供電技術(shù)余健明課程設(shè)計

供電技術(shù)余健明課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解并掌握供電技術(shù)的基本概念、原理及重要作用。

2.學(xué)習(xí)并了解電力系統(tǒng)的組成部分，以及各部分之間的關(guān)系。

3.掌握電力線路、變壓器、電力設(shè)備等主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及運行維護(hù)方法。

技能目標(biāo)：

1.能夠運用所學(xué)知識分析電力系統(tǒng)的簡單故障，并提出解決方案。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用工具和儀器進(jìn)行電力設(shè)備檢測、維護(hù)的能力。

3.提高學(xué)生在實際工程中解決供電技術(shù)問題的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對供電技術(shù)學(xué)科的興趣，激發(fā)他們探究電力科學(xué)奧秘的積極性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓他們明白安全在電力行業(yè)中的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，提高他們溝通協(xié)調(diào)、共同解決問題的能力。

本課程針對余健明教授的供電技術(shù)課程，結(jié)合學(xué)生年級特點和教學(xué)要求，旨在幫助學(xué)生全面掌握供電技術(shù)的基本知識和實踐技能。課程目標(biāo)具體、可衡量，旨在使學(xué)生在完成本章節(jié)學(xué)習(xí)后，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，為未來在電力行業(yè)的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.供電技術(shù)基本概念：包括電力系統(tǒng)的定義、分類及供電技術(shù)的基本原理。

-教材章節(jié)：第一章供電技術(shù)概述

2.電力系統(tǒng)主要設(shè)備：介紹電力線路、變壓器、電力設(shè)備等主要設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及運行維護(hù)方法。

-教材章節(jié)：第二章電力系統(tǒng)主要設(shè)備

3.電力系統(tǒng)分析：分析電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性及經(jīng)濟(jì)性，探討提高供電質(zhì)量的方法。

-教材章節(jié)：第三章電力系統(tǒng)分析

4.電力系統(tǒng)故障處理：學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)常見故障類型、原因及處理方法，培養(yǎng)學(xué)生的故障排查能力。

-教材章節(jié)：第四章電力系統(tǒng)故障處理

5.供電技術(shù)在實際工程中的應(yīng)用：結(jié)合實際案例，分析供電技術(shù)在工程項目中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實際操作能力。

-教材章節(jié)：第五章供電技術(shù)在實際工程中的應(yīng)用

6.電力系統(tǒng)運行維護(hù)與管理：介紹電力系統(tǒng)的運行維護(hù)方法、管理措施及發(fā)展趨勢。

-教材章節(jié)：第六章電力系統(tǒng)運行維護(hù)與管理

教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)大綱安排，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，確保學(xué)生在掌握基本知識的同時，能夠了解供電技術(shù)在實際工程中的應(yīng)用，提高實踐操作能力。

三、教學(xué)方法

本章節(jié)采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：以教師為主導(dǎo)，系統(tǒng)講解供電技術(shù)的基本概念、原理、設(shè)備等理論知識，為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

-相關(guān)內(nèi)容：第一章至第四章的基礎(chǔ)知識部分

2.討論法：針對電力系統(tǒng)的故障處理、運行維護(hù)等問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

-相關(guān)內(nèi)容：第四章電力系統(tǒng)故障處理、第六章電力系統(tǒng)運行維護(hù)與管理

3.案例分析法：結(jié)合實際工程案例，分析供電技術(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生了解理論與實踐的結(jié)合，提高實際操作能力。

-相關(guān)內(nèi)容：第五章供電技術(shù)在實際工程中的應(yīng)用

4.實驗法：組織學(xué)生進(jìn)行電力系統(tǒng)設(shè)備操作、故障排查等實驗，使學(xué)生在實踐中掌握所學(xué)知識，提高動手能力。

-相關(guān)內(nèi)容：第二章電力系統(tǒng)主要設(shè)備、第四章電力系統(tǒng)故障處理

5.問題驅(qū)動法：以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們提出問題、分析問題和解決問題的能力。

-相關(guān)內(nèi)容：第三章電力系統(tǒng)分析

6.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬的實際工作環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

-相關(guān)內(nèi)容：第六章電力系統(tǒng)運行維護(hù)與管理

7.互動式教學(xué)：鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解，教師及時解答，增進(jìn)師生互動，提高課堂氛圍。

-相關(guān)內(nèi)容：全書各章節(jié)

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本章節(jié)采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：包括課堂紀(jì)律、出勤、提問、討論、小組合作等方面的表現(xiàn)，占總評的20%。

-評估內(nèi)容：學(xué)生在課堂上的積極參與程度、團(tuán)隊合作精神及溝通表達(dá)能力。

2.作業(yè)評估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識鞏固和實踐操作技能訓(xùn)練，占總評的30%。

-評估內(nèi)容：學(xué)生的知識掌握程度、問題分析及解決能力。

3.考試評估：分為期中考試和期末考試，主要測試學(xué)生對供電技術(shù)知識點的掌握程度，占總評的40%。

-評估內(nèi)容：理論知識掌握、實際應(yīng)用能力、綜合分析及解決問題的能力。

4.實踐操作評估：針對實驗、實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)，評估學(xué)生的操作技能和實際應(yīng)用能力，占總評的10%。

-評估內(nèi)容：動手操作能力、實驗報告撰寫、實踐問題解決等。

5.附加分：鼓勵學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中積極參與競賽、科研項目等活動，根據(jù)成果給予附加分，最高不超過10分。

-評估內(nèi)容：競賽成績、項目成果、論文發(fā)表等。

教學(xué)評估注重過程與結(jié)果相結(jié)合，旨在全面考察學(xué)生在知識掌握、技能運用、情感態(tài)度等方面的表現(xiàn)。通過多樣化的評估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和實踐創(chuàng)新能力，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。同時，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋評估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計18周，每周2課時，共計36課時。

-第一章至第四章：基本概念、原理及設(shè)備，占12周。

-第五章：實際工程案例分析，占4周。

-第六章：電力系統(tǒng)運行維護(hù)與管理，占2周。

-期中復(fù)習(xí)及考試：占2周。

-期末復(fù)習(xí)及考試：占2周。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時段，確保教學(xué)質(zhì)量。

-上午：8:00-9:35，9:50-11:25

-下午：14:00-15:35，15:50-17:25

3.教學(xué)地點：

-理論課：多媒體教室，便于展示PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實踐課：實驗室、實習(xí)基地，方便學(xué)生動手操作和實際演練。

4.考核安排：

-期中考試：第10周周末。

-期末考試：第18周周末。

5.課外輔導(dǎo)及答疑時間：

-每周安排一次課外輔導(dǎo)時間，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

-教師在線答疑：利用校園網(wǎng)平臺，及時解答學(xué)生在課后提出的問題。

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