人教版七年級上冊英語全冊 Unit 1 - Unit 9 知識點(diǎn)總結(jié)復(fù)習(xí)提綱

人教版七年級上冊英語全冊Unit1-Unit9知識點(diǎn)總結(jié)

Unit1MynameGina知識點(diǎn)總結(jié)

一、重點(diǎn)短語、句型

1.-What'syourname?

-Myname'sGina.=I'mGina.

你的名字是什么？

我的名字是吉娜。我是吉娜。

2.-What'shis/hername?

-His/Hername'sTom/Gina.

=He's/She'sTom/Gina.

他/她的名字是什么？

他/她的名字是湯姆/吉娜。

他/她叫湯姆/吉娜。

3.-IssheMary?-Yes,sheis./No,sheisn1

她是瑪麗嗎？是的，她是。不，她不是。

4,-AreyouHelen?-Yes,Iam?/No,I'mnot.

你是海倫嗎？是的，我是。不，我不是。

5.A:What'syourtelephonenumber?

B:Myphonenumberis281-9176.

It's281-9176.

你的電話號碼是多少？

我的電話號碼是281-91760

6.-Nicetomeet/seeyou.-Nicetomeet/seeyou,too.

見到你很高興。見到你也很高興.

7.lastname=familyname=lastname姓氏

8.firstname=givenname名字

9.telephonenumber=phonenumber電話號碼

二、交際用語

（一）常見的問候表達(dá)方式有：

1、Hello/Hi

2、Goodmorning/afternoon/evening/night

3、Nicetomeetyou/Nicetomeetyou,too

4、Howareyou?

5、Howdoyoudo?

（二）常見的介紹表達(dá)方式有：

1.15m.../Myname's.../Thisis.../Theseare...and....

2.Nicetomeetyou.

3.What'syourphonenumber?

4.It5s2842942.

三、語法

1、be的一般現(xiàn)在時形式

2、What引導(dǎo)的特殊疑問句

3、形容詞性物主代詞：my,your,his,her

四、知識點(diǎn)

l.Myname，sJenny.我的名字叫詹尼。

釋：兩人初次見面時，應(yīng)首先把自己的姓名介紹給對方，是比較禮貌

的。Myname's是mynameis的縮寫形式，表示“我的名字....”,

“Mynameis+姓名”是自我介紹的慣用句型。例如：

Myname'sAnn.我的名字叫安。

注：對于Whafsyourname?的回答也常用"Mynameis…”這個句型。

“Iam+姓名，”表示“我是……”，介紹自己姓名的另一種方式。

例如：IMary.我是瑪麗=MynameisMary.

2.Nicetoseeyou.見到你很高興。

釋：這句話是一個省略句，完整的形式為：

"It'snicetomeetyou.”

雙方初次見面經(jīng)介紹后常說Nicetomeetyou.這是陌生人初次見面

的客套話。這句話也可以用于雙方好久未見，偶然相逢時的場合，

表示一種高興的心情。回答時一般在句末加tOOo

例如：HanMei:Hello!MynameisHanMei.What'syourname?

你好，我的名字叫韓梅，你叫什么名？

Jim:Hello!I'mJimGreen.Nicetomeetyou.

你好，我叫吉姆格林，見到你很高興。

HanMei:Nicetomeetyou,too.

見到你我也很高興。

注：這句話的同義句為：

“Nicetoseeyou."或"Gladtoseeyou.。"

3.What5syourname?你叫什么名字？

釋：本句是詢問對方姓名的特殊問句。其后可加“please”，表示成:

What'syourname,please?=yourname,please?語氣更委婉。回答方法

如下：1)Mynameis+姓名2)Iam+姓名3)直接用姓名。

例如：------What'syourname,please?

MynameisSmith=I'mSmith.=Smith.

4.JimCmeen吉姆？格林

注釋：其中“Jim吉姆”是“名”，放在前面，稱為firstname/given

name;

“Green格林”是姓，放在后面，稱為lastname/familyname.

(1)在西方國家對人進(jìn)行稱呼時常在姓前冠以

“先生”(Mr.),“小姐”(Miss),“太太”(Mrs)等稱謂。例如：Mr

Smith,MissKing,MrsGreen等。其中Mr,適用于成年男性，Miss適

用于未婚女性，而Mrs適用于已婚婦女。對未成年者，人人則直呼

其名。

(2)英美人的姓名與中國人的姓名有一個文化上的特點(diǎn)是相同的，

即某些字詞通常多用作姓氏，而另一些字詞多用作名字。在英美國

家，Smith,Vickers,Green等多用作姓氏，而Mary,Tom,Peter等多

用作名字。

(3)漢語人為WangXinyu.Wang為姓，Xinyu為名字。中國人的名

字譯成英語時，可用漢語拼音表示，單名分開寫，雙名合起來寫。姓

與名的第一個字母都要大寫，如：SunTongtong。

(4)少數(shù)中國人的姓是復(fù)姓，必須連在一起寫，第二個字的首字母不

大寫。例如：ShangguanYun(上官云)。

5.and

釋：是連詞，用于承上啟下，可以理解為“那么，并且"。常用于進(jìn)

一步詢問類似相關(guān)問題的情景。

例如：一What飛hisname?他叫什么名字？

—HisnameisBen.他的名字叫本。

一Andwhat5shername?她叫什么名字？

一Hernameiskay.她的名字叫凱。

6.HernameisLinda.

釋：句中hername表示“她的名字"，yourname意為"你的名字",

hisname表示“他的名字”,myname意“我的名字"，其中her,your,

my,his等都是物主代詞，用于指代不同的人稱，表示物主關(guān)系，常

用于名詞之前。

7.What9syourphonenumber?你的電話號碼是多少？

What飛…?是口語中常用的一個句型，除了詢問別人的姓名之外，還

可以詢問其他情況。

如：What'syourname?

