔚睦浜蛨D表來幫助學(xué)生理解和記憶。2