中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報(bào)告

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報(bào)告一、前言（一）調(diào)研的目的高職人才培養(yǎng)目標(biāo)不等同于高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，高職教育培養(yǎng)的人才類型是實(shí)用型、應(yīng)用性的高技能型人才，因此，把核心目標(biāo)放在滿足社會需要，培養(yǎng)社會需要的、有崗位需求的人才是高等職業(yè)教育設(shè)置專業(yè)、開展知識教學(xué)的關(guān)鍵軸。在我院計(jì)劃設(shè)置廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)之前、專業(yè)建設(shè)之中一直把對專業(yè)的“理解與接軌”放在首要位置，并以此作為規(guī)范和指引本專業(yè)對整體發(fā)展走向、課程體系設(shè)置、重難點(diǎn)等改革方向。具體體現(xiàn)在對廣告設(shè)計(jì)行業(yè)與廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)企業(yè)，對涵蓋不同規(guī)模、性質(zhì)、公司經(jīng)營方向的公司企業(yè)進(jìn)行資料采集。通過調(diào)研，了解到相關(guān)行業(yè)、崗位公司對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生人才需求情況、職業(yè)能力要求情況，調(diào)研結(jié)果顯示，掌握相關(guān)行業(yè)對設(shè)計(jì)專業(yè)知識能力要求的重點(diǎn)與就業(yè)方向流行趨勢，為廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)置、整改、人才培養(yǎng)目標(biāo)與知識設(shè)置體系提供依據(jù)，以此提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量與廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)能力素養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量。（二）調(diào)研工作概述系統(tǒng)的專業(yè)調(diào)研過程中走訪了行業(yè)相關(guān)部門、海南廣告設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)，對涵蓋不同規(guī)模、性質(zhì)、公司經(jīng)營方向的公司企業(yè)進(jìn)行資料采集，通過調(diào)研，了解到相關(guān)行業(yè)、崗位公司對廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生人才需求情況、職業(yè)能力要求情況。畢業(yè)生就業(yè)情況的反饋也是本專業(yè)了解行業(yè)需求的重要方向。通過對畢業(yè)生的調(diào)查與反饋，了解經(jīng)過課程體系學(xué)習(xí)過后在工作中的運(yùn)用，幫助專業(yè)更好的構(gòu)建適應(yīng)商品市場的、更有效率的課程體系。主要調(diào)研方式有：實(shí)地訪談、參觀學(xué)習(xí)、問卷調(diào)查等調(diào)研方式。二、人才需求調(diào)研（一）產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，廣告產(chǎn)業(yè)也得到了長足的成長，廣告產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)中已具有重要的地位。國家發(fā)改委發(fā)布的《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》中第一次把“廣告創(chuàng)意、廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)、廣告制作”列為鼓勵類產(chǎn)業(yè)，為廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政策支持，這將使我國廣告產(chǎn)業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展里程。廣告設(shè)計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的專業(yè)，結(jié)合設(shè)計(jì)、文字功底、制定策略性計(jì)劃以及品牌意識，廣泛運(yùn)用于各種類型的媒體，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展其前景越來越廣闊。就學(xué)科特點(diǎn)而言，知識涵蓋面寬，社會需求量大。要將學(xué)生培養(yǎng)成為具備一定的廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)以及懂得一些商業(yè)營銷策略的專門人才，要求學(xué)生具備一定的審美能力、創(chuàng)新能力、溝通能力。近幾年，中國的設(shè)計(jì)行業(yè)猶如房價(jià)一路攀爬，增長急速加快，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的從業(yè)人員約30多萬人，近年來，隨著國家宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，以及移動通信、互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新興媒介的飛速發(fā)展，廣告業(yè)進(jìn)入了蓬勃發(fā)展時(shí)期，從事廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)類人才培訓(xùn)的高等院校和教學(xué)機(jī)構(gòu)近千家，而且還在不斷的增加之中。和所有新興的軟性服務(wù)行業(yè)一樣，而廣告設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)的廣告公司最重要和稀缺的資產(chǎn)就是人才。在這方面，廣告公司往往善于調(diào)整自身人才的甄選機(jī)制，拋棄傳統(tǒng)選才觀念，比如，他們的招聘廣告就比較標(biāo)新立異：“風(fēng)格要有，創(chuàng)意要強(qiáng)，廣告要懂，地產(chǎn)要知。你要的，我給你，我要的，你拿來?！蹦敲?，究竟是什么樣的人才符合這類要求？廣告從業(yè)人員的薪資和潛力又是怎樣的？