What'syourmobilephonenumber?

8.動詞be的用法

1）動詞be與主語的名詞或代詞在一起，常用“，”來代替is/am/are的

第一個字母，如：

I'm=Iam,she

is=she's,youare=you但thisis/re.不能縮寫。

2）be與not在句中構(gòu)成否定時，可縮寫為

isn,t,aren't,但在否定定回答時，人稱代詞一般不能與be縮寫。

例如：No,wearen不能寫成No,we'renot.

3）動詞be常用作連系動詞，用來表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)等，在

句中起連接主語和表語的作用，相當(dāng)于主語和表語之間的一座橋梁。

4）動詞be的基本意思是“是”，但應(yīng)注意的是漢語有時不譯出

“是”，翻譯成英語句子時切不可遺漏

“是"（am,is,are），否則就會出現(xiàn)無“是”生非的現(xiàn)象。

5）主謂一致：主語是第三人稱單數(shù),

be用is；主語不是第三人稱單數(shù),

be用are；主語是I,be用am.

9.形容詞性物主代詞

⑴通常用在名詞之前，表示

“某人的…如：mybook我的書，yourpen你的筆，hisfather他

的爸爸。

(2)當(dāng)名詞之前有物主代詞修飾時，就不能用a,an,this,that等。

如:Sheismyafriend.(?)—>Sheismyfriend.(A/)

Thisismyabike.(?)—>Thisismybike.(4)

⑶物主代詞不能修飾動詞。

(4)形容詞性物主代詞與形容詞一樣，不能單獨(dú)使用，必須與名詞一

起連用，放在被修飾的名詞之前，作定語。

如：myroom,yourpencils等。

(5)如果名詞前面還有其它詞修飾，形容詞性物主代詞應(yīng)放在最前面,

例如：Mytoobooks我的兩本書，yoursmallbag你的小書包。

Unit2Thisismysister知識點(diǎn)總結(jié)

一、重點(diǎn)短語、句型

1.This/ThatismyfriendJane.這是/那是我的朋友簡。

2.These/Thosearemybrothers.這些/那些是我的哥哥。

3.Haveagoodday!玩得開心。

4.Herearetwonicephotosofmyfamily./Hereisaphotoof

myfamily.

這兒有兩張我漂亮的全家照。/這兒有一張我的全家福。

5.inthenextpicture.在下一張照片里

6.inthefirstphoto在第一張照片里

7.aphotoofyourfamily你家人的照片

8.Thanksfor…感謝..

9.Isthis/that這/…?那是..嗎？

二、交際用語

1、當(dāng)你向別人介紹某人時，常用的句型歸綱如下：

①Thisis/Thatismy…這/那位是我的...

②These/Thosearemy這些/那些是我的...

③He/Sheismy…他/她是我的

④Theyaremy…他們是我的...

⑤This/Thatisher/his這/那是她的/他的...

⑥These/Thoseareher/his…這些/那些是她的/他的...

⑦He/Sheishis/her…他/她是他的/她的...

⑧Theyareher/his…他們是她的/他的...

2.當(dāng)你想辨別某人是誰時，常用句型歸納如下：

①Isthis/thatyour?這/那位是你的...嗎？

②Arethese/thoseyour…？這些/那些是你的...嗎？

③Ishe/sheyour,?-?他/她是你的...嗎？

④Aretheyyour,,??他們是你的...嗎？

⑤Isthis/thather/his…?這/那位是她的/他的...嗎?

⑥Arethese/thoseher/his…?這些/那些是她的/他的,1

嗎？

⑦Ishe/shehis/her?他/她是他的/她的...嗎？

⑧Aretheyher/his…？他們是她的/他的...嗎？

三、語法

1、指示代詞this,these;thosethat的用法。

2^代詞主格Iheshethey的用法。

3、名詞的復(fù)數(shù)形式。

四、知識點(diǎn)

1.Thisismysister.這是我的姐姐。

釋：當(dāng)?shù)谌呓o雙方作介紹時，通常用“Thisis+姓名”這一句

型,在這種場合，不說Sheis…"她是……”或He……“他

是……”。

例如：ThisisWeiHua.這是魏華。ThisisJimGreen,這是吉

姆格林。MrWang,thisismymum.王老師，這是我的媽媽。

注：Thisis不能縮寫，因?yàn)閠his是以“s”結(jié)尾。向別人介紹

第三者時,指遠(yuǎn)處的人時，應(yīng)用That's…句型，意為“那位是……”

例如：一Who'sthat?一那位是誰？

—It'smybrother.一是我的哥哥。

2.Thisis句型

釋：除了加姓名作介紹用語之外，還可以用來加名詞表示這是某某物

品等。例如：Thisisabook.這是一本書。Thisisapen.這

是一支鋼筆。

注：當(dāng)你向別人介紹兩個或兩個以上的人時，常說：Theseare……。

例如：Thesearemysistersandbrothers.這些是我的姐姐和兄弟。

3.Issheyouraunt?她是你的嬸嬸嗎？

釋：本句是“sheis…”的一般問句，它的肯定回答為

Yes,sheis.否定回答為No,sheisn't.

當(dāng)aunt或uncle后面更姓時，這兩個詞和姓的首字母都要大寫。

例如:AuntWang/UncleLi

4.add—to…"把..填到....上面”

例如：Pleaseaddtheapplestothetree.請把這些蘋果填到這

棵樹上。

5.familytree意為“家譜".

釋：在這個名詞短語中，名詞family作定語，修飾后面的復(fù)數(shù)名詞

tree。在名詞作定語時，須用單數(shù)修飾后面的名詞。如：schoolbags

書包Englishteachers英語老師boystudents男生

注：特別提請注意的是woman和man作定語時，則須和后面的所

修飾的名詞在數(shù)上保持一致即復(fù)數(shù)都得用復(fù)數(shù).

