三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 電影院 (兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的乘法) 北師大版

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案電影院(兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的乘法)北師大版教案：電影院(兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的乘法)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的第76頁的內(nèi)容，也就是“電影院”這一節(jié)。這部分主要講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的乘法。我們會(huì)通過實(shí)際情景引入，讓學(xué)生理解電影院座位數(shù)的計(jì)算方法，并運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解電影院座位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能夠理解進(jìn)位的概念，并在計(jì)算過程中正確處理進(jìn)位。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的計(jì)算方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)給學(xué)生展示一個(gè)電影院的情景，讓學(xué)生思考如何計(jì)算電影院的座位數(shù)。2.講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則：我會(huì)通過講解和示例，讓學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則，并強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性。3.例題講解：我會(huì)給學(xué)生講解一些例題，讓學(xué)生通過實(shí)際計(jì)算，理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)給學(xué)生一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。5.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.黑板電影院(兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的乘法)2.板書內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則、進(jìn)位的處理方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：23×45=76×54=89×37=2.作業(yè)答案：(1)23×45=1035(2)76×54=4104(3)89×37=3293八、課后反思及拓展延伸通過今天的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的計(jì)算方法，并在實(shí)際應(yīng)用中能夠正確進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，我也希望學(xué)生能夠通過作業(yè)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠靈活運(yùn)用。對(duì)于學(xué)生來說，他們可以進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。對(duì)于我來說，我需要根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入實(shí)踐情景時(shí)，我會(huì)選擇一個(gè)學(xué)生日常生活中熟悉的環(huán)境——電影院。電影院是一個(gè)學(xué)生經(jīng)常會(huì)去的地方，而且電影院的座位安排也涉及到數(shù)學(xué)計(jì)算。通過這個(gè)實(shí)踐情景，我可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。二、講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性。進(jìn)位是學(xué)生在學(xué)習(xí)乘法時(shí)遇到的常見問題，因此我會(huì)在講解過程中特別關(guān)注這一點(diǎn)。我會(huì)通過示例和講解，讓學(xué)生理解在乘法計(jì)算中，當(dāng)兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果大于10時(shí)，需要進(jìn)行進(jìn)位。我會(huì)讓學(xué)生注意觀察進(jìn)位的過程，并掌握正確的進(jìn)位方法。三、例題講解在講解例題時(shí)，我會(huì)選擇一些具有代表性的題目，讓學(xué)生通過實(shí)際計(jì)算來理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的計(jì)算方法。我會(huì)逐步引導(dǎo)學(xué)生，從簡(jiǎn)單的情況開始，逐漸增加難度，讓他們能夠逐步建立起解題的思路和方法。四、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給學(xué)生一些練習(xí)題，讓他們獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，并解答他們的疑問。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位計(jì)算方法的掌握程度，并針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行針對(duì)性的講解。五、作業(yè)布置在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)選擇一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)提醒學(xué)生在做作業(yè)時(shí)注意進(jìn)位的問題，并鼓勵(lì)他們積極思考和解決問題。六、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)中，我會(huì)將兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則和進(jìn)位的處理方法進(jìn)行清晰的展示。我會(huì)用大的數(shù)字和箭頭表示乘法計(jì)算的過程，并用不同的顏色標(biāo)注進(jìn)位的部分，以便學(xué)生能夠一目了然地理解計(jì)算方法和進(jìn)位處理。七、作業(yè)設(shè)計(jì)八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)回顧課堂的教學(xué)效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。我會(huì)關(guān)注學(xué)生在作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)誤和問題，并針對(duì)這些問題進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的拓展素材，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我會(huì)盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解乘法計(jì)算法則時(shí)，我會(huì)語調(diào)適中，保持清晰的發(fā)音，以便學(xué)生能夠更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我會(huì)將課堂時(shí)間合理分配，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐情景引入、講解計(jì)算法則、例題講解和隨堂練習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)留出一些時(shí)間進(jìn)行作業(yè)布置和解答學(xué)生的疑問。3.課堂提問：在講解過程中，我會(huì)適時(shí)提問學(xué)生，以激發(fā)他們的思考和參與。我會(huì)選擇一些關(guān)鍵的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以鞏固他們對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位計(jì)算方法的理解。4.情景導(dǎo)入：在引入實(shí)踐情景時(shí)，我會(huì)通過講述一個(gè)有趣的電影院故事，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。我會(huì)盡量讓故事生動(dòng)有趣，并與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，使他們能夠更好地理解和接受。本節(jié)課程的教學(xué)讓我深感收獲頗豐。通過實(shí)踐情景引入，學(xué)生對(duì)電影院座位數(shù)的計(jì)算方法產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們積極參與其中，并提出了一些有趣的問題。在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則時(shí)，我注重了進(jìn)位的重要性的講解，并通過示例和講解，讓學(xué)生理解和掌握了計(jì)算方法。在板書設(shè)計(jì)中，我清晰地展示了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則和進(jìn)位的處理方法，使學(xué)生能夠一目了然地理解和記憶。在課后反思中，我意識(shí)到在講解過程中，有些學(xué)生對(duì)進(jìn)位的理解還有些模糊，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重進(jìn)位的講解和練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進(jìn)位的計(jì)算方法有了深入的理解和掌握。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重實(shí)踐情景的引入，講解的清晰度和例題的多樣性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升1.直接計(jì)算：(1)12×15=(2)36×27=(3)45×54=2.進(jìn)位計(jì)算：(1)23×37=(2)56×48=(3)72×89=3.應(yīng)用題：(1)一個(gè)電影院有5排座位，每排有40個(gè)座位，請(qǐng)問電影院一共有多少個(gè)座位？(2)一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生，他們每兩人一組，請(qǐng)問可以分成多少組？4.探索題：(2)試著用乘法計(jì)算法則，解釋為什么在乘法中會(huì)有進(jìn)位現(xiàn)象發(fā)生。答案：1.直接計(jì)算：(1)12×15=180(2)36×27=972(3)45×54=24302.進(jìn)位計(jì)算：(1)23×37=851(2)56×48=2688(3)72×89=63283.應(yīng)用題：(1)一個(gè)電影院有5排座位，每排有40個(gè)座位，電影院一共有5×40=200個(gè)座位。(2)一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生，他們每兩人一組，可以分成30÷2=15組。4.探索題：