從市場需求上看，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生除了要具備系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的專業(yè)功底以外，還要求有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。從行業(yè)三類職位要求來看，招聘側(cè)重點(diǎn)各不一樣：對創(chuàng)意人員的招聘并沒有特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)歷要求。行業(yè)背景是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是有創(chuàng)意，有想法的人；媒體營銷中心招聘對專業(yè)要求較高，一般要求廣告新聞相關(guān)專業(yè)學(xué)歷及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；制作人員的要求比較偏重經(jīng)驗(yàn)，有大型活動操作經(jīng)驗(yàn)，吃苦耐勞。關(guān)于廣告行業(yè)待遇，從網(wǎng)上求職者薪酬統(tǒng)計(jì)看，三大城市中北京廣告行業(yè)的平均月薪收入以9560元名列第一，廣州和上海分別以8470元和7210元名列第二和第三位。海南相關(guān)設(shè)計(jì)崗位平均工資達(dá)到4875元月薪。（二）區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)概況廣告行業(yè)在全球來講是一個(gè)大行業(yè)，業(yè)內(nèi)也出現(xiàn)了一批非常優(yōu)秀的企業(yè)，如WPP、奧美、藍(lán)色光標(biāo)等等。廣告行業(yè)的發(fā)展某種程度上和區(qū)域的經(jīng)濟(jì)活躍和發(fā)展程度是密切相關(guān)的，海南省，作為全國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)廣告行業(yè)市場一直在高速蓬勃的發(fā)展中，由于海南省從前的經(jīng)濟(jì)支柱是地產(chǎn)業(yè)，所以海南廣告市場也一直高度依賴海南房地產(chǎn)市場，可以說早期的海南房地產(chǎn)就是海南廣告業(yè)的晴雨表，近幾年隨著海南省的不斷發(fā)展，十二大產(chǎn)業(yè)并肩發(fā)力，海南的經(jīng)濟(jì)也開始變得多元化起來，隨之而來的就是廣告業(yè)的蓬勃。省會?？谠趶V告產(chǎn)業(yè)中的地位十分突出，經(jīng)營主體占全省的58%，經(jīng)營額更是接近全省總規(guī)模的90%。我們走訪了近兩年開展全域旅游先行示范案例的瓊海進(jìn)行調(diào)研，分散在瓊海各處的村落與小鎮(zhèn)從景觀、建筑外表、街道規(guī)劃設(shè)計(jì)大處著眼已形成一定的整體風(fēng)格，但是能夠幫助整體景區(qū)形成文化區(qū)域特色的店鋪店招、店鋪平面廣告宣傳、旅游景點(diǎn)宣傳、街頭廣告類等配套的廣告設(shè)計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到相應(yīng)的高度，詢問當(dāng)?shù)氐牡曛鞯弥?，相?yīng)的廣告類配套設(shè)計(jì)由于村域范圍太廣，信息傳達(dá)時(shí)效性較慢，當(dāng)?shù)貨]有專業(yè)的廣告設(shè)計(jì)相關(guān)人員，導(dǎo)致相應(yīng)設(shè)計(jì)很難更新一次。隨著相應(yīng)的全域旅游在海南島的逐漸展開、做大做強(qiáng)和預(yù)期在各處形成獨(dú)有的文化特色，能夠及時(shí)的更新和配套的當(dāng)?shù)貜V告宣傳制作應(yīng)該會是必不可少的部分。因此能夠適配相應(yīng)的旅游廣告設(shè)計(jì)的崗位需求應(yīng)該也是發(fā)展前景良好的。通過專業(yè)調(diào)研，崗位的大量需求還體現(xiàn)在除了專業(yè)的廣告公司需求廣告專業(yè)人才，還可以發(fā)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)并沒有局限在專業(yè)的設(shè)計(jì)公司，有需要對企業(yè)文化、企業(yè)產(chǎn)品推廣宣傳的部門都可以有設(shè)計(jì)崗位的存在，例如，我們對不同規(guī)模不同性質(zhì)的企業(yè)調(diào)研顯示，除了專業(yè)從事設(shè)計(jì)的海南各廣告設(shè)計(jì)公司，如海南尚南文化傳播有限公司、?？诙嗝谰皬V告公司、偉達(dá)傳媒、學(xué)生工作的各設(shè)計(jì)崗位等進(jìn)行調(diào)查研究，隨著業(yè)務(wù)的增多，每年都在持續(xù)招收專業(yè)的廣告設(shè)計(jì)人員，也調(diào)研了多處各行業(yè)的普通企事業(yè)單位，如昌建地產(chǎn)集團(tuán)、大潤發(fā)、海南中視等大中小型企業(yè)也都有設(shè)計(jì)部門或設(shè)計(jì)崗位的存在，用于設(shè)計(jì)制作相應(yīng)的產(chǎn)品廣告、促銷海報(bào)、促銷手冊等等。通過對上述公司的實(shí)地調(diào)查、咨詢其人才需求與近期招聘計(jì)劃、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查、輔以對主流招聘網(wǎng)站的數(shù)據(jù)調(diào)查，調(diào)查顯示，一些廣告公司、平面設(shè)計(jì)公司急需大量的熟練設(shè)計(jì)人才，熱門崗位有廣告設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)師、AE視頻廣告制作、平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、電腦繪圖操作員等。廣告設(shè)計(jì)與制作的畢業(yè)生就業(yè)范圍廣、就業(yè)崗位多，除了一線城市的設(shè)計(jì)崗位需求多，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化的進(jìn)程，市縣村也需要專業(yè)的廣告設(shè)計(jì)人才，因此從就業(yè)層面考慮，廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)成功率較高。（三）職業(yè)崗位設(shè)置與崗位任職要求序號職業(yè)崗位設(shè)置崗位任職要求1廣告設(shè)計(jì)師平面設(shè)計(jì)師廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)廣告策劃、廣告文案平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃2網(wǎng)頁美工設(shè)計(jì)期刊報(bào)紙美工平面設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯、視頻編輯師完成宣傳企劃、宣傳海報(bào)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。