如：awomanteacher一位女教師twowomenteachers二位女教

師amanteacher一位男教師threementeachers三位男教師

6.DrawapictureofEmma'sfamily.

釋：1)這是一個祈使句，短語apictureof意為"的一幅照

片"，又如：apictureofBush布什么本人的一張照片，apicture

ofmyfamily我的全家幅照片

2)Emma,s是名詞所有格，表示“愛瑪?shù)摹?，名詞所有格就是在有

生命的名詞末尾打，然后加“s”.

例如：Tom's湯姆的，ZhangFan,s張帆的，WangXinyu's王新

宇的等等。

7.名詞所有格是由“名詞+'s”或“of+名詞”所構(gòu)成的。用來表

示所有關(guān)系的名詞形式c

1)有生命的名詞所有格形式

(1)表示有生命的東西(特別是人或高級動物)的名詞在其詞尾上加

's放在另一個名詞之前作定語。

例如：LeiFeng'sDiary,雷鋒日記/MrLi'stelephonenumber;

李先生電話號碼/Tom，sfriends,湯姆朋友/myfather'sroom.我

父親的房間

⑵以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在名詞后加“’”

例如：thetwins'room雙胞胎的房間/Teachers'Day教師節(jié)

thestudents,reading-room學(xué)生閱覽室/thestudents(bags學(xué)

生們的書包

⑶不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式在詞尾加“'。S”

例如：women'sDay婦女節(jié)/men'stoilet男廁所/Children's

Day兒童節(jié)

（4）如果一樣?xùn)|西為兩個或兩個以上的人共有擁有某物，則只在后一

個名詞后面加’s；如果不是共有擁有某物，則兩個名詞之后都要加

So

例如：JaneandMary'sroom珍妮和瑪麗的房間、（共有）

Tom'sandJohn'sbike湯姆的自行車和約翰的自行車（不共有）。

2）有些指時間、距離、重量、價值、國家和城鎮(zhèn)、天體等無生命的名

詞及由人組成的集體名詞也可加“'s"構(gòu)成所有格。

例如：today'snewspaper今天的報紙，tenminutes'walk二十

分鐘的路程，

3）動物和無生命事物的所有格

動物和無生命事物的名詞所有格一般不在詞尾加“‘s"，而用介詞

“of…”來表示，放在被修飾名詞的后面，表示所有關(guān)系。

例如：thewindowoftheroom,（房間的窗戶）/apictureof

myfamily我家的全家照/amapofChina一幅中國地圖

astudentofClassOne一班的一個學(xué)生

8.Hereis…是一個例裝句，意為“這是……”，句子的主語為是單

數(shù)形式，動詞用is。如：Hereisawatch.這兒有一塊手表。

9.family作為一個整體時，意思是“家庭”，后面謂語動詞用單數(shù)

形式，如果把family看作家庭成員時一，應(yīng)理解為復(fù)數(shù)，后面的謂

語動詞用復(fù)數(shù)形式。family的復(fù)數(shù)形式是families。例如：My

familyareverywell.我的家人都很健康。

JimGreenhasabigfamily.吉姆格林先生有個大家庭。

10.family;home;house

(1)family表示“家庭”、“家屬”的意思。指組成家庭的成

員，即“家里的人”。做主語時，后面的動詞用復(fù)數(shù)形式。若作為

一種社會結(jié)構(gòu)的“家庭”，后面的動詞用作單數(shù)形式。

例如：It'sapictureofmyfamily,這是我家的照片。

Myfamilyisalargeone.我的家是個大家庭。

MyfamilyareallwatchingTV.我們家的人都在看電視。

(2)home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。強(qiáng)調(diào)某人

出生以及撫育長大的環(huán)境。

例如：Ithinkshe'sathome.我想她在家里。

Onherwayhomesheboughtanewpenatashop.

在她回家的路途中她在一家商店買了一支新鋼筆。

(3)house表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑

物本身而言。

例如：Behindthehousethereisatree.房子后面有一棵樹。

Shequicklycookedthesupper,andcleanedthehouse.

她很快做好了晚飯和打掃了房子。

11.指示代詞

1).this/that一般指代較近的人或物；that/those一般指代較遠(yuǎn)

的人或物。

例如：That'sabook.(遠(yuǎn)處)/Thesearemybooks.(近處)

2).this/that表示單數(shù)意義，作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式；

these/those分別是this/that的復(fù)數(shù)形式，在句中作主語時其謂

語動詞要用復(fù)數(shù)形式。

3).在回答主語是this,that,these或those的疑問句時，通常要

用it來代替this或that；用they來代替these或those。

例如：一Isthisyourpen?這是你的筆嗎？

—Yes,itis.是的，它是。

一Aretheseyourparents?一這些是你的父母嗎？

—No,theyaren,t.一不，他們不是。

4).使用英語打電話時，介紹自己this,詢問對方用thato

例如：一ThisisTom.—Who*sthat?—我是湯姆。一你是哪位？

5).this和these常指后面要講的事物，有啟下的作用；而that常

指前面提到過的事物，具有承上的作用。

例如：Thisismysister'sbag.That)sred.

這是我姐姐的包。那包是紅色的。

12.主格代詞

代詞he,she,it都屬于第三人稱單數(shù)，分別代表“她”“

他”“它”所表示的人或事物。第三人稱he,she和it的復(fù)數(shù)是they,

代表“他們”“她們”“它們”所代表的人或事物。在實(shí)際使用

中，以及用來代替前面所提到過的名詞，由于和常用來代表人，所

以又稱之為人稱代詞。

1)He通常代替單數(shù)男性。如：aboy,aman,Mr.Smith,Liu

Hua,Jim等。

Davidisaboy.Heistwelve.戴維是個男孩，他12歲了。(he

代替Daivd)

2)she通常代替單數(shù)女性。如：agirl,awoman,Mary,Alice,

Sue,MissGao,MarsRead等。

例如："Who'sthatwoman?”"She'sourEnglishteacher.

那位婦女是誰？她是我們的英語老師。（“she”代替thatwoman）

3）it代替單數(shù)或不可數(shù)事物。例如：Itisacat.Idon，tknow

itsname.那是一只貓，我不知道它叫什么名字。（it代替acat）

注：在實(shí)際生活中，有些同人性的動物也可以用或來代替，如由時習(xí)

慣上可用來代替叫勇敢或野性的動物；用來代替可愛的小動物；有

時也可用來代替一個未知、不確定的人或一個嬰兒。

例如：Yourdogishere.He'smyfriend.

Thisismycat.She'smyfriend,too.

“Who'sit?”（里邊的人問）誰?。浚ㄍ膺叺娜嘶卮穑?/p>

“It，sme."是我。

13.名詞

注釋：

①.個體名詞：都是可數(shù)名詞，從而有單復(fù)數(shù)形式。

②.集體名詞：視集體為整體時，用于單數(shù)形式；指整體各成員時，

用于復(fù)數(shù)形式。如：classteampolice等。

③.物質(zhì)名詞：大都是不可數(shù)名詞，當(dāng)詞義發(fā)生變化時，又是可數(shù)

名詞。如：water一作“水”解，為不可數(shù)名詞；作“水域”解，

是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)：waters

④.抽象名詞：大都是不可數(shù)名詞，當(dāng)詞義發(fā)生變化時，又是可數(shù)

名詞。如：experience一作“經(jīng)驗(yàn)”講，為不可數(shù)名詞；作“經(jīng)

歷”講，是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)：experiences.

⑤.專有名詞：通常無復(fù)數(shù)形式，除非其本身帶有復(fù)數(shù)詞綴。如：

theUnitedStates；或?qū)Ｓ忻~普通名詞化。如：某姓一家人（例

theBrowns）或同姓、同名的若干人（例twoMissSmiths）

⑵詞型變換

（1）.名詞單復(fù)數(shù)變換

①.一般規(guī)則：

A.直接加“s”；

B.以“s”、"X”、“ch”、“sh”結(jié)尾加“es”；

C.以輔音字母加“y”結(jié)尾，把“y變”“i加”“es（"roof

froofs除外）；

D.以“?！苯Y(jié)尾，有生命的加“es”，無生命的加“s”

E.以f（e）結(jié)尾，把“f（e）”變?yōu)椤皏es”

②.特殊情況

A.單復(fù)數(shù)不一致:

childchildrenmanmenwomanwomenmousemice

tooth__teethfoot___feet

B.單復(fù)數(shù)一致：Chinese__ChineseJapanese___Japanesedeer—

deersheep__sheepfish__fish

C.只有復(fù)數(shù)形式：

peopletrousersclothesglasses（眼鏡）

⑶名詞與句式的聯(lián)系：做主語、賓語、表語、賓語補(bǔ)足語、定語等。

人教版七年級上冊英語Unit3Isthisyourpencil?知識點(diǎn)總結(jié)

1.Isthis/thatyourpen?這（那）是你的鋼筆嗎？

釋：這是一個一般疑問句，它是在陳述句“

This/Thatis--"的基礎(chǔ)上把句中“is”提到句首轉(zhuǎn)換而來。在

英語中be動詞的一般疑問句式為：be+主語+其它？

肯定回答：Yes,itis.否定回答No,itisn,t.

注：Yes,itis.不能縮寫為Yes,it's.但否定回答可縮寫成

No,itisn,t.

2.That意為“那，那個”，

“Isthat一一？”指問話人問較遠(yuǎn)的人或事物，"表示那是…嗎”？；

“Isthis一一？”指問話人問較近的人或事物，”表示這是…嗎”？，

回答時要用it來代替“that和”“this"，以避免重復(fù)。

3.no與not

①這兩個詞均指“不”，但用法不同。

no常用作一般問句否定回答開頭；也可單獨(dú)使用成為一句話；此

外具有形容詞詞性，修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，相當(dāng)于nota/an

或notany.

例如：一Isthisabook?一No,itisn,t.

—這是一本書嗎？

一不，它不是。

又如：Ihaveno(notan)oldpen.我沒有舊鋼筆。

②not多用于否定動詞，使整個句子或句子的一部分含有否定之意，

not不能單獨(dú)使用，放在句子中的動詞之后，并與前面的詞縮略為n-to

例如：Sorry,Idon'tknow.對不起，我不知道。

—Isthatyourcase?—No,itisn't.

—那是你的箱子嗎？

一不，它不是。

4.Excuseme;Sorry

Excuseme和Sorry都可以表達(dá)“對不起”。不過，實(shí)際運(yùn)用時

還有一些區(qū)別。

Excuseme意思是“對不起”“勞駕”“請?jiān)彙?，常用在你?/p>

說的話或要做的事可能引起對方不愉快時或需要打擾或求助別人時,

或要引起別人注意時。

Sorry是禮節(jié)性的道歉用語。意思是“對不起”或“抱歉”，常

用在做錯了事或不能效勞以及因某種失誤向?qū)Ψ奖硎厩敢鈺r使用。如

打擾了別人惹怒了別人等，若用"I'msorry”.則表示說話人更誠

懇。還可表示聽到對方說出不愉快的消息時，我們也經(jīng)?；卮?/p>

I'msorrytohearthat.這時sorry應(yīng)理解為"難過”。

例如：一AreyouMr.Green?請問你是格林先生嗎？

—No,I'mnot.不，我不是.

—Sorry.真對不起。

此外，sorry常用于做錯了事，不能答應(yīng)別人的要求，以及打擾了

別人之后，表示歉意的表達(dá)方式，

例如：I'msorryIdon'tknow.對不起，我不知道。

又如：I'msorryI'mlate.對不起，我遲到了。

對于sorry/I'msorry的答語為：That'sal1right/That

，sOK/Youfrewelcome/Notatall等表示"沒關(guān)系”應(yīng)答以

表示原諒或客氣。

5.Thankyou是比較禮貌的致謝用語，意為“謝謝你”。

Thankyou中的thank是動詞，thanks名詞，Thankyou的語

氣強(qiáng)于Thanks.

1）當(dāng)對方給了我們幫助、關(guān)愛或者善待了我們，我們會情不自禁地

說聲"謝謝你"，英語也是如此，Thankyou或thanks以示謝

后、o

例如：一Howareyou,MissGao?你好,高小姐？

—Fine,thankyou.很好，謝謝你。

—Sitdown,please.請坐。

一Thankyou.謝謝。

2）當(dāng)你接受別人幫助，得到別人贊揚(yáng)時，你應(yīng)說Thankyou.這時

對方會說：That*sallright./Notatall./You*rewelcome./That

'sOK.

3）但是，并非只有在這種場合下人們用Thankyou,在英語中，當(dāng)

對方表示稱贊、夸獎時，我們也應(yīng)用此來回答。

例如：一Hi,Mary!Youlookverybeautifultoday.

你好馬莉！今天你看上去真漂亮。

—Thanksalot.謝謝。

6.What'sthis/thatinEnglish?這/那用英語怎么說？

1）這是由“what”引導(dǎo)的特殊疑問句，表示對物進(jìn)行提問，其句

型結(jié)構(gòu)為；What's+其它？

例如：WhatJsyourname?你的名字是什么？

What'sthat?你是什么？

What'syourIDcardnumber?你的身份證號碼是多少？

注意在回答這個問句時，不能用Yes或No,只能用陳述句的肯定句

來回答。

2)inEnglish表示“用英語”，在英語中，凡表示

“用某種語言表達(dá)……”，都使用“in+某種語言”，

例如：inChinese/Japanese/English/German用漢語/日語/英語

/德語。

7.Spellit,please.

該句是一個祈使句，表示請求、建議、命令等語氣。

Please在句中表示禮貌或客氣，可置于句首或句末。置于句末時，

前面加“，”，如在加稱呼，可省略。

例如：Sitdown,please.=Pleasesitdown.

Sitdownplease,Jim.

8.please

please一詞可以用在祈使句中也可以用在疑問句中，用在祈使句中,

它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑問句中則只能放在句末，

前面加逗號，

please在特殊疑問句中的意思相當(dāng)于中文的“請問……？”這

樣顯得更有禮貌，更為客氣。

在一般疑問句中，please實(shí)際上起一個語氣詞的作用，表示有禮貌,

客氣地提出請求或詢問。

例如:①What'sthis,please?請問這是什么?

②Canyouspellyourname,please?你能拼寫一下你的名字嗎？

9.a與an

a和an都是不定冠詞，表示一（個，支，本，塊……）的意思，但

不強(qiáng)調(diào)這個數(shù)量概念，而是強(qiáng)調(diào)類別，用來限定名詞。

a用在輔音音素開頭的單數(shù)名詞前，如：

apencil（一支鉛筆），abook（一本書）

an用于元音音素開頭的名詞前，如

aneraser（一塊橡皮）。

如果名詞前有修飾語，用a還是用an,則以該修飾語的第一音素而

決定用a還是用an。例如：

aclock一個鐘/anoldclock一個舊鐘/abook一本書/an

Englishbook一本英語書/aniceapple一個可愛的蘋果/an

apple一個蘋果

10.尋物啟示

當(dāng)你丟失東西的時候，如何能找到它呢？這時，你需要寫“尋物啟示”,

格式如下：

（1）標(biāo)題（2）丟失的東西（3）失者姓名（4）聯(lián)系電話。

Lost:

My+丟失的東西。

Myname+姓名。

Pleasecall+電話號碼。

例如：假如你叫李明，你不甚丟失了一本數(shù)學(xué)書，它是新的，你的聯(lián)

系電話是0778-2079。請你寫一份尋物啟示

Lost:

Mymathbookisnew.

MynameisLiMing

Pleasecall0778-2079.

11.失物招領(lǐng)

如果你拾到別人丟的東西，你該怎樣歸還給拾主呢？這時，你需要寫

“失物招領(lǐng)”，格式如下：

（1）標(biāo)題（2）拾到的東西（3）詢問某物是不是失者的（4）聯(lián)

系人（5）聯(lián)系電話。

12.CallJohnat495-3539.給約翰打電話，號碼是，495-3539。

Dcall意為“打電話”，call為動詞。

call還可用作名詞，如：GiveTomatelephonecall,please.請

給湯姆打個電話。

2）at是介詞，意為“用……號碼”，常用于電話號碼之前與call

連用.

例如：Callyoursisterat7164562.給你姐姐打電話，號碼是

716-4562o

3）callJohn表示“給約翰打電話"，callsb.表示“給某人打

電話”。

13.打電話的常用語

1）.打電話問某人在不在時。常用

Hello!MayI/CouldIspeakto…?（您好！我可以跟某某通

電話嗎？）

如果對方要找的人正是你，你應(yīng)該說：Yes,speaking!如果對方要

找的人不在或一時無法找到，應(yīng)盡快回話。

例如：IsBillin,Sam?薩姆，比爾在家嗎?

Sorry,he'snotathome.對不起，他不在家。

2).在西方國家，接電話的人拿起電話后習(xí)慣自報電話號碼或單位機(jī)

構(gòu)名稱。

例如：Hello!3940575.您好，這是3940575□

Hello!(Thisis)EnglishCoachingPaperOffice.

您好(這里是)《英語輔導(dǎo)報》社。

3).詢問對方是哪一位時，不說"Whoareyou?”而用"Who's

that?”或“Isthat+姓名?”；

對方或自我介紹，不用“Iam…”，而用“Thisis+姓名”。

打電話時習(xí)慣用this指代自己，用that指代對方。

例如：Hi,Sam.ThisisMike.您好，薩姆，我是邁克。

4).如果你要找的人不在，代接電話的人往往會主動征詢是否愿意留

下口信。

I'msorry...isnotin./athomenow.對不起，...現(xiàn)在不在。

CanItakeamessage?我能給你捎口信好嗎？打電話結(jié)束時,

一般會說聲“Thanksforcalling.Good-bye.”之類的告別用

語。

14.指示代詞

指示代詞表示〃那個〃、〃這個〃、〃這些〃、〃那些〃等指示概念的

代詞。指示代詞有this,that,these,those等。

指示代詞分單數(shù)（this/that）和復(fù)數(shù)（these/those）兩種

形式，既可作限定詞又可做代詞。例如：

Thatisagoodidea.那是個好主意.（作主語）

Thatismyteacher,那是我的老師。（that作主語）

Heisgoingtomarrythisgirl.他要和這個姑娘結(jié)婚。（this作

限定詞）

Iboughtthis.我買這個。（this指物，可作賓語）

Myideaisthis.我的意見是這樣的。（表語）

人教版七年級上冊英語Unit4Where'smyschoolbag?知識點(diǎn)總結(jié)

一、重點(diǎn)短語句型

1.-Where'sthemap?地圖在哪里？

-Where，remybooks?我的書在哪里？

2.onthesofa在沙發(fā)上

intheschoolbag在書包里

underthebed在床下

3.Idon'tknow.我不知道。

4.I'mtidy,butGinaisnot.我很整潔，但吉娜不。

5.inourroom在我們的房間

6.booksandtapes(are)書和磁帶

7.Gina,sbooksareeverywhere.

吉娜的書到處都是。

8.Ginaalwaysasks.吉娜總是問。

9.It'sunder/on/in它在.....

10.Isitunder/on/in它在....？

Yes,itis.No,itisn't.是的。不，不是不在。

二、交際用語

1、Where'smybackpack?/It'sunderthebed.我的背包在

哪兒？/在床下面

2、Aremybooksonthechair?我的書在椅子上嗎？

3、No,they'renot,不，他們不在。

4、Idon'tknow.我不知道。

三、語法

1、where引導(dǎo)的特殊疑問句。

2、介詞on,in,under的用法。

四、知識點(diǎn)

1.Where'smybackpack?我的雙肩挎包在哪？

釋：這是由疑問詞where引導(dǎo)的特殊問句，詢問某物在何處。英語

中通常：特殊問句=特殊疑問詞+一般問句語序。主語是第三人稱

單數(shù)，謂語動詞be用is；主語不是第三人稱單數(shù)，謂語動詞

be用are?；卮鹦问綖镮t's….或They're….

例如：Where'sthebackpack?It'sonthesofa.

Wherearemybooks?They'reinmybackpack.

2.It*sunderthetable.它在桌子下面。

釋：1）it指代上文中的backpack,it's是itis的縮略形式。

2）underthetable是介詞短語，意為“在桌子下面”，這個介詞

短語是由“介詞under（在……下面）+限定詞+名詞”構(gòu)成，

表示方位處所。

例如：它在沙發(fā)上面。-*ItJsonthesofa.

3.table與desk

釋：desk表示“桌子”的意思。指供讀書、寫字、辦公用的桌子，

一般帶有抽屜。

例如：Therearefortydesksandchairsintheclassroom.

教室里有四十張桌子和椅子。

Therearetwobooksonthedesk.桌上有兩本書。

table意思是“桌子”。側(cè)重于指供吃飯、喝茶、游戲或其它用途

的桌子，通常沒有抽屜。

例如：Ourfootballisunderthetable.我們的足球在桌子底下。

Whereisthetable?桌子在哪兒？

4.1don'tknow=Ihavenoidea..

釋：1）可單獨(dú)成句，表示“我不知道”，也可以在后面跟賓語,

說明“我不知道的內(nèi)容”。

2）don't是donot的縮寫形式，know的意思是“知道”，是

實(shí)意動詞。

don，t是助動詞do的否定形式，本身無實(shí)際意義，用來否定實(shí)意

動詞，還可寫成donoto其第三人稱單數(shù)形式為doesnot或doesn't。

如把do放在主語之前，便構(gòu)成了一般疑問句。

例如：Idon'tknowyourname.我不知道你的名字。

Theydon'tknowEnglish.他們不懂英語。

—Doyouknowhisname?你知道他的名字嗎？

—Sorry,Idon'tknow.對不起，我不知道。

5.Aretheyonthebed?他們在床上嗎？

釋：（1）是Theyareonthebed.的一般疑問句。動詞

be的復(fù)數(shù)的一般疑問句的結(jié)構(gòu)為：Are+主語（復(fù)數(shù)形式）

+其它？

例如：Arethepensinthepencilcase?鋼筆在文具盒中嗎？

⑵對于這個一般疑問句的回答，肯定用：

Yes,theyare.否定回答為No,theyaren,t.或No,theyre'not.

6.介詞短語的用法

釋：介詞短語=介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞/介詞短語

=介詞+專有名詞。

例如：behindthedoor在門后（定冠詞），

inmybackpack.在我的背包中（物主代詞）

onTom'schair在湯姆的椅子上面（名詞所有格）；

inChina在中國（專有名詞）。

（1）在介詞短語中，定冠詞the常常不譯成中文，但the不能省

略，是表示特指的，如：behindthedesk.在書桌后面。

（2）若介詞短語中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時，不能再用

定冠詞the,但在名詞所有格前可以用the,例如：onhisdesk在

他的書桌上，intheteacher'sroom在老師的房間中。

（3）專有名詞之前，不能加定冠詞the。（4）表示方位和地點(diǎn)的介

詞有on,in,behind,between,under等。請看它們的具體用法：

①on表示“在...上面”（緊貼著某物，有接觸面）

例如：onhisdesk在他的書桌上/onthefloor在地板上/onthe

bed在床上

②in表示“在……里面”

例如：inClass3"在三班"，intheclassroom在教室

,intheschool在這個學(xué)校

③behind表示“在……后面”

例如:behindthechoor在門后邊behindus”在我們后面"。

?between介于兩者之間，常和and連用

例如：betweenyouandme"在你和我之間”，betweenthechair

andthedesk桌椅之間

⑤under表示“在……下面”

例如：undermychair"在我的椅子下面"underthedesk"在

書桌下面”。

7.Pleasetakethesethingstoyourbrother.

請把這些東西帶給你哥哥。

釋：動詞詞組

take--to----表示把------帶給-----o

例如：PleasetaketheCDstotheboy.請把這些光盤帶給那個

男孩。

8.Canyoubringsomethingstoschool?你能帶些東西到校嗎？

釋：1)這句話是由情態(tài)動詞can引導(dǎo)的一般疑問句。表示說話人請

求對方的許可，詢問是可以做某事，通常指朋友、熟人之間請求對方

幫忙做某事的場合。

例如：CanyoutakethevideocassettetoMrGreen?

你能把這個錄像帶帶給格林先生嗎？

CanIlookatthepicture?我可以看看這幅畫嗎？

2)somethings譯成"一些東西"，some意為“一些"，常

用于肯定句及肯定回答中，但在表示委婉的請求、要求或建議的句型

中也常用some代替any;any也表示“一些”，常用否定句及否

定回答之中。

例如：Canyoubringsomemilktome?你能帶些牛奶給我嗎？

3)Can是情態(tài)動詞，意思是“能夠、可以”等。情態(tài)動詞雖有一定

的意義，但不能獨(dú)立作謂語，必須在后面加動詞原形，一起構(gòu)成謂語。

不論主語為第幾人稱，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，都是用于下面句型結(jié)構(gòu)：

肯定式：主語+can+動詞原形+其他。

疑問式：Can+主語+動詞原形+其他？

答語：Yes,主語+can.

No,主語+can't.否定式：主語+can't+動詞原形+其他。

例如：Icanfindmypen.我能找到我的鋼筆。

Ican'tfindmypen.我找不到我的鋼筆。

--Canyoufindyourpen?你能找到你的鋼筆嗎？

--Yes,Ican./No,Ican't.

是的，我能。/不，我不能。

CanIcomein?我能進(jìn)來嗎？

9.take與bring

釋：這兩個詞都有“拿”、“取”、“帶”之意，帶用法有別：

bring是表示“拿來；帶來”，是指從別處往說話者所在或?qū)⒁?/p>

的地方“拿”或“帶”，即：“往外拿；帶”。在方向上正好與

take所表示的方向相反。

take意為“拿走、帶走”，強(qiáng)調(diào)把人（物）從說話者身邊帶走。方

向恰好與bring相反。

例如：Pleasetakethemathbooktoyoursister.請把這本教

學(xué)書帶給你姐姐。

Pleasebringyourdictionanytoschool.請把你的字典帶到學(xué)校

來。

人教版七年級上冊英語Unit5知識點(diǎn)總結(jié)

Unit5Doyouhaveasoccerball?

一、重點(diǎn)短語句型

1.-Doyouhaveasoccerball?你有一個足球嗎？

-Yes,Ido./No,Idon't.有，我有。/不，我沒有。

2.-Doesshehaveatennisball?她有一個網(wǎng)球嗎？

-Yes,shedoes./No,shedoesn't

有，她有。/不，她沒有。

3.Ihaveavolleyball./Idon'thaveavolleyball.

我有/沒有一個排球。

4.Hehastwoping-pongbats.他有兩個乒乓球拍。

Hedoesn'thavetwoping-pongbats,他沒有兩個乒乓球拍。

5.let's=letus+dosth讓我們做某事

Let'sgo.讓我們走。Letmegetit,我去拿它。

6.playbasketball打籃球/playvolleyball打排球/playsoccer

踢足球/playping-pong打乒乓球/playbaseball打棒球/play

tennis打網(wǎng)球/playcomputergames打電子游戲

7.We'relate.我們要遲到了。belate遲到

8.Thatsoundsgood.那聽起來很不錯。

Thatsoundsinteresting/fun/relaxing/boring/difficult.

那聽起來很有趣/放松/無聊/困難。

9.watchTV看電視

10.playsportswithourclassmates和我的同學(xué)做運(yùn)動

11.gotothesameschool去同一間學(xué)校上學(xué)。

12.atschool在學(xué)校

13.onlywatchthemonTV只在電視上看它們

14.It'sadj（形容詞）forsb.對某人來時怎么樣。

It'seasyforme.對我來說它很容易。

15.afterclass下課后afterschool放學(xué)后

二、交際用語

1.DoyouhaveaTV?

Yes,Ido./No,Idon't.

2.Dotheyhavecomputer?

Yes,theydo./No,theydon't

3.Doeshe/shehaveasoccerball?

Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't.

4.DoesChiyounghaveabaseball?

