三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-有多重-北師大版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案有多重北師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我要向大家介紹的是北師大版三年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，其中有一個(gè)有趣的主題是"有多重"。在這一章節(jié)中，我們將學(xué)習(xí)不同物體的重量以及如何進(jìn)行稱重。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解重量的概念，知道常用的質(zhì)量單位。2.學(xué)會(huì)使用天平進(jìn)行稱重，能夠準(zhǔn)確地測(cè)量物體的重量。3.能夠比較不同物體的重量，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握如何使用天平進(jìn)行稱重，以及如何進(jìn)行重量的比較和計(jì)算。難點(diǎn)則是理解重量單位的概念，以及如何將不同單位進(jìn)行轉(zhuǎn)換。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括天平、砝碼、各種不同重量的物體、重量卡片等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)踐情景引入，比如說(shuō)："假如你有一顆糖果，你想要知道它的重量，你該怎么辦呢？"讓學(xué)生們思考并回答，然后我會(huì)拿出天平，向大家介紹天平的作用和如何使用。3.練習(xí)：在學(xué)生們掌握了如何使用天平進(jìn)行稱重之后，我會(huì)給他們一些實(shí)際的練習(xí)題，比如說(shuō)比較兩個(gè)物體的重量，或者進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.重量單位的概念。2.天平的使用方法。3.重量比較和計(jì)算的方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生們用自己的天平測(cè)量一些物體的重量，并記錄下來(lái)。2.請(qǐng)學(xué)生們比較兩個(gè)物體的重量，并寫(xiě)出比較結(jié)果。3.請(qǐng)學(xué)生們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的重量加減運(yùn)算題。八、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)反思今天課堂的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了重量單位的概念和如何進(jìn)行重量的比較和計(jì)算。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行一些拓展延伸的活動(dòng)，比如說(shuō)自己設(shè)計(jì)一些重量題目，或者嘗試使用其他的方法來(lái)測(cè)量物體的重量。這就是我對(duì)于北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案"有多重"的詳細(xì)介紹。希望通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們能夠掌握重量單位的概念，學(xué)會(huì)使用天平進(jìn)行稱重，并能夠進(jìn)行重量的比較和計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、重量單位的概念重量單位是衡量物體重量的基礎(chǔ)，學(xué)生們需要理解和掌握常用的重量單位，例如克、千克和噸。在這個(gè)教案的講解環(huán)節(jié)，我會(huì)用實(shí)際的例子來(lái)解釋重量單位的概念，比如說(shuō)一顆蘋(píng)果的重量是200克，一塊巧克力的重量是100克。通過(guò)這種方式，我希望學(xué)生們能夠更好地理解和掌握重量單位的概念。二、天平的使用方法天平是進(jìn)行稱重的重要工具，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)如何使用天平進(jìn)行稱重。在講解環(huán)節(jié)，我會(huì)詳細(xì)地向?qū)W生們介紹天平的使用方法，包括如何放置天平、如何調(diào)節(jié)平衡、如何加減砝碼等。同時(shí)，我還會(huì)用實(shí)際的例子來(lái)演示如何使用天平進(jìn)行稱重，比如說(shuō)稱量一顆蘋(píng)果的重量。通過(guò)這種方式，我希望學(xué)生們能夠掌握天平的使用方法，并能夠獨(dú)立地進(jìn)行稱重。三、重量比較和計(jì)算的方法學(xué)生們需要學(xué)會(huì)如何比較兩個(gè)物體的重量，以及如何進(jìn)行重量的加減運(yùn)算。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給出一些實(shí)際的題目，比如說(shuō)比較兩個(gè)蘋(píng)果的重量，或者計(jì)算三個(gè)蘋(píng)果的總重量。通過(guò)這種方式，我希望學(xué)生們能夠掌握重量比較和計(jì)算的方法。四、實(shí)踐情景的引入和例題講解我認(rèn)為實(shí)踐情景的引入和例題講解是非常重要的。通過(guò)實(shí)踐情景的引入，可以引起學(xué)生們的興趣和好奇心，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。而通過(guò)例題講解，可以讓學(xué)生們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重實(shí)踐情景的引入和例題講解，希望能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，我會(huì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中注重讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)際的操作和實(shí)踐。比如，我會(huì)讓學(xué)生們用自己的天平測(cè)量一些物體的重量，并記錄下來(lái)。通過(guò)這種方式，可以讓學(xué)生們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)重量單位的理解和掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解重量單位的概念和天平的使用方法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，我會(huì)用一些有趣的例子來(lái)說(shuō)明，以激發(fā)學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解環(huán)節(jié)，我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們理解重量單位的概念；在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們自己嘗試使用天平進(jìn)行稱重。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)適時(shí)地向?qū)W生們提出問(wèn)題，以檢查他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。例如，在講解環(huán)節(jié)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生們關(guān)于重量單位的問(wèn)題，以鞏固他們的理解；在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生們關(guān)于重量比較和計(jì)算的問(wèn)題，以檢查他們的掌握情況。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)踐情景引入，比如說(shuō)："假如你有一顆糖果，你想要知道它的重量，你該怎么辦呢？"這樣的導(dǎo)入方式可以引起學(xué)生們的興趣和好奇心，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。教案反思：1.講解環(huán)節(jié)：在講解重量單位的概念時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于單位之間的轉(zhuǎn)換還不夠清晰，因此在以后的教學(xué)中，我需要更加詳細(xì)地講解不同單位之間的轉(zhuǎn)換方法，并給出更多的例子進(jìn)行說(shuō)明。2.練習(xí)環(huán)節(jié)：在練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于重量比較和計(jì)算還不夠熟練，因此在以后的教學(xué)中，我需要給出更多的練習(xí)題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考和計(jì)算。3.課堂氛圍：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的積極性不是很高，因此在以后的教學(xué)中，我需要更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以通過(guò)更多的互動(dòng)和游戲等方式來(lái)提高學(xué)生的積極性。課后提升為了讓學(xué)生們更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題和計(jì)算題。一、選擇題2.一天平的兩邊放著相同數(shù)量的砝碼，這時(shí)天平（B）。A.平衡B.傾斜C.無(wú)法判斷二、填空題1.1千克等于_____克。答案：10002.如果你有一塊200克的巧克力，你想