3各企事業(yè)單位宣傳設(shè)計(jì)崗位設(shè)計(jì)崗位、企業(yè)VI識別設(shè)計(jì)配合宣傳完成宣傳海報(bào)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。4自營設(shè)計(jì)工作室平面設(shè)計(jì)（海報(bào)、各種宣傳冊、展板、名片、招牌制作等）三、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研（一）區(qū)域內(nèi)，專業(yè)布點(diǎn)情況通過調(diào)研海南熱帶海洋學(xué)院、三亞學(xué)院、?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5個(gè)相關(guān)本?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)同類設(shè)計(jì)專業(yè)名為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)或藝術(shù)設(shè)計(jì)或藝術(shù)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì)方向），開設(shè)相同專業(yè)的院校有海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，能提供的畢業(yè)生人數(shù)比遠(yuǎn)達(dá)不到市場崗位需求。（二）區(qū)域內(nèi)，專業(yè)招生與就業(yè)情況從招生人數(shù)上看，藝術(shù)設(shè)計(jì)類招生情況比熱門學(xué)科招生較少，主要原因在于設(shè)計(jì)屬于特殊學(xué)科，在前幾年的要求中需要藝考生才能報(bào)考，而海南本地市場對口考生相對較少；盡幾年改變了招生條件，普通文理藝都可以報(bào)考相應(yīng)的設(shè)計(jì)專業(yè)，因此招生人數(shù)相對往年較多；從有相同專業(yè)的海南軟件技術(shù)學(xué)院來說，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)一個(gè)年級能保證在兩個(gè)班，還有合作辦學(xué)的訂單班與和中專學(xué)校聯(lián)合的3+2辦學(xué)模式。由此看來，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展前景還是樂觀的，辦學(xué)模式也可以朝多樣化模式發(fā)展。從就業(yè)方面看，崗位的大量需求還體現(xiàn)在除了專業(yè)的廣告公司需求廣告專業(yè)人才，還可以發(fā)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)并沒有局限在專業(yè)的設(shè)計(jì)公司，有需要對企業(yè)文化、企業(yè)產(chǎn)品推廣宣傳的部門都可以有設(shè)計(jì)崗位的存在，基于海南國際旅游島全島環(huán)境，優(yōu)化配置旅游島文化環(huán)境氛圍乃至海南島全域旅游的發(fā)展走向，也都急需廣告設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才。四、專業(yè)教學(xué)改革建議（一）專業(yè)教學(xué)存在的問題與不足1.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)術(shù)骨干數(shù)量不足,水平有待提高,全體教師的教研、科研能力有待加強(qiáng)；年輕教師居多，一些教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要在教學(xué)實(shí)踐中逐步鍛煉。在今后幾年內(nèi)將采取以下措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)工作：（1）加大引進(jìn)力度,吸引省內(nèi)外其它高校中高學(xué)歷,高職稱的優(yōu)秀人才；（2）吸引社會上有豐富專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家和技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍；（3）通過組織教師參加學(xué)術(shù)活動,聘請專家等來校開設(shè)短期培訓(xùn)和專題講座,拓寬教師視野；（4）通過理論實(shí)踐教學(xué)一體化,選派教師到企業(yè)一線掛職鍛煉,促進(jìn)教師“雙師型”素質(zhì)的形成。2.加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)專業(yè)建設(shè)帶頭人、課程建設(shè)負(fù)責(zé)人以及本專業(yè)的學(xué)術(shù)梯隊(duì)的培養(yǎng)與建設(shè)仍需加強(qiáng)。尤其是隊(duì)伍真正的雙師型素質(zhì)與能力，各主干課程缺乏足夠的技術(shù)型人才與能工巧匠。3.努力深化教研、教學(xué)改革的狀況教學(xué)研究與教學(xué)改革有待進(jìn)一步深化，集體進(jìn)行教學(xué)研討風(fēng)氣不濃、高水平的教研項(xiàng)目不夠、高質(zhì)量的教學(xué)成果不多等狀況有待改善。此外，探索與發(fā)展深層次的產(chǎn)學(xué)研合作教育模式，也是本專業(yè)發(fā)展中面對的一個(gè)難題。在專業(yè)的建設(shè)思路上，要加大專業(yè)帶頭人、課程建設(shè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)與引進(jìn)力度，使他們的高職教育理念、科研教研水平以及實(shí)踐水平得以大幅度提高，培養(yǎng)出在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)較有影響的高水平帶頭人。繼續(xù)加強(qiáng)本專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，實(shí)踐教學(xué)課程體系的開發(fā)與完善，針對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋的結(jié)果，進(jìn)一步改進(jìn)并完善實(shí)踐教學(xué)的軟硬件平臺建設(shè)。培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的技術(shù)、技能應(yīng)用性人才。力爭在較短時(shí)間，形成技術(shù)先進(jìn)、與企業(yè)緊密聯(lián)系、教學(xué)手段一流、職業(yè)特色鮮明的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)基地。