Yes,hedoes./No,hedoesn't.

5.Let'splaysoccer.

6.Idon'thaveasoccerball.

7.Well,Let'splayvolleyball.

8.Thatsoundsgood.

三、語法

一般現(xiàn)在時中的do

1.構(gòu)成否定句

當(dāng)一個句子由〃主語+行為動詞+（賓語）〃結(jié)構(gòu)組成時，要想把這

個句子變成否定句，常常在行為動詞的前面

加上don't或doesn't。主語是第一人稱、第二人稱或復(fù)數(shù)時，

用don't,主語是第三人稱單數(shù)時，用doesn't。

例如:XiaoWangdoesn'tcleanthewindow.小王沒有清洗窗戶。

Wedon'tstudyFrench.我們不學(xué)法語。

2.構(gòu)成疑問句

如果一個英語句子的結(jié)構(gòu)是〃主語+實(shí)義動詞+賓語〃，要把這樣的

句子變?yōu)橐蓡柧?，我們常在主語的前面加上do或does,句子的謂

語用動詞原形，并把句子的句號改為問號。

主語是第一人稱、第二人稱或復(fù)數(shù)時，用do提問；主語是第三人

稱單數(shù)時，用does提問。

例如：Heleaveshomeatseveneverymorning.他每天早上七點(diǎn)

鐘離家。

Doesheleavehomeatseveneverymorning?他每天早上一tl點(diǎn)鐘

離家嗎？

Theyworkonthefarm.他們在農(nóng)場工作。（對劃線部分提問）

Wheredotheywork?他們哪里工作?

3.用來構(gòu)成附加問句

附加問句放在陳述句之后，提出疑問，希望對方來證實(shí)。附加問句的

主語是代詞。如果前面是肯定句，附加問句就用否定形式；如果前

面是否定句，附加問句就用肯定形式。主語是第一或第二人稱和復(fù)

數(shù)時，用do；主語是第三人稱時，用doeso

例如：Shedoesn'tworkhere,doesshe?她不在這里工作，是嗎？

YouliveinLondon,don'tyou?你住在倫敦，是嗎？

四、知識點(diǎn)

1.Doyouhaveaping-pongball?

釋：這是一個現(xiàn)在時行為動詞

（do）的一般疑問句，其中have是實(shí)義動詞，表示"某人有"。

句中do為助動詞，沒有實(shí)際意義。只是幫助構(gòu)成句式。

例如：Doyouhaveawatch?你有手表嗎？

謂語have是英語中很有用的動詞，基本含義是“有如Ihave

asoccerball,have在he,she,it后面要變成has,即：一般

現(xiàn)在時態(tài)第三人稱單數(shù)形式。如：Hehasabasketball.

注：Have當(dāng)動詞“有”的意思時，句式是：

1）陳述句：Ihaveanicebag.

2）疑問句：Doyouhaveanicebag?Yes,Ido./No,Idon't.

Yes,Ido.這是個肯定的簡略回答形式.其中do為動詞，用來避

免動詞的重復(fù)。No.Idon't.這是個否定的簡略回答形式，其

中don't?是do和not的縮寫形式。

3）否定句：Idon'thaveanicebag.

2.have詞組

haveclasses（上課）/havebreakfast（吃早飯）/haveagood

time（玩得高興）/havesports（進(jìn)行體育活動）/haveadayoff

（休假）

3.have與therebe句型的區(qū)別

釋：Therebe是表示“在某處存在某物”，而have則是表示所

屬的意思，即“擁有”，通常是人。

例如：Thereisabookonthedesk.書桌上有一本書。

Ihavemanybooks.我有很多本書。

4.soccer與ball

釋：soccerball是指英式足球，常用于口語，即通常所指的

football.Americanfootball美式足球，橄欖球。

5.Let'splaybaseball.

釋：句中的let's表示“讓我們”，這個句型表示說話人的建議，

建議說話人和聽話人一起去干某事情，它是letus的縮寫形式，但

用letus表示的是說話人建議聽話人讓說話人干某事。

例如:Let'sgotoschool.讓我們到學(xué)校去。

Let'splaybasketball.讓我們打籃球去。

Mr.Wang,letusreadthebooknow.王老師,讓我們讀課文吧。

6.Idon'thaveaping-pongball.

釋：這是一個行為動詞(do)的否定句，其句式為：主語(第1.

2人稱及復(fù)數(shù))+don't+動詞原形+其它。

例如Idon'tplaysoccer.我不踢足球。

7.let'splaytennis.

釋：在球類運(yùn)動的名稱前，不用冠詞。

例如playvolleyball打排球/playbasketball打籃球

8.Well,Let'splayvolleyball.

釋：Well為語氣詞，表示說話人的語氣，翻譯為"恩"

9.Thatsoundsgood.

釋：句中的sound為系動詞，其后接形容詞good作表語。當(dāng)主語

是第三人稱單數(shù)時，在一般現(xiàn)在時的肯定句中，動詞后要加s,構(gòu)

成動詞的第三人稱單數(shù)形式。如：

Heoftenplayssoccer.他經(jīng)常踢足球。

10.Wehavemanysportsclubs.

釋：Many用來修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，意思是"許多"。

例如：manyboys許多男孩。manygirls許多女孩。

11.EdSmithhasagreatsportscollection.

釋：當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，動詞have要變成第三人稱haso

例如：Hehastwosisters.他有兩個妹妹。

Maryhasacomputergame.馬麗有一個游戲機(jī)。

12.Hehas8tennisrackets,9basketballs,and7baseballs.

釋：當(dāng)表示兩個或者兩個以上的物品時，名詞要用復(fù)數(shù)形式。

例如：Onetennisracket,eighttennisracket.One

basketball,ninebasketballs.O