（二）專業(yè)教學(xué)改革建議（1）在人才培養(yǎng)規(guī)格定位上以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)M足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，全力提高教育與培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進(jìn)行教育與培訓(xùn)的機(jī)制。教育行政部門和職業(yè)學(xué)校要關(guān)注企業(yè)需求變化，根據(jù)企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，開發(fā)、設(shè)計(jì)實(shí)施性教育與培訓(xùn)方案。相關(guān)行業(yè)、企業(yè)要深入地參與職業(yè)學(xué)校的教育與培訓(xùn)活動，要在確定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。（2）在教學(xué)計(jì)劃，課程內(nèi)容體系上，以適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性為目的要關(guān)注廣告設(shè)計(jì)的最新發(fā)展，通過校企合作等形式，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新流程和新方法，克服專業(yè)教學(xué)存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整、不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的弊端。要結(jié)合專業(yè)要求，在扎實(shí)掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，及時(shí)了解本專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)性與先進(jìn)性的統(tǒng)一。（3）在教學(xué)方法上以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性要根據(jù)本市經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展情況，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗(yàn)與興趣，為每一個(gè)學(xué)生提供適應(yīng)勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學(xué)習(xí)資源。要力求在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)等方面給教師和學(xué)生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程體系，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。采用“模塊加小項(xiàng)目”的課程組織模式，用本專業(yè)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑能力平臺，用靈活的模塊化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)分制管理制度滿足學(xué)生的不同需要。技能型人才培養(yǎng)的課程和教學(xué)項(xiàng)目，不僅要適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)歷教育，而且要適應(yīng)在職人員更新知識和技能培訓(xùn)的需要。（4）加強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)師資培訓(xùn)教育的希望在教師。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的希望也是在教師。教師不僅是教學(xué)工作的執(zhí)行者，也是教學(xué)改革的參與者和推動者。因此，要推進(jìn)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們就需要有高素質(zhì)的專業(yè)教師。對教師的培訓(xùn)情況是關(guān)系到當(dāng)前課程改革成敗的關(guān)鍵。教師的培訓(xùn)要從兩個(gè)方面入手。一是教育教學(xué)理念；二是專業(yè)知識和職業(yè)技能。這二者應(yīng)該是密不可分的。我們應(yīng)該以當(dāng)前的課程改革推動專業(yè)教師的培訓(xùn)工作。以具體的教學(xué)活動為載體進(jìn)行教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行職業(yè)技能的提高。根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)理論，當(dāng)原有的知識和能力解決不了現(xiàn)在的問題時(shí)，學(xué)習(xí)就有了主動性和積極性，這時(shí)的學(xué)習(xí)最有效。因此，對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)專任教師的培訓(xùn)應(yīng)該與他們具體的教學(xué)活動聯(lián)系起來。（三）專業(yè)教學(xué)改革的基本保障（1）堅(jiān)定的指導(dǎo)思想樹立科學(xué)的人才發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念，以社會需求為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位技能為中心，依托海南國際旅游島建設(shè)需要培養(yǎng)人才。理論教學(xué)以“應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為度”為原則，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（2）清晰的改革思路以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)國際旅游島建設(shè)為目標(biāo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的廣告設(shè)計(jì)人才為中心。在教學(xué)過程中將始終注重學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，在專業(yè)課的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的基本功訓(xùn)練并建立相應(yīng)的考核體系，將教學(xué)過程和就業(yè)結(jié)合起來，本專業(yè)把廣告設(shè)計(jì)類課程作為核心課程，以平面廣告設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